LAMPIRAN 2-14

PR1 BK

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IPG KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM

IPG Kampus
Nama Pelajar No.K/P

Ambilan Pengkhususan

Fasa
Fasa 1 Fasa 2
Praktikum

Sekolah

Mata Pelajaran Tajuk

Tahun/Darjah Tarikh Masa Penyeliaan ke

Tema yang yang difokus

KOMPONEN ASPEK FOKUS PENAMBAHBAIKAN DALAM BIMBINGAN

PERANCANGAN
a. Pengenalan
● Hasil pembelajaran
● Isi pelajaran
b. Permulaan - set induksi
c. Perkembangan pengajaran
● Strategi pengajaran pembelajaran
● Kesesuaian aktiviti dengan strategi
PERANCANGAN
● Sumber pengajaran pembelajaran
● Unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT)
● Elemen merentas kurikulum
d. Penutup
AMALAN PEDAGOGI MASA KINI
● Pemilihan kaedah /teknik pedagogi
KEMAHIRAN INSANIAH
● Pemilihan elemen KI yang bersesuaian
B1. PELAKSANAAN
a. Permulaan – set induksi
b. Perkembangan pengajaran
c. Penutup
d. Pencapaian hasil pembelajaran
e. Pentaksiran
f. Pengurusan bilik darjah
PELAKSANAAN
g. Penglibatan murid
h. Penggunaan BBM
i. Aplikasi KBAT
j. Penerapan nilai
k. Peranan-peranan lain

B2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

 ● Pelaksanaan prosedur
● Kesejajaran aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih
B3. KEMAHIRAN INSANIAH
🗹 Pilih KI yang diaplikasi dalam PdP
□ Kemahiran Komunikasi
□ Pemikiran Kritis dan Kemahiran Penyelesaian Masalah
□ Kemahiran Sosial – Kerja Berpasukan
□ Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat
□ Kemahiran Keusahawanan
□ Etika dan Moral Profesional
□ Kemahiran Kepimpinan
a. Menyediakan Portfolio
REFLEKSI b. Refleksi sesi PdP
c. Penulisan Jurnal

......................................................................................................... ..........................................................................................................
Tandatangan Pensyarah Penyelia Bidang Teras/Elektif Teras Tandatangan Guru Pembimbing
(Nama: ) (Nama: )

Tarikh: Tarikh: