189

DAFTAR PUSTAKA
Abdulkadir Ateng (1992), Asas dan Landasan Pendidikan Jasmani, Jakarta,
Depdikbud
Adang,

Suherman (1998), Revitalisasi Keterlantaran Pengajaran

Pendidikan Jasmani, Bandung, IKIP Bandung Press.

Dalam

Adang Suherman dan Toto Subroto (Tanpa tahun), Model Pembelajaraan

Pendidikan Jasmani, Bandung, FPOK-IKIP.
Aip Syaripudin (1997), Azas dan Falsafah Penjaskes, Depdikbud
Aip Syarifudin dan Muhadi (1992/1992), Pendidikan Jasmani dan Kesehatan,
Jakarta, Depdikbud.
Amung Mamun dan Yuda, MS (1999/2000), Perkembangan Gerak dan Belajar
Gerak, Depdikbud.
Anonymous (2008), Tangga Nada Diatonik (Wikipedia), [Online] Tersedia:
http://id.wikipedia.org/wiki/Tangga_Nada_diatonik [09-04-2009].
Aristo Rahadi (2003), Media Pembelajaran. Jakarta. Depdiknas.
Cholik Mutohir, T (1997), Metodik Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Di Sekolah Dasar, Jakarta, Depdikbud.
Cholik Mutohir,T dan Rusli Lutan
(1996/1997), Pendidikan jasmani dan
Kesehatan, Jakarta, Depdikbud.
Conny Semiawan,R (1990/1991), Hakekat Pendidikan di Sekolah Dasar,
Depdikbud.
Depdikbud (1994), Penyempurnaan / Penyesuaian Kurikulum 1994 (Suplemen)
kelas I,II,III,IV,V,VI, Jakarta , Depdikbud.
Depdikbud (1996/1997), Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tentang Efektivitas
Pembelajaran Kelas, IKIP Yogyakarta.
Depdiknas (2003), Kurikulum 2004, Standar Kompetensi Mata Pelajaran
Pendidikan Jasmani, Jakarta, Depdiknas.
Depdiknas (2004), Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar, Jakarta Depdiknas.
Depdiknas Balitbang (2002), Kurikulum Berbasis Kompetensi; Rumpun Pelajaran
Pendidikan Jasmani, Jakarta, Depdiknas.
Desmita (2005), Psikologi Perkembangan, Bandung, Remaja Rosdakarya.

190

Djoko Adi Walujo (2008/2009), HakikatGuru-Hakikat Belajar-Hakikat Pendidikan,

[Online] Tersedia: http://kafeguru.blogspot.com/2008/09/hakikat-guruhakikat-belajar-hakikat.html.[09-04 2009].
Husdarta, JS (2001), Pengaruh Gaya Mengajar Resiprokal dan Ekplorasi Terhadap
Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar dan Kemampuan Memecahkan
Masalah dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Bandung, FPOK-UPI.
Ibrahim,R dan Syaodih,N (1991/1992), Perencanaan Pengajaran, Depdikbud
Jamalus dan Hamzah Busro (1991/1992), Pendidikan Kesenian I (Musik), Jakarta,
Depdikbud.
Kasihani, Kasbolah (1998), Penelitian Tindakan Kelas, Malang, Depdikbud.
Moleong Lexy, J(2002), Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Rosdakarya.
Mudjiono dan Moch. Dimyati (1992/1993), Strategi Belajar Mengajar, Jakarta,
Depdikbud.
Mulyasa, E (2004) Kurikulum Berbasis Kompetensi; Konsep, Karakteristik dan
Implementasi, Bandung, Remaja Rordakarya.
Nurdin, S. (2004). Model Pembelajaran Meningkatkan Kemampuan Membaca
Aksarawan Baru. Jurnal Pendidikan Dasar. 2,(2), 24-26.
Pasaribu LL, Simanjuntak (1983), Proses Belajar Mengajar, Bandung, Tarsito.
Remi, Mohtar (1995), Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Di
Sekolah Dasar, Jakarta, Depdikbud.
Riduwan (2004), Methode dan Teknik Menyusun Thesis, Bandung, Alfabet.
Rien, Saprina (1998/1999), Pendidikan Seni Musik, Jakarta Depdikbud.
Rochmadi Wahyu, Nur (1997), Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
(Education Classroom Action Research), Bandung, Mimbar Pendidikan
IKIP.
Rohman, Natawijaya (1991/1992), Psikologi Pendidikan, Jakarta Depdikbud.
Rusli Lutan (1996/1997), Hakekat dan Karakteristik Penjaskes,
Jakarta,
Depdikbud.
Rusli Lutan (1997), Intergrasi Teori Kurikulum dan Teori Pengajaran; Inovasi
Kearah Pembelajaran Pendidikan Jasmani Bersuasana Ke SD an. Mimbar
Pendidikan.28.96-113.

191

Rusli Lutan (2001), Mengajar Pendidikan Jasmani (Pendekatan Pendidikan Gerak

Di Sekolah Dasar), Jakarta Depdiknas.
Saeful, Sagala (2005), Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung, Alfabeta.
Sarosa Purwadi(1980), Metode-metode Mengajar, Jakarta Departemen P dan K.
Seaton, Don Cash et al (1983), Physical Education Handbook, New Jersey; Prentice
Inc.
Sukarma, T (2001), Senam Ritmik; Bentuk Bentuk Tugas Ajar & Pembelajaran,
Jakarta, Depdiknas.
Sukintaka (2001), Teori Bermain, Jakarta, Depdikbud.
Soli Abimanyu (1995/1996), Penelitian Praktis Untuk
Jakarta, Depdikbud.

Perbaikan Pengajaran,

Soli Abimanyu (1995), Rancangan Pengelolaan Kegiatan Penelitian Praktis,

Jakarta, Depdikbud.
Supandi, (1992), Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan,
Jakarta, Depdikbud.
Supartono (2000), Media Pembelajaran, Depdiknas.
Sutoto dkk (1993), Pendidikan Permainan anak dan Aktivitas Ritmik, Jakarta,
Depdikbud.
Sukanto Soerjono (1999), Sosiologi; Suatu Pengantar, Jakarta, PT Raja Grafindo
Persada
Syaiful B dan Aswan Z (2002), Strategi Belajar Mengajar, Jakarta, Rineka Cipta.
Tim Peneliti Proyek PGSM (1999), Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research), Jakarta, Depdikbud.
Yanuar Kiram (1992), Belajar Motorik, Jakarta, Depdikbud.
Waini, Rasyidin dkk (2006), Filsafat Pendidikan, Bandung, Upi Press.
Winataputra,S, Udin (1996), Psikologi Pendidikan, Bandung, Pribumi Merkar.
Wiriaatmadja, Rochiati (2005), Penelitian Tindakan Kelas, Bandung, Remaja
Rosdakarya.