PENYELIAAN

OLEH
PPD
 66% WAKTU BERMESYUARAT

PENGETUAPERLU MEMBUAT
ANALISIS PENCERAPAN GURU
UNTUK KENALPASTI KELEMAHAN
PADA ASPEK PdP GURU DAN
MENCARI PUNCA KELEMAHAN
DAN MENGADAKAN LADAP
KEPADA GURU BERKAITAN ASPEK
YANG TIDAK DIKUASAI.
TERLEPAS PANDANG ISU-ISU
CORE BUSINESS

MENGADAKAN
DIALOG
PRESTASI DAN POST
MORTEM DI PERINGKAT
SEKOLAH
 AMBIL RINGAN PADA
DASAR KPM

PERLUMAKLUMKAN KESAN YANG

AKAN DITERIMA SEKIRANYA ARAHAN
TIDAK DIIKUTI TERUTAMANYA
KEWANGAN
PENTADBIR TIDAK DAPAT MENANGANI
ISU SEBAB KURANG ILMU/ TIADA DATA

BERI
PENGUKUHAN DALAM
PELAKSANAAN DASAR
BARU KERAJAAN (KSSM)
KURANG YAKIN / KOMUNIKASI
TIDAK BERKESAN

MEWUJUDKAN
BENGKEL
KEMAHIRAN INTER
PERSONAL MELALUI MPSM
 TIDAK PEKA KEPADA SITUASI
SEBENAR DI SEKOLAH

SENTIASA
MENGADAKAN
POST MORTEM SETIAP KALI
SELESAI PROGRAM SEKOLAH
SEKOLAH BERPRESTASI RENDAH

DIALOG PRESTASI
POST MORTEM
PILL (PELAN INTERVENSI 5

LANGKAH)
3 FEET PLAN (PELAN

INTERVENSI 3 LANGKAH)
IKLIM SEKOLAH TAK SIHAT DAN
MENJEJASKAN PdP

MENEGUR SECARA BERHEMAH

MEMBERI PANDUAN YANG

BETUL
TERIMA KASIH