Lampiran 1

Kisi-kisi LKPD Bermuatan Nature of Science (NOS)

No Kompetensi
Indikator
. Ilmiah
1. IPA didasarkan LKPD memfasilitasi kegiatan percobaan
pada bukti untuk mengumpulkan bukti empiris.
empiris
2. IPA a. LKPD memfasilitasi kegiatan observasi.
membedakan b. LKPD membantu peserta didik dalam
observasi dan membuat inferensi/penjelasan hasil
inferensi observasinya melalui pertanyaan diskusi.
c. LKPD membantu peserta didik
menemukan pola berdasarkan hasil
temuannya.
3. IPA bersifat a. Terdapat arahan untuk membuat
tentatif hipotesis.
b. Terdapat langkah-langkah penyelidikan
sistematis untuk membuktikan
kebenaran hipotesis.
c. Terdapat arahan untuk mengecek
kesesuaian antara hipotesis dengan hasil
penyelidikan.
4. IPA melibatkan a. LKPD membantu peserta didik untuk
imajinasi dan mengusulkan ide-ide inovatif.
kreativitas b. LKPD membantu peserta didik dalam
manusia menginterpretasikan hasil
penyelidikannya secara kreatif.
c. LKPD membantu peserta didik dalam
membuat prediksi.
5. IPA sebagai cara a. Terdapat langkah-langkah penyelidikan
mengetahui secara sistematis.
b. Kegiatan penyelidikan menuntun peserta
didik membuat kesimpulan.
c. LKPD memfasilitasi siswa untuk
memahami fenomena-fenomena di
lingkungannya dengan melakukan
kegiatan penyelidikan.
Lampiran 3
Kisi-kisi Literasi Sains
No Kompetensi
Indikator
. Ilmiah
1. Menjelaskan a. Mengingat dan menerapkan pengetahuan
fenomena ilmiah yang sesuai dengan situasi
secara ilmiah tertentu.
b. Mengidentifikasi, menggunakan, dan
membuat model dan gambaran
sederhana untuk menjelaskan fenomena
ilmiah yang dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari.
c. Membuat dan memberikan alasan
prediksi yang tepat.
d. Menawarkan hipotesis yang bersifat
menjelaskan.
e. Menjelaskan keterlibatan potensial
pengetahuan ilmiah bagi masyarakat.
2. Mengevaluasi a. Mengidentifikasi pertanyaan yang
dan mendesain diselidiki dalam studi ilmiah tertentu.
penyelidikan b. Membedakan pertanyaan yang
ilmiah memungkinkan diselidiki secara ilmiah.
c. Mengusulkan sebuah cara menyelidiki
pertanyaan tertentu secara ilmiah.
d. Mengevaluasi cara menyelidiki
pertanyaan tertentu secara ilmiah.
e. Mengenali unsur-unsur penting dalam
penyelidikan ilmiah (hal apa yang harus
dibandingkan, variabel, prosedur kerja,
informasi tambahan).
3. Menginterpretas a. Mengubah data dari satu bentuk menjadi
ikan bukti dan bentuk lain (diagram, grafik, dan lain
data ilmiah sebagainya).
b. Menganalisis dan menginterpretasikan
data untuk menarik kesimpulan yang
tepat.
c. Mengidentifikasi asumsi, bukti, dan
alasan dalam teks yang berkaitan dengan
No Kompetensi
Indikator
. Ilmiah
sains.
d. Mengevaluasi argumen dan bukti ilmiah
dari berbagai sumber (koran, internet,
jurnal).
e. Memberi alasan yang mendukung atau
menolak suatu rumusan kesimpulan.