SEKOLAH KEBANGSAAN USJ 20,

JALAN USJ 20/6E,

UEP SUBANG JAYA,
SELANGOR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RPT BM KSSR THN 3

MINGGU / TARI
KH

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 1
( 3-7 JAN )

TEMA 1
SEKOLAH
Unit 1

TAHUN
BARU 2017

Mari
Bekerjasama

(02.1.2017)

MINGGU 2
( 9-13 JAN)

MINGGU / TARI
KH
RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

1.2 Mendengar, mengecam

dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

1.2.6 mendengar, memahami dan

menyebut frasa dan ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan
tepat

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan

kata terbitan awalan beR, meN,teR dan
di dengan betul dalam pelbagai
situasi.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Contoh:

Cadangan

Sistem Bahasa
:-kata nama
- frasa dan ayat
-imbuhan awalan
dan akhiran
-ayat tunggal

B1DL1E1 (1.2.6)
Mendengar dan
menyebut frasa
ayat

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 3
(16-20 JAN)

Unit 2
Bantumembantu
Amalan Murni

1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami,dan

memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis
ayat permintaan dan ayat perintah jenis
ayat suruhan dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa

yang mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

majmuk daripada pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

RPT BM KSSR THN 3

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal

secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.

Sistem Bahasa
:- ayat perintah
-Diftong, vokal
berganding
- Penjodoh
bilangan
- Frasa nama
- Frasa kerja
- Frasa adjektif
- kata nama am
hidup bukan
manusia
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

MINGGU / TARI
KH
RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik

lagu yang mengandungi mesej dalam
nyanyian yang dipersembahkan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakan

kata nama am hidup yang merujuk
bukan manusia dan penjodoh bilangan
dengan betul.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina ayat

penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 4
(23-27 JAN)

24 JAN
THAIPUSAM

Unit 3
Muafakat
Membawa
Berkat

MINGGU 5
(30 JAN - 03
FEB)

28 JAN 5
FEB
TAHUN
BARU CINA

1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan

memberikan respons dengan betul
secara lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

dalam perenggan daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

Sistem Bahasa
:-kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-kata nama khas
hidup manusia
Aspek seni bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

3.3.4 Membina dan menulis pelbagai

jenis ayat berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan dengan betul.

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 6
RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK
TEMA 2

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan

yang betul, intonasi yang jelas dan
susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan

kata nama khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul mengikut
konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami

1.3.3 Mendengar, memahami dan

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa

STANDARD
PRESTASI
B2 DL1 E1

(6-10 FEB)

KESELAMATAN
Unit 4

MINGGU 7
(13-17 FEB)

Jaga
keselamatan
Diri

dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

memberikan respons dengan

menyampaikan pesanan dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.2.2 Membaca dan memahami

frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul

:-kata kerja aktif tak

transitif
-digraf
-konsonan
bergabung
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-

(1.3.3)
Mendengar dan
memberikan
respons
terhadap
arahan, soalan
dan pesanan

TMK belajar
melalui TMK

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 8
(20-24 FEB)

TEMA / TAJUK
Unit 5
Panduan
Keselamatan

RPT BM KSSR THN 3

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul

mengikut susunan daripada pelbagai
sumber.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan

kata kerja aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis

B1 DT1 E1
(3.2.6)
Menulis ayat
tunggal
B1 DT1 E2
(3.2.6)
Menulis ayat
majmuk

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
ayat tanya
-kata tanya
-imbuhan akhiran

STANDARD
PRESTASI

didengar dengan betul.

ayat permintaan dan ayat perintah jenis

ayat suruhan dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.

RPT BM KSSR THN 3

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat
tunggal sususan biasa dan susunan
songsang
dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.4.1 Menulis imlak perkataan

berimbuhan dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik

lagu yang mengandungi mesej dalam
nyanyian yang dipersembahkan secara
didik hibur.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata ganti nama
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B1 DT2 E1
(3.4.1)
Menulis imlak
ayat yang
mengandungi
perkataan
imbuhan

bercerita secara didik hibur

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan

kata ganti nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul mengikut
konteks.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 9
(27 FEB-03
MAC)

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK
Unit 6
Berwaspada
Selalu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata panggilan yang
sesuai bagi kalangan bukan ahli
keluarga dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
:-kata panggilan
-kata kerja aktif
transitif
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar

STANDARD
PRESTASI

sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.

majmuk dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara
yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

RPT BM KSSR THN 3

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat
tunggal sususan biasa dan susunan
songsang dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat

yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda baca dan
ejaan yang tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan

kata nama khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul mengikut
konteks.

melalui TMK

5.1.3 Memahami dan menggunakan

kata ganti nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 10
(6-10 MAC)

TEMA / TAJUK
TEMA 3
KESIHATAN
DAN
KEBERSIHAN

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

Unit 7

Jaga Kesihatan
Diri
RPT BM KSSR THN 3

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri
dengan betul dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila.

Sihatkan Tubuh
Kita

Unit 8

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata adjektif

B3 DL1
E1(1.4.3)
Berkomunikasi
menggunakan
kata panggilan
dan kata ganti
nama diri dalam
pelbagai situasi

Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi
TMK belajar

melalui TMK
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersurat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat
tunggal sususan biasa dan susunan
songsang dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
ayat yang mengandungi frasa yang
sesuai secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan
betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
RPT BM KSSR THN 3

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

bahan enganbetul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis pelbagai

jenis ayat berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.4.1 Menulis imlak perkataan

berimbuhan dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut dan memahami

lirik lagu yang mengandungi mesej
dalam nyanyian yang dipersembahkan
secara didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan

kata kerja aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut konteks.

B1 DT2 E1
(3.4.1)
Menulis imlak
ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan

5.1.5 Memahami dan menggunakan

pelbagai jenis kata adjektif dengan
betul mengikut konteks.

MINGGU / TARI
KH
RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 11
(13-17
MAC)

SUMATIF 1

SUMATIF 1

SUMATIF 1

SUMATIF 1

SUMATIF 1

*SUMATIF 1

MINGGU
12
(20-24
MAC)
CUTI
PENGGAL
PERTAMA
(27 MAC
02 APRIL)

Unit 9
Badan Sihat
Badan Cergas

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan

permintaan dengan menggunakan kata
dan ayat yang sesuai tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.

Kosa kata

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

TMK belajar
melalui TMK

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
yang mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
RPT BM KSSR THN 3

2.5.1 Membaca dan memahami

bahan grafik yang mengandungi ayat
dengan
betul.

EMK:
-kreativiti dan
inovasi

B3 DL1 E2
(1.4.4)
Menyatakan
permintaan
dalam pelbagai
situasi

B3 DB1 E1
(2.2.2)
Membaca dan
memahami frasa
yang
mengandungi
diftong, vokal
berganding,
digraf dan
konsonan
bergabung
dalam
perenggan
dengan sebutan

yang betul

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan grafik
dengan betul.

MINGGU / TARI
RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat

yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda baca dan
ejaan yang tepat.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai

genre kreatif secara berpandu dengan
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat

dengan menggunakan bahasa yang
indah serta gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej melalui
penceritaan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

PENGISIAN

STANDARD

KH
MINGGU 13
(4 - 8 APR)

KURIKULUM
TEMA 4
PERPADUAN
Unit 10
Hubungan
Harmoni

RPT BM KSSR THN 3

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat

dengan menggunakan bahasa yang
indah serta gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej melalui
penceritaan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan

kata hubung gabungan dengan betul
mengikut konteks.

Sistem Bahasa
:-kata hubung
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

PRESTASI
B4 DL1
E1(1.5.1)
Bercerita
tentang sesuatu
perkara dengan
tepat, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul

MINGGU 14
(11-15
APR)

MINGGU 15
(18-22
APR)

RPT BM KSSR THN 3

Unit 11
Bertolak Ansur
Amalan Kita

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan
betul.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul

mengikut susunan daripada pelbagai
sumber.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan

maklumat yang betul menggunakan
idea utama dan idea sampingan
dengan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui

Sistem bahasa
-kata sendi nama

Kosa kata umum

Kosa kata istilah
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK
belajar melalui
TMK

B4 DL1 E2
(1.5.2)
Menceritakan
sesuatu perkara
yang dibaca
dengan tepat,
sebutan yang
jelas dan
intonasi yang
betul

MINGGU / TARI
KH

TEMA / TAJUK

MINGGU 16
(25-29
APR)

PERSEDIAA
N SUKAN

PdP tidak
dijalankan

RPT BM KSSR THN 3

dengan kreatif melalui

lakonan secara didik hibur

lakonan secara didik hibur.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi dengan
intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan dan memahami

pantun empat kerat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas
menggunakan bahas yang indah
secara didik hibur

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan

kata sendi nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks

STANDARD KANDUNGAN

PERSEDIAAN SUKAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN SUKAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

PERSEDIAAN
SUKAN

PERSEDIAAN
SUKAN

MINGGU 17
(01 MEI -5
MEI)
1 MEI
HARI BURUH

Unit 12
Amalan Murni
Hidup Sejahtera

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersurat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan
ayat yang sesuai daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa
dan ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan denganbetul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
RPT BM KSSR THN 3

Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan
teR,di
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B6 DL1 E1
(1.7.1)
Berbincang dan
menyatakan
pandangan
tentang sesuatu
perkara yang
dapat
mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila
B2 DB1
E1(2.2.1)
Membaca dan
memahami
perkataan
berimbuhan
awalan dan
berimbuhan
akhiran dalam
ayat

B4 DB1 E2
(2.6.2)

grafik dan bahan bukan grafik dengan

betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.2 Mengujarkan dialog secara

spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan
yang sesuai untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti lakonan
secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan

Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN,
teR dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Membaca dan
memahami
bahan bukan
sastera serta
menyatakan ilmu
pengetahuan
dengan betul

5.2.3 Memahami dan menggunakan

kata majmuk rangkai kata bebas
dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU / TARI
KH

TEMA / TAJUK

MINGGU 18
(8-12 MEI)

TEMA 5
EKONOMI KITA

10 MEI
HARI WESAK

Unit 13
Pembeli Bijak

RPT BM KSSR THN 3

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara

2.3 Membaca kuat pelbagai

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

Sistem Bahasa
:-tanda baca
-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata ganda penuh

B5 DL1 E1
(1.6.2)
Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat yang
tersurat dengan
tepat

bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

RPT BM KSSR THN 3

bacaan yang mengandungi ayat

tunggal sususan biasa dan susunan
songsang dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.

EMK:
-kreativiti dan
inovasi

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai

genre kreatif secara berpandu dengan
betul.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan

lirik lagu yang mengandungi mesej
secara terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan

5.2.2 Memahami dan menggunakan

kata ganda penuh sebagai penanda

Aspek Seni Bahasa

TMK belajar
melalui TMK

B1 DB1 E2
(2.3.2)
Membaca ayat
tunggal susunan
biasa dan
susunan
songsang
dengan sebutan
dan intonasi
yang betul
B4 DB1 E1
(2.6.1)
Membaca dan
memahami
bahan kreatif
serta
menyatakan
kosa kata umum
dan kosa kata
istilah dengan
betul

kata yang sesuai dalam

pelbagai situasi dengan betul.

MINGGU / TARI
KH

TEMA / TAJUK
Unit 14
Berjimat
Amalan Mulia

STANDARD KANDUNGAN

nama haiwan, makna kesamaan atau

keserupaan dengan betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar, mengecam

dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

1.2.6 Mendengar , memahami dan

menyebut frasa dan ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan
tepat.

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan denganbetul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
:- frasa dan ayat
-kata hubung
gabungan
Kosa kata

RPT BM KSSR THN 3

EMK:
-kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

STANDARD
PRESTASI

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul

mengikut susunan daripada pelbagai
sumber

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa
yang santun

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai

genre kreatif secara berpandu dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginative dan deskriptif
secara berpandu dengan betul.

RPT BM KSSR THN 3

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.2 Mengujarkan dialog secara

spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan
yang sesuai untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti lakonan
secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan

kata hubung gabungan dengan betul
mengikut konteks.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

5.2.2 Memahami dan menggunakan

kata ganda penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna kesamaan atau
keserupaan dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU
19
(15-19 MEI)

RPT BM KSSR THN 3

Unit 15
Usaha Jaya

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

dalam perenggan daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan grafik dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre

3.7.1 Menghasilkan penulisan

Sistem Bahasa
:-ayat penyata
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B5 DB1
E1(2.5.3)
Membaca dan
memindahkan
maklumat
daripada bahan
grafik kepada
bahan bukan
grafik dengan
tepat
B2 DT1
E1(3.3.3)
Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan
soalan bertumpu

dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur,

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan

pelbagai jenis kata adjektif dengan
betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU 20
(22-26 MEI)
SUMATIF 2
(29 MEI 11
JUN)
CUTI
PERTENGAH
AN TAHUN

RPT BM KSSR THN 3

pelbagai genre kreatif secara berpandu

dengan betul.

5.3.2 Memahami dan membina ayat

penyata, ayat Tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi.

Sumatif 2
Sumatif 2
Sumatif 2

Sumatif 2

RPT BM KSSR THN 3

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 21
(12-16 JUN)
12 JUN
NUZUL ALQURAN

TEMA / TAJUK

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 6
PERTANIAN
DAN
PENTERNAKA
N

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa
dan ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.

Sistem Bahasa
-frasa
-imbuhan akhiran
-ayat majmuk
-ayat tunggal

Unit 16

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

Kosa kata

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

Tanaman
Hiasan

RPT BM KSSR THN 3

STANDARD KANDUNGAN

EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

STANDARD
PRESTASI
B6 DL1 E2
(1.7.2)
Berbincang dan
menyatakan
pendapat
tentang sesuatu
perkara yang
dapat
mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila
B1 DB1
E1(2.3.1)
Membaca
pelbagai pola
ayat dengan
sebutan yang
jelas dan
intonasi yang
betul

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan gafik dengan betul.

RPT BM KSSR THN 3

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
dengan menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa
yang santun.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi dengan
intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.2 Membina pantun empat kerat

secara berpandu dan melafazkannya
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal susunan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 22
(19-23 JUN)

TEMA / TAJUK
Unit 17
Nelayan

STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang mengandugi
frasayang sesuai secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.
RPT BM KSSR THN 3

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
:-kata majmuk
-ayat tunggal
Kosa kata umum
Kosa kata istilah

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

STANDARD
PRESTASI

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 23
(26-30 JUN)
CUTI RAYA
AIDILFITRI

MINGGU 24
(3-7 JUL)

TEMA / TAJUK
Unit 18
Hasil Tani

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

5.2.3 Memahami dan menggunakan

kata majmuk rangkai kata bebas
dengan betul dalam pelbagai situasi.

STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan betul

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan denganbetul.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

Sistem Bahasa
:-kata seru
-tanda baca
-frasa kata
-kata kerja aktif
transitif dan tak
transitif
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

2.5.3 Membaca, memahami dan

RPT BM KSSR THN 3

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

menaakul bahan grafik untuk

memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan grafik dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai

genre kreatif secara berpandu dengan
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul ,intonasi yang jelas
dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan

kata kerja aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan
kata sendi nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.

RPT BM KSSR THN 3

B6 DT1
E1(3.7.1)
Menghasilkan
penulisan kreatif
secara berpandu
yang dapat
mempengaruhi
khalayak dengan
bertatasusila

MINGGU / TARI
KH

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 25
(10-14 JUL)

TEMA 7
TRADISI KITA
Unit 19

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan

pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan
ayat yang sesuai daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

dalam perenggan daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang
betul

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai

genre kreatif secara berpandu dengan
betul.

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.2 Memahami danmenghasilkan lirik

lagu yang mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan melalui
nyanyian secara didik hibur

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.1Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul ,intonasi yang jelas
dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Budaya Bangsa

MINGGU / TARI
KH

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

Sistem Bahasa
:Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 26
(17-21 JUL)

Unit 20
Produk Seni

1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan

memberikan respons dengan betul
secara lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa
dan ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat
tunggal sususan biasa dan susunan
songsang dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
RPT BM KSSR THN 3

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

Sistem Bahasa
:-kata imbuhan
-kata majmuk
-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata majmuk
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Menaakul
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK
belajar melalui
TMK

bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
3.8 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

MINGGU / TARI
KH

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa
yang santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan deskriptif
secara berpandu dengan betul.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek
penggunaan kata, imbuhan, kata
majmuk dan tanda baca dengan betul.

B6 DT2
E1(3.8.1/3.8.2)
Mengedit dan
memurnikan
hasil penulisan
daripada aspek
imbuhan, kata
majmuk dan
tanda baca yang
dapat
mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul , intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2.3 Memahami dan menggunakan
kata majmuk rangkai kata bebas
dengan betul dalam pelbagai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 27
(24-28
JULAI)

MINGGU 28
(31 JULAI
4 OGOS)

RPT BM KSSR THN 3

Unit 21
Dengarlah
Cerita

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

dalam perenggan daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan grafik dengan betul.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis pelbagai

jenis ayat berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui

4.3.2 Mengujarkan dialog secara

spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan
yang sesuai untuk menyampaikan

Sistem Bahasa
:-kata nama khas
hidup bukan
manusia
-kata kerja transitif
dan kata kerja tak
transitif
-frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk
Aspek Seni
Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B3 DT1
E1(3.3.4)
Membina dan
menulis pelbagai
jenis ayat

lakonan secara didik hibur

pengajaran melalui aktiviti lakonan

secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan

kata nama khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

RPT BM KSSR THN 3

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 29
(7-11
OGOS)

TEMA / TAJUK
TEMA 8
NEGARAKU
TERCINTA
Unit 22

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat

yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda baca dan
ejaan yang tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.2 mengujarkan idea yang tepat dengan

menggunakan bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk menyampaikan
mesej melalui penceritaan secara didik
hibur.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
Kosa kata

Kebanggan Kita

MINGGU / TARI
KH
RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

Imlak frasa dan

ayat, perkataan
berimbuhan, tanda
baca dan ejaan
-pola ayat
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 30
(14-18
OGOS)

Unit 23
Sejarah Negara
Kita

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara
yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

RPT BM KSSR THN 3

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripadapelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah.

Sistem Bahasa
:-pola ayat FN + FA
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan awalan
peN,
-ejaan dan tanda
baca
-ayat tanya tanpa
kata tanya
-ayat penyata
-perkataan dan
frasa
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

MINGGU / TARI
KH

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan

Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN,
teR dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina ayat

penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU
31
(2125.OGOS)

(28 OGOS
3
SEPETEMBE
R)
CUTI
PENGGAL
KEDUA
31 OGOS
HARI
KEBANGSAA
N
1,2
SEPTEMBER
RAYA
QURBAN

RPT BM KSSR THN 3

Unit 24
Cintailah
Negara Kita

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
ayat yang mengandungi frasa yang
sesuai secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan denganbetul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat majmuk
-frasa
-ayat penyata
-ayat tanya dengan
kata tanya
-ayat tanya tanpa
kata tanya
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa
yang santun.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi dengan
intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.

4.4.2 Membina pantun empat kerat

secara berpandu dan melafazkannya
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

MINGGU / TARI
KH

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

MINGGU 32
(4-8 SEP)

MINGGU 33
(11-15 SEP)
16 SEPT
HARI
MALAYSIA

RPT BM KSSR THN 3

TEMA 9
ALAM CERIA
HIDUP
SEJAHTERA

1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

Unit 25
Mesra Alam

1.3.1 Mendengar, memahami,dan

memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah
jenisayat permintaan dan ayat perintah
jenis ayat suruhan dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan dengan betul.

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi ayat
tunggal sususan biasa dan susunan
songsang dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul

mengikut susunan daripada pelbagai
sumber.

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-ayat perintah jenis
ayat permintaan
-ayat perintah jenis
ayat suruhan
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B6 DB1
E1(2.4.1)
Membaca,
memahami dan
membuat
ramalan
daripada bahan
yang dibaca
secara
bertatasusila
B4 DT1 E1
(3.5.1)
Mencatat
maklumat yang

RPT BM KSSR THN 3

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan

pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.2 Mengujarkan dialog secara

spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahan badan yang
sesuai untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti lakonan
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina ayat

penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

betul mengikut
susunan
daripada
pelbagai sumber

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 34
(18-22 SEP)
21 SEPT
AWAL
MUHARAM

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK
Unit 26
Pendidikan
Alam Sekitar

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang diibaca dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
ayat yang mengandungi frasa yang
sesuai secara bertatasusila

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan denganbetul.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal

secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan

5.1.1 Memahami dan menggunakan

kata nama am hidup yang merujuk

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

Sistem Bahasa
:-kata nama am
hidup bukan
manusia
-ayat tanya
-ayat penyata

Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B6 DB1 E2
(2.4.3)
Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersirat serta
membuat
penilaian secara
bertatasusila

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 35
(26-29 SEP)

MINGGU 36
(2-6 OKT)

TEMA / TAJUK
Unit 27
Jagalah Alam
Kita

kata dengan betul mengikut

konteks.

bukan manusia dan penjodoh

bilangan dengan betul mengikut
konteks.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina ayat

penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul dalam
pelbagai situasi

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
dalam perenggan daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia

RPT BM KSSR THN 3

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

STANDARD
PRESTASI

untuk membuat penilaian dengan betul.

RPT BM KSSR THN 3

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa
yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif

berbentuk imaginatif dan deskriptif
secara berpandu dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.2 Mengujarkan dialog secara

spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan
yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui
aktiviti lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai

situasi.

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 37
(9-13 OKT)
SUMATIF 3

TEMA / TAJUK
TEMA 10
SAINS
TEKNOLOGI
DAN INOVASI

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan

pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan
ayat yang sesuai daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan denganbetul.

2.5.1 Membaca dan memahami

bahan grafik yang mengandungi ayat
dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk secara mekanis dengan betul
dan kemas.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan

pelbagai jenis kata adjektif dengan
betul mengikut konteks.

Unit 28
MINGGU 38
(16-20
OKT)

Aktiviti Sains

DEEPAVALI

MINGGU 39
(23-27
OKT)

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan grafik dengan betul.

5.1.6 Memahami dan menggunakan

kata hubung gabungan dengan betul
mengikut konteks.

RPT BM KSSR THN 3

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
:-kata hubung
gabungan
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

STANDARD
PRESTASI

MINGGU / TARI
KH
MINGGU 40
(30 OKT -3
NOV)

RPT BM KSSR THN 3

TEMA / TAJUK
Unit 29
Sains dan
Teknologi

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar, mengecam

dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

1.2.6 Mendengar, memahami dan

menyebut frasa dan ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan
tepat

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan
multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan kreatif yang sesuai
untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata istilah.

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan

maklumat yang betul menggunakan

PENGISIAN
KURIKULUM

STANDARD
PRESTASI

Sistem Bahasa
-ayat tunggal
susunan biasa dan
ayat majmuk
-ayat penyata
-ayat tanya dengan
kata tanya
-ayat tanya tanpa
kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-pola ayat
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni
Bahasa-lakonan
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

B5 DT1 E1
(3.6.1)

tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan
bahasa yang santun.

idea utama dan idea sampingan

dengan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalapelbagai
situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.

Menulis untuk
menyampaikan
maklumat
dengan tepat
menggunakan
idea utama dan
idea sampingan

5.3.2 Memahami dan membina ayat

penyata, ayat tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

MINGGU / TARI
KH
MINGGU
41
(6-10 NOV)

MINGGU
42
(13-17
NOV)

TEMA / TAJUK
Unit 30
Inovasi dan
Reka Cipta

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan

pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan
ayat yang sesuai daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

RPT BM KSSR THN 3

PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa
:-pola ayat
-kata sendi nama
EMK:
-kreativiti dan
inovasiTMK belajar
melalui TMK

STANDARD
PRESTASI

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

pendapat tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan perkataan, frasa
dan ayat yang betul daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan yang mengandungi pelbagai
pola ayat dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami

bahan grafik yang mengandungi ayat
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif

berbentuk imaginative dan deskriptif
secara berpandu dengan betul.
5.1.7 Memahami dan menggunakan
kata sendi nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.

RPT BM KSSR THN 3

MINGGU
43
(20-24
NOV)

AKTIVITI SEKOLAH:
HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN
PENGHANTARAN BUKU TEKS
PENGAMBILAN BUKU TEKS
GOTONG ROYONG KELAS
NAIK DARJAH 2017
CUTI AKHIR TAHUN

RPT BM KSSR THN 3