Definisi

Belajar dengan mengetahui diri sendiri, kemampuan belajar yang

kita miliki, proses belajar yang berhasil kita gunakan, minat dan

pengetahuan atas pelajaran yang diinginkan.

Faktor :

1. Internal :
a. Niat dan minat
b. Motivasi
c. Kesiapan diri
d. Fisik dan Psikis
e. Cara belajar
f. Adaptasi
g. Manajemen waktu
h. Kepercayaan diri
i. Konsentrasi
j. Intelegensi
k. Mood
l. Ketekunan & Kerajinan
2. Eksternal :
a. Lingkungan yang kondusif
i. Abiotik : lingkungan, suasana
ii. Biotik : teman, keluarga, dosen
b. Sistem pembelajaran
c. Fasilitas
d. Sarana dan prasarana
e. Ekonomi
f. Pekerjaan Lain
g. Topik

Cara Belajar Efektif

1. Belajar mandiri :
a. MURDER :

Mood - Suasana Hati:

Understand - Pemahaman:

Recall - Ulang

Digest - Telaah

Expand - Kembangkan

Review - Pelajari Kembali

b. Teori Covey :
Bertanggung jawab atas dirimu sendiri (Be Pro Active).

Pusatkan dirimu terhadap nilai dan prinsip yang kamu

percaya (Begin with the end in mind).

Kerjakan dulu mana yang penting (Put first things first).

Anggap dirimu berada dalam situasi "co-opetition" (bukan

situasi "win-win" lagi).

Pahami orang lain, maka mereka akan memahamimu (Seek

first to understand, then to be understood).

Cari solusi yang lebih baik (Synergize).

Tantang dirimu sendiri secara berkesinambungan

(Sharpen the saw).

c. Konsep kelompok :
- Manajemen Waktu

Pedoman :

Perhatikan waktumu

Refleksikan bagaimana kamu menghabiskan waktumu.

 Sadarilah kapan kamu menghabiskan waktumu dengan sia-

sia.

Ketahuilah kapan kamu produktif.

Rencana Jadwal Belajar Efektif :

Beri waktu yang cukup untuk tidur, makan dan kegiatan

hiburan.

Prioritaskan tugas-tugas.

Luangkan waktu untuk diskusi atau mengulang bahan

sebelum kelas.

Atur waktu untuk mengulang langsung bahan pelajaran

setelah kelas. Ingatlah bahwa kemungkinan terbesar

untuk lupa terjadi dalam waktu 24 jam tanpa review.

Jadwalkan waktu 50 menit untuk setiap sesi belajar.

Pilih tempat yang nyaman (tidak mengganggu konsentrasi)

untuk belajar.

Rencanakan juga "deadline".

Jadwalkan waktu belajarmu sebanyak mungkin pada

pagi/siang/sore hari.

Jadwalkan review bahan pelajaran mingguan.

Hati-hati, jangan sampai diperbudak oleh jadwalmu

sendiri!

- Belajar menurut tipikal diri sendiri

Audio
 Visual

Audiovisual

1. Belajar dengan kata-kata.

2. Belajar dengan pertanyaan.

3. Belajar dengan gambar.

4. Belajar dengan musik.

5. Belajar dengan bergerak.

6. Belajar dengan bersosialisasi.

7. Belajar dengan Kesendirian

- Belajar melalui praktek
Strategi :

Akronim
Sanjak
Kunci Persajakan
Metode Loci
Metode Kata Kunci
Imej -Teknik Penamaan
Merangkai

- Note taking
o Cornell system
o Mindmapping
- Review
- Mencari sumber informasi
2. Pemahaman Bacaan yang Baik
o SQ5R

Survei : teknik untuk mengenal bahan sebelum membacanya

secara lengkap.
i. Hal ini dilakukan untuk mengenal organisasi dan ikhtisar

umum yang akan di baca dengan maksud untuk :

1. Mempercepat menangkap arti
2. Untuk mendapatkan abstrak
3. Mengetahui ide-ide penting
4. Melihat susunan bahan bacaan tersebut
5. Mendapatkan minat perhatian yang seksama terhadap

bacaan
6. Memudahkan mengingat lebih banyak dan memahami

lebih mudah
ii. Contoh contoh survey :
1. Survey buku :
a. Telusuri daftar isi
b. Baca pengantar
c. Lihat table
d. Apendiks
e. Telusuri indeks
2. Survey bab :
a. Paragraph pertama dan terakhir
b. Ringkasan
c. Sub judul
3. Survey artikel :
a. Baca judul
b. Baca semua sub judul
c. Amati juga table dan lain lain
d. Baca pengantar
e. Baca kalimat pertama sub bab
f. Buang kalau tidak bermutu
4. Survey kliping :
a. Perhatikan judul
b. Perhatikan penulisnya
c. Mengambil lembaran atau bahan yang di butuhkan.
b. Question : gunakan kata kata siapa, apa, kapan, di mana,

atau mengapa. Pada waktu survey buku secara

keseluruhan, pertanyaan kita mungkin terlalu umum, tetapi

 pada saat survey bab ke bab pertanyaan pertanyaan itu

dapat lebih spesifik. Suatu pertanyaan dapat menimbulkan

pertanyaan lain tentang isi secara lebih mendalam, dengan

adanya berbagai pertanyaan itu cara membaca kita

menjadi lebih aktif dan lebih mudah menangkap gagasan

yang ada dari pada kalau hanya membaca asal mebaca.

c. Read : langkah berikutnya adalah read membaca pada

tahap membaca ini ada 2 hal yang perlu di perhatikan,

yaitu :
i. Jangan membuat catatan catatan
ii. Jangan membuat tanda tanda seperti garis bawah

pada kata maupun frase tertentu

d. Recite : Menyampaikan kembali materi dengan bahasa

kita sendiri.
e. Reflect : Merefleksikan
f. Record : Merekam
g. Review : setelah selesai keseluruhan dari apa yang harus

di baca, ulanhi untuk menelusuri kembali judul judul dan

sub judul dan bagian penting lainnya dengan menemukan

pokok pokok penting yang perlu untuk diingat kembali.

o PQRST (Preview, Question, Recall, Sumarize, Test)
o POINT (Purpose, Overview, Interpretation, Test)
3. Terlibat aktif
a. Aktif bertanya
b. Memberi feedback
c. Selalu hadir dalam perkuliahan
Untuk meningkatkan konsentrasi, ada 2 kegiatan penting, yaitu :
1. Menghilangkan atau menjauhi hal-hal yang menyebabkan pikiran

menjadi kusut
2. Memusatkan perhatian secara sungguh-sungguh
 Hal ini termasuk memilih tempat dan waktu yang sesuai dengan

dirinya, serta memilih bahan bacaan yang menarik. Teknik-teknik

membaca seperti survey bahan bacaan sebelum memulai

membaca, dan menentukan tujuan membaca, termasuk cara-cara

untuk berkonsentrasi.

Tips untuk membantu menghadapi ujian :

Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.
Tenang dan percaya diri
Bersantailah tapi waspada.
Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak

terbatas)
Jawab soal-soal ujian secara strategis.
Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang

harus dipilih/ditebak.

Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum

menulis.

Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.

Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.

Analisa hasil ujianmu.

MANFAAT

a. Hal yang didapat banyak

b. Efisien waktu
c. Hasil yang didapat optimal
d. Lebih mudah dan terarah
e. Lebih menarik
f. Mendapatkan informasi lebih dalam
g. Tidak cepat bosan
h. Melatih diri kita untuk bertanggung jawab terhadap diri sendiri
i. Melatih diri kita untuk dapat disiplin
j. Pengetahuan yang kita dapatkan dapat tersimpan lebih lama di dalam
memori kita.
k. Melatih kita untuk selalu menghargai waktu
l. Melatih kita untuk mengasah kemampuan kita.
m. Bisa berbagi dengan orang lain
n. Sukses ujian
o. Meningkatkan konsentrasi
p. Meningkatkan kemampuan belajar