Praktikum HORLAN 01

GARIS & PERALATAN PERANCANGAN TAMAN

Pendahuluan
Para perencana taman memerlukan berbagai jenis peralatan dan
perlengkapan dalam menampilkan ide dan gagasan mereka dalam bentuk
gambar maupun tulisan. Peralatan ini diperlukan untuk mempermudah dan
mempercepat proses perencanaan dan perancangan sehingga hasilnya dapat
diperoleh lebih bagus dan efektif. Dalam proses perencanaan dan perancangan
taman terdapat 3 jenis gambar yaitu gambar konseptual, gambar presentasi dan
gambar kerja.
Setiap jenis gambar yang digunakan mempunyai aturan masing-masing
tergantung maksud dan tujuan penggunaannya. Untuk mewujudkan setiap
jenis gambar tersebut dibutuhkan alat dan perlengkapan yang berbeda-beda.
Pada mata PAL ini, penguasaan dititik beratkan pada gambar konseptual dan
rencana taman sederhana. Beberapa peralatan penting untuk mewujudkan
kedua jenis gambar tersebut diantaranya adalah meja gambar, pensil, penggaris,
perlengkapan koreksi, kertas gambar, dan sebagainya. Lebih lanjut akan
dijelaskan lebih detail peralatan tersebut.

Meja Gambar
Meja Gambar merupakan perlengkapan utama bagi juru gambar atau perencana taman. Seseorang
bisa saja menggambar di segala tempat, tetapi hasil yang maksimum sangat sulit dicapai. Dengan meja
gambar khusus yang bisa diatur sudut kemiringannya dan tinggi-rendahnya, perencana gambar dapat lebih
leluasa bergerak. Disamping itu posisi menggambar bisa disesuaikan dengan skala tubuh dalam keadaan
berdiri maupun duduk sehingga dapat disesuaikan berdasarkan kenyamanan tiap individu. Kenyamanan
dalam menggambar sangat penting karena pekerjaan ini membutuhkan waktu yang lama serta konsentrasi
yang tinggi.
Ukuran meja gambarpun bervariasi mulai dari yang terkecil sampai yang terbesar, yaitu : 50x70 cm,
75x100 cm, 90x100 cm, 45x65 cm, 55x88 cm, 70x103 cm, 85x118 cm, 85 x 148 cm, 85x178 cm dan 100x238
cm. Ukuran meja ini sangat penting sehubungan dengan ukuran kertas gambar yang dipakai.

Kertas Gambar
Wilhelm Ostwald, pemenang hadiah Nobel pada tahun 1909 memulai menggunakan normalisasi
ukuran pada tahun 1911. Peraturan normalisasi ukuran tersebut masih dikenal melalui DIN (Deutsches
Institut fuer Normung/ Badan Normalisasi Jerman). Normalisasi ukuran kertas yang terdapat di dalam DIN
476-A merupakan normalisasi kertas surat, gambar dan cetak. Sedangkan DIN 476-B dan C ialah
normalisasi ukuran kertas amplop. Secara internasional standarisasi ukuran ini digunakan secara luas oleh
sebagian besar negara termasuk Indonesia. Dalam menampilkan gambar presentasi dan gambar kerja,
ukuran yang tertera dalam DIN 476-A banyak sekali digunakan oleh konsultan perencana.
Selain variasi ukuran kertas juga terdapat variasi jenis kertas. Penggunaan jenis kertas ini sangat
tergantung penampilan fisik kertas yang mempunyai tekstur dan warna yang berbeda. Beberapa jenis kertas
diantaranya Akasia, Atlanta, BC, Buffalo, Concorde, Gardenia, Glossy, Hammer, Hawai, Java, Linen, Lines,

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 1

Samson, Kalkir, dll. Untuk variasi penggunaan, jenis kertas tertentu dibagi lagi berdasarkan ketebalannya.
Jenis kertas yang umum digunakan untuk gambar kerja diantaranya kertas kalkir, roti dan samson.
Sedangkan untuk gambar presentasi jenis kertas yang digunakan lebih beragam (semua jenis kertas bisa
digunakan) tergantung kreasi perencana/perancang.

Tabel Standarisasi Ukuran Kertas Gambar & Cetak serta Amplop

DIN 476 A (mm) DIN 476 B (mm) DIN 476 C (mm)

2 x A0 1189 x 1682
A0 841 x 1189 B0 1000 x 1414 C0 917 x 1297
A1 594 x 841 B1 707 x 1000 C1 648 x 917
A2 420 x 594 B2 500 x 707 C2 458 x 648
A3 297 x 420 B3 353 x 500 C3 324 x 458
A4 210 x 297 B4 250 x 353 C4 229 x 324
A5 148 x 210 B5 176 x 250 C5 162 x 229
A6 105 x 148 B6 125 x 176 C6 114 x 162
A7 - 74 x 105 B7 88 x 125 C7 - 81 x 114
A8 52 x 74 B8 62 x 88
A9 37 x 52 B9 44 x 62

Pensil
Pensil yang digunakan untuk menggambar berbeda-beda sesuai dengan maksud dan tujuan
penarikan garis. Dipasaran pensil bisa didapatkan dengan mudah dalam berbagai jenis baik bahan isi (grafit,
plastik atau arang) maupun bentuknya, (kecil, sedang, maupun besar) yaitu :
Pensil yang sangat keras : 9H, 8H, 7H
Pensil yang keras : 6H, 5H, 4H, 3H, 2H, H
Pensil yang sedang : F, HB, 2B
Pensil yang lunak : 3B, 4B, 5B
Pensil yang sangat lunak : 6B, 7B, 8B
Untuk gambar sketsa dan gambar freehand biasa digunakan pensil B sampai 4B. Disamping itu
untuk sketsa isi pensil ukurannya lebih besar selain isi grafit (B 4B) juga isi arang (misal Wolffs) juga pensil
sketsa dengan isi segi empat (misal Hartmuth atau Koh-I-Noor). Pemilihan jenis pensil sangat bergantung
pada jenis kertas yang akan digunakan. Selain jenis pensil isi warna hitam yang telah diterangkan diatas,
terdapat juga pensil warna yang banyak digunakan dalam gambar presentasi. Pensil warna digunakan untuk
lebih menampilkan gambar seperti keadaan sebenarnya. Seiring perkembangan teknologi, dewasa ini telah
banyak merk pensil warna yang membuat gabungan antara pensil warna dan cat air, sehingga
penggunaannya lebih efektif dan beragam.
Pensil Mekanis
Pensil semacam ini digunakan dalam teknik menggambar sejak beberapa tahun lalu. Bentuknya
sederhana terdiri dari batang pensil dan isian pensil (minen). Keistimewaan pensil ini terletak pada ketebalan
garisnya yang tertentu antara lain : 0.3 mm, 0.5 mm, 0.7 mm, 0.9 mm, 1.8 mm, 2 mm, dan 3 mm. Setiap
pensil dilengkapi dengan penghapus karet dan kawat pembersih ujung di bawah tombol penekan mekanis
pengeluar minen. Karena minen terbuat dari karbon dan tanah polimer, maka selain digunakan untuk
menggambar dan menulis di kertas gambar biasa, juga dapat digunakan menulis dan menggambar di kertas
transparan, kertas sintetik dan kertas film.
Mengingat variasi fungsinya, maka minen terdapat beberapa kekerasan diantaranya 5H film, 4H, 3H,
2H, H, H film, HB, HB film, B, 2B dan F. Pensil mekanis ini disa dipakai langsung untuk menggambar,
menulis atau membuat sketsa sebelum dibuat gambar dengan tinta. Penggunaan pensil ini menghasilkan
gambar yang tepat, jelas, rapi dan bersih.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 2

Jangka
Jangka digunakan sebagai pembuat lingkaran, pembagi jarak untuk memindahkan titik dari satu
gambar skala dan membuat garis parabola. Jenis alat ini juga bermacam-macam, yaitu : jangka pembagi,
jangka biasa, jangka nol dan jangka batang.

Penggaris Lengkung dan Penggaris Fleksibel

Baik penggaris lengkung maupun penggaris fleksibel berguna untuk menarik garis lengkung yang
tidak mempunyai titik pusat/radius tertentu bagi jangka. Penggaris ini sangat fungsional untuk menggambar
proyeksi atau perspektif. Penggaris lengkung ada tiga buah dalam satu set, sering disebut dengan
"penggaris Perancis". Sedang penggaris fleksibel (bisa diubah-ubah) ada bermacam-macam bentuk dan
panjangnya, juga bervariasi dari 30 cm, 40 cm, 50 cm hingga 60 cm panjangnya.

Siku-siku
Dalam menggambar dikenal dua jenis siku-siku, yaitu siku-siku T yang berguna untuk menarik garis
horisontal pada meja gambar dan sepasang segitiga siku-siku yang tergabung dapat digunakan untuk
menarik garis vertikal, garis dengan sudut 15, 30, 45, 60, 75 dan 90.

Penggaris Panjang
Penggaris panjang dengan skala ukuran sangat diperlukan, baik yang panjangnya 20 cm, 30 cm, 50
cm, 60 cm, 100 cm maupun yang 150 cm. Penggaris, terutama yang panjang sangat baik untuk digunakan
menarik garis-garis pada penggambaran gambar perspektif dengan titik hilang yang jauh.

Perlengkapan Koreksi
Seorang perencana harus tersedia penghapus yang bervariasi. Penghapus karet dipakai untuk
menghapus garis-garis pensil. Garis tinta bisa dihapus dengan penghapus keras. Sedangkan penghapus
karet kimia digunakan untuk menghapus tinta pada kertas kalkir. Penghapus karet kimia ini bekerja secara
kimiawi tanpa merusak permukaan kertas, bisa digunakan untuk menghapus garis tipis, tebal baik pensil
ataupun tinta (rapido).
Alat penghapus dalam bentuk cairan (trichloretan) yang berupa cairan putih digunakan dengan
dioleskan pada garis atau gambar yang hendak dihapus serta harus ada pula zat pencairnya. Selain itu juga
ada sikat gambar dan pelindung penghapus yang berupa lembaran logam tipis atau plastik. Pada lembaran
itu terdapat lubang dengan berbagai bentuk dan ukuran sebagai pembatas daerah yang perlu dihapus.

Tujuan Praktikum
Setelah mengikuti praktikum ini mahasiswa akan mengenal dan dapat
menggunakan berbagai jenis alat bantu dalam merencana dan merancang
taman. Alat bantu merancang ini dapat digunakan dalam pengambilan data di
lapang maupun dalam tahap awal mendesain di studio.

Alat dan Bahan

Bahan dan alat yang digunakan antara lain buku gambar A3, pensil 2B
serta penggaris panjang.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 3

Tugas
A. Membuat 6 buah kotak dengan garis tepi kertas A3 sebesar 2cm dengan tiga
kotak diatas dan tiga kotak dibawah. Jarak antara kotak dibuat sebesar 1.5
cm.
B. Membuat arsir garis lurus di tiga kotak bagian atas dengan pensil tanpa
bantuan penggaris dengan garis-garis lurus yang terdiri dari garis Vertikal
(atas-bawah), Garis Horisontal (kiri-kanan) dan garis miring 45.
C. Membuat arsir garis lengkung (organic) di tiga kotak bagian bawah dengan
pensil dengan urutan sama dengan tugas bagian B.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 4

 Praktikum HORLAN 02
SIMBOL TANAMAN DALAM RANCANGAN TAMAN

Pendahuluan
Fungsi utama gambar/grafis dalam arsitektur pertamanan adalah sebagai
sarana atau alat untuk menyampaikan ide baik berupa perbaikan maupun
pengembangan baru suatu tapak. Gambar tersebut terdiri dari banyak elemen
pendukung diantaranya gambar vegetasi dan gambar pendukungnya. Vegetasi
merupakan elemen penting dalam pengembangan suatu taman. Penggunaan
gambar vegetasi dalam presentasi ide disain taman merupakan cara efektif
menggambarkan keadaan taman yang akan dibuat. Pada beberapa kasus
taman, vegetasi menjadi prioritas utama (point of interest) dalam suatu taman,
tetapi di kasus lain mereka hanya merupakan elemen pelengkap dari suatu
taman. Secara umum pengembangan kemampuan mahasiswa dalam
menggambar vegetasi merupakan hal penting dalam memperoleh keahlian
mempresentasikan suatu tujuan.
Proporsi merupakan aspek mendasar dalam membuat variasi gambar
vegetasi. Hubungan antara batang pohon dengan dahan, ranting, dan daun
yang merupakan kesatuan vegetasi adalah bentuk yang sulit. Menggunakan
pendekatan analitik dengan melihat lingkungan sekitar (vegetasi di sekitar kita)
dapat menolong dalam mengidentifikasikan hubungan tersebut. Gambar
vegetasi yang baik adalah gambar yang dapat menunjukkan karakteristik
vegetasi sehingga tanpa melihat nama vegetasi (yang biasanya disertakan dalam
rencana taman), pembaca dapat memahami jenis vegetasi yang dimaksud.
Vegetasi terbagi menjadi tiga kelompok dari segi bentuk, yaitu penutup tanah
(ground cover), semak (shrub) dan pohon (tree).
Gambar pohon mengikuti bentuk dasar pohon dimana tumbuh dari tanah
menjulang ke atas. Teknik dasar menggambar pohon dimulai bentuk sederhana
kemudian dikembangkan ke dalam detail. Bentuk pohon mengikuti gradasi
tebal tipis garis, semakin keatas semakin tipis untuk memperoleh bentuk yang
proporsional. Gambar bentuk pohon mengikuti bentuk umum pohon yang
evergreen (berdaun sepanjang hidup) dan dicudious (ada masa rontok daun).
Secara umum penggambaran pohon dalam rencana taman merupakan ilustrasi
pada saat tanaman tersebut tumbuh secara optimal (dewasa) dengan
menggambarkan luas kanopinya.
Gambar semak dapat digambarkan dengan beberapa cara. Yang paling
banyak digunakan adalah bentuk mirip suatu pohon tetapi dengan proporsi

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 5

kecil. Perhatian terhadap variasi dari tekstur dan nilai yang dihubungkan
dengan penggunaan garis dan bentuk sangat penting digunakan.
Pola penggambaran ground cover dan rumput dengan ekspresi garis dan
bentuk yang sederhana, tetapi perlu diperhatikan hubungan antara proporsi
bentuk dan garis dengan skala gambar. Detail dari gambar rumput dan ground
cover mengikuti bentuk umum teksture daun dari bentuk sebenarnya serta gaya
yang berbeda atau teknik menggambar. Semakin detail dari suatu gambar
semakin bagus ilustrasi tekniknya.

Tujuan Praktikum
Setelah mengikuti praktikum ini mahasiswa akan mengenal dan dapat
menggambarkan karakteristik vegetasi/tanaman. Selain symbol tanaman juga
symbol-simbol umum yang digunakan untuk merancang taman.

Alat dan Bahan

Bahan dan alat yang digunakan antara lain buku gambar A3, pensil 2B
serta penggaris panjang.

Tugas
1. Pada halaman pertama Membuat 10 buah kotak dengan garis tepi
kertas A3 sebesar 1 cm dengan lima kotak diatas dan lima kotak
dibawah. Mengisi kotak tersebut dengan gambar Tampak atas/denah

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 6

 pada kotak bagian atas serta gambar tampak samping di kotak bagian
bawah vegetasi yang sudah ditentukan.
2. Pada halaman berikutnya buat symbol-simbol yang menunjukkan :
- Batas tapak
- Arah mata angin
- Sirkulasi
- View
- Suara
- Drainase
- Kolam/perairan
- Perkerasan

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 7

 Praktikum PAL 03
TANAMAN DALAM TAMAN

Pendahuluan
Tanaman merupakan salah satu elemen lanskap atau taman yang sangat
penting Dalam hal ini tanaman tidak hanya dipandang dari aspek produksi,
tetapi juga dari aspek estetika dan fungsi lain (konservasi, penetralisir polusi,
pembentuk iklim mikro, dan lain sebagainya). Sementara itu untuk memperoleh
lanskap atau taman yang optimal secara estetis dan fungsional diperlukan suatu
upaya pengelolaan elemen-elemennya termasuk tanaman mulai tahap
perencanaan sampai pemeliharaan. Oleh karena itu dalam praktikum ini, diberi
penekanan pada pengenalan 2 aspek penting tanaman terutama yang
berhubungan dengan tanaman sebagai elemen lanskap, yaitu :
1. Aspek hortikultura : kesesuaian terhadap tanah, air, suhu, pH, cahaya,
dan cara budidaya
2. Aspek fisik : ukuran, bentuk, tekstur, warna dan aroma

1. Aspek Hortikultura/Ekologis
Pertumbuhan tanaman sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan seperti
suhu, cahaya, kelembaban, air, tanah, zat hara dan seterusnya. Setiap tanaman
mempunyai kemampuan yang berbeda untuk beradaptasi dengan lingkungan
tersebut, termasuk tanaman dalam lanskap. Untuk mendapatkan pertumbuhan
optimal, maka perlu diciptakan lingkungan yang sesuai atau dilakukan seleksi
tanaman yang sesuai dengan lingkungan tapak atau lanskap yang ada. Aspek
hortikultura tanaman secara umum meliputi :
a. Toleransi terhadap suhu. Hal ini berhubungan dengan reaksi tanaman
terhadap suhu minimum, suhu optimum dan suhu maksimum. Suhu
minimum adalah suhu terendah di mana tanaman masih dapat hidup.
Suhu optimum adalah suhu dimana tanaman dapat tumbuh optimal
sedangkan suhu maksimum adalah suhu tertinggi di mana tanaman
dapat tumbuh.
b. Toleransi terhadap air. Hal ini beerhubungan dengan kebutuhan
tanaman terhadap air dan tingkat evapotranspirasi. Tanaman seperti
kaktus dan Euphorbia merupakan tanaman yang tahan pada kekeringan
karena kemampuannya untuk menyimpan air, sebaliknya tanaman
Begonia termasuk tanaman yang lebih menyukai kondisi lembab.
c. Toleransi terhadap cahaya. Cahaya sangat penting peranannya dalam
metabolisme tanaman. Kebutuhan tanaman terhadap cahaya
berhubungan dengan intensitas dan lama penyinaran. Dalam hal ini

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 8

 tanaman dapat dibedakan menjadi tanaman yang toleran terhadap
keadaan terbuka (sinar matahari langsung), dan tanaman yang toleran
terhadap naungan. Toleransi terhadap tanah. Berhubungan dengan
struktur tanah (liat, berpasir, gembur), tingkat keasaman (pH) dan
kandungan unsure hara tanah.
d. Toleransi terhadap pemeliharaan. Untuk mendapatkan lanskap atau
taman yang indah diperlukan upaya pemeliharaan terhadap elemen-
elemennya. Pemeliharaan tanaman berhubungan dengan penyiraman,
pemangkasan, pemupukan, penyulaman, dan pemberantasan HPT.

2. Aspek Fisik
Sebagai elemen lanskap/taman, karakter fisik tanaman perlu
diperhatikan. Dalam hal ini tanaman dipandang sebagai salah satu unsur
perancangan di mana salah satu upaya untuk mencapai sebuah lanskap atau
taman yang estetis adalah dengan menata unsur-unsurnya sedemikian rupa
berdasarkan prinsip-prinsip perancangan Aspek fisik tersebut meliputi :
a. Ukuran. Pengertian ukuran tanaman dewasa maencakup tinggi tanaman
dan lebar tajuk. Berdasarkan ketinggiannya, tanaman dapat dibagi
dalam kategori sebagai berikut:

- Penutup tanah : tinggi sampai 0.3 m

- Semak rendah : tinggi sampai 1 m
- Semak sedang : tinggi >1 m 2 m
- Semak tinggi : tinggi >2 m 4 m
- Pohon kecil : tinggi >4 m 6 m
- Pohon sedang : tinggi >6 m 12 m
- Pohon besar : tinggi >12 m
b. Warna. Salah satu karakter fisik tanaman yang menjadi pembeda satu
dengan yang lain adalah warna, baik warna bunga, daun, batang
maupun buah. Warna tersebut dapat menjadi daya tarik visual dalam
suatu lanskap/taman. Ditinjau dari sudut perancangan, warna dapat
berfungsi sebagai point of interest, pembentuk irama, dominasi, dan
kesatuan. Warna tanaman dapat berperan dalam memberi suasana
ramai, gembira, teduh, gelap, bahkan luas dan sempit. Berdasarkan
penggolongan tanaman hortikultura sendiri kemudian dikenal dengan
istilah tanaman hias bunga, tanaman hias daun, dll.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 9

 c. Bentuk. Bentuk tanaman yang paling diperhatikan dalam suatu
taman/lanskap adalah bentuk tajuk, di mana secara umum dapat
dibedakan menjadi :

d. Tekstur. Tekstur tanaman merupakan kehalusan dan kekasaran

tanaman atu sekelompok tanaman. Hal ini dipengaruhi oleh ukuran
daun, ukuran ranting dan cabang, konfigurasi deretannya serta jarak
pandang manusia. Tekstur tanaman biasanya diklasifikaiskan menjadi
tekstur kasar, sedang dan halus. Tekstur kasar biasanya ditunjukkan
dengan daun yang besar, tebal, dan banyak ranting (ranting kecil dan
sedikit) dan terbuka. Tekstur ini memberi kesan menonjol, mengurangi
jarak, dan mempersempit ruang, sehingga dalam penggunaanya dapat
berfungsi sebagai point of interest serta modifikasi ruang. Tekstur
menengah ditunjukkan dengan daun dan bataang yang berukuran
medium. Tekstur ini dapat berfungsi sebagai elemen transisisi dari
tekstur kasar dan halus. Tekstur kecil dihasilkan dari daun yang kecil,
serta batang dan ranting yang sempit. Tanaman ini dapat digunakan
untuk menghasilkan keteraturan dan ketelitian karakter.
e. Aroma. Beberapa tanaman memepunyai aroma kuat atau lembut, dan
lainnya tidak beraroma. Kenyamanan manusia terhadap aroma sangat
relatif. Oleh karena itu dalam perencanaan taman perlu dipergunakan
toleransi pengguna terhadap aroma tanaman yang akan ditanam
sehingga tidak mengurangi kenyamanan manusia.

Tujuan
Mahasiswa dapat menjelaskan aspek fisik dan hortikultura tanaman serta
penggunaannya di dalam suatu lanskap/taman.

Bahan dan Alat

Print laser berwarna, computer, kertas A3, foto tanaman berwarna,
gunting

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 10

Tugas
1. Kumpulkan 5 foto tanaman berwarna berkualitas bagus (asli karya sendiri
dengan kamera representatif), untuk masing-masing kelompok (dua orang)
sesuai kategori yang diinstruksikan. (kualitas foto harus jelas bentuk
kanopi, warna daun dan bunga-jika ada, bias ditampilkan dalam inset)
2. Setting Kartu Tanaman berupa Softcopy (file Excel) maupun Hardcopy (Print
laser) dengan ketentuan Kartu ukuran A5, margin 1 cm (kiri, kanan, atas,
bawah), Font Arial Narrow 10pt, 1 spasi, diberi identitas pembuat kartu
Nama dan NIM.
3. Buatlah data tentang tanaman tersebut dengan keterangan sebagai berikut :

a. Nama Lokal : Jika ada

b. Nama Ilmiah : Penulisan benar
c. Famili : Penulisan benar
d. Umur : Annual/Binnual/Perennial
e. Jenis Tanaman : Pohon/Semak/Herba/Tanaman Penutup Tanah/
Tanaman Merambat/Tanaman Air
f. Bentuk Tajuk : V-Shape, Round weeping, Round, Oval, dsb.
g. Lebar Tajuk : Hanya untuk pohon (dalam m)
h. Warna Daun : Sudah jelas
i. Tekstur Daun : Kasar/Sedang/Halus
j. Warna Bunga : Sudah jelas
k. Aroma Bunga : Harum/Tidak berbau
l. Tipe Perakaran : Dalam/Sedang/Dangkal
m. Kebutuhan Cahaya : Penuh/Setengah Naungan/Ternaungi
n. Kebutuhan Air : Tinggi/Sedang/Rendah
o. Kebutuhan Suhu : dalam derajat Celcius
p. Ketinggian Tempat : Tinggi/Rendah/Tinggi-Rendah (dalam meter dpl)
q. Jenis Tanah : Berpasir/liat/Liatberpasir, asam/basa/netral, dsb.
r. Bagian yang Menarik: Bentuk tajuk/Bunga/Daun/Batang, dsb.
s. Cara Perbanyakan : Stek/biji, dsb. (dapat > 1 cara)
t. Fungsi dalam Taman/Lanskap : Peneduh/pembatas/pergola/,dsb
(dapat >1 fungsi)
u. Fungsi Lain : Tanaman Obat, Upacara Keagamaan, dsb.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 11

 Praktikum HORLAN 04
UNSUR DAN PRINSIP PERANCANGAN TAMAN

Pendahuluan
Unsur dan prinsip perancangan merupakan kerangka awal pada proses
perancangan taman. Unsur perancangan meliputi titik, garis, bentuk, warna,
tekstur, aroma, motif/gaya, suara, ruang dan waktu.

1. Titik
Titik merupakan unsur paling sederhana pada perancangan. Pada taman, titik dapat dihadirkan sebagai point
of interest berupa air mancur, sclupture, atau tanaman (Gambar 3).

Gambar 3. Contoh Unsur Titik pada Rancangan Taman Renaissance (Lane, et.al., 2008)

2. Garis (Line)
Garis adalah unsur dasar untuk membangun bentuk atau konstruksi perancangan. Sebuah garis adalah unsur
perancangan yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik poin yang lain sehingga bisa berbentuk gambar
garis lengkung (curve) atau lurus (straight). Garis lengkung memberi kesan santai, lembut, bergerak dan alami,
sedangkan garis lurus member kesan stabil, kaku, dan langsung menuju sasaran. Pada taman, unsur garis biasanya
diwujudkan dalam bentuk border (barisan) tanaman, jalur sirkulasi, bentuk tajuk tanaman, dan sebagainya (Gambar 4).

Gambar 4. Unsur Garis dalam Rancangan Taman (Ingram, 2003)

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 12

3. Bentuk(Shape)
Bentuk adalah segala hal yang memiliki diameter tinggi dan lebar. Bentuk pada taman dapat diwujudkan pada
bentuk dan struktur elemen taman misalnya bentuk dan struktur tanaman baik secara individual maupun kelompok.
Bentuk tajuk tanaman secara umum dapat dilihat pada Gambar 5.

Gambar 5. Beberapa Bentuk Dasar Tajuk Tanaman (Ingram, 2003)

4. Ruang (Space)
Ruang dibentuk oleh dinding, alas dan atap. Dalam taman, ruang dapat bersifat nyata maupun maya. Ruang
nyata dapat dibentuk dengan menggunakan pembatas berupa dinding, pagar, maupun tanaman (Gambar 6). Ruang
maya dapat dibentuk dengan menggunakan perbedaan warna, perbedaan bahan maupun perbedaan ketinggian. Ruang
dalam taman digunakan untuk mengakomodasikan fungsi tertentu seperti area bermain, tempat istirahat, dan
sebagainya.

Gambar 6. Ruang Taman yang Dibentuk oleh Dinding Masif (RHS, 2005)

5. Tekstur (Texture)
Tekstur adalah tampilan permukaan (corak) dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau
diraba. Dalam taman, tekstur juga menunjukkan ukuran daun dan tipe percabangan. Tanaman dengan ukuran daun
besar dan percabangan jarang disebut memiliki tekstur kasar, begitu pula sebaliknya.

Gambar 7. Tiga Tipe Tekstur Tanaman (Ingram, 2003)

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 13

6. Warna (Color)
Warna merupakan unsur penting dalam perancangan taman. Warna dapat menampilkan identitas,
menyampaikan pesan atau membedakan sifat dari bentuk-bentuk bentuk visual secara jelas. Dikenal istilah warna
primer (merah, biru dan kuning) dan warna sekunder, yaitu campuran 2 warna primer. Untuk membuat komposisi warna
dalam perancangan, dapat menggunakan lingkaran warna. Paduan antara warna yang berdampingan pada lingkaran
warna disebut analogus. Sedangkan paduan warna yang bersebrangan disebut komplementer. Komposisi
komplementer biasanya digunakan untuk membuat kontras pada hasil rancangan.

Gambar 8. Lingkaran Warna sebagai Pedoman dalam Menyusun Komposisi Warna (Ingram, 2003)

7. Aroma
Aroma sebagai salah satu unsur perancangan dapat member suasana yang berbeda pada taman. Aroma
dapat ditampilkan melalui pemilihan jenis tanaman yang mengandung aroma seperti melati, kemuning, cempaka, dan
sebagainya.

8. Suara
Suara pada taman dapat berupa suara atau bunyi yang menyenangkan maupun bunyi yang mengganggu.
Bunyi yang menyenangkan seperti gemericik air, hembusan angin, gesekan daun, suara burung atau serangga.
Sedangkan suara yang mengganggu seperti suara kendaraan bermotor.

9. Gaya/Motif
Gaya adalah susunan elemen baik 2 dimensi maupun 3 dimensi yang membentuk kesatuan pola atau ragam
tertentu. Terdapat beberapa gaya yang dapat dibuat pada perancangan taman seperti formal dan informal.

Adanya elemen taman dan elemen perancangan tidak berarti secara otomatis taman akan jadi, karena untuk
mendapatkan taman yang baik diperlukan suatu pedoman yang disebut prinsip perancangan yang meliputi : tema,
keseimbangan, skala, irama dan titik perhatian.

1. Kesatuan (Theme/Unity)
Kesatuan (Unity) diperoleh melalui penggunaan komponen pada disain untuk mengekspresikan ide utama
melalui gaya tertentu secara konsisten. Kesatuan ditekankan melalui konsistensi karakter antara elemen-elemen taman
sehingga diperoleh tema taman secara spesifik. Kesatuan juga dapat dicapai dengan penggunaan tanaman tertentu
secara massal atau pun pengulangan.

2. Keseimbangan (Balance)
Keseimbangan dalam perancangan mengacu pada keseimbangan atau persamaan daya tarik visual (Gambar
7). Dikatakan keseimbangan simetris jika satu sisi sama dengan sisi lainnya baik pada garis, bentuk, tekstur maupun
warna. Keseimbangan asimetris merupakan keseimbangan daya tarik visual yang dicapai dengan perbedaan pada

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 14

unsur disain. Terdapat pula keseimbangan radial, yaitu keseimbangan antara unsure perancangan yang mengacu pada
titik tengah.

(a) (b)
Gambar 9. Keseimbangan Asimetris (a) dan Keseimbangan Simetris (b) (Ingram, 2003)

3. Skala (Scale)
Skala adalah perbandingan antara satu bagian atau elemen taman dengan bagian lain pada taman tersebut.
Perancangan taman yang baik adalah taman yang memiliki skala proporsional, misalnya untuk bangunan yang tinggi
menjulang dipilih tanaman yang juga tinggi (Gambar 8). Skala juga berhubungan dengan manusia dan aktivitasnya.

Gambar 10. Skala Proporsional antara Unsur Tanaman dengan Bangunan (Ingram, 2003)

4. Irama (Rhytme)
Irama dicapai jika elemen-elemen perancangan dapat menciptakan perasaan bergerak sehingga mampu
mengendalikan pandangan mata penikmat taman. Unsur perancangan seperti warna, garis dan bentuk dapat diulang
untuk menciptakan irama pada perancangan taman. Irama berguna untuk menghilangkan kekacauan dalam
perancangan.

Gambar 11. Pengulangan dalam Rancangan Taman Melalui Penggunaan Jenis Tanaman yang Berbeda

5. Titik perhatian (Point of Interest)

Titik perhatian berguna untuk menggugah semangat, menghidupkan suasana, dan mendobrak kejenuhan. Titik
perhatian dapat dibuat dengan menggunakan unsur perancangan yang kontras pada salah satu elemen taman, misalnya
dalam warna, ukuran, bentuk, dan sebagainya. Titik perhatian juga dapat ditunjang dengan tata letak yang tepat.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 15

Tujuan
Mahasiswa dapat mengerti dan bisa menentukan secara langsung unsur-unsur
perancangan dan prinsip perancangan yang ada dalam suatu taman.

Bahan dan Alat

Kertas A4, alat tulis.

Tugas
Lakukan pengamatan terhadap taman di kota Malang secara langsung.
Tentukan unsur perancangan dan prinsip perancangan yang ada dalam
taman tersebut.

Lembar Kerja
Lokasi Taman : .
Tanggal Pengamatan : .

Unsur
No Elemen Taman yang Berhubungan
Perancangan

1 Titik

2 Garis

3 Bentuk

4 Ruang

5 Warna

6 T ekstur

7 Aroma

8 Suara

9 Motif/Gaya

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 16

Lokasi Taman : .
Tanggal Pengamatan : .

No Prinsip Perancangan Keterangan

1 Tema/Kesatuan
(Unity)

2 Keseimbangan
(Balance)

3 Irama (Rhytm)

4 Titik perhatian
(Point of interest)

5 Skala (Scale)

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 17

 Praktikum HORLAN 05
TEKNOLOGI PENANAMAN VEGETASI DI PERKOTAAN

Pendahuluan
Kawasan perkotaan sangat identik dengan mahalnya nilai lahan. Hal ini
menyebabkan penduduk kota harus lebih kreatif dan inovatif dalam mensiasati
dan menata lingkungannya baik di perumahan maupun di kawasan
perkantoran. Secara naluriah manusia mempunyai ketertarikan yang tinggi
terhadap alam sehingga sebisa mungkin akan berusaha utuk mendekatkan
elemen-elemen alam tersebut kedalam kehidupannya. Salah satu elemen alam
yang sering digunakan dalam melampiaskan kerinduan akan alam tersebut
berupa tanaman baik berdiri sendiri sebagai individu maupun berkelompok
dengan komposisi berupa taman.
Keterbatasan lahan ruang luar tersebut menyebabkan halaman rumah
maupun kantor sekalipun menjadi sempit dan sangat terbatas. Namun
keterbatasan lahan ini tidak menyurutkan warga kota untuk menampilkan
taman sehingga suasana rumah/ kantor lebih hijau dan dingin. Salah satu
konsep taman yang saat ini sedang marak dan menjadi perhatian masyarakat
luas adalah penggunaan green wall atau vertical garden (taman tegak). Vertical
garden sendiri merupakan perluasan dari vertikultur yang sudah banyak di
aplikasikan di Indonesia dengan menanam sayuran pada media tanam tanah
(atau media lainnya) pada sebuah pot atau wadah yang ditata secara vertical.
Khusus untuk vertical garden ini dibuat dengan tanaman hias disertai dengan
desain tata letak yang cantik dan indah menyesuaikan bentuk ruang.
Ada beberapa teknik menampilkan vertical garden diantaranya :
a. Sistem Pot, yang diletakkan di kerangka besi yang diletakkan bertingkat
secara vertical.
b. Sistem Modul, fabrikan terbuat dari plastic
c. Sistem Kantong, yang dapat dibentuk dari berbagai macam bahan baik
geotextile, glasswool maupun bahan lainya yang mampu menahan media
dan tanaman. Lebih detail, perkembangan system ini diawali dengan
teknik yang dikembangkan oleh Patrick Blanc dengan bahan perkerasan
di belakang kantong. Dari model tersebut berkembang system kantong
sobekan dan sistem kantong florafelt dimana kantong dibentuk dari
lipatan-lipatan media tanam.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 18

 Gambar 12. Teknik Vertical Garden sistem Kantong Sobekan

Gambar 13. Teknik Vertical Garden sistem Kantong Florafelt

Tujuan
Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan prinsip teknologi
penanaman greenwall (vertical garden) dan roof garden di kawasan perkotaan.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 19

Bahan dan Alat
Glasswool 5mm, multiplex 9 mm, jarum, benang nilon, galvalum, kompos,
tanaman hias

Tugas
Lakukan langkah langkah pembuatan greenwall meliputi :
a. Pembuatan rangka galvalum dengan ukuran 2 m x 2 m, selanjutnya
pasang di lokasi dinding yang dituju
b. Pasang bahan perkerasan multiplex di rangka galvalum
c. Pasang glasswool yang sudah dibuat kantong dengan jarum dan
benang nilon pada perkerasan dengan bantuan staples atau baut
d. Isi kantong dengan media kompos
e. Tanam tanaman hias yang telah ditetapkan kedalam kantong vertical
garden.
f. Pasang sistem irigasi untuk penyiraman tanaman.

Lakukan pengamatan tentang pertumbuhan tanaman di vertical garden

yang meliputi panjang (tinggi) tanaman dan jumlah daun selama periode
praktikum

Lembar Kerja
Nama Tanaman : ...........................
Plot Vega :1/2

Minggu ke Panjang Tanaman Jumlah Daun

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 20

 Praktikum HORLAN 06
TUGAS BESAR : PERANCANGAN TAMAN RUMAH TINGGAL

Pendahuluan
Pada dasarnya pembuatan taman meliput tiga tahap yaitu : perancangan,
pelaksanaan dan pemeliharaan. Perancangan merupakan tahap pembuatan
rancangan taman dengan hasil akhir berupa gambar rancangan detil, rancangan
kerja dan rancana anggaran biaya sebagai acuan pelaksanaan pembuatan
taman di lapang. Tahap ini dilakukan dengan tujuan: mempermudah
pelaksanaan, mencapai efisiensi waktu, tenaga, serta biaya pelaksanaan serta
sebagai bahan acuan untuk melakukan evaluasi. Proses perancangan meliputi
tahapan sebagai berikut:

A. Kumpul Data (Inventarisasi)

Sebagai langkah pertama pembuatan taman dilakukan pengumpulan data
terlebih dahulu terkait seluruh aspek fisik, biota, sosial dan teknis. Data yang
diperlukan meliputi :
a. Aspek-aspek :
1. Manusia, dengan segala keinginan, maksud, tujuan, kebiasaan-
kebiasaannya
2. Sumber Dana, baik yang sudah tersedia maupun yang bisa digali
3. Fisik lahan, dengan flora-faunanya, iklimnya, lingkungannya
4. Teknik pelaksanaan dari ilmu/standar-standar yang lazim
b. Faktor-Faktor :
1. Ruang, yaitu lokasi taman maupun luasan taman
2. Waktu, yaitu kapan harus dimulai, harus selesai, termasuk kapan
taman digunakan pengguna
3. Tenaga, yaitu ketersediaan sumberdaya, energi, gerak.
Pengumpulan data tersebut dapat dilakukan dengan mencari atau
membuat peta dasar, merekam semua benda dan keadaan, baik yang ada dalam
tapak maupun disekitar tapak, memotret, membuat video film jika perlu,
mewancarai orang-orang, mencatat, melakukan studi pustaka dan lain-lain.
Salah satu bagian yang penting adalah dalam mengumpulkan data tentang
bahan tanaman, dan bahan bangunan taman untuk kondisi tapak yang
bersangkutan. Khususnya untuk teori pemilihan tanaman taman, dapat dipakai
teori klasifikasi hortikultura/ekologis dan klasifikasi fisik. Perhatian serta
penerapan data tanaman sesuai teori ini adalah sangat penting. Mengingat
bahwa tanaman dalam taman sama sekali tidak boleh diperlakukan sebagai
bahan mati. Terlampau sering orang membuat kesalahan karena mengabaikan
sifat-sifat tanaman yang peka terhadap berbagai keadaan lingkungannya serta
berubah dengan berjalannya waktu.
Setelah terkumpul data tanaman dan bahan bangunan taman tersebut
diatas, perlu dikumpulkan juga data tentang hubungan manusia (disukai atau
tidak), dana (mahal/murah), fisik (tersedia banyak, dekat, mudah didapat) dan
teknis (cara pemakaian serta ketentuan-ketentuan teknis lainnya).
B. Olah Data (Analisa-Sintesa)
Dengan memanfaatkan teori-teori yang ada, memakai pertimbangan logika dan
memberanikan diri untuk mengemukakan gagasan atau kreatifitas, maka akan

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 21

diperoleh berbagai kesimpulan atas data yang berhasil dikumpulkan.
Berdasarkan data yang ada dapat dikelompokkan data yang ada kedalam
Potensi, Kendala, Amenity (Kenyamanan) dan Danger Signal. Proses sintesa
akan memanfaatkan data analisa tersebut untuk dicari bentuk pemanfaatan
potensi tapak, solusi dari kendala serta pengembangan dan pemanfaatan
kondisi kenyamanan tapak termasuk juga mengantisipasi danger signal yang
ada. Berdasarkan kumpulan sintesa yang didapatkan dapat diperoleh aneka
pilihan/alternatif prarancangan atau prarencana.
C. Konsep (Pra-Rancangan/Pra-Rencana)
Dari olahan ilmiah dan seniah tersebut diatas akan diperoleh berbagai
kemungkinan pemecahan masalah atau dikenal juga sebagai berbagai alternatif
disain. Selanjutnya akan dipilih alternatif disain yang terbaik yang selanjutnya
akan disebut sebagai alternatif terpilih atau pra-rencana/pra-rancangan. Pra-
Rencana/Pra-Rancangan yang baik haruslah merupakan olahan kreatif dan
imajinatif pengembangan taman sejauh kita dapat menjangkaunya.
Suatu alternatif dapat menjadi terpilih bila syarat dasar dapat terpenuhi, yaitu :
a) Harus sesuai dengan data hasil Inventarisasi
b) Harus dapat dilaksanakan sesuai jadwal
c) Harus dapat dipelihara dengan mudah, secara fisik maupun idial/ tujuan
semula.
Suatu rencana taman harus kreatif dan imajinatif namun sesuai dengan
batasan Ruang, Waktu, dan Sumberdaya.

D. Perencanaan/Perancangan
Terdiri dari :
1. Perencanaan/Perancangan Gambar, antara lain ; terdiri atas Gambar Situasi,
Gambar Tapak dan Topografi, Rancangan/Program Ruang dan Sirkulasi,
Rancangan Tanaman dan Bangunan Taman, Gambar Tampak, Potongan,
Detail, Konstruksi, Gambar Mekanikal dan Elektrikal, Gambar Perspektif,
Maket.
2. Perancangan/Perencanaan Administratif, antara lain : Falsafah
Perencanaan/ Perancangan, Jadwal Kerja, (baik sistem Tabel atau Jaringan
Kerja), Organisasi Personalia, Rencana Bahan dan Peralatan, Rencana Biaya
dan Pendanaan, Uraian Teknik dan Spesifikasi, Persyaratan Kontrak/
Hubungan Kerja,

Baik perencanaan/perancangan gambar maupun administratif perlu dievaluasi

dan re-evaluasi setiap waktu. Perencanaan/perancangan topografi/
pembentukan tanah yang baik merupakan dasar/pondasi dari suatu
keberhasilan taman. Perlu diperhitungakan usaha penyelamatan lapisan atas
tanah (top soil) agar dapat menjamin kesuburan penanaman tanaman nantinya.

Lebih detail Bagan Proses berpikir Lengkap Merencana dan Melaksana dapat
dilihat di Gambar halaman 19

Tujuan Praktikum
Mahasiswa dapat merancang taman dalam skala kecil (taman rumah/kantor).

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 22

Alat dan Bahan
Buku Gambar dan Kertas roti ukuran A3, pensil, penggaris, alat warna

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 23

Tugas
A. Siapkan taman rumah tinggal atau taman kantor minimal seluas 20m2 yang
bersifat nyata.
B. Siapkan pensil, penggaris dan minimal 4 lembar kertas roti A3 untuk
mencatat atau menulis hasi kerja anda
C. Beri judul tiap kertas roti tersebut sebagai berikut :
Lembar 1 : Inventarisasi
Lembar 2 : Analisa-Sintesa
Lembar 3 : Konsep
Lembar 4 : Site Plan (Rencana Taman)
D. INVENTARISASI
Tulis latar belakang anda melakukan pembuatan atau perubahan
pada taman anda.
Tetapkan tujuan atau maksud Anda melakukan pembuatan taman
tersbut
Lakukan inventarisasi terhadap taman Anda, catat hasil inventarisasi
secara tergambar dan tertulis pada Lembar 1
Data yang dikumpulkan meliputi:
luas dan batas tapak (dalam meter),
sumber air,
bangunan taman (jalan,bangju taman,dsb) drainase
topografi
tanah
tanaman
satwa suara
iklim (suhu,cahaya,kelembaban)
view (good view-bad view)
fasilitas dan utilitas (saluran air listrik,dsb)
ekonomi (sumber dan jumlah dana)
sosial (hobby, aktifitas,keinginan, dan jumlah pengguna)
teknis (sempadan bangunan, dll)
E. ANALISA-SINTESA
Berdasarkan kebutuhan ynag ada, lakukan analisis untuk memisahkan
kondisi lapang yang mendukung tujuan (potensi) dan mana data yang
menghambat tujuan (kendala). Kondisi yang merupakan potensi sebaiknya
dipertahankan dan atau dikembangkan, dan yang merupakan kendala
berikan alternative pemecahannya. Catat hasil Analisis-Sintesis anda pada
Lembar 2.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 24

 Gambar 13. Contoh Analisis-Sintesis pada Taman Rumah (Baskara, 2009)

F. KONSEP
Berdasarkan hasil analisis-sintesis di atas, serta tetap mengacu pada tujuan
buatlah minimal 2 alternatif garis besar (konsep) taman yang akan anda buat
dalam bentuk pembagian zona berdasarkan fungsi, sirkulasi dan tata
tanaman). Pilih salah satu konsep yang menurut Anda paling baik secara
fungsional dan estetis serta paling mungkin dilaksanakan secara teknis dan
ekonomis sebagai konsep terpilih (Lembar 3).

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 25

 Gambar 14. Contoh Konsep pada Taman Rumah (Baskara, 2009)

G. SITEPLAN
Kembangkan konsep terpilih tersebut menjadi perancangan akhir secara detil
dilengkapi dengan keterangan spesifikasi bahan yang akan Anda gunakan.
Akan lebih baik jika dilengkapi gambar perspektif untuk menunjukan hasil
jadi taman yang diharapkan (Lembar 4).
Buatlah rancangan anggaran biaya dan rencana kerja untuk pelaksanaan.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 26

 Contoh 15. Contoh Rancangan Taman Rumah (Baskara, 2009)

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 27

 DAFTAR PUSTAKA

Basham, C.W. 1973. Laboratory Activities in Horticulture. Kendall or Hunt Pub.

Co. Iowa

Carpenter, P.L. at al. 1975. Plants in The Landscape. Freeman and Co. San
Fransisco.

Hakim, R. 1993. Unsur Perancangan dalam Arsitektur Lansekap. Bumi Aksara.

Jakarta.

Ingram, D L. 2003. Basic Principles of Landscape Design. University of Florida.

http://edis.ifas.ufl.edu/BODY_MG086

Lane, S., Petersham, and Thame, R. 2008. Ham House Garden. London. www.
Gardenvisit..com

Simonds J. O. 1983. Landscape Architecture. Mc-Graw Hill Inc. New York

Rachman, Z. 1986. Pertamanan sebagai Ilmu dan Seni, Pencipta Lingkungan

Indah dan Berguna. Makalah Kuliah Umum Himagron IPB

Royal Horticulture Sociaety, 2005. Helios Urban Space: Modern Eden. London.
http://www.rhs.org.uk/chelsea/2005/exhibitors/

Reid, G.W. 1996. Grafik Lanskap. (Terjemahan). Bumi Aksara. Jakarta.

Sulistyantara, B. 1992. Taman Rumah Tinggal. Penebar Swadaya. Jakarta.

Modul Praktikum Hortikultura Lanskap 2015, FP UB 28