Silabus PKN 4-5

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas / Semester : IV / 1
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami Sistem Pemerintahan Desa dan Pemerintah Kecamatan
Materi Pokok Penilaian

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar dan Uraian Pengalaman Belajar Jenis
Kompetensi Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu Ajar
Materi Tagihan
1.1 Mengenal Desa Menyimak pemahaman desa menurut Menjelaskan Tugas Penilaian lisan Mengapa pemerintah desa 4 x 35 Buku paket (Buku
lembaga- Kelurahan. PP No. 72 tahun 2005 tentang Desa. lingkungan desa individu Penilaian unjuk dapat memanfaatkan kekayaan menit Pendidikan
lembaga dalam Menyebutkan persyaratan yang harus Menyebutkan kerja desa sebagai dana Kewarganegaraan
Kecamatan.
susunan dipenuhi untuk pembentukan desa. perangkat desa (keberanian penyelenggaraan pemerintah untuk Sekolah Dasar
pemerintahan untuk desa? Kelas IV, terbitan
desa dan Memahami arti pembentukan, Menyebutkan sumber
menyampaikan Mengumpulkan laporan dan Platinum.
pemerintah penggabungan, pemekaran, dan keuangan desa
perubahan status desa. pendapat) mencatat hasil diskusi: Orang tua.
kecamatan. Menjelaskan
Penilaian tulisan mengapa bantuan pihak ketiga Teman.
Mengenal pemerintahan desa (kepala lingkungan kelurahan atau sumber lain kepada
desa dan BPD) dan perangkat desa Menyebutkan Penilaian sikap Lingkungan rumah
kelurahan harus bersifat tidak
(sekretaris desa, sekretariat desa, perangkat kelurahan. (pengamatan mengikat dan sah? (keluarga, sekolah).
pelaksana teknis lapangan, dan unsur perilaku)
Menyebutkan sumber Mengumpulkan laporan dan
kewilayahan). Penilaian tulisan
keuangan kelurahan. mencatat hasil diskusi:
Menyebutkan persyaratan dan cara Penilaian sikap
Menjelaskan mengapa semua perangkat
pemilihan kepala desa. (pengamatan kecamatan bertanggung jawab
lingkungan kecamatan
Menyebutkan tugas, wewenang, dan dan menyebutkan perilaku) kepada camat? Mengapa camat
kewajiban kepala desa. perangkatnya. mendapatkan gaji dari
Mengetahui pertanggungjawaban pemerintah?
kepala desa.
Menyebutkan sumber-sumber
keuangan desa.
Menyimak pemahaman kelurahan
menurut PP No. 73 tahun 2005
tentang Kelurahan.
Materi Tagihan
Menyebutkan persyaratan yang harus
dipenuhi untuk pembentukan
kelurahan.
Memahami arti pembentukan,
penggabungan, dan pemekaran
kelurahan.
Mengidentifikasi perbedaan antara
kelurahan dan desa.
Mengenal lurah dan perangkat
kelurahan (sekretaris kelurahan, seksi-
seksi, dan jabatan fungsional).
Menyebutkan sumber-sumber
keuangan kelurahan.
Menyimak pemahaman tentang
pengertian kecamatan.
Mengenal camat dan perangkat
kecamatan (sekretaris camat dan
seksi-seksi).
Mengetahui tugas dan
pertanggungjawaban camat.
Mengetahui partner kerja sama camat
(Danramil dan Kapolsek)
1.2. Menggam- Struktur Mengamati gambar struktur Memahami gambar Tugas Penilaian lisan gambarkan struktur 2 x 35 Buku Pendidikan
barkan struktur pemerintahan pemerintahan desa, kelurahan, dan struktur pemerintahan individu Penilaian unjuk pemerintahan desa. menit Kewarganegaraan
organisasi desa desa, kecamatan. desa, kerja gambarkan struktur untuk Sekolah Dasar
dan pemerintah kelurahan, dan Memahami gambar (keberanian pemerintahan kelurahan. Kelas IV, terbitan
kecamatan. kecamatan. struktur pemerintahan untuk Platinum.
gambarkan struktur
kelurahan, menyampaikan pemerintahan kecamatan. Orang tua.
Memahami gambar pendapat) Teman.
struktur pemerintahan Penilaian tulisan Lingkungan rumah
Materi Tagihan
kecamatan. Penilaian sikap (keluarga, sekolah).
(pengamatan
perilaku)
Penilaian tulisan
Penilaian sikap
(pengamatan
perilaku)
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )
Mengetahui, Bekasi, Juli 2016

Kepala Sekolah SDIT AL-AZIIZ Guru Mapel PKN
Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd
Kelas / Semester : IV / I
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami Sistem Pemerintahan Kabupaten, Kota, dan Provinsi

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan
Materi Tagihan
2.1 Mengenal Pemerintah Menyebutkan kepala daerah Menjelaskan Tugas Penilaian lisan Apa yang dimaksud dengan 4 x 35 Buku paket (Buku
lembaga- kabupaten/kota kabupaten/kota. pemerintahan individu Penilaian unjuk otonomi daerah? menit Pendidikan
lembaga dalam Pemerintah Mengenal perangkat daerah kabupaten/kota. kerja Mengapa gubernur wajib Kewarganegaraan
susunan provinsi di kabupaten/kota (sekretariat daerah, Menyebutkan (keberanian memegang teguh dan untuk SD Kelas IV,
pemerintahan Indonesia. dinas daerah, lembaga teknis daerah, kewenangan untuk mengamalkan Pancasila dan terbitan Platinum
kabupaten, kecamatan, dan kelurahan). pemerintah menyampaikan UUD 1945? Orang tua.
Dewan
kota, dan kabupaten/kota. pendapat)
Perwakilan Menjelaskan cara pemilihan kepala Teman.
provinsi.
Rakyat daerah kabupaten/kota dan Menjelaskan Penilaian lisan Lingkungan rumah
Daerah. pertanggungjawabannya. pemerintahan Penilaia unjuk (keluarga, sekolah)
Menyimak pemahaman tentang provinsi. kerja (keberani-
kewenangan pemerintah daerah Menyebutkan an untuk
kabupaten/kota. kewenangan menyam-paikan
Menyebutkan kewajiban daerah pemerintah provinsi. pendapat)
dalam penyelenggaraan otonomi Memahami tugas,
daerah. wewenang, hak, dan
Mengenal pemerintahan provinsi kewajiban DPRD.
(gubernur dan DPRD) serta
pertanggung jawabannya.
Menyimak pemahaman tentang
kewenangan daerah provinsi.
Menyebutkan tugas dan wewenang

pemerintah daerah serta kewajiban
kepala daerah.
Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan
Materi Tagihan
Memahami pengertian DPRD.
Mengetahui keanggotaan DPRD
Menyebutkan tugas, wewenang, hak,
dan kewajiban DPRD.
2.2 Menggambar- Struktur Mengamati gambar struktur Memahami gambar Tugas Penilaian lisan gambarkan struktur 2 x 35 Buku paket PKn SD
kan struktur pemerintahan pemerintahan kabupaten/kota dan struktur pemerintahan individu Penilaian unjuk pemerintahan kabupaten/ menit Kelas IV Platinum
organisasi kabupaten/ko provinsi. kabupaten/kota dan kerja kota.? Orang tua.
kabupaten, ta dan provinsi. (keberanian gambarkan struktur
kota, dan Teman.
provinsi. untuk pemerintahan provinsi.?
provinsi. Lingkungan rumah
menyampaikan
pendapat) (keluarga, sekolah)


STANDAR KOMPETENSI : 3. Mengenal Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat

Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Pengalaman Belajar Jenis Sumber/ Bahan Ajar
Kompetensi Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu
Materi Tagihan
3.1 Mengenal Pengertian Menyimak pengertian pemerintah, Menjelaskan Tugas Penilaian lisan Mengapa dalam suatu negara 4 x 35 Buku paket (Buku
lembaga- pemerintah. pemerinta-han, dan sistem pengertian pemerintah individu Penilaian unjuk harus ada pemerintahan? menit Pendidikan
lembaga Komponen pemerintahan. dan sistem Tugas kerja Bagaimana susunan Kewarganegaraan
negara dalam pemerintahan Menyebutkan kompo-nen-komponen pemerintahan kelom- (keberanian keanggotaan dan untuk Sekolah Dasar
susunan di Indonesia peme-rintahan (eksekutif, legislatif, Menjelaskan lembaga pok untuk kedudukannya? Kelas IV, terbitan
pemerintahan dan yudikatif. legislatif menyampaikan Platinum
tingkat pusat, Apa tugas dan wewenangnya?
Menyimak pemahaman tentang Menjelaskan lembaga pendapat) Orang tua.
seperti MPR, Apa arti lembaga eksekutif?
DPR, Presiden, sistem presidensial. eksekutif Teman.
Apa saja tugas-tugas presiden?
MA, MK, dan Menyebutkan lembaga-lembaga Menjelaskan lembaga Lingkungan rumah
Mendiskusikan lembaga-
BPK, dll. legislatif (MPR, DPR, dan DPD). yudikatif (keluarga, sekolah)
lembaga (MA, MK, dan KY).
Menjelaskan keanggotaan MPR, Menjelaskan Badan
Apa tugas dan kewenangan
DPR, dan DPD. Pemeriksa Keuangan
lembaga-lembaga tersebut?
Menyebutkan tugas dan wewenang Menjelaskan Komisi
Apa tugas BPK?
MPR, DPR, dan DPD. Pemilihan Umum
Menjelaskan pengertian lembaga
Kepada siapa hasil tugas BPK
eksekutif. diserahkan?
Menyebutkan para pembantu presiden
(wakil presiden dan para menteri).
presi-den selaku kepala negara.
Menyebutkan
tugas dan wewenang presiden selaku
kepala pemerintahan.
Menjelaskan pengertian lembaga
yudikatif.
Materi Tagihan
MA, Mahkamah Konstitusi, dan
Komisi Yudisial.
Menjelaskan keanggotaan BPK.
Menjelaskan tugas dan wewenang
BPK.
Menjelaskan tugas dan wewenang
KPU.
3.2 Menyebutkan Lembaga Menjelaskan pengertian lembaga Memahami lembaga Tugas Penilaian lisan Sebutkan organisasi 2 x 35 Buku paket (Buku
organisasi eksekutif eksekutif. eksekutif (presiden). individu Penilaian unjuk pemerintahan tingkat pusat, menit Pendidikan
pemerintahan Menyebutkan para pembantu presiden Tugas kerja seperti presiden, wakil Kewarganegaraan
tingkat pusat, (wakil presiden dan para menteri). kelom- (keberanian presiden, dan para menteri? untuk Sekolah Dasar
seperti pok untuk Kelas IV, terbitan
presiden, wakil Menyebutkan tugas dan wewenang
menyampaikan Platinum
presiden, dan presiden selaku kepala negara.
penda-pat) Orang tua.
para menteri. Menyebutkan tugas dan wewenang
presiden selaku kepala pemerintahan. Teman.
Lingkungan rumah
(keluarga, sekolah.).

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menunjukkan Sikap Terhadap Globalisasi di Lingkungannya
Kompetensi Dasar dan Uraian Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Sumber/ Bahan/ Alat
Kompetensi Contoh Instrumen Waktu
Materi Tagihan Instrumen
4.1 Memberikan Arti dan Memahami manusia sebagai makhluk Menceritakan proses Tugas Penilaian lisan Mengapa globalisasi terjadi? 4 x 35 Buku paket (Buku
contoh sejarah sosial (hidup bersama dengan manusia globalisasi. individu Penilaian unjuk Buatlah tabel mengenai menit Pendidikan
sederhana globalisasi. lainnya). Menyebutkan kerja makanan impor apa saja yang Kewarganegaraan
pengaruh Kita di Memahami arti globalisasi. pengaruh globalisasi (keberanian digemari di Indonesia. untuk Sekolah Dasar
globalisasi di tengah- pada makanan, untuk Kelas IV, terbitan
lingkungannya. Mengetahui sejarah globalisasi dan
tengah permainan, dan menyampaikan Platinum
perkembangan-nya. Mengapa permainan
globalisasi kebudayaan. pendapat) Orang tua.
Menceritakan pengaruh globalisasi playstation atau game di
Sikap kita pada makanan, permainan, dan Menjelaskan sikap Penilaian lisan komputer di Indonesia? Teman.
terhadap kebudayaan. terhadap pengaruh (keberanian Lingkungan rumah
globalisasi. globalisasi. menyampaikan (keluar-ga, sekolah,
Menjelaskan sikap kita terhadap
pendapat) dst.).
pengaruh globalisasi.
Penilaian tulisan
Penilaian sikap
(pengamatan
perilaku)
4.2 Mengidentifika Kita di Menyebutkan contoh-contoh Menjelaskan Tugas Penilaian tulisan Buatlah daftar mengenai jenis 2 x 35 Buku paket (Buku
si jenis budaya tengah- kebudayaan Indonesia (tarian globalisasi individu Penilaian sikap budaya asing yang kini popular menit Pendidikan
Indonesia yang tengah tradisional) dan asing. kebudayaan. (pengamatan di Indonesia. Kewarganegaraan
pernah globalisasi. Menampilkan dampak positif. perilaku) untuk Sekolah Dasar
ditampilkan Kelas IV, terbitan
dalam misi globalisasi, seperti mengirimkan misi
Platinum
kebudayaan kebudayaan Indonesia ke luar negeri
Orang tua.
internasional.
Teman.
Lingkungan rumah
(keluarga, sekolah.).
4.3. Menentukan Sikap kita Menyebutkan dampak negatif dan Menjelaskan sikap Tugas Penilaian tulisan Mengisi kolom skala sikap. 2 x 35 Buku paket (Buku PKn
sikap terhadap terhadap positif dari globalisasi. kita terhadap individu Penilaian sikap menit untuk Sekolah Dasar
pengaruh globalisasi Menyebutkan contoh-contoh dampak globalisasi. (pengamatan Kelas IV, terbitan
globalisasi (positif dan negatif) globalisasi. perilaku) Platinum
yang terjadi di
lingkungannya. Menentukan sikap kita terhadap Orang tua.
pengaruh globalisasi. Teman.
Lingkungan rumah
(keluarga, sekolah)


Kelas / Semester : V/1
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami Pentingnya Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Materi Penilaian
Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Sumber/ Bahan Ajar
Uraian Kompetensi Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu
Tagihan
Materi
1.1. Medeskripsi- Pengertian Membaca uraian pengertian NKRI. Menjelaskan pengertian Diskusi Penilaian lisan. NKRI adalah .... 4 x 35 Buku paket (Buku
kan Negara NKRI Bertanya jawab tentang isi uraian. NKRI kelomp Penilaian sikap Indonesia merupakan negara menit. Pendidikan
Kesatuan Dasar hukum Menyebutkan dasar ok (pengamatan berbentuk .... Kewarganegaraan
Republik Berdiskusi tentang bentuk Indonesia
bentuk hukum NKRI. perilaku). untuk Sekolah Dasar
Indonesia sebagai negara kesatuan. Satuan daerah otonom dalam
NKRI. Kelas V, terbitan
Berdiskusi tentang satuan daerah Menjelaskan satuan Penilaian unjuk NKRI misalnya ....
Platinum
Otonomi otonom dalam NKRI. daerah otonom dalam kerja (hasil Indonesia memiliki bentuk
daerah dan NKRI. diskusi). Orangtua.
Berdiskusi tentang hubungan daerah negara kesatuan karena ....
hubungan Menjelaskan tentang Teman.
luar negeri. otonom dengan NKRI.
hubungan luar negeri Pengalaman siswa
Pemerintahan Menjelaskan hak daerah otonom NKRI perlu mengadakan
yang dilakukan NKRI
dan dalam mengadakan hubungan luar Pemilihan Umum untuk ....
negeri. Menjelaskan fungsi
pemilihan pemilihan umum dan
kepala Menceritakan pengetahuan
pengaruhnya terhadap
negara. individual tentang pemilihan umum. NKRI.
Berdiskusi tentang hubungan NKRI
dan pemilihan umum
Keberadaan Membaca uraian di buku teks Menunjukkan sisi utara Diskusi Penilaian lisan. Batas utara NKRI adalah ....
NKRI. tentang keberadaan NKRI. selatan, timur, dan barat kelomp Penilaian sikap Batas selatan NKRI adalah ....
Memperhatikan gambar peta NKRI, serta ok (pengamatan Batas barat NKRI adalah ....
Indonesia. menyebutkan nama perilaku).
negara atau perairan Batas timur NKRI adalah ....
Menjelaskan batas utara, selatan, Penilaian unjuk
yang menjadi batas Indonesia terletak di ...
timur, dan barat NKRI. NKRI. kerja
(keberanian anak derajat ...
Bertanya jawab tentang fungsi Menyebutkan posisi
bercerita dan sampai ... derajat ..., dan ...
deskripsi garis lintang dan bujur lintang dan bujur
dalam menjelaskan letak negara. keterlibatan derajat ...
NKRI. dalam diskusi). sampai ... derajat ....
Menyebutkan derajat lintang dan Memahami tujuan
bujur NKRI dan bagian-bagian Fungsi wilayah daratan NKRI
penetapan batas-batas
wilayahnya (darat, laut, udara). adalah ....
fisik NKRI.
Berdiskusi tentang fungsi wilayah Fungsi wilayah laut NKRI
Menjelaskan fungsi
Materi Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok dan Pengalaman Belajar Jenis Sumber/ Bahan Ajar
Uraian Tagihan
Materi daratan NKRI. wilayah daratan NKRI. adalah ....
Berdiskusi tentang fungsi wilayah Menjelaskan fungsi Fungsi wilayah udara NKRI
laut NKRI. wilayah laut NKRI. adalah ....
Berdiskusi tentang batas landas Menjelaskan fungsi Zona Ekonomi Eksklusif
kontinen suatu negara berdasarkan wilayah udara NKRI. adalah ....
Konvensi PBB.
Berdiskusi tentang fungsi wilayah
udara NKRI.
1.2. Menjelaskan Arti penting Membaca uraian tentang sejarah Memahami arti penting Tugas Penilaian daya Apa maksud semboyan 6 X 35 Buku paket Bab I
pentingnya keutuhan berdirinya NKRI. keutuhan NKRI. individu nalar. Bhinneka Tunggal Ika? menit. Berbagai buku
keutuhan NKRI. Mendiskusikan usaha-usaha yang . Penilaian unjuk Apa saja usaha yang dilakukan sejarah perjuangan
Negara telah dilakukan para pemimpin kerja (hasil pemimpin bangsa kita dahulu bangsa.
Kesatuan bangsa pada masa lalu demi diskusi). dalam mewujudkan NKRI?
Republik Teman.
terciptanya NKRI. Mengapa Indonesia berbentuk
Indonesia
negara kesatuan?
Mendaftarkan sejumlah peristiwa
penting yang terjadi dalam proses
pembentukan NKRI.
Menjelaskan pengertian semboyan
Bhinneka Tunggal Ika
Menghubungkan prinsip semboyan
Bhinneka Tunggal Ika dengan usaha
para pemimpin bangsa pada masa
lalu.
Menjelaskan arti penting keutuhan
NKRI.
Fungsi Membaca sejarah singkat tentang Mampu menjelaskan Tugas Penilaian lisan. Apa alasan dibentuknya
Pancasila Pancasila. fungsi Pancasila berkelo Penilaian daya Pacasila?
sebagai Membaca poin-poin sila dalam sebagai perekat mpok.
Materi Penilaian
Uraian Tagihan
Materi
perekat Pancasila atau menirukan persatuan bangsa. nalar. Apa fungsi Pancasila bagi
persatuan pembacaan Pancasila. Penilaian unjuk NKRI?
bangsa. Memperhatikan gambar burung kerja
garuda Pancasila. (keberanian anak
Menunjuk lambang-lambang pada bercerita dan
tameng burung garuda berdasarkan keterlibatan
kelima sila Pancasila. dalam diskusi).
Mendiskusikan sebab-sebab
dirumuskannya Pancasila.
Mendiskusikan isi pancasila.
Mendiskusikan fungsi Pancasila
bagi NKRI.
Makna Menyebutkan berbagai segi Mampu menjelaskan Tugas Penilaian lisan. Apa makna kesatuan wilayah
kesatuan kehidupan bernegara (politik, sosial makna kesatuan individu Logika dan Indonesia dari segi ekonomi?
wilayah budaya, ekonomi, pertahanan- wilayah Indonesia dari kreativitas Apa makna kesatuan wilayah
Indonesia. keamanan). keempat segi kehidupan contoh yang Indonesia dari segi sosial-
Menjelaskan makna kesatuan bernegara (politik, diberikan siswa. budaya?
wilayah Indonesia dari segi politik. sosial budaya, ekonomi,
Penilaian unjuk
pertahanan-keamanan).
Menjelaskan makna kesatuan kerja
wilayah Indonesia dari segi sosial- (keberanian anak
budaya. mengungkapkan
Menjelaskan makna kesatuan isi pikiran).
wilayah Indonesia dari segi
ekonomi.
Menjelaskan makna kesatuan
wilayah Indonesia dari segi
pertahanan-keamanan.
Menuliskan contoh makna kesatuan
wilayah Indonesia dalam keempat
Materi Penilaian
Uraian Tagihan
Materi segi tersebut.
1.3. Menunjuk-kan Contoh- Memfoto kopi gambar pada buku Memahami prinsip- Tugas Penilaian unjuk Apabila terjadi kerusuhan, 2 x 35 Buku paket Bab I
contoh-contoh contoh atau pelajaran. prinsip sikap individu kerja sikap yang seharusnya diambil menit. Teman.
perilaku ilustrasi Mewarnai gambar yang memelihara keutuhan . (keberanian anak aparat penegak hukum
dalam Lingkungan rumah
perilaku yang menunjukksn sikap yang benar. NKRI. memilih gambar adalah .... (gambar A atau
menjaga baik dalam dan kreativitas gambar B). (keluarga), sekolah.
keutuhan Menjelaskan gambar yang telah
menjaga pewarnaan
Negara keutuhan diwarnai dan alasan memilih gambar)
Kesatuan NKRI. gambar tersebut.
Penilaian lisan
Republik ketika siswa
Indonesia menceritakan
gambar dan
alasan pemilihan
gambar.

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah.
Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu Alat
Materi Tagihan
Pengertian Mengidentifikasi macam-macam Menjelaskan pengertian Tugas Penilaian tertulis Mengapa perlu dibuat 4 x 35 Buku paket (Buku
2.1. Menjelaskan perundang- peraturan di rumah dan di sekolah. perundang-undanan individu (kemampuan peraturan perundang-undang- menit. Pendidikan
pengerti-an undangan Menjelaskan pengertian perundang- pusat dan daerah. analitis). an? Kewarganegaraan
dan pen- Fungsi / undangan. Memahami perbedaan Penilaian unjuk Mengapa hak asasi manusia untuk Sekolah Dasar
tingnya pentingnya fungsi tiap peraturan kerja perlu diatur berdasakan Kelas V, terbitan
Mendiskusikan perbedaan fungsi
peraturan peraturan yang berlaku di tingkat (keberanian anak undang-uundang? Platinum
peraturan tingkat pusat dan tingkat
perundang- perundang- daerah. pusat dan daerah. bercerita) Berbagai peraturan
undangan undangan Mengetahui berbagai Penilaian tertulis di sekolah.
tingkat pusat Mengidentifikasi berbagai hal yang
perlu diatur dengan undang-undang. hal yang perlu diatur (kemampuan Berbagai peraturan
dan daerah. dengan undang-undang. analitis). di rumah.
Menjelaskan sebab beberapa hal
perlu diatur dengan undang-undang Memahami sebab dan Penilaian unjuk
asas pembuatan kerja
undang-undang (keberanian anak
menjelaskan
pemikirannya)
Tata urutan Membaca informasi dan Mengetahui tata urutan Tugas Penilaian tertulis UUD 1945 merupakan 4 x 35 Buku paket Bab II
2.2. Memberikan peraturan menjelaskan UUD 1945. perundang-undangan di kelomp (kemampuan peraturan yang terdapat pada menit. Teks UUD 1945.
contoh perundang- Membaca informasi dan Indonesia. ok. analitis). tataran .... dan berfungsi
peraturan undangan di menjelaskan undang-undang atau Memahami kandungan Penilaian unjuk sebagai .... (dan lain-lain)
perundang- Indonesia. peraturan pengganti undang-undang. dan fungsi peraturan- kerja
undangan Membaca informasi dan peraturan perundang- (keberanian anak
tingkat pusat menjelaskan Peraturan Pemerintah. undangan yang berlaku menjelaskan
dan daerah, di Indonesia pemikirannya)
seperti pajak, Membaca informasi dan
berdasarkan
antikorupsi, menjelaskan Peraturan Presiden. hierarkinya.
lalu lintas, dan Membaca informasi dan
larangan menjelaskan Peraturan Daerah.
merokok.
Contoh Membaca berbagai contoh Mengetahui akibat Tugas Penilaian tertulis Apa akibat melanggar
peraturan peraturan. mematuhi peraturan dan individu (kemampuan peraturan daerah yang berisi
perundang- Menjelaskan sebab masyarakat undang-undang bagi . analitis). larangan merokok di tempat
undangan individu dan
Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu Alat
Materi Tagihan
yang berlaku harus mematuhinya, serta akibat masyarakat. Penilaian unjuk umum?
di Indonesia. yang akan terjadi jika masyarakat Mengetahui akibat kerja .
melanggarnya. melanggar peraturan
dan undang-undang
bagi individu dan
masyarakat.



STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami Kebebasan Berorganisasi
Materi Tagihan
3.1. Mendekripsik- Pengertian Menjelaskan pengertian organisasi. Mendeskripsikan Tugas Penilaian Menurutmu, siapakah yang Buku paket (Buku
an pengertian organisasi. Mendaftar nama-nama organisasi pengertian organisasi. kelomp tertulis. berhak menjadi anggota 4 x 35 Pendidikan
organisasi Ciri-ciri yang diketahui siswa. Menyebutkan contoh- ok. Penilaian unjuk organisasi pecinta perangko? Kewarganegaraan
menit.
organisasi. contoh tujuan Observa kerja untuk Sekolah Dasar
Berdiskusi dan memperkirakan
organisasi. si. (kepercayaan Kelas V, terbitan
Tujuan tujuan suatu organisasi.
diri anak dalam Platinum
organisasi. Berdiskusi dan memperkirakan Menyebutkan contoh-
contoh anggota berimajinasi). Teman.
Anggota anggota suatu organisasi.
organisasi. organisasi. Keterlibatan Lingkungan rumah
anak dalam (keluarga), sekolah.
diskusi.
Ciri-ciri Berdiskusi dan memperkirakan Merumuskan contoh Tugas Penilaian Siapa pemegang jabatan
organisasi struktur suatu organisasi. struktur organisasi. kelomp tertulis. tertinggi di sekolahmu?
(lanjutan) Berdiskusi dan Merumuskan contoh ok. Penilaian unjuk
Struktur mendaftar sejumlah peraturan tata tertib organisasi. Observa kerja
organisasi. tentang suatu organisasi. si. (kepercayaan
Tata tertib Menyusun suatu organisasi fiktif. diri anak dalam
organisasi. berimajinasi).
Merumuskan tujuan, anggota,
struktur, dan peraturan organisasi Keterlibatan
fiktif tersebut. anak dalam
diskusi.
3.2. Menyebut- Contoh- Mendaftar contoh-contoh organisasi Menjelaskan tujuan, Tugas Penilaian lisan. Tujuan organisasi Pramuka 2 x 35 Buku paket Bab III
kan contoh contoh di sekolah dan masyarakat. anggota, struktur, dan kelomp Penilaian unjuk adalah ... menit. Teman.
organisasi di organisasi di Menyebutkan tujuan, anggota, tata tertib berbagai ok. kerja.
lingkungan sekolah Para pengurus dan
sekolah dan struktur, dan tata tertibnya. organisasi di sekolah
dan masyarakat. masyarakat dan masyarakat. anggota organisasi
Menyebutkan fungsi organisasi- yang ada di sekolah
beserta
fungsinya. organisasi tersebut bagi individu dan masyarakat.
dan masyarakat. Lingkungan rumah
(keluarga), sekolah,
masyarakat, dst.
3.3. Menampilkan Contoh- Memfotokopi gambar pada buku Memahami prinsip- Tugas Penilaian unjuk Untuk membantu menjaga 2 x 35 Buku paket Bab III
Materi Tagihan
peran serta dalam contoh atau pelajaran. prinsip mengenal individu kerja kesehatan murid-murid di menit. Lingkungan rumah
memilih organisasi ilustrasi Mewarnai gambar yang organisasi, serta sikap . (keberanian anak sekolah, Made sebaiknya (keluarga), sekolah,
di sekolah. perilaku yang menunjukkan sikap yang benar. dalam memilih dan memilih gambar dst.
baik dan memanfaatkan dan krea-tivitas
Menjelaskan gambar yang
buruk dalam organisasi. pewar-naan
memilih dan gambar)
memanfaatk
an organisasi telah diwarnai dan alasan memilih Penilaian lisan bergabung dengan .... (gambar
yang ada di gambar tersebut. ketika siswa A atau gambar B).
masyarakat. Menjelaskan alasan pemilihan menceritakan
gambar. gambar dan
alasan pemilihan
gambar.

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menghargai keputusan bersama.
Kompetensi Dasar Dan Uraian Pengalaman Belajar Jenis Sumber/ Bahan Ajar
Materi Tagihan
4.1. Mengenal Pengertian Mendiskusikan pengertian dan Memahami definisi Tugas Penilaian lisan. Mengapa keputusan bersama 2 x 35 Buku paket (Buku
bentuk-bentuk keputusan bentuk-bentuk keputusan bersama. keputusan bersama. individu Penilaian sikap. dianggap penting? menit. Pendidikan
keputusan bersama. bersama. Mendiskusikan manfaat Memahami bentuk- . Kewarganegaraan
Penilaian unjuk
Bentuk- musyawarah dan mufakat. bentuk keputusan untuk Sekolah Dasar
kerja Kelas V, terbitan
bentuk bersama.
keputusan Platinum
Memahami prinsip-
bersama. prinsip musyawarah Orang tua.
Kemauan dan mufakat. Teman.
bermusyawar Lingkungan rumah
ah untuk (keluarga), sekolah,
mufakat. dst.
4.2. Memahami Reaksi Mengerjakan soal studi kasus Memahami definisi dan Tugas Penilaian sikap. Keluargamu berbagi tugas 2 x 35 Buku paket Bab IV
keputusan bersama. terhadap tentang berbagai keputusan bentuk-bentuk individu Penilaian unjuk membersihkan rumah. Kemu menit. Orang tua.
keputusan bersama. keputusan bersama, kerja. tidak senang membersihkan
Teman.
bersama. serta musyawarah dan kamar mandi. Tetapi ayah
mufakat.. menunjukmu membersihkan Lingkungan rumah
Menentukan sikap yang kamar mandi. (keluarga), sekolah.
tepat terhadap Apa pendapat Ayahmu tentang
keputusan bersama. sikap ayahmu?

Silabus PKN 4-5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus PKN 4-5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Materi Pokok Penilaian

Mengetahui, Bekasi, Juli 2016

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Materi Pokok Penilaian

Menyebutkan tugas dan wewenang

Mengetahui, Bekasi, Juli 2016

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Materi Pokok Penilaian

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Mengetahui, Bekasi, Juli 2016

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Mengetahui, Bekasi, Juli 2016

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Nama Sekolah : SDIT AL-AZIIZ

Muslim, S.Pd Desy Ekasari, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai