RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 5

SMK SERIAN 2011

Minggu/Ta
rikh

Tema/ Unit
1.

Minggu 1-3
3 - 21 Januari

Hasil Pembelajaran

Cadangan Aktiviti

PENCAPAIAN KENDIRI
a.

Pendidikan sepanjang
hayat untuk
pembangunan negara
Konsep
pendidikan
sepanjang
hayat

Ciri-ciri
pendidikan
sepanjang
hayat

Kepentingan
pendidikan
sepanjang
hayat

Pengetahuan Sivik
Menerangkan konsep
Pendidikan Sepanjang Hayat
untuk pembangunan Negara
Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan
Sepanjang Hayat
Menghuraikan kepentingan
Pendidikan Sepanjang Hayat
untuk pembangunan Negara
Kemahiran Sivik

Memanfaatkan ilmu untuk

pembangunan Negara

Bertindak rasional dalam

pelbagai situasi
Nilai Sivik

Menghargai kepentingan ilmu

Minggu 4 - 7
24 Januari 18
Feb
( Cuti Tahun
Baru Cina
29/1-6/2)
( Maulidur
Rasul -15/2)

b. Perikemanusiaan

kearah kesejahteraan
negara

Empati

Menghargai
nyawa

Menjaga
maruah

Cinta akan
keamanan

Pengetahuan Sivik

Menerangkan konsep
perikemanusiaan

Menghuraikan isu-isu
kemanusiaan

Menjelaskan kepentingan nilainilai perikemanusiaan kepada

masyarakat
Kemahiran Sivik

Menghasilkan peta minda

tentang konsep dan ciri-ciri
pendidikan sepanjang hayat
Mengadakan sumbang saran
langkah-langkah untuk memupuk
pembelajaran sepanjang hayat
kemahiran pengurusan
masa

kemahiran berfikir
kemahiran membaca

kemahiran penggunaan
ICT
pembelajaran kendiri
Mengadakan forum bertajuk
Kepentingan Pendidikan
Sepanjang Hayat
Mengumpul keratan
akhbar/majalah/ bahan-bahan
internet tentang penerokaan
ilmu dalam pelbagai bidang oleh
individu yang berjaya (contoh:
peladang/
usahawan/pemuzik/jurutera)

Melakonkan situasi empati

berdasarkan kad-kad situasi
seperti mangsa kebakaran,
banjir dan gempa bumi
Mengadakan sumbang saran
mengenai isu-isu kemanusiaan
yang terdapat dalam klip video,
poster dan keratan akhbar

Mengamalkan cara hidup

berperikemanusiaan

Melibatkan diri secara aktif

dalam pembentukan
masyarakat penyayang
Nilai Sivik

Menghargai kesejahteraan
negara

Minggu 8
Minggu 9
Minggu 10
Minggu 11
2.
Minggu 12 - 14
21 Mac 8
April

Membuat lawatan ke pusat

penempatan mangsa bencana
dan memberi sumbangan
kepada mereka
Mengadakan aktiviti
perbincangan kumpulan tentang
masalah remaja berkaitan
dengan isu-isu kemanusiaan
(contoh: penderaan dan
pembuangan bayi)

SUKAN SEKOLAH (23 25 Februari)

UJIAN TOPIKAL 1 (28/2 4/3))
SEMAKAN UJIAN TOPIKAL
PENERANGAN & PERMULAAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (12 20 Mac)
HUBUNGAN KEKELUARGAAN

a. Persiapan membina
keluarga kearah
pembentukan
masyarakat mapan

Restu
ibubapa/penja
ga

Kesihatan
fizikal dan
mental

Ilmu
keibubapaan

Kewangan
yang stabil

Peraturan
perkahwinan
mengikut
undangundang
negara

Pengetahuan Sivik

Menerangkan persiapan
membina keluarga ke arah
pembentukan masyarakat
mapan
Menjelaskan kepentingan
mematuhi peraturan
perkahwinan mengikut undangundang negara

Menyenaraikan ciri-ciri calon

pasangan yang baik

Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa

yang cemerlang
Kemahiran Sivik

Mengamalkan pengurusan
kewangan keluarga yang cekap

Melengkapkan diri dari segi

fizikal dan mental untuk
membina keluarga bahagia
Nilai Sivik

Bertanggungjawab terhadap
keluarga

Menghargai restu ibu bapa /

penjaga

Mengadakan perbahasan
bertajuk Restu Ibu bapa Penting
Dalam Membina Keluarga
Bahagia
Menghasilkan peta minda
berkaitan kepentingan sesebuah
keluarga bahagia
Mengumpul maklumat tentang
institusi yang berkaitan dengan
perkahwinan/ kekeluargaan
Mengadakan ceramah tentang
Membina Keluarga Yang
Cemerlang
Mengadakan pelbagai aktiviti
lakonan/ perbincangan/main
peranan dengan
mengaplikasikan ilmu
keibubapaan bagi mengatasi
konflik keluarga

Minggu 15

UJIAN TOPIKAL 2 (11 15 April)

3.

Minggu 16 18
18 April 6 Mei
(Good Friday
22/4)
(Easter Monday
25/4)
(Hari Pekerja
2/5)

HIDUP BERMASYARAKAT
a.

Sumbangan terhadap
pembangunan
masyarakat melalui
penglibatan aktif
dalam aktiviti
kemasyarakatan

Individu

Agensi
kerajaan

Badan bukan

kerajaan
(NGO)

Pengetahuan Sivik

Mengenal pasti agensi kerajaan

dan NGO yang berkhidmat
kepada masyarakat

Menerangkan kepentingan
penglibatan aktif individu dalam
aktiviti kemasyarakatan

Menyatakan bentuk sumbangan

yang boleh diberikan oleh
individu dalam aktiviti
kemasyarakatan

Memberi cadangan dan

teguran yang membina kepada
agensi kerajaan dalam
pembangunan masyarakat

Mewujudkan perkongsian pintar

dengan pelbagai agensi
kerajaan dan NGO dalam
aktiviti kemasyarakatan kepada
golongan yang memerlukan
Kemahiran Sivik

Melibatkan diri dalam aktiviti

kemasyarakatan melalui
agensi-agensi kerajaan dan
NGO
Nilai Sivik

Gembira dapat memberi

sumbangan kepada anggota
masyarakat yang memerlukan

Bersedia memberi sumbangan

kemasyarakatan pada setiap
masa

Mencari maklumat daripada

pelbagai sumber tentang
peranan agensi kerajaan dan
badan bukan kerajaan

Menyediakan kertas cadangan

untuk menjalankan aktiviti
kemasyarakatan seperti
membantu mangsa bencana
alam, gotong-royong dan
menjaga keselamatan awam
Melawat dan memberi khidmat
masyarakat kepada rumah
kebajikan seperti Rumah Orang
Tua/Orang Kurang Upaya/Anak
Yatim
Merancang dan mencadangkan
aktiviti pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar yang
boleh dijalankan bersama agensi
kerajaan dan badan bukan
kerajaan
Mengutus surat kepada agensi
kerajaan bagi penambahbaikan
mutu perkhidmatan kepada
masyarakat
Menjemput wakil agensi
kerajaan atau badan bukan
kerajaan untuk memberi
ceramah tentang Keperluan
Sumbangan Golongan Remaja
dalam Pembangunan Khidmat
Masyarakat
Mendokumentasikan aktiviti
kemasyarakatan(foto/keratan
akhbar)

Minggu 19
Minggu 20 - 21
Minggu 22 - 23

ULANGKAJI ( 9 13 Mei)
PEPERIKSAAN PENGGAL 1 (16 27 Mei)
CUTI PENGGAL 1 (28 Mei 12 Jun)

4.
Minggu 24 26

WARISAN KEPELBAGAIAN
BUDAYA MALAYSIA

a. Sumbangan pelbagai
pihak terhadap
pengekalan warisan
budaya Malaysia

Individu

Agensi
kerajaan

Badan bukan
kerajaan(NGO
)

13 Jun 1 Julai

Minggu 27 29
4 22 Julai

b.

Mempromosikan
warisan budaya
Malaysia di dalam dan
di luar negara

Duta kecil

Media cetak

Media
elektronik

Pengetahuan Sivik

Menyenaraikan agensi kerajaan

dan NGO yang terlibat dalam
pengekalan warisan budaya
Malaysia

Menghuraikan sumbangan
individu, agensi kerajaan dan
NGO terhadap pengekalan
warisan budaya Malaysia

Menjelaskan kepentingan
mengekalkan warisan budaya
Malaysia
Kemahiran Sivik

Menyertai sebarang bentuk

aktiviti warisan budaya yang
dianjurkan oleh pelbagai pihak
Nilai Sivik

Bangga dengan keunikan

warisan budaya Malaysia
Mengaprisiasi sumbangan
pelbagai pihak dalam
mengekalkan warisan budaya
Malaysia.

Pengetahuan Sivik

Menerangkan cara-cara
mempromosikan warisan
budaya Malaysia di dalam dan
luar Negara

Menjelaskan peranan duta kecil

dalam mempromosikan warisan
budaya Malaysia
Kemahiran Sivik

Melibatkan diri dalam

mempromosikan warisan
budaya Malaysia melalui media
cetak dan elektronik

Memberi sokongan terhadap

Menghasilkan brosur berkaitan

aktiviti pelbagai pihak dalam
mengekalkan warisan budaya
Malaysia
Meraikan sambutan hari
perayaan sesuatu kaum di
kelas/sekolah
Program 10 minit di
perhimpunan sekolah
bertemakan Warisan
Kepelbagaian Budaya
Malaysia(contoh: seni
mempertahankan diri, pakaian
tradisional, nyanyian, tarian)
Mengadakan forum bagi
membincangkan kepentingan
mengekalkan warisan budaya
Malaysia
Mencipta cogan kata yang
bertemakan Pengekalan
Warisan Budaya Malaysia

Mengadakan pameran untuk

mempromosikan warisan budaya
Malaysia
Menghasilkan bulletin / poster
warisan budaya Malaysia
Membina laman web berkaitan
budaya Malaysia
Menrumuskan tayangan video
tentang warisan budaya Malaysia
Menghantar e-mel / surat kepada
rakan di dalam atau luar Negara
untuk memperkenalkan warisan
budaya Malaysia

usaha mempromosikan warisan

budaya Malaysia
Nilai Sivik

Menghargai segala usaha

mempromosikan warisan
budaya Malaysia

Minggu 30

MALAYSIA NEGARA
BERDAULAT

Minggu 31 32
a.

Mengekalkan
kedaulatan negara

Rukun Negara

Pengetahuan Sivik

Menghuraikan konsep Negara

berdaulat

Menjelaskan prinsip-prinsip
Rukun Negara dalam
mengekalkan kedaulatan
negara
Kemahiran Sivik

Mengamalkan prinsip-prinsip
Rukun Negara

Melibatkan diri dalam usaha

untuk memelihara dan
mengekalkan kedaulatan
negara
Nilai Sivik
Bersyukur dengan kemakmuran
dan kesejahteraan Negara

Menunjukkan perasaan bangga

dan taat setia kepada negara

Minggu 33 34
15 26 Ogos

Main peranan sebagai duta kecil

bagi mempromosikan warisan
budaya Malaysia kepada kaum
lain / pelancong
Mengundang individu yang
mempunyai kemahiran tentang
warisan budaya Malaysia (contoh
: batik, tembikar, kraftangan,
bahasa beradat, dondang
sayang, kollam, tanglong)

UJIAN TOPIKAL 4 (25 29 Julai)

5.

1 12 Ogos

Menemuramah anggota keluarga

atau warga sekolah tentang
prinsip Rukun Negara
Mencipta dan mendeklamasikan
puisi yang bertemakan Malaysia
Negara Berdaulat
Berbincang tentang kepentingan
mengamalkan prinsip-prinsip
Rukun Negara
Mengadakan aktiviti mencari
maklumat tentang amalan
prinsip-prinsip Rukun Negara
oleh warganegara yang
bertanggungjawab
Menunjukkan cara-cara / usahausaha memelihara dan
mengekalkan kedaulatan Negara
dengan menggunakan kaedah
Theory of Constraints (TOC)
Mengadakan pertandingan
nyanyian lagu-lagu patriotik

b. Melengkapkan diri
untuk mewarisi
negara

Jati Diri

Ilmu

Kemahiran

Kerohanian

Pengetahuan Sivik
Menghuraikan ciri-ciri
warganegara yang
bertanggungjawab untuk
menjadi pewaris Negara

Mengadakan pidato bertajuk

Warganegara Malaysia Yang
Unggul
Melengkapkan borang
pengurusan grafik tentang ciri-

Minggu 35
Minggu 36
6.
Minggu 37 -38

a.

b.

26 Sep 7
Oktober

Menjelaskan usaha untuk

melengkapkan diri bagi
mewarisi negara
Kemahiran Sivik

Mengamalkan ciri-ciri pewaris

Negara yang bertanggungjawab
Nilai Sivik

Menghayati kesedaran sivik dan

kewarganegaraan untuk
melengkapkan diri sebagai
warganegara yang sempurna

ciri pewaris Negara

Menghasilkan buku skrap
tentang amalan nilai-nilai murni
warganegara Malaysia
Mencari maklumat melalui
internet tentang pelbagai
kemahiran yang diperlukan
sebagai seorang pewaris Negara
dan melaporkan dalam kelas

CUTI HARI RAYA AIDLFITRI( 27 Ogos 4 September)

UJIAN TOPIKAL 5 ( 5 9 September)
PENGHANTARAN KERJA KURSUS KHIDMAT MASYARAKAT
CABARAN MASA DEPAN

12 23
September

Minggu 39 40

Nilai murni

Menjana
pembangunan Negara

Politik

Ekonomi

Sosial

Menangani cabaran
globalisasi

Hubungan
serantau dan
dunia

Saingan
serantau dan

Pengetahuan Sivik

Menerangkan faktorfaktor yang boleh menjana

pembangunan Negara

Menyenaraikan cabaran
warganegara dalam bidang
politik, ekonomi dan sosial

Memberi sumbangan
untuk menjana pembangunan
Negara dalam bidang politik,
ekonomi dan sosial
Kemahiran Sivik

Bertindak proaktif dalam

menghadapi pelbagai cabaran
dalam menjana pembangunan
Negara

Cekal menghadapi cabaran

dalam menjana pembangunan
negara
Nilai Sivik

Saling membantu dan

bekerjasama dalam menjana
pembangunan negara
Pengetahuan Sivik

Menjelaskan konsep globalisasi

Berbincang tentang faktor-faktor

yang menjana pembangunan
Negara
Menghasilkan folio tentang
individu-individu yang berjaya
dalam bidang politik, ekonomi
dan sosial
Perbahasan ala parlimen yang
bertemakan Cabaran Masa
Depan Dalam Pembangunan
Negara
Melakar dan mempersembahkan
ilustrasi reka cipta barangan
buatan Malaysia untuk masa
depan
Menyediakan kertas cadangan
tentang peranan dan
tanggungjawab remaja dalam
menjana pembangunan negara

dunia

c.

Minggu 41 42
10 21
Oktober

Mengekalkan dan
meningkatkan
pengiktirafan dunia
terhadap Negara

Malaysia
sebagai pusat
kecemerlanga
n pelbagai
bidang

Menyatakan cabaran globalisasi

serantau dan dunia

Menyenaraikan cara-cara
menangani cabaran globalisasi

Menghuraikan kepentingan
hubungan serantau dan dunia
dalam menangani cabaran
globalisasi
Kemahiran Sivik

Mengambil tindakan yang

rasional untuk menangani
saingan serantau dan dunia

Melengkapkan diri bagi

menghadapi saingan serantau
dan dunia
Nilai Sivik
Cinta dan sanggup berkorban
untuk Negara

Pengetahuan Sivik
Memberikan contoh-contoh
pusat kecemerlangan di
Malaysia

Menyatakan langkah-langkah
yang boleh diambil bagi
meningkatkan status Negara
sebagai pusat kecemerlangan
pelbagai bidang
Kemahiran Sivik

Melibatkan diri dalam usaha

meningkatkan pengiktirafan
dunia terhadap Negara

Menjalankan tanggungjawab
sebagai warganegara dalam
mengekalkan imej baik Negara
di mata dunia
Nilai Sivik

Bekerjasama untuk menjadikan

Malaysia sebagai pusat
kecemerlangan pelbagai bidang

Syarahan bertajuk Malaysia dan

Cabaran Masa Depan
Mengadakan kuiz / teka silang
kata mengenai cabaran
globalisasi
Melayari laman web untuk
mendapatkan maklumat tantang
isu-isu serantau / dunia dan
mempamerkan dalam kelas
Menghasilkan artikel untuk
akhbar tempatan tentang isu
serantau dan dunia
Main peranan sebagai wakil
Negara yang memberi ucapan
menyatakan pendirian Malaysia
tentang isu-isu antarabangsa di
Persidangan Pertubuhan Bngsabangsa Bersatu

Menyediakan esei bertajuk

Malaysia sebagai Pusat
Kecemerlangan Pelbagai Bidang
Mengadakan lawatan sambil
belajar ke pusat / tempat /
institusi kecemerlangan Negara
Menghasilkan Fail Tegak yang
mengandungi maklumat
berkaitan pusat kecemerlangan
dalam pelbagai bidang di
Malaysia
Menghasilkan iklan untuk
mempromosikan Malaysia
sebagai pusat kecemerlangan
pelbagai bidang

PERCUBAAN SPM 2011

SPM 2011