RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK

KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

1 04.01.16 FOKUS
08.01.16 Pengalaman Muzikal TP 1
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

2 11.01.16 FOKUS
15.01.16 Pengalaman Muzikal TP 1
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

3 18.01.16 FOKUS
22.01.16 Pengalaman Muzikal TP 1
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

4 25.01.16
29.01.16 FOKUS TP 1
Pengalaman Muzikal 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
- meter 2 3 4 irama.
Perkusi 444
-meter

1.2 Memainkan alat perkusi.

5 01.02.16
05.02.16 FOKUS TP 1
Pengalaman Muzikal Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 2
Muzik dan Gerakan yang didengar. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Bentuk muzik - bentuk muzik bentuk muzik
TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk

muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

6 08.02.16
12.02.16 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1
Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
- bentuk muzik TP 2
Muzik dan Gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Bentuk muzik bentuk muzik
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.
08.02.16 09.02.16 ( ISNIN & CUTI TAHUN BARU CINA
SELASA )
7 15.02.16 TP 1
19.02.16 FOKUS 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C dan Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C dan D.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

Pengalaman Muzikal D dengan ton yang baik. TP 2

Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C dan D.
Rekoder C D E F G A B C D
-Penrlidahan dan Penjarian - memainkan not
TP 3
Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C dan D D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. - pernafasan
- perlidahan (dengan sebutan tu)
- embouchure - postur
8 22.02.16
26.02.16 FOKUS 4.1.1 Menulis simbol dan istilah TP 1
Membaca dan Menulis Notasi Muzik - tie Mengetahui simbol dan istilah muzik
- slur TP 2
Simbol muzik - fermata Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
-Slur - common jenis not, nilai not dan meter
-Tie TP 3
-Common time Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
-Fermata istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

9 29.02.16 TP 1
04.03.16 FOKUS 4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, Mengetahui simbol dan istilah muzik
Membaca dan Menulis Notasi Muzik B, C, D pada baluk. TP 2
Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Not C tengah dan D jenis not, nilai not dan meter
C D E F G A B C D TP 3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

- Semibrif Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan

- Minim istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. - Krocet serta meter.
- Kuaver TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan
D.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan D dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan
D dengan betul dan konsisten.
1 07.03.16
0 11.03.16 FOKUS 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam TP 1
Pengalaman Muzikal pelbagai tempo. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
irama.
Perkusi TP 2
-Tempo Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
12.03.16 20.03.16 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
1 21.03.16 TP 1
1 25.03.16 FOKUS Mengajuk pic.
Pengalaman Muzikal 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara. TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
Nyanyian TP 3
-Dua lapisan suara Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai TP 4
repertoir. Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan

artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten

1 28.03.16 TP 1
2 01.04.16 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik
4.1.4 Menulis meter.
Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
- menulis angka atas dan angka bawah bagi Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Meter meter 234 jenis not, nilai not dan meter
444 TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan
D.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan D dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

D dengan betul dan konsisten.

1 04.04.16 FOKUS TP 1
3 08.04.16 Penghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
mengiringi persembahan. TP 2
Warna ton Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
1 11.04.16 FOKUS
4 15.04.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor TP 3
Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
Rekoder . - memainkan frasa lagu D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
-frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1 18.04.16 FOKUS TP 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

5 22.04.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
1 25.04.16 FOKUS TP 4
6 29.04.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

01.05.16 ( AHAD ) CUTI PEKERJA

1 02.05.16 TP 1
7
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

06.05.16 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik

Membaca dan Menulis Notasi Muzik
Nilai not dan tanda rehat
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.
TP 2
Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
jenis not, nilai not dan meter
TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan
D.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan D dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C dan
D dengan betul dan konsisten.

1 09.05.16 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

8 13.05.16 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Tekstur - harmoni bentuk muzik
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.
1 16.05.16 PENTAKSIRAN SUMATIF (1)
9 20.05.16
21.05.16 ( SABTU ) CUTI WESAK
2 23.05.16 FOKUS TP 4
0 27.05.16 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo. yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

28.05.16 12.06.16 : CUTI PENGGAL PERTAMA

2 13.06.16 FOKUS TP 4
1 17.06.16 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Mengaplikasikan dinamik
- lembut (p) TP 5
- sederhana lembut (mp Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
- kuat (f)
skor secara konsisten.
- sederhana kuat (mf).
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

2 20.06.16 FOKUS TP 1
2 24.06.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do. TP 2
Nyanyian - menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik

lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

22.06.16 ( RABU ) CUTI NUZUL QURAN

2 27.06.16
3 01.07.16 FOKUS TP 1
Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 2
Alat Muzik Menyatakan cara persembahan muzik atau
didengar atau ditonton menggunakan terminologi mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Perkusi
-Bertali muzik secara berpandu. TP 3
-Tiupan Ciri muzik: Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
pasti alat muzik sesuatu ensembel.
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik TP 4
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai tiupan, alat perkusi) Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
repertoir. daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
- Cara Persembahan TP 5
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
Muzik Popular
persembahan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

- Muzik Tradisional Malaysia TP 6

- Muzik Klasik Barat Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
- Muzik Asia didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

2 04.07.16 FOKUS 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 1

4 08.07.16 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
TP 2
Alat Muzik muzik secara berpandu. Menyatakan cara persembahan muzik atau
-Perkusi Ciri muzik: mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Bertali TP 3
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
-Tiupan
tiupan, alat perkusi) pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
- Cara Persembahan
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
repertoir. daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
Muzik Popular
persembahan.
- Muzik Tradisional Malaysia
TP 6
- Muzik Klasik Barat
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
- Muzik Asia didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

06.07.16 07.07.16 ( RABU & CUTI HARI RAYA PUASA

KHAMIS )
2 11.07.16 FOKUS TP 1
5 15.07.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo TP 2

Nyanyian dalam nyanyian. Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-crescendo dan decrescendo TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

2 18.07.16 FOKUS TP 1
6 22.07.16 Penghasilan Muzik 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta corak irama - meter. 2 3 4 TP 3
444 Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama

dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
2 25.07.18 FOKUS TP 1
7 29.07.16 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah - mengajuk melodi TP 3
- mengimprovisasi jawapan kepada soalan Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

2 01.08.16 FOKUS TP 1
8 05.08.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. TP 2
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-Dinamik TP 3
- lembut (p) Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.
- sederhana lembut (mp ) sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
- kuat (f)
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
sederhana kuat (mf) lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

2 08.08.16
9 12.08.16 FOKUS 1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik TP 1
Pengalaman Muzikal berdasarkan skor. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
irama.
Perkusi - lembut (p) TP 2
-Dinamik - sederhana lembut (mp Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
kuat (f)
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
- sederhana kuat (mf) (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
3 15.08.16 FOKUS TP 1
0 19.08.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul. TP 2
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-staccato TP 3
-legato - staccato Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
- legato
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai sederhana kuat (mf) yang betul.
repertoir. TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

secara ekspresif dan konsisten.

3 22.08.16 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

1 26.08.16 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Harmoni - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.
3 29.08.16 FOKUS TP 4
2 02.09.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
31.08.16 ( RABU ) CUTI HARI KEBANGSAAN
3 05.09.16 UJIAN PEPERIKSAAN SEKOLAH RENDAH ( UPSR 2016 )
3 09.09.16
10.09.16 18.09.16 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
3 19.09.16 FOKUS TP 4
4 23.09.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
-Dinamik - memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

3 26.09.16 FOKUS TP 1
5 30.09.16
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

TP 2
Koir Menyatakan cara persembahan muzik atau
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 3
didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai
repertoir. muzik secara berpandu. pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

02.10.16 ( AHAD ) CUTI AWAL MUHARRAM

3 03.10.16 FOKUS TP 1
6 07.10.16 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Lagu Rakyat Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 3
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
repertoir. pasti alat muzik sesuatu ensembel.
muzik secara berpandu. TP 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton

daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

3 10.10.16 FOKUS TP 1
7 14.10.16 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta melodi - mengajuk melodi TP 3
-Improvisasi - mengimprovisasi jawapan kepada soalan Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

3 17.10.16 FOKUS TP 1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

8 21.10.16 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta melodi - mengajuk melodi TP 3
-Improvisasi - mengimprovisasi jawapan kepada soalan Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

3 24.10.16 PENTAKSIRAN SUMATIF (2)

9 28.10.16
29.10.16 ( SABTU ) CUTI DEEPAVALI
4 31.10.16 MELENGKAPKAN PBS DAN ULANGKAJI
0 04.11.16
4 07.11.16 MELENGKAPKAN PBS DAN ULANGKAJI
1 11.11.16
4 14.11.16 PENGUMPULAN & PENYERAHAN BUKU TEKS DAN PENGEMASKINIAN PBS
2 18.11.16
4 21.11.16 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
3 25.11.16 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN AKADEMIK
26.11.16 01.01.17 : CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK
KSSR TAHUN 6

MINGGU / MODUL, TAJUK, STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TARIKH KANDUNGAN

11.12.16 ( AHAD ) CUTI KEPUTERAAN SULTAN SELANGOR

12.12.16 ( ISNIN ) CUTI MAULIDUR RASUL
25.12.16 ( AHAD ) CURI HARI KRISMAS