PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan satu proses yang memerlukan pelbagai aspek medium yang boleh
dilaksanakan oleh para pendidik di institusi pendidikan bagi memenuhi keperluan generasi Y
yang mempunyai cita rasa yang semakin kompleks. Perkembangan dunia pendidikan yang
semakin berkembang hari ini adalah bertujuan untuk memaksimumkan penggunaan sumber
maklumat yang semakin hari semakin berkembang mengikut peredaran zaman. Kurikulum
merentas matapelajaran adalah salah satu amalan yang semakin mendapat perhatian dalam
kalangan warga pendidik untuk menjamin aspek-aspek pendidikan yang dinyatakan di atas
dapat dicapai dengan sempurna.
Pedagogi Pendidikan hari ini semakin memerlukan seorang guru memikirkan media-media
yang menarik, berinovasi dan canggih seperti penggunaan bahan-bahan maujud alat
elektronik , pembelajaran di luar bilik darjah, pembelajaran simulasi dan pembelajaran
melalui aktiviti lawatan-lawatan adalah semakin mendapat perhatian dan memberi impak
yang lebih berkesan .
Dalam konteks ini, Kementerian Pendidikan Malaysia telah menlontarkan pelbagai sumber
pendidikan yang dapat dilaksanakan dengan berkesan di sekolah-sekolah. Kita seharusnya
sentiasa berfikirkan positif agar setiap langkah yang kita ambil bertepatan dan wajar untuk
membantu pelajar mendapat ilmu yang bermanfaat sehingga sekolah boleh digelar pengeluar
produk yang berkualiti dari aspek penggunaan tenaga manusia.
Kajian ini dilaksanakan untuk mendapatkan maklumat yang lebih terperinci mengenai
keberkesanan Laluan PPDa yang dibina di SMK Ledang. Pembinaan Laluan PPDa ini sudah
pasti memerlukan komitmen daripada semua pihak bagi merealisasikannya selain
memerlukan kos yang tinggi. Semua ini adalah untuk memberi kesedaran kepada warga
sekolah agar memilih jalan yang betul untuk menjalani kehidupan mendatang dan tidak
terjebak dengan penyalahgunaan najis dadah.
OBJEKTIF KAJIAN
Mendapatkan maklumat keberkesanan Laluan PPDa kepada warga sekolah dalam
usaha untuk membendung masalah penagihan rokok ,inhalan , penagihan dadah , arak dan
yang seumpamanya di sekolah SMK Ledang.
Mendapatkan maklumat keberkesanan Laluan PPDa dalam usaha memberi pelbagai
maklumat positif dan negatif berkaitan rokok, dadah, inhalan, arak, AIDS dan HIV.
Mendapatkan maklumat keberkesanan Laluan PPDa dalam usaha memberi kesedaran
tentang maklumat-maklumat yang boleh dijadikan panduan agar warga sekolah tidak terjebak
dengan masalah yang berkaitan dengan penyalahgunaan dadah.
Memberi maklumat kepada pihak sekolah untuk membuat penambahbaikan kepada
Lorong PPDa di sekolah ini khasnya bagi keberkesanan dan impaknya terhadap pelajar.
PROSEDUR KAJIAN
Kajian dilaksanakan dengan memberi soalselidik kepada 150 responden. Responden dipilih
terdiri daripada 110 orang pelajar , 20 orang guru dan 20 orang kakitangan sekolah. Setiap
responden akan menjawab 20 soalan yang berstatus YA atau TIDAK. Setiap soalan adalah
berkisarkan keberkesanan Laluan PPDa dalam usaha memberi impak yang maksimum
mengenai Pendidikan Pencegahan Dadah di SMK Ledang. Pra Kajian dilakukan pada bulan
Januari 2014 bagi mengenalpasti tahap keberkesananan Laluan PPDa dalam member
maklumat berkaitan dadah, inhalan , rokok , AIDS dan HIV. Post Kajian pula dilakukan pada
bulan Ogos 2014 bagi menilai semula keberkesanan pelbagai maklumat yang terdapat pada
Laluan PPDa.
DAPATAN KAJIAN
SOALAN YA TP TIDAK
ITEM 1 80 40 30
ITEM 2 60 65 35
ITEM 3 45 30 75
ITEM 4 60 43 47
ITEM 5 91 9 50
ITEM 6 86 34 30
ITEM 7 36 54 60
ITEM 8 48 50 52
ITEM 9 57 47 46
ITEM 9 68 37 45
ITEM 10 69 11 70
ITEM 11 85 43 22
ITEM 12 65 45 40
Bagi Item 1, saya banyak mendapat maklumat tentang kesan negatif yang diperoleh akibat
menyedut asap rokok di Laluan PPDa sebanyak 80 responden menyatakan setuju, 40
responden kurang pasti dan 30 responden tidak setuju.
Bagi Item 10, saya boleh menceritakan semula apa yang saya
perolehi melalui pemerhatian saya di Laluan PPDa kepada ibu
bapa, rakan-rakan saya di sekolah ini dan di luar sekolah.
Sebanyak 69 orang responden menyatakan setuju, 11 responden
menyatakan tidak pasti, 70 orang responden menyatakan tidak
setuju dengan kenyataan ini.
Bagi Item 11, guru pernah membawa kelas saya untuk melakukan
pengajaran dan pembelajaran di kawasan Laluan PPDa sebanyak
85 orang responden bersetuju, 43 responden menjawab tidak
pasti dan 22 orang responden menyatakan tidak.
Bagi soalan 12 Laluan PPDa di sekolah saya patut ditambah baik
supaya lebih menarik, sebanyak 65 responden menyatakan ya, 18
responden menyatakan tak pasti dan sebanyak 127 orang
responden tidak bersetuju dengan kenyataan ini.
Bagi Item 10, saya boleh menceritakan semula apa yang saya
dapat melalui pemerhatian saya di Laluan PPDa kepada ibu bapa,
rakan-rakan saya di sekolah ini dan di luar sekolah. Sebanyak 130
orang responden menyatakan setuju,12 responden menyatakan
tidak pasti, 8 orang responden menyatakan tidak setuju dengan
kenyataan ini.
RUMUSAN