PENGAWASAN DALAM KONTEKS MUTU

PENDIDIKAN SD

A.Pengawas dan mutu guru

Mutu pendidikan terkait dengan proses pendidikan yang

diselenggarakan secara menyeluruh.oleh karenanya,seluruh komponen yang
bertanggung jawab terhadap pendidikan itu,selayaknyalah melaksanakan tugas
pokoknya sehingga kinerjanya tercapai secara utuh dan menyeluruh,maka
pencapaian tujuan pendidikan tidak tercapai dengan efektif.Mutu sebagai tujuan
atau hasil akhir yang akan dicapai pendidikan,tidak hanya melibatkan guru sebagai
orang yang melakukan interaksi dengan peserta didik,tatapi juga melibatkan
pendidikan lainnya seperti pengawas.pengawas adalah untuk mencapai proses
pembelajaran,pengawas membrikan bantuan kepada guru agar proses dan hasil
menjadi bermutu.

B.Tuntutan masyarakat adalah tuntutan mutu.

Proses pemberdayaan pengawas dilakukan dengan sistem perekrutan

yang sesuai dengan kebutuhan terhadap pengawas pendidikan.perekrutan ini
bertujuan untuk menambah kekuatan sistem kepengawasan sehingga
memungkinkan guru memperoleh layanan bantuan yang sesuai dengan kebutuhan
guru.Guru saat ini menghadapi tantangan yang cukup besar bukan hanya karena
adanya perubahan kurikulum saja,tetapi juga karena adanya perubahan yang terjadi
di masyarakat.

Pengawas sebagai salah satu komponen yang bertanggungjawab dalam

meningkatkan mutu pada dasarnya telah melaksanakan tugas pokoknya.kinerja
mereka sesuai dan memadai dengan apa yang harus mereka kerjakan.mutu
pendidikan yang dimaksud disini adalah bahwa mereka membina dan membimbing
personil sekolah yang memerlukannya,seperti guru,kepala sekolah dan personil.

C.Action pengawas
 Action adalah sektor yang dapat meningkatkan mutu
manusia.pendidikan adalah merupakan proses oleh tenaga kependidikan yang
menyelenggarakan tugas kependidikan.salah satu komponen pendidikan
persekolahan yaitu pengawas,disamping guru dan kepala sekolah perlu
ditingkatkan perannya dalam membenahi pendidikan,bahu membahu dengan
berbagai komponen birokrasi pendidikan serta masyarakat untuk dapat
menyelenggarakan pendidikan.

D.Komitmenpengawas

Pengawas agar meningkatkan kemampuan kepengwasannya,hal ini

perlu dilakukan sebagai bentuk akuntabilitas tugas lembaga kepengawasan dalam
pendidikan.pengawas dalam melaksanakan tugas harus beroriontasi kepada tugas
pokok,yaitu memberikan layanan bantuan kepada tenaga kependidikan,terutama
guru dan kepala sekolah,agar dapat meningkatkan mutu kinerjanya.kinerja
pengawas dalam melaksanakan tugasnya di tuntut untuk tidak membeda-bedakan
latar belakang tenaga kependidikan.hal ini perlu dilakukan,karena tenaga
kependidikan yang memerlukan bantuan pengawas adalah tenaga kependidikan
yang memang membutuhkan bantuan agar tujuan pendidikan dan pembelajaran
berlangsung sebagaimana mestinya.

Akhir dari produk pendidikan bermutu,adalah terciptanya masyarakat

terpelajar yang dapat menciptakan sesuatu secara kreatif dan inofatif.masyarakat
yang kreatif dan inofatif inilah yang akan menciptakan situasi yang secara kondusif
sebuah masyarakat yang tidak akan memiliki ketergantungan dengan orang
lain.kecuali secara bersama-sama menciptakan sinerji.pendidikan diharapkan
menciptakan masyarakat yang mandiri,yang tidak menjadi beban orang lain tetapi
dapat memenuhi kebutuhannya dengan menciptakan sinerji yang proporsional.
 VII. IMPLIKASI PENDIDIKAN TERHADAP PRODUKTIVITAS

A.Pendidikan,fungsional dalam sistem kehidupan

Perubahan yang diinginkan sesuai dengan isu pendidikan Bank dunia itu,adalah
perubahan yang mempengaruhi tatnan kehidupan manusia,untuk siap menghadapi berbagai
tantangan.tantangan tidak sebagai hambatan,tetapi justru dijadikan sebagai peluang menuju ke
arah perbaikan yang signifikan terhadap mutu pendidikan.pendidikan merupakan kesempatan
untuk dapat meningkatkan mutu hidup dan kehidupan,meningkatkan kesejhteraan,menurunkan
kemiskinan,mengembangkan potensi yang dimilikinya,dan mampu membrikan dorongan kearah
yang lebih kondusif untuk pencerahan ke masa depan.

B.Pendidikan dan mobilitas individual

 Mobilitas individual atau juga mobilitas sosial terjadi karena adanya perubahan yang
signifikan dari perilaku yang ditampilkan individu atau masyarakat.Masyarakat industri adalah
masyarakat yang memiliki produktivitas yang tinggi,yaitu yang dapat memberikan kontribusi
bagi pemenuhan kebutuhan dirinya dan orang lain.

Penyelenggaraan pendidikan,merupakan kombinasi dari berbagai pemenuhan

kebutuhan,seperti tenaga kerja,modal dan seperangkat pengetahuan.Mutu manusia secara secara
individual memang terkait erat dengan pendidikan yang di alami atau yang dilaluinya,namun
demikaian pendidikan itu akan berarti jika ia tidak dapat mengakomodir apa sebenarnya yang
dibutuhkan oleh individu memberikan kesempatan kepada individu untuk berkembang dengan
baik sesuai dengan potensinya.