KEMENTERIAN AGAMA RI

MADRASAH ALIYAH NEGERI BUNGKU TENGAH

ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL
TAHUN AJARAN
2016/2017
Alamat : Jln. Trans Sulawesi Desa Ipi Kec. Bungku Tengah Kab. Morowali
Mata Pelajaran : Geografi
Program Studi : P. IIS
Kelas
:X

Hari/Tanggal : Jumat, 02 Des 2016

Jam
: 07.30 09.00
Waktu
: 90 Menit

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Jelaskan secara singkat awal mula perkembangan Ilmu Geografi!
2. Tuliskan definisi Geografi menurut Halim Khan!
3. Mengapa ruang lingkup Geografi sangat luas? Jelaskan!
4. Apa yang dimaksud dengan Pendekatan Keruangan?
5. Sebutkan 5 contoh ilmu penunjang Geografi!
6. Jelaskan fungsi dan tujuan pembelajaran Geografi?
7. Sebutkan aspek-aspek Geografi!
8. Jelaskan peranan meteorologi dalam ilmu Geografi!
9. Apakah yang dimaksud dengan Geografi Regional?
10. Mengapa Gempa Bumi dan Tsunami merupakan salah satu gejala Geografi?
11. Langkah- langkah yang dilakukan dengan upaya terjun dilapangan melakukan
pengamatan yakni dengan metode .......
12. Program Arcview GIS merupakan salah satu cara dalam menganalisis wilayah dengan
metode .......
13. Penyusunan hipotesa penelitian di perlukan untuk .......
14. Fungsi studi kepustakaan bagi penelitian geografi yaitu .......
15. Pergerakan Lempeng Tektonik sehingga menyebabkan di Indonesia mengalami
gempa, untuk analisis tersebut menggunakan analisis .......

*Selamat Bekerja*
KUNCI JAWABAN
1.
2. Menurut Halim Khan geografi adalah lingkungan alam dan sosial merupakan
wilayah untuk melakukan kegiatan, mendeskripsikan, menganalisis, dan
menikmati tingkah laku manusia di bumi yang bermanfaat bagi kelangsungan
hidupnya.

3. Ruang lingkup geografi sangat luas karena meliputi kehidupan di muka bumi, di
ruang angkasa, berbagai gejala alam, serta interaksi antara manusia dan
lingkungannya dalam konteks keruangan dan kewilayahan.
4. Tradisi keruangan pusat perdebatan pada persoalan geometri, hubungan
keruangan dan juga perpindahan keruangan. Hal ini memfokuskan sifat
keruangan melekat pada setiap fenomena yang ada di muka bumi. Masalah
keruangan pada kehidupan modern lebih kompleks dan perlu pendekatan
special organization. Nilai terapan geografi akan lebih banyak dipakai dalam
kegiatan perencanaan analisis masalah keruangan dan pemanfaatannya.
5. Ilmu pendukung tersebut,
antara lain, sebagai berikut.
1) Geologi ilmu yang mempelajari bumi secara keseluruhan, asal kejadian,
struktur, komposisi, dan sejarahnya (termasuk perkembangan kehidupan)
dan proses alamiah perkembangannya.
2) Geomorfologi, studi tentang bentuk-bentuk permukaan bumi dan segala
proses yang menghasilkan bentuk-bentuk tersebut.
3) Geofisika, ilmu yang mengkaji sifat-sifat fisik bumi bagian dalam dengan
metode teknik fisika, seperti mengukur gejala-gejala magnetik dan gaya
berat.
4) Meteorologi, ilmu yang mempelajari atmosfer, udara, cuaca, suhu, angin,
dan curah hujan.
5) Hidrologi, ilmu yang mempelajari air di permukaan dan di bawah permukaan
(air tanah), dan air di udara.
6. Fungsi pelajaran geografi adalah:
a. sebagai alat analisis keruangan dengan proses-proses yang saling terkait,
misalnya, keterkaitan antaraspek fisik, sebagai contoh keterkaitan lereng dan
erosi, keterkaitan aspek fisik dan sosial ekonomi;
b. sebagai alat analisis kelingkungan yang berfungsi menganalisis
hubungan antara manusia dan lingkungan tempat tinggalnya, misalkan
hubungan antara laut dan tambak dengan nelayan atau hubungan antara petani
vanili dan dataran tinggi;
c. sebagai alat analisis kewilayahan sehingga dapat memberikan ciri yang khas
pada satu wilayah, yang dapat membedakan antara wilayah yang satu dengan
wilayah yang lainnya.
Adapun tujuan pembelajaran geografi yang menjadi dasar pembelajaran geografi
ada tiga macam, yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap