Pertemuan Pertama Mengenai Hakekat Geografi dan Aspek aspeknya

Langkah- Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Langkah Waktu
Pendahuluan Guru memberi salam, lalu dilanjutkan berdoa sebelum 15 menit
memulai pelajaran secara bersama-sama
Guru menanyakan kabar siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru memberikan motivasi kepada siswa
Guru menyampakan kegiatan belajar yang akan dilakukan
Guru memulai pembelajaran dengan mengulang sedikit
pengetahuan siswa mengenai geografi sewaktu di SMP.
Guru membagi siswa ke dalam kelompok (masing-masing
beranggotakan 4 orang siswa)
Inti Mengamati 30 menit
Siswa menyaksikan video tentang fenomena yang ada
dimuka bumi
Siswa berdiskusi bersama kelompoknya lalu menuliskan
hasil pengamatan terhadap gambar
Guru memandu siswa untuk menyampaikan hasil
pengamatannya dengan cara salah satu anggota kelompok
langsung berdiri dan kelompok lain menyimak (untuk
penunjukan kelompok yang menyampaikan hasil
pengamatan dengan cara acak oleh guru)
Siswa diberi penguatan konsep tentang fenomena pada
gambar

Menanya
Siswa menuliskan pertanyaan berkaitan dengan fenomena
yang telah diamati lalu di kumpulkan di meja guru
Satu orang dari masing-masing kelompok maju dan
mengambil satu pertanyaan yang berasal dari kelompok 10 menit
lain

Mengeksplorasi
Mencari informasi melalui berbagai sumber mengenai
pertanyaan yang telah dibuat oleh kelompok lain untuk
memperoleh jawaban.

Mengasosiasi 30 menit
Siswa melakukan diskusi bersama kelompoknya lalu
menuliskan jawaban yang diperoleh

10 menit
Mengomunikasikan
 Siswa mempresentasikan hasil diskusi mengenai hakekat
geografi dan asspek-aspeknya.
30 menit

Kegiatan Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit

Penutup Salam penutup