8.

STANDAR PEMBIAYAAN
8.1 Bagaimana sekolah mengelola keuangan
Spesifikasi dalam standar pembiayaan
Pengelolaan keuangan sekolah
Anggaran sekolah dirumuskan merujuk peraturan pemerintah pusat dan daerah
Pengelolaan keuangan sekolah transparan, efisien, dan akuntabel.
Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada pemerintah dan pemangku
kepentingan.
SPESIFIKASI
STANDAR
8.1.1. Anggaran
RAP yang dirumuskan dapat menyatakan
dirumuskan
semua sumber biaya sekolah baik dari ;
merujukperatura
subsisdi pemerintah, iuran siswa,
n pemerintah
sumbangan masyarakat, Hasil usaha, dan
pusat dan daerah
hutang (sejauh tercatat dalam RAP
sekolah)
Pendanaan Pendidikan menjadi
tanggungjawab bersama antara
Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan
masyarakat.
RAB sekolah memuat biaya penyediaan
sarana dan prasarana, pengembangan
sumberdaya manusia, dan modal kerja
tetap.
Gaji
pendidik
dan
tenaga
kependidikan serta segala tunjangan
yang melekat pada gaji. Bahan atau
peralatan pendidikan habis pakai, Biaya
operasi pendidikan tak langsung berupa
daya,
air,
jasa
teleko
munikasi,
pemeliharaan sarana dan prasarana,
uang lembur, transportasi, konsumsi,
pajak, asuransi, dan lain sebagainya.
sesuai
Bab IX: Standar Pembiayaan,
Pasal 62
Peraturan Pemerintah No.19/2005
RAB
disusun
dengan
perhituingan
kebutuhan
setahun
dengan
memperhitungkan
perkembangan
selanjutnya, sesuai Bab I Pasal 1 Ayat (10)
Peraturan Pemerintah No.19/2005
RAP dan RAB dituangkan kedalam RAPBS.

8.1.2.
Pengelolaa
n keuangan
sekolah
transparan,
efisien dan
akuntabel

RAPBS disusun oleh team / melibatkan

seluruh pemangku kepentingan sekolah
(Kepala Sekolah, Pendidik, Tenaga
Kependidikan, Komite Sekolah, Orangtua
Peserta Didik)
Pengeluaran selalu terbukukan dengan
rapi dan didukung dengan bukti
pengeluaran yang lengkap.
Melakukan Pendekatan Kecukupan
(Adequacy Approach)
dengan memperhatikan :
Besar
kecilnya
sebuah
institusi

8.1.3.
Sekolah
membuat
pelaporan
keuangan
kepada
pemerintah dan
pemangku
kepentingan

pendidikan
Jumlah siswa
Tingkat gaji guru (karena bidang
pendidikan dianggap sebagai highly
labour intensive)
Rasio siswa dibandingkan jumlah guru
Kualifikasi guru
Tingkat
pertumbuhan
populasi
penduduk
(khususnya
di
negara
berkembang)
Perubahan dari pendapatan (revenue
theory of cost)

Melaksanakan rapat peninjauan kembali

terhadap RAPBS pada priode tertentu
untuk melakuklan penyesuaian dan
sekaligus melakukan pelaporan
pertanggungjawaban penggunaan uang
sekolah lewat pertemuan kepada
pemangku kepentingan.
Melakukan pertanggung jawaban
pengeluaran belanja sekolah melalui
pelaporan tertulis secara berkala .
Melakukan pertanggung jawaban
pengeluaran belanja sekolah melalui
pelaporan resmi tertulis dengan
menyertakan bukti pengeluaran kepada
pemangku kepentingan dan dilakukan
secara berkala.

8.2 . Upaya apakah yang telah dilaksanakan oleh sekolah untuk mendapatkan
tambahan dukungan pembiayaan lainya ?
Spesifikasi dalam standar pembiayaan
Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatifnya sendiri
Spesifikasi
Sekolah memiliki
kapasitas untuk
mencari dana dengan
inisiatif sendiri

Memiliki donatur tetap

Sekolah telah mendirikan kantin
Sekolah memiliki koperasi
Sekolah memiliki unit usaha persewaan
Melakukan kerjasama dengan DUDI
Sekolah menjalin hubungan yang kuat
dengan alumninya dan siap membantu
pengembangan sekolah