Mata pelajaran dan kelas : Bahasa Melayu / 3B Masa : 11.00am-12.

00pm
Tema / Tajuk : Keluarga Kita /Unit 1: Aktiviti Keluarga Kim Ho

Standard pembelajaran : 2.2.1. Membaca dan menyenaraikan perkataan berimbuhan awalan beR- yang terdapat
dalam petikan dengan betul.

Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

a) membaca petikan dengan intonasi dan sebutan yang betul.

b) menyenaraikan perkataan berimbuhan awalan beR-.

Aktiviti PdP : 1. Guru menunjukkan gambar keluarga berkebun.

2. Bersoal jawab dengan murid. (KBAT)
3. Murid membaca maklumat yang terdapat dalam petikan secara mekanis.
4. Penerangan erti perkataan.
5.Murid menyenaraikan perkataan berimbuhan awalan berR-.
(Penilaian:2.2.1/membaca, TP:3)
6. Guru memberi rumusan hasil pembelajaran.
Pengisian Kurikulum : EMK : Ilmu Bahasa Nilai : Kasih sayang
KBAT : Menjana idea
BBB : buku teks, lembaran kerja
Penilaian PdP :

PPPM / TP : 3 (Kemahiran Membaca)

Refleksi / Impak :

Mata pelajaran dan kelas : Bahasa Melayu / 3P Masa : 7.30am-8.30am

Tema / Tajuk : Keluarga Kita /Unit 1: Aktiviti Keluarga Kim Ho

Standard pembelajaran : 3.4.1 Mengambil imlak perkataan berimbuhan awalan beR- dan perkataan berimbuhan
akhiran an yang dicetak warna dengan tepat.

Literasi 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.

Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

a) Mengenal pasti perkataan berimbuhan awalan beR- dan perkataan berimbuhan
akhiran an.

b) Mengambil imlak perkataan berimbuhan awalan beR- dan perkataan berimbuhan

akhiran an dengan tepat.

Objektif Literasi

Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

Aktiviti PdP : 1. Guru menunjukkan simbol Peraturan di Kolam Renang.

2. Bersoal jawab dengan murid. (KBAT)
3. Murid membaca petikan secara mekanis.
4. Murid mengenal pasti perkataan berimbuhan awalan beR- dan perkataan berimbuhan
akhiran an daripada petikan.
5.Murid mengambil imlak perkataan berimbuhan awalan beR- dan perkataan
berimbuhan akhiran an daripada petikan.(Penilaian:3.4.1/menulis, TP:3)
6. Guru memberi rumusan hasil pembelajaran.
Aktiviti Literasi :
1. Menulis perkataan yang mempunyai suku kata tertutup.
2. Mengambil imlak perkataan berimbuhan awalan berR- dan perkataan berimbuhan
 akhiran an.
3. Cerakin perkataan suku kata tertutup.
Pengisian Kurikulum : EMK : Nilai : Kasih sayang
KBAT : menjana idea
BBB : ICT, buku teks, lembaran kerja , Kad Imbasan
Penilaian PdP :

PPPM / TP : 3 (Kemahiran Menulis)

Refleksi / Impak :

Mata pelajaran dan kelas : Bahasa Melayu / 4P Masa : 8.30am-9.00am

Tema / Tajuk : Keluarga Sejahtera /Unit 1: Adik Kesayangan Kami

Standard pembelajaran : 2.2.1 Menyebut dan membina ayat dengan perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

a) Menyebut dan membina ayat dengan perkataan berimbuhan apitan yang diberi
dengan betul.

Aktiviti PdP : 1. Guru menayangkan klip video lagu Saya Sayang Keluarga.
2. Bersoal jawab dengan murid. (KBAT)
3. Murid membaca dialog secara mekanis.
4. Murid menyebut dan membina ayat dengan perkataam berimbuhan apitan. (Penilaian:
2.2.1/menulis, TP:2)
5.Murid mengambil imlak perkataan yang berwarna merah.
6. Guru memberi rumusan hasil pembelajaran.
Pengisian Kurikulum : EMK : Ilmu Pendidikan Moral Nilai : Kasih sayang
KBAT : Menganalisis
BBB : ICT, buku teks, lembaran kerja
Penilaian PdP :

PPPM / TP : 2 (Kemahiran menulis)

Refleksi / Impak :
Mata Pelajaran PSV (Tahun 3P) Masa : 12.00PM-1.00PM

Tema / Tajuk Menggambar (Lukisan )

Tema : Alam Semulajadi Tajuk: Buah Epal dan Oren

Standard 1.1 Persepsi Estetik:

Pembelajaran 1.1.1 Unsur Seni
1.1.1.1 Garisan tebal dan nipis
1.1.1.2 Ruang Ilusi
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan-simetri atau tidak simetri
1.2 Aplikasi Seni:
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya
1.3 Ekspresi Kreatif:
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan.

Objektif Pada akhir p&p, murid dapat:

Pembelajaran
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya lukisan buah-buahan.
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam menghasilkan lukisan
Buah Epal dan Oren.
Aktiviti PdP 1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid mengenai bahasa seni
yang ada pada contoh karya.+
2. Guru meminta murid memaparkan gambar buah epal dan oren menggunakan komputer guru.
3. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara melakar serta mewarna gambar buah
epal dan oren.
4. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan lukisan..
Pengayaan : Murid mengaplikasikan tona warna mengikut kreativiti masing-masing.
Pemulihan : Murid mengikut arahan guru semasa melukis.

EMK Kreativiti dan inovasi, TMK, Nilai Murni, Keusahawanan

Bahan Bantu 1. Contoh lukisan, contoh gambar

Belajar
2. Media : Kertas Lukisan, Pensel Warna

Band

Penilaian Pdp Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar teknik lukisan berdasarkan dua standard
kandungan.

Refleksi/ Impak orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan manakala orang murid tidak dapat
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan datang.

Mata Pelajaran PSV (Tahun 3B) Masa : 11.30AM-12.30PM

Tema / Tajuk Menggambar (Lukisan )

Tema : Alam Semulajadi Tajuk: Buah Epal dan Oren

Standard 1.2 Persepsi Estetik:

Pembelajaran 1.1.1 Unsur Seni
1.1.1.3 Garisan tebal dan nipis
1.1.1.4 Ruang Ilusi
1.1.3 Prinsip rekaan
1.1.3.2 Imbangan-simetri atau tidak simetri
1.2 Aplikasi Seni:
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya
1.3 Ekspresi Kreatif:
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan.

Objektif Pada akhir p&p, murid dapat:

Pembelajaran
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya lukisan buah-buahan.
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam menghasilkan lukisan
Buah Epal dan Oren.
Aktiviti PdP 1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid mengenai bahasa seni
yang ada pada contoh karya.
2. Guru meminta murid memaparkan gambar buah epal dan oren menggunakan komputer guru.
3. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara melakar serta mewarna gambar buah
epal dan oren.
4. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan lukisan..
Pengayaan : Murid mengaplikasikan tona warna mengikut kreativiti masing-masing.
Pemulihan : Murid mengikut arahan guru semasa melukis.

EMK Kreativiti dan inovasi, TMK, Nilai Murni, Keusahawanan

Bahan Bantu 1. Contoh lukisan, contoh gambar

Belajar
2. Media : Kertas Lukisan, Pensel Warna

Band 3 (Memuaskan)

Penilaian Pdp Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar teknik lukisan berdasarkan dua standard
kandungan.

Refleksi/ Impak orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan manakala orang murid tidak dapat
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan datang.