SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO HARUN

45500 TANJONG KARANG

PLAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

2011 2015

[TERBILANG DALAM KALANGAN TERBAIK]

SEKOLAH DALAM PUSAT SUMBER

Perancangan Strategik MS: 0

18 JANUARI 2011
Perancangan Strategik MS: 1
18 JANUARI 2011
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO HARUN
45500 TANJONG KARANG, SELANGOR

PERANCANGAN STRATEGIK 2011-2015

KURIKULUM

PUSAT SUMBER SEKOLAH

MISI :

Menyediakan pendidikan :-

Membina, mempertingkatkan dan mengekalkan keberkesanan amalan teknologi pendidikan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran secara kreatif dan inovatif di samping menjadikan seluruh kawasan sekolah sebagai
pusat sumber untuk tujuan pendidikan.

VISI :

Pembudayaan Teknologi pendidikan dan sekolah sebagai pusat sumber

Perancangan Strategik MS: 2

18 JANUARI 2011
 STRATEGI PERINGKAT BIDANG KURIKULUM MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS.
DALAMAN
LUARAN
PELUANG
O1 PIBG dan wang PCG membantu aktiviti yang
di jalankan di peringkat sekolah.
O2 Kemudahan komputer dan rangkaian internet
dibekalkan oleh pihak Kerajaan.
O3 Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak
mereka.
O4 Terdapat Jurulatih Utama PSS Di Daerah Klang.
O5- Sokongan dan kerjasama padu antara BTP, BTPN,
PKG dan Sekolah
CABARAN
C1 Masyarakat tidak mengetahui apa yang ada di PSS
sabagai bahan P&P
C2 Pusat-pusat hiburan di bandar Terlalu banyak aktiviti
kurikulum dan kokurikulum di peringkat daerah
Klang mempengaruhi murid-murid.
C3 Pihak pentadbir yang kurang membantu promosi
penggunaan PSS dalam P&P
C4 Segolongan pelajar yang suka merosakkan bahan
dari PSS ( Vandualisme)
C5 - Pengaruh negatif dari luar sekolah.
Perancangan Strategik
KEKUATAN
S1 Murid-murid memerlukan bahan untuk Folio mata
pelajaran
S2 Guru-guru berpengalaman mengajar di tahap
menengah rendah dan atas.
S3 Persekitaran sekolah yang luas dan lengkap
kondusif untuk pembelajaran luar bilik darjah.
S4 Guru- guru mempunyai budaya kerja positif
S5 - Jawatankusa PSS yang dedikasi untuk memberi
kerja sama
S6 Pengawas PSS yang ramai dan boleh memberi
kerja sama
STRATEGI SO:
S1+S3+S5+O1
Meningkatkan pencapaian akademik melalui kerjasama
antara pihak sekolah, ketua panitia dan JK PSS melalui
kerja lapangan seperti explorace.
S2+S4+O4+O5
Mengendalikan bengkel proses teknik bahan PSS dan
bengkel pengurusan NILAM
STRATEGI SC
S3+C3
Memastikan P & P dijalankan dengan berkesan melalui
kursus untuk guru bukan opsyen dan perkongsian
kemahiran serta pengalaman mereka dalam kalangan
guru dan bahan bantu mengajar yang menarik dan
berkesan.
KELEMAHAN
W1- Pusat Sumber masih kekurangan bahan untuk P&P
W2 Segolonga guru kurang berminat menggunakan
bahan di PSS untuk P&P
W3 - Guru-guru menghabiskan sukatan dengan cepat
kerana kesuntukan masa akibat
menghadiri kursus dan aktiviti sekolah yang lain.
W4 - Kekurangan buku rujukan di pasaran
W5 - Latar belakang sosio ekonomi murid yang rendah
menyukarkan murid membeli keperluan mata
pelajaran geografi.
W6 Segolongan guru tidak mahir menggunakan
Leterasi Maklumat dalam P & P.
W7 - Bahan-bahan rujukan banyak yang hilang
( vandualisme )
W8 Tiada Pembantu / kerani dalam Pengurusan PSS
STRATEGI WO
W4+W7+W8+O1+O2
Menambah bilangan buku dan mencari jalan untuk
mengurangkan kejadian kecurian bahan di PSS
W6+O2
Mengoptimumkan penggunaan ICT di sekolah dengan
kemudahan dan peralatan teknologi terkini yang
dibekalkan
STRATEGI WC:
W7+C4
Berbincang dengan pentadbir dan JK PSS cara
mengatasi masalah kehilangan dan kerosakan bahan
PSS akibat masalah pelajar.
MS: 3
18 JANUARI 2011
ii) Penilaian Strategi Terbaik:
SENARAI STRATEGI YANG TELAH DIJANA MELALUI COWS MATRIKS

Objektif Jangka Panjang: Peningkatan kualiti pencapaian guru dan pelajar dalam semua matapelajaran
Objektif Jangka Pendek: 1. Peningkatan peratus penggunaan PSS oleh guru dan murid
2. Peningkatan kemahiran guru dalam P& P dan penggunaan ICT / Teknologi Pendidikan

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

Strategi SO
1 Meningkatkan kemahiran amali murid dengan melibatkan mereka dalam kerja lapangan dalam Jejak Maklumat.
S1+S3+S5+O1

Strategi SO Memberikan pendedahan kepada ketua panitia kepentingan bahan P&P diurus dengan sistematik dan juga
2
S2+S4 + O4+O5 meningkatkan pengetahuan kepada murid kelebihan menyertai program NILAM

Strategi WO Membeli bahan-bahan rujukan pelajar dan guru dan juga mencari penyelesaian untuk mengatasi masalah kehilangan
3
W4+W7+W8+O1+O2 bahan-bahan rujukan.

Strategi WO Mengoptimumkan penggunaan Bilik Akses dan juga Makmal Komputer untuk mencari bahan-bahan P&P kepada guru-
4
W6+O2 guru dan juga kepda pelajar-pelajar.

Strategi SC Memberi pendedahan mengenai kelebihan menggunakan leterasi maklumat sebagai salah satu strategi P&P di dalam
5
S3+C3 dan di luar bilik darjah.

Strategi WC Menyediakan laporan terperinci kepada pihak pentadbir mengenai kerosakan bahan dan kehilangan bahan untuk
6
W7+C4 dibincangkan cara mengatasinya

Perancangan Strategik MS: 4

18 JANUARI 2011
 PENILAIAN STRATEGI TERBAIK

KRITERIA PEMILIHAN Strategi 1 Strategi 2 Strategi 3 Strategi 4 Strategi 5 Strategi 6 Strategi 7 Strategi 8

a. Sumber manusia ( pegawai,staf/murid ) 5 5 5 5 5 5 5 5

b. Peruntukan Kewangan 5 5 4 4 4 4 4 4

c. Peralatan dan Infrastruktur (termasuk

5 4 4 4 4 4 4 4
tempat program)

d. Pencapaian objektif, matlamat,

4 4 3 4 3 4 5 4
sasaran,visi dan misi

e. Proses kerja 4 4 3 4 3 4 4 4

f. Kesesuaian Program 4 5 5 4 4 4 5 4

JUMLAH SKOR 27 27 24 25 23 25 27 25
KEPUTUSAN

Petunjuk Prestasi
5 Cemerlang
4 Baik
3 Sederhana
2 Memuaskan
1 Lemah

Perancangan Strategik MS: 5

18 JANUARI 2011
 ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT INDIKATOR
PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM: PUSAT SUMBER SEKOLAH
SASARAN
STRATEGI PENCAPAIAN TOV 2011 2012 2013 2014 2015
Meningkatkan Penerangan
SMK kepada TG.
DATO HARUN, pelajar cara TAHUN
KARANG Bilangan murid yang
2011-2015
kemahiran NKRA:
pelajar Memperluaskan
untuk mencari maklumat
peluang menggunakan
pendidikan yang berkualiti PSS akan
dan berkemampuan
mendapatkan terutamanya dalam menyiapkan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran bertambah
Baru 20% 30% 50% 60% 80% 90%
maklumat dari PSS Folio

Sasaran (ETR)
Indikator
Isu Masalah Matlamat Strategi Bilangan guru yang Pencapaian
20% 30%
TOV 50% 70% 80% 90%
Meningkatkan Berikan penerangan kepada guru menggunakan PSS 2011 2012 2013
(2010)
kebolehan guru cara penggunaan PSS semasa P&P sebagai BBM bertambah
menggunakan PSS
Kurang penggunaan bahan sebagai Bahan Bantu
Murid
dalam Pusat Sumber danguru
untuk yang
Mengajar Meningkatkan peratus Memberikan pendedahan kepada
menggunakan bahan penggunaan bahan PSS pelajar, bahan-bahan yang boleh
Pengajaran dan % lulus meningkat 40% 45% 50% 70% 80% 90%
PSS dalam P&P untuk P&P menjelang diperoleh di PSS untuk membantu
Pembelajaran di adalah
dalam kurang tahun 2013 Mengadakan aktiviti Jejak
pembelajaran mereka
kelas Maklumat di PSS pada Minggu PSS
Meningkatkan
pengetahuan pelajar
SMKDH

Tahap Jauhari dan 20% 40% 60% 80% 90% 90%

NILAM akan berjalan seiring Rakan Pembaca akan
Program NILAM meningkat

Perancangan Strategik MS: 6

18 JANUARI 2011
PELAN TAKTIKAL 2011

BIDANG KURIKULUM : PUSAT SUMBER SEKOLAH

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru

Indikator
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber TOV ETR
Pencapaian

Mudah mencari
GPM RM 300
1 Jejak Maklumat Membuka minda pelajar 1 hari maklumat di
Jawatankuasa PSS PCG
PSS

Menyediakan
GPM RM 2000
2 Keceriaan Menggalakkan pengunjung 1 hari persekitaran
Pengawas PSS PCG
yang ceria

3 Khemah Membaca pendedahan kepada guru dan PK 1 2 hari RM 300 Bertambah ahli
pelajar GPM & JK NILAM NILAM

Pengetahuan
4 Bengkel Leterasi Pendedahan kepada guru dan PK 1 mencari
2 hari RM 300
Maklumat pelajar GPM & Guru M. Pel. maklumat
di PSS
Memproses
Bengkel Proses PK1
5 Pendedahan pengurusan BBM 2 hari RM 300 BBM ikut
Tenik Bahan PSS GPM & Ketua Panitia
Panitia
Memudahkan
GPM Sepanjang
6 Rangkaian PSS Mewujudkan PSS berpusat RM 300 pencarian
Jawatankuasa PSS Tahun
bahan

Perancangan Strategik MS: 7

18 JANUARI 2011
 Mudah
Kursus Pengawas Pendedahan kepada Pengawas GPM
7 2 hari RM 4,000 menjalankan
PSS PSS Jawatankuasa PSS
tugas di PSS
Pendedahan kepada Pengawas Menambah
8 Lawatan Ilmiah GPM 1 hari RM 500
PSS pengetahuan
PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 1)

TERAS 2. Membangunkan modal Insan

PPIP
FOKUS iii. Memupuk pelajar supaya memiliki ketrampilan dan keperibadian.

Nama Program Explorace di mana dia

Matlamat Explorace inidilaksanakan untuk meningkatkan kemahiran amali dalam kalangan murid melalui kerja lapangan dan
seterusnya meningkatkan peratus lulus mata pelajaran di peringkat PMR dan SPM dan STPM.

Objektif Meningkatkan peratus kelulusan dalam mata pelajaran PMR dan SPM dan STPM.
Tempoh 1 hari
Sasaran Semua murid yang berminat di Tingkatan 4, 5 dan 6.
Kos RM 300.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa PK 1 mempengerusikan mesyuarat
1 GPM JK PSS 1 kali
1.1 Pembentukan jawatankuasa sekiranya pengerusi tiada
AJK membentuk soalan bagi 8 stesen
2 GPM JK PSS I kali
yang dikenalpasti
JK pelaksana boleh menukar soalan
Soalan bagi setiap stesen dimasukkan ke
3 JK Explorace 1 kali yang bersuaian dengan tempat
dalam sampul surat.
pertandingan
Mesyuarat di peringkat sekolah dan
penubuhan AJK pelaksana.
3.1 Ucapan Ketua Bidang
4 Ketua Panitia mengenalpasti fasilitator
3.2 Pembentukkan Jawatankuasa dan JK Explorace 2 kali
Tugas
3.3 Taklimat kepada fasilitator
5 Pelaksanaan Explorace JK Explorace 1 kali Ketua Fasilitator melatih fasilitator
4.1 Pendaftaran supaya mereka dapat membantu
4.2 Perasmian oleh Pengetua peserta untuk melaksanakan aktiviti
4.3 Pembahagian kumpulan yang disediakan
(Murid bergerak ke stesen
berpandukan peta yang diberi)

Perancangan Strategik MS: 8

18 JANUARI 2011
 4.4 Murid memenuhi keperluan aktiviti
di setiap stesen
Penilaian
1 fasilitator ditugaskan kepada 1
6 5.1 Murid mengimbas kembali cara Ketua Fasilitator
1 kali kumpulan (8 murid)
penyelesaian masalah

PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 2)

TERAS 1. Membina Negara bangsa

PPIP
FOKUS ii. Memantapkan perpaduan dan integrasi nasional.

Nama Program Keceriaan

Matlamat Menjadikan PSS lebih ceria dan akan dikunjungi pelajar dan guru pada tahap maksimum

Objektif Meningkatkan kehadiran pengunjung ke PSS

Tempoh Sepanjang Tahun
Sasaran Jawatankuasa PSS
Kos RM 2000.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Penentuan tarikh diselaraskan di
1 Penetapan tarikh Pentadbir 1 kali
peringkat Pentadbiran

2 Pengumuman kepada murid GPM 2 kali

3 Pembahagian tugasan GPM 2 kali Mengikut bilik-bilik khas

4 Penyediaan peralatan Pentadbir 1 kali Mohon daripada pihak sekolah

GPM
5 Pelaksanaan 1 kali
Pengawas PSS

GPM
6 Mesyuaarat Post Morterm 1 kali Tentukan semula tarikh program ke 2
Pengawas PSS

Perancangan Strategik MS: 9

18 JANUARI 2011
 PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 3)

TERAS 4. Merapatkan jurang Pendidikan

PPIP
FOKUS iii. Meningkatkan kadar penyertaan pelajar.

Nama Program Khemah Membaca / Program NILAM

Matlamat Program NILAM akan bergerak seiring.

Objektif Bilangan pelajar yang terlibat dengan program ini akan bertambah dari masa ke semasa
Tempoh 1 minggu
Sasaran Semua pelajar SMKDH
Kos RM 300.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa GPM

1 1 kali Mengikut Takwim
1.1 Pembentukkan jawatankuasa JK NILAM

GPM
2 Pemilihan Penceramah/Jurulatih Utama 1 kali Mohon daripada PKG / BTPN
SU NILAM

Pengumpulan bahan-bahan dan data

3 Setiausaha NILAM 1 kali Data NILAM sepanjang tahun 2011
NILAM

4 Penghantaran surat panggilan SU NILAM 1 kali Kepada Jurulatih terpilih

5 Jawatankuasa bengkel 1 hari Dijalankan di sekolah

Pengendalian bengkel
5.1 Ucapan PK 1 / Pengetua
5.2 Bengkel NILAM oleh penceramah
jemputan
5.3 Praktis dan Perbincangan

Perancangan Strategik MS: 10

18 JANUARI 2011
 5.4 Sesi Q & A.

PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 4)

TERAS 5. Memartabatkan profesion perguruan.

PPIP
FOKUS v. Memantapkan perancangan dan pengurusan sumber manusia.

Nama Program Bengkel Leterasi Maklumat

Matlamat Meningkatkan keberkesanan P & P guru melalui penggunaan Leterasi Maklumat di Pusat Sumber Sekolah.
Objektif Meningkatkan peratus lulus PMR dan SPM
Tempoh 1 hari
Sasaran Semua Guru dan Pelajar SMKDH
Kos RM 300.00
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa
PK 1
1 1.1 Penetapan tarikh kursus/seminar 1 kali Mengikut Takwim PSS
GPM
1.2 Pemilihan penceramah/fasilitator

GPM
2 Penyediaan bahan 1 kali Pemilihan penceramah
Penceramah

3 Penghantaran surat panggilan GPM 1 kali Oleh GPM

Kursus untuk guru

- Penerangan oleh penceramah
Jurulatih
jemputan Guru dahulu dan seterusnya guru
4 & 1 kali
Kursus Untuk Pelajar memberi pendedahan kepada pelajar
Guru Matapelajaran
- Guru memberi penerangan
kepada pelajar

5 Penceramah 1 kali Sebulan setelah perlaksanaan

Postmoterm GPM

Perancangan Strategik MS: 11

18 JANUARI 2011
 PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 5)

TERAS 3. Memperkasa sekolah kebangsaan.

PPIP
FOKUS vii. Menyediakan infrastruktur dan kemudahan asas mencukupi dan berkualiti.

Nama Program Bengkel Proses Teknik Bahan Bantu Belajar

Matlamat Meningkatkan kemahiran guru panitia untuk memproses bahan bantu belajar
Objektif Memudahkan guru matapelajaran untuk mencari bahan P&P
Tempoh 1 hari
Sasaran Ketua Panitia
Kos RM 300.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa
PK 1
1 1.1 Penetapan tarikh kursus/seminar 1 kali Seperti dalam Takwim
GPM
1.2 Pemilihan penceramah/fasilitator

GPM
2 Penyediaan bahan 1 kali GPM
Penceramah

3 Penghantaran surat panggilan GPM 1 kali GPM

Bengkel Proses Teknik

5.1 Demontrasi proses teknik Kurusus untuk Ketua panitia
Jurulatih
4 5.2 Bengkel proses teknik 1 kali Ketua panitia akan memberi
5.3 Pembentangan pendedahan kepada guru-guru

Perancangan Strategik MS: 12

18 JANUARI 2011
 Penceramah
5 Postmoterm 1 kali Selepas sebulan dijalankan
Ketua Panitia

PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 6)

TERAS 3. Memperkasa sekolah kebangsaan.

PPIP
FOKUS vii. Menyediakan infrastruktur dan kemudahan asas mencukupi dan berkualiti.

Nama Program Rangkaian PSS

Matlamat Menyusun semula bilik-bilik khas di bawah satu rangkaian berpusat
Objektif Memudahkan guru matapelajaran untuk mencari bahan P&P
Tempoh 1 hari
Sasaran Jawatankuasa PSS
Kos RM 300.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa
PK 1
1 1.1 Menetapkan pihak penanggungjawab 1 kali Seperti dalam Takwim
GPM
1.2 Prosedur rangkaian PSS

PK 1
2 Taklimat kepada ketua-ketua bilik khas 1 kali Oleh PK 1
GPM

3 Penyediaan bahan GPM 1 kali Oleh GPM

Program berjalan Senaraikan bahan-bahan yang ada di

Ketua-ketua bilik khas
4 5.1 Demontrasi proses teknik 1 kali bilik-bilik khas dan akan di satukan
5.2 Bengkel proses teknik untuk rujukan para guru SMKDH

5 1 kali Pemantauan setiap bulan

Perancangan Strategik MS: 13

18 JANUARI 2011
 Postmoterm PK 1
GPM
Ketua-ketua bilik khas

PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 7)

TERAS 1. Membina Negara bangsa.

PPIP
FOKUS v. Membentuk sahsiah pelajar.

Nama Program Kursus Pengawas Pusat Sumber

Matlamat Meningkatkan kemahiran pengawas PSS dalam melaksanakan tugasan di PSS
Objektif Memudahkan Guru Perpustakaan dan Media melaksanakan pengurusan PSS
Tempoh 1 hari
Sasaran Pengawas PSS
Kos RM 4,000.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa
PK 1
1 1.1 Penetapan tarikh kursus/seminar 1 kali Seperti dalam Takwim PSS
GPM
1.2 Pemilihan penceramah/fasilitator

GPM
2 Penyediaan bahan 1 kali Oleh GPM
Penceramah

3 Penghantaran surat panggilan GPM 1 kali Oleh GPM

4 Jurulatih 1 kali Di adakan di luar SMKDH

Kursus Pengawas PSS
5.1 Motivasi
5.2 Bengkel proses teknik
5.3 Pengurusan PSS
5.4 Anugerah

Perancangan Strategik MS: 14

18 JANUARI 2011
 Penceramah
5 Postmoterm 1 kali Setelah selesai
GPM

PELAN OPERASI (UNTUK STRATEGI 8 )

TERAS 2. Membangunkan modal insan.

PPIP
FOKUS ix. Meningkatkan kerjasama jabatan dengan pelbagai agensi.

Nama Program Lawatan Ilmiah ke Pusat Sumber UiTM / Kolej PTPL

Matlamat Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran Pengawas PSS
Objektif Memudahkan pengawas PSS menjalankan tugas di Pusat Sumber.
Tempoh 1 Hari
Sasaran Jawatankuasa PSS dan Pengawas PSS
Kos RM 500.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa
PK 1
1 1.1 Penetapan tarikh kursus/seminar 1 kali Seperti dalam Takwim PSS
GPM
1.2 Pemilihan penceramah/fasilitator

2 Pengurusan Peserta lawatan AJK Lawatan 1 kali Promosi

3 Penghantaran surat lawatan AJK Lawatan 1 kali Kepada pengurusan UiTM

AJK Lawatan 120 peserta

4 Lawatan 1 hari
5 orang guru
5 GPM 1 kali Setelah selesai lawatan

Perancangan Strategik MS: 15

18 JANUARI 2011
 Postmoterm

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2011 (Direkodkan selepas melaksanakan aktiviti 2011)

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Cadangan Penambahbaikan Catatan
Bil Program Pelaksanaan Pemantauan Program

Perancangan Strategik MS: 16

18 JANUARI 2011
Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2012 (Direkodkan selepas melaksanakan aktiviti 2012)

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Bil Program Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program

Perancangan Strategik MS: 17

18 JANUARI 2011
Perancangan Strategik MS: 18
18 JANUARI 2011