SOLUSI OSN MAT

SOAL MATEMATIKA- SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL
TAHUN 201.4

E. SIMBOLON
http://e51mb.blogspot.com

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2013

081 22 28 21 25

0822 1617 3434

 OSN Matenatika SMP 2014
E. SIMBOLON

BAGIAN
.... A: PILIHAN GANDA
1. Sepuluh orang guru akan ditugaskan mengajar di tiga sekolah, yakni sekolah l, 8, dan

C , berturut-turut sebanyak dua, tiga, dan lima orang. Banyak cara yang mungkin
untuk menugaskan kesepuluh guru tersebut adalah ....
A.
X 2520 10! x 8! x 5!
2!.8! 3!.5! 5!.0!
B. 5040

c. 7250 45 x 56 x 1 = 2520

D. 10025

2. Berikut diberikan data siswa kelas VIII SMP Bina Prestasi. Tiga perlima bagian dari
seluruh siswa adalah perempuan. Setengah dari siswa lski-laki diketahui pergi ke
sekolah naik bus sekolah, sedangkan siswa perempuan hanya seperenamnya yang
pergi ke sekolah naik bus sekolah. Diketahui juga bahwa terdapat 147 siswa pergi ke

sekolah tidak naik bus sekolah.

Bairyak siswa kelas VIII sekolah tersebut adalah....
A. 330 P = 3/5 s dan L= 2/5 s
B. 245 Naik Bus L = 1/2 x 2/5 = 1/5 s
P = 1/6 x 3/5 = 1/10 s
X
c. 210 = 3/10 s
D. 193
7/10 s = 147
s = 147 x 10/7 = 210

3. Diketahui FPB dan KPK dari bilangan 72 dan x berturut-turut adalah 3 dan 1800.
Pernyataan berikut yang benar adalah ....

A. x kelipatan 5
X x = 25 . 3 = 75
B. x kelipatan 72
x adalah kelipatan 5
C. x adalah genap
D. x adalah faktor dari 3

4. Diberikan empat bilangan a, b, c, dan d. Jika rata-rata a dan D adalah 50, rata-rata b
dan,c adalah 75, serta rata-rata c dan d adalah 70, maka rata-rata a dand adalah ....
A. 35 a + b = 100
b + c = 150
X
B. 45
c + d = 140
c. 50 a+2b+2c+d = 390 ( 2b+2c = 300)
a+d = 90
D. 55
maka rata-rata a & d adalah 45

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkat Kabuparcn/Kola 2014 Halaman I dari 9
 q

OSN MatematikaSMP 2014

E. SIMBOLON

5. Rata-rata nilai dari 28 siswa adalah 80. Setelah ditambah nilai siswa A dan B, rata-

ratanya menjadi 78. Jika nilai A tiga kali nilai B, maka selisih antara nilai A dan B

adal4h .,. 30 x 78 - 28 x 80 = 2340 - 2240 = 100

A. 15 Nilai A = 3/4 . 100 = 75
B = 1/4 . 100 = 25
X
B. 2s selisih nilai A dan B = 50
c. s0

D. 75

,:
6. Diketahui Persamaan kurva I = x3 + 4x2 +5x + I dan ! =':c2 +2x -L Jika kedua kurva

digambarkan pada bidang yang sama, mat<a banyak titik potong kedua kurva tersebut
adalatr ....
Titik potong kedua kurva adalah 2
A.0
B. I
X
c.2
D.3

7. Jika 3" adalatr faktor dari 1810, maka bilangan bulat terbesar n yang mungkin adalatr

10
1810 = 3 . 610
; 10 10 10 10
= 3 . 3 . 2
B. 15 20 10
= 3 . 2
C. 18
X 20
D. n terbesar adalah 20
I

8. Pada sebuah bidang terdapat sepuluh titik. Di antara.sepuluh titik tersebut tidak ada

tiga titik atau lebih yang segaris. Banyak segitiga yang dapat dibentuk dengan
menghubungkan sebarang tiga titik pada bidang tersebut adalah ....

A. 30 10! = 10 . 9 . 8 = 10.3.4 = 120

3! . 7! 6
B. 60

c. ,100

X
D. 120

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Scleki Tingkat Kabupuen/Kota 2014 Halaman 2 dari 9
 OSN Matematika SMP 2014
E. SIMBOLON

g. Kubus aBCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 2 satuan. Titik o adalah titik potong

dua diagonal pada bidang BCFG. Jarak titik O ke bidang BCEH adalah .'.. satuan.

A.- J' Jarak titik tengah bidang BCDA dan bidang BCGF =
5
akar dua, maka jarak terpendek dari titik tengah bidang BCFG dengan
E
B. lz bidang BCEH setengah dari akar dua H G
4 E F

(-.
J1
3
D
D.
X
J' C
2 A B

10. Perhatikan diagram batang berikut.

r' ' Gam6arA
i,-:: :"-.":-::::-::*:'"- :--- :--:---:':-.':::.:..
Gambar B
l0

'0

.6.

,[r ;iirilI.[l{
lq

lI r Itr ETi
t{ qrrl
,
o
tJlr5i78Cl0

Pernyataan berikut yaeg salah adalah....

A. Modus pada.Gambar A < Modus pada Gambar B B

B. Median pada Gambar A < Median pada Gambar B B
C. Quartil I pada Gambar A < Quaxtil I pada Gambar B B
D. Rata-rata pada Gambar A = Rata-rata pada Gambar B S
X

I 1. Banyak pasangan (x, y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x2 - y2 +100

adalah.... tidak ada dua bilangan kuadrat yang berselisih 100

maka jawabannya 0
X
A.0
B. I
c.2
D.3

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Halaman 3 dari 9
 OSN Matematika SMP 2014
E. SIMBOLON

12. .Himpunan bilangan bulat dikatakan tertutup terhadap operasi penjumlfian jika hasil
penjumlahan dua bilangan bulat adalah'bilangan bulat. Himpunan bilangan bulat

dikatakan tidak tertutup terhadap operasi pembagian karena ada hasil bagi dari
sepasang bilangan bqlat yang bukan bilangan bulat. Jika I =10,2,4,6,...)adalah

himpunan bulat positif genap, maka pernyataan berikut yang benar adalah ....
S
A. Himpunan ,,4 tertutup terhadap operasi perkalia:r saja

B. Himpunan / tertutup terhadap operasi penjumlahan saja S

X Himpu nan Atertutup terhadap operasi penjumlahan

C. dan perkalian B
D. Himpunan I tertutup terhadap operasi penjumlahan dan pengurangan S

13. Segitig a ABC adalah segitiga sama.sisi dengan panjang sisi-sisinya 2 satuan.

Selaljutnya, dibentuk segitiga kedua dengan menghubungkan tiga titik tengah pada
masing-masing sisi segitiga ABC. Dengan cara serupa, dibentuk segitiga ketiga,
keempat, kelima, keenam, dan seterusnya. Luas seluruh segitiga-segitiga tersebut
adalah....
l; VJ
VJ x - 1/4x = 1/2 . 2 . V3
A. a
3 3/4 x = V3
x = 4V3/3
2J1
B. 3

X 4"6
vr
3

5"16
D. a
J

14. Sepuluh titik pada suatu lingkaran diberi nomor 7,2, ..., 10. Seekor katak melompat
searah jarum jam satu satuan jika katak berada pada nomor yang merup.akan bilangan
prima, dan tiga satuan jika bukan bilangan prima. Jika mula-mula katak berada pada
posisi nomor 1, di manakah posisi katak setelah melompat 2014 kali?

A. ,1 1 , 4 , 7 , 8 , 1 , ..........
2014 : 4 = 503 sisa 2
8.4
X maka bilangan kedua adalah 4
c.7
D.8

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkat Kabupatcn/Kota 2014 Halaman 4 dari 9

I
 OSN Matemotika SMP 2014
E. SIMBOLON

15. Diketahuigaris ^L1 sejajargaris I, dangaris Qsejajargaris Ia.

70
35 85

35
35 110 35

Besar sudut y-x adalah .... 85 -35 =50

A. 00

B. 10"

c. 30'
D.
X 50'

16. Suatu survey dilakukan terhadap i00 siswa peserta OSN tingkat kabupatenlkota
berkaitan dengan frekuensi pengiriman sms pada suatu hari. Hasil yang diperoleh
sebagai berikut.

Jumlah sms Persentase

1-10 5%
tt -20 r0%
2l-30 =>==> 30%
15o/o => 30%
ir
3l -40 20%
4l atau lebih 25%

Sisanya dilaporkan tidak mengirim sms. Jika dipilih seorang siswa secara acak, maka
peluang siswa tersebut mengirim sms tidak lebih dari 30 kari adalah ....

A. 0,55
tidak lebih dari 30 sama artinya dengan <= 30

X
B, 0,30

c. 0,25

D. 0,15

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkar Kabupaterr/Kota 2014 Haloman 5 dari 9
 OSN Matematika SMP 2014
E. SIMBOLON

17. Diketahui titik E, F, dan G pada trapesium ABCD. Sisi FE sejajar dengan sisi lB. Jika
AB =7, DC =14, DG =8, FG =4, GB-x,dan GE = !, maka nilaix +.y adatah....

4/7 = 8/ 8+x
x= 6

y/14 = 6/ 14
y =6
maka x+y = 6+6 = 12

A. l0
B. l1
c.
X 12

D. 13

18. Dari survei terhadap 75 orang diperoleh hasil sebagai berikut.

o 50 orang berumur lebih dari 25 tahun, sisanya berumur tidak lebih dafi2l tatrun.
o 27 orang menyukai masakan pedas, 7 di antaranya berumw tidak lebih dari 25
tahun.
o 28 orang menyukai masakan manis,25 di antaranya berumur lebih dari 25 tahun.
o 5 orang menyukai masakan pedas dan juga masakan nranis.
o 25 orang tidak menyukai masakan pedas maupun masakan manis, 7 di antaranya
berumur lebih dari 25 tahun.
Banyak orang yang berumur tidak teUin aari 25 tahun yang menyukai masakan pedag
dan juga masakan manis adalah ..... P
2
A,2
8.3 18

C,4 >25 < 25 Thn

D.7
7 7 18
X
18

3
M

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkat Kabupatcn/Kota 201 4 Halaman 6 dari 9
 I

OSN Motenrotika SMP 20I 4

E. SIMBOLON

19. Jika luas satu persegi kecil adalah 4 m7, maka luas bangun datar pada gambar di
bawah adalah....

r-i l\#+ i
-L---J----1.-.1---l----L-.-t-.-l-
ttllltll
'i:--i'-'i--*':'1"'l'-'-|--'l
-l--;AL- "1'-' l' *b\i' -'
i t-r{ \ I

i-i ii-rL-i-i fii...i]]:il-

L = 8 x 4 1/2 x 4 = 36 x 4 = 144
A. 36

B. 96

c. r44
X
D. 162

20. Seorang guru memiliki 3 kantong permen yang akan dibagikan kepada para siswanya.
Masing-masing kantong terdiri dari beberapa pennen yallg memiliki warna sama.
Kantong pertama berisi permen benrarna merah, kantong kedua berisi permen
berwarna kuning, dan kantong ketiga berisi permen berwarna hijau. Masing-masing
siswa mendapatkan 7 permen dengan dua warna dan kombinasi yang berbeda untuk
setiap siswa. Sebagai contoh, bila siswa I mendapat 3 permen berwarna merah dan 4

permen berwarna hijau, maka tidak ada siswa lain yang mendapdt bagian seperti siswa

l. Mahsimal banyak siswa yang ada di kelas tersebut adalah ....

A. r5
X 18
B. M K H
c.2r
D.24
3 x 3! = 3 x 6 = 18

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Halanran 7 dari 9
 OSN lvtatematika SMP 2014
E. SIMBOLON
2011 3 0
BAGIAN B: ISIAN SINGKAT 3 ( 3 - 3 ) + 26 x 5
2011 0
1. Bentuk paling sederhana o*, {ff adalah ..'. 3 (3 )+5

2. Banyak persegi pada gambar berikut adalah ..'. 26( 32011 + 5 )

= 26
(32011 + 5 )

bersisi 1 = 22
2= 3
3 = 8
4 = 2

Jumlah 35

3. Berikut adatah gambar sebuah persegi panjang yang terdiri dari beberapa persegi yang
dibuat dari batang korek api. Sebagai contoh, bentuk lx5 memerlukan 16 batang
korek api, bentuk 2x5 memerlukan 27 batang korek api, seperti gambar berikut.

Bentuk 1 x 5 2 x 5 + 1 x 6 = 16

3 x 5 + 2 x 6 = 27
Bentuk 2 x 5

Banyak batang korek api yang diperlukan untuk membuat persegi panjang dengan
bentuli 5l x 5 adalah .... 52 x 5 + 51 x 6 = 260 + 306 = 566
2014-4 : 5 =sisa 0
4. Jika 2 +22+222+...+222...222= M ,makatiga angka terakhir dari Madalah .... maka satuannya 8
2014 suku

(' - rXl * o) 2
5. semua nilai xyang memenuhi pertidaksamuun
x+J
< x-l adalah .... x + 6
< x +3 => { }
tidak ada pengganti x
6. Jika bilangan 2014 dinyatakan sebagai jumlah dari bilangan-bilangan asli berurutan,
2014+ = 1007+1007
maka bilangan asli terbesar yang mungkin adalah ....
505 1007 = 502 + 505
1007 = 503 + 504
7. Delapan pensil dengan warna berbeda akan diletakkan dalam dua kotak mini untuk
kepentingan promosi. Banyak cara yang mungkin untuk meletakkan pensil-pensil

tersebut sehingga tidak ada kotak yang kosong adalatr .... 8+28+56+70+56+28+8 = 254

Iika hasil peujumlatran empat dari enam pecahan

i,i,i,*,*',0* fr .aa*, fr,
rnaka hasil kali dua pecahan lainnya adalah ....
1/2+1/4+1/8+1/40 = 20+10+5+1/40 = 36/40 = 9/10
maka hasil kali pecahan yang lainnya 1/16 x 1/20 = 1/320

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Halaman 8 dari 9
 OSN Matemarika SMP 2014
E. SIMBOLON

9. Perhatikan gambar di bawah ini, ABC adalah segitiga sarna sisi. PQ tegak lurus lB,
PStegak lurus lC, dan PR tegak lurus BC.
2 2 2
a = 1 +p => 9 + q
q
p 2
a b 2 = 1 + r2 => 4 + t
s 2 2
p - q = 9-1 = 8 => p = 4 1/2 , q =3 1/2
r 2 2
c
b r - t = 4-1 =3 => r = 2 + , t = 1
t u
6 1/2
Jika PQ=1, P.R =2,darr PS=3,maka l.B=.... 6 1/2

10. Diberikan dua segitiga dan delapan persegi dengan sifat-sifat berikut.
(i) Dua segitiga siku-siku berukuran sama. Panjang sisi tegaknya 2 dan 4 satuan.

Kedua segitiga tersebut berwama berbeda, satu berwarna biru, dan lainnya

berwaffia ungu.
(ii) Delapan persegi berukuran sama. Panjang sisi-sisinya I satuan. Tiga persegi

berwarna meratr, tiga persegi berwama kuning, dan dua lainnya berwarna hijau.
Dua segitiga dan delapan persegi tersebut akan disusun berimpitan sehingga

membentuk persegi berukuran 4x4satuan yang akan dipakai sebagai hiasan dinding.

Dengan memperhatikan komposisi warna yang berbeda, banyak cara membentuk

persegi berukuran 4x4satuan di atas adalah....

m m m 2 x 8!
h
3! . 3! . 2!
k k k h
8x7x6x5x4
2 x
2 3x2x2
1
2 x 560 = 1120 cara

SARAN KE EMAIL : 3518lon@gmail.com

Seleksi Tingkar Kabupatcn/Kota 20t4 l'lalanran I dari 9