MATLAMA

T
Membantu murid-murid yang mempunyai masalah pembelajaran
untuk menguasai kemahiran 3M.

Memupuk serta mengembangkan keyakinan diri dan sikap positif

Nama projek inovasi kami ialah RolyPoly Beg. Projek ini dibina khas untuk
terhadap pembelajaran.
murid pemulihan dalam bahasa Melayu dan Matematik. Murid pemulihan
sering menghadapi masalah dalam mata pelajaran Matematik dan bahasa
Melayu dan mereka gagal menguasai kemahiran asas 3M. Murid pemulihan
lemah dalam membaca, menulis dan mengira yang mengganggu proses
pembelajaran mereka di kelas perdana. Melalui penggunaan beg buku ini
murid murid dapat membantu untuk mengatasi kekurangan yang ada pada
mereka. Melalui ini murid dapat menguasai kemahiran asas 3M.
 Tujuan projek RolyPoly beg ini adalah untuk membantu
murid murid pemulihan yang mempunyai masalah
dalam bahasa dan matematik.

Bahan bantu mengajar ini membantu murid untuk

mengatasi masalah masalah yang dihadapi dalam

Fabrik
Kad board
Hot glue gun
Velkro
Kertas laminate
Bahan pengajaran
Butang
Bahan perhiasan
Bahan inovasi ini
merupakan hak
cipta terpelihara.
 POTENSI
PASARAN

Bahan projek
inovasi ini boleh
dipasarkan.
1. Bahan ini boleh dipasarkan.
POTENSI KOMERSIAL
2. Bahan inovasi ini merupakan bahan yang bermutu.

3. Bahan ini dapat menarik perhatian murid-murid.

 meningkatkan kemahiran membaca dan menulis.
boleh menjalankan pelbagai aktiviti dalam satu masa
yang sama.
sesuai digunakan untuk murid pemulihan.
disediakan ganjaran permainan dalam buku
tersebut.
mudah alih dan selamat.

Langkah Pertama : Sediakan bahan yang diperlukan.

Langkah Kedua : Potong kad board mengikut saiz segi empat. Sebanyak 15 Kad board
harus dipotong.
Langkah Ketiga : Langkah seterusnya memotong fabrik mengikut saiz kad board.

Langkah Keeempat : Lekatkan fabrik di atas kad board yang telah dipotong.

Langkah Kelima : Cantumkan setiap kad board fabrik seperti bentuk Roly Poly Beg.

Langkah Keenam : Sediakan bahan pengajaran mengikut tahap murid dan rancangan
pengajaran harian.

Langkah Ketujuh : Lekatkan bahan tersebut di atas buku dengan menggunakan velkro bergam.

Langkah Kelapan : Sediakan ganjaran untuk murid dalam buku tersebut.

Langkah Kesembilan : Selepas menyiapkan bahan pengajaran, menyediakan satu kotak untuk
meletakkan semua barang yang disediakan.

Langkah Kesepuluh : Akhirnya mengias rolypoly beg tersebut unutk menarik perhatian anak
murid.
Terdapat beberapa langkah dalam cara penggunaan "RolyPoly Beg" yang kami hasilkan ini. Guru perlu
menyusun bahan pengajaran mengikut rancangan pengajaran harian yang disediakan. Langkah-langkah
seperti berikut :-

Cara Pertama : Guru perlu kenalkan "RolyPoly Beg" kepada murid.

Cara Kedua : Menjalankan aktiviti Pengamatan, Bahasa, dan Matematik.

Cara Ketiga : Pilih salah satu murid untuk menjalankan aktiviti, mula dari tahap yang senang.

Cara Keempat : Selepas murid berjaya menyiapkan latihan yang terdapat dalam tahap senang,
murid diminta untuk sambungkan aktiviti di tahap sederhana.

Cara Kelima : Selepas murid berjaya menyiapkan latihan yang terdapat dalam tahap
sederhana, murid diminta untuk sambungkan aktiviti di tahap susah.
Cara keenam : Selepas murid berjaya menyiapkan ketiga-tiga tahap, murid diminta untuk
bermain permainan seperti scrabble dan ular tangga sebagai ganjaran. Apabila murid gagal
dalam salah satu tahap, murid diminta mengulang latihan tersebut dengan bantuan guru.

Cara Ketujuh : Langkah cara aktiviti diulang seperti di atas untuk Bahasa dan juga Matematik