RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 CILACAP

Mata Pelajaran : Jaringan Dasar
Kelas/ Program : X/TKJ
Semester : 1 (satu)
Jumlah Pertemuan : 8 kali pertemuan (@ 45 x 4 jam pelajaran)

I. Sub Tema
1.1 Menjelaskan konsep jaringan komputer dan piranti jaringan
1.2 Menjelaskan protokol jaringan dan Menjelaskan topologi jaringan
1.3 Menerapkan media jaringan
1.4 Membuat desain jaringan
1.5 Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal
1.6 Mendiagnosa permasalahan pengoprasian PC yang tersambung pada jaringan lokal
1.7 Melakukan perbaikan koneksi jaringan
1.8 melakukan setting ulang koneksi jaringan
1.9 Melakukan pengaturan traffic bandwidth pada jaringan
IV. Kompetensi Inti
Pertemuan I
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tangggung jawab, peduli, santun dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan dalam menjelaskan konsep jaringan
komputer.
4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis piranti
jaringan.
Pertemuan II
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tangggung jawab, peduli, santun dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan dalam menjelaskan Jenis-jenis Topologi
Jaringan.
4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan dalam menjelaskan konsep protokol jaringan.
Pertemuan III
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tangggung jawab, peduli, santun dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan dalam mempelajari konsep IP address.
4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan dalam Mendesain .
III. Indikator Pencapaian Kompetensi
Pertemuan I
1. Mendeskripsikan konsep jaringan komputer
2. Mendeskripsikan kelebihan, kekurangan, dan ciri-ciri jaringan komputer
3. Mengidentifikasi macam-macam piranti jaringan
Pertemuan II
1. Mendeskripsikan pengertian topologi jaringan
2. Mengidentifikasi macam-macam topologi jaringan
3. Mendiskripsikan kelebihan dan kekurangan masing-masing topologi jaringan
4. Mendeskripsikan konsep protokol jaringan
5. Mengidentifikasi jenis-jenis protokol jaringan
Pertemuan III
1. Pengenalan IP address
2. Mendesain jaringan komputer sederhana
Pertemuan IV
1. Mengkonfigurasi kabel pada konektor RJ-45
2. Melakukan penyambungan antar piranti jaringan lokal
 Pertemuan V
1. Mengidentifikasi masalah-masalah yang sering muncul pada PC yang tersambung pada
jaringan lokal
2. Mendeskripsikan penyebab-penyebab dari masalah yang muncul pada jaringan
Pertemuan VI
1. Melakukan troubleshoot pada jaringan yang bermasalah
Pertemuan VII
1. Melakukan perbaikan, penggantian komponen pada jaringan
2. Melakukan setting ulang pada konektifitas jaringan komputer

IV. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan I
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan konsep dari jaringan komputer
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan kelebihan, kekurangan dan ciri-ciri dari jaringan
komputer
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi piranti-piranti yang dibutuhkan/ digunakan dalam
jaringan komputer
4. Peserta didik mampu mendeskripsikan sejarah dan perkembangan dari jaringan komputer
Pertemuan II
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian dari topologi jaringan
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi macam-macam topologi jaringan
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan masing-masing topologi
jaringan
4. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian dari protokol jaringan
5. Peserta didik mampu mengidentifikasi macam-macam protokol yang digunakan dalam
jaringan komputer
Pertemuan III
1. Peserta didik mampu memahami konfigurasi IP address
2. Peserta didik mampu mendesain jaringan komputer lokal
Pertemuan IV
1. Peserta didik mampu mengkonfigurasi kabel UTP pada konektor RJ-45
2. Peserta didik mampu melakukan penyambungan antar piranti pada jaringan lokal
Pertemuan V
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah-masalah yang sering muncul pada PC yang
tersambung pada jaringan
 2. Peserta didik mampu mendiskripsikan penyebab-penyebab dari masalah yang muncul pada
jaringan
Pertemuan VI
1. Peserta didik mampu melakukan troubleshooting pada jaringan yang bermasalah
Pertemuan VII
1. Peserta didik mampu melakukan perbaikan, penggantian komponen pada jaringan yang
bermasalah
2. Peserta didik mampu melakukan setting ulang pada konektifitas jaringan komputer.
Pertemuan VIII

V. Materi Ajar
1.1 Menjelaskan konsep dasar jaringan komputer
1.2 Menjelaskan media-media jaringan komputer
1.3 Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan
1.4 Menjelaskan jenis-jenis protokol jaringan
1.5 Menjelaskan konfigurasi IP address
1.6 Menjelaskan langkah-langkah konfigurasi kabel UTP pada konektor RJ-45
1.7 Menjelaskan langkah-langkah troubleshooting jaringan komputer
VI.Alokasi Waktu
8 kali pertemuan (@ 45 menit x 4)

VII. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi kelas, Presentasi, Demonstrasi, Penugasan

VIII. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
 Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru

Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang

materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan penjelasan Siswa mendengarkan 140 Rasa Ingin
mengenai konsep dasar penjelasan Guru menit Tahu,
jaringan komputer, ciri-ciri Bersahabat
jaringan dan piranti-piranti /
yang digunakan dalam Komunikatif
jaringan. Siswa mendiskusikan , Kreatif,
Guru memberikan lembar jaringan komputer, Kerja

diskusi siswa konsep dari kelebihan dan Keras,

jaringan komputer dan kekurangan jaringan, dan Tanggung

memberi pengarahan kepada piranti-piranti yang Jawab,

siswa saat berdiskusi digunakan dalam jaringan Disiplin.

komputer
Guru memberikan penilaian Masing-masing kelompok
(skor) kepada kelompok yang mempresentasikan hasil
maju diskusi kelompok
kemudian ditanggapi oleh
kelompok yang lain
Guru mengambil kesimpulan Mendengarkan kesimpulan
dari presentasi siswa yang dibacakan oleh guru
Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah kerja keras,
dipelajari kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa mendengarkan demokratis,

terhadap kesimpulan siswa penjelasan guru bersahabat

Guru mempersilahkan ketua Siswa berdoa menurut /

kelas memimpin doa keyakinannya masing- komunikatif

.
Guru memberi salam dan masing
mengingatkan materi yang Siswa menjawab salam
dipelajari minggu depan

Pertemuan 2
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru
Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang
materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan penjelasan Siswa mendengarkan 140 Rasa Ingin
mengenai topologi jaringan penjelasan yang menit Tahu,
dan protokol jaringan diberikan oleh guru Bersahabat
Guru memberikan lembar Mengerjakan lembar kerja /

diskusi siswa mengenai jenis- siswa mengenai jenis- Komunikatif

jenis topologi, jenis-jenis jenis topologi dan jenis- , Kreatif,

protokol dan memberi jenis protokol Kerja

pengarahan kepada siswa Siswa mempresentasikan Keras,

saat berdiskusi hasil diskusinya dengan Tanggung

Guru memberikan penilaian ditanggapi oleh kelompok Jawab,

(skor) kepada kelompok yang yang lain Disiplin.

maju. Mendengarkan
Guru menarik kesimpulan dari kesimpulan yang
presentasi yang telah dibacakan oleh guru
dilakukan siswa

Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah Siswa mendengarkan kerja keras,
dipelajari penjelasan guru kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa berdoa menurut demokratis,

terhadap kesimpulan siswa keyakinannya masing- bersahabat

Guru mempersilahkan ketua masing /

 kelas memimpin doa Siswa menjawab salam komunikatif
Guru memberi salam dan .
mengingatkan materi yang
dipelajari minggu depan

Pertemuan 3
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru

Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang

materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan Siswa mendegarkan 140 Rasa Ingin
penjelasan mengenai penjelasan yang menit Tahu,
konfigurasi IP address dan diberikan oleh guru Bersahabat
 desain jaringan local /
Guru memberikan jobsheet Mengerjakan lembar kerja Komunikatif
siswa mengenai desain siswa mengenai desain , Kreatif,
jaringan komputer lokal jaringan komputer lokal Kerja
Guru memberikan penilaian Masing-masing kelompok Keras,

(skor) kepada kelompok mendemonstrasikan hasil Tanggung

yang maju diskusi kelompok Jawab,

kemudian ditanggapi oleh Disiplin.

kelompok yang lain

Guru mengambil kesimpulan Mendengarkan
dari presentasi siswa kesimpulan yang
dibacakan oleh guru

Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah Siswa mendengarkan kerja keras,
dipelajari penjelasan guru kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa berdoa menurut demokratis,

terhadap kesimpulan siswa keyakinannya masing- bersahabat

Guru mempersilahkan ketua masing /

komunikatif
kelas memimpin doa Siswa menjawab salam
.
Guru memberi salam dan
mengingatkan materi yang
dipelajari minggu depan

Pertemuan 4
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
 memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru
Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang
materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendemonstrasikan Siswa memperhatikan 140 Rasa Ingin
konfigurasi kabel UTP pada demonstrasi yang menit Tahu,
konektor RJ-45 dan koneksi 2 dilakukan oleh guru Bersahabat
piranti lokal /
Guru memberikan jobsheet Mengerjakan lembar kerja Komunikatif

siswa mengenai konfigurasi siswa mengenai , Kreatif,

kabel UTP dan koneksi 2 konfigurasi dan koneksi 2 Kerja

piranti lokal piranti lokal Keras,

Guru memberikan penilaian Masing-masing kelompok Tanggung

(skor) kepada kelompok yang mendemonstrasikan hasil Jawab,

maju diskusi kelompok Disiplin.

Guru mengambil kesimpulan Mendengarkan

dari presentasi siswa kesimpulan yang
dibacakan oleh guru

Kegiatan Akhir
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokas Nilai
 i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah Siswa mendengarkan kerja keras,
dipelajari penjelasan guru kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa berdoa menurut demokratis,

terhadap kesimpulan siswa keyakinannya masing- bersahabat

Guru mempersilahkan ketua masing /

komunikatif
kelas memimpin doa Siswa menjawab salam
.
Guru memberi salam dan
mengingatkan materi yang
dipelajari minggu depan

Pertemuan 5
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru

Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang

materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan penjelasan Siswa mendengarkan 140 Rasa Ingin
mengenai masalah-masalah penjelasan guru menit Tahu,
pada jaringan Bersahabat
Guru memberikan jobsheet Siswa mengerjakan /

melaksanakan indentifikasi jobsheet Komunikatif

dan dan deskripsi penyebab , Kreatif,

masalah pada jaringan lokal Kerja

Guru memberikan penilaian Masing-masing kelompok Keras,

(skor) kepada kelompok yang mempresentasikan hasil Tanggung

maju diskusinya Jawab,

Disiplin.

Guru mengambil kesimpulan Siswa mendengarkan

dari kegiatan yang dilakukan kesimpulan yang
siswa diberikan guru

Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah kerja keras,
dipelajari Siswa mendengarkan kreatif,
Guru memberikan penguatan penjelasan guru demokratis,

terhadap kesimpulan siswa Siswa berdoa menurut bersahabat

Guru mempersilahkan ketua keyakinannya masing- /

kelas memimpin doa masing komunikatif

.
Guru memberi salam dan Siswa menjawab salam
mengingatkan materi yang
dipelajari minggu depan
Pertemuan 6
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru
Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang
materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan jobsheet Mengerjakan jobsheet 140 Rasa Ingin
mengenai troubleshooting troubleshooting masalah menit Tahu,
masalah pada jaringan pada jaringan komputer Bersahabat
komputer Siswa melakukan /
Guru memberikan penilaian pekerjaan didampingi Komunikatif

(skor) kepada pekerjaan siswa guru yang sedang menilai , Kreatif,

Kerja
Keras,
 Mendengarkan Tanggung
kesimpulan yang Jawab,
dibacakan oleh guru Disiplin.
Guru mengambil kesimpulan
dari presentasi siswa

Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah Siswa mendengarkan kerja keras,
dipelajari penjelasan guru kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa berdoa menurut demokratis,

terhadap kesimpulan siswa keyakinannya masing- bersahabat

Guru mempersilahkan ketua masing /

komunikatif
kelas memimpin doa Siswa menjawab salam
.
Guru memberi salam dan
mengingatkan materi yang
dipelajari minggu depan

Pertemuan 7
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 10 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru

Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang

 materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan jobsheet Siswa melaksanakan 140 Rasa Ingin
tentang perbaikan dan setting perbaikan dan setting menit Tahu,
ulang jaringan ulang jaringan Bersahabat
Guru memberikan penilaian siswa melakukan /

(skor) yang sedang perbaikan dan setting Komunikatif

mengerjakan tugas ulang jaringan didampingi , Kreatif,

guru yang sedang menilai Kerja

Keras,
Tanggung
Jawab,

Mendengarkan Disiplin.

kesimpulan yang
dibacakan oleh guru

Guru mengambil kesimpulan

dari presentasi siswa

Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 30 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah kerja keras,
dipelajari kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa mendengarkan demokratis,

terhadap kesimpulan siswa penjelasan guru bersahabat

Guru mempersilahkan ketua Siswa berdoa menurut /

 kelas memimpin doa keyakinannya masing- komunikatif
Guru memberi salam dan masing .
mengingatkan materi yang Siswa menjawab salam
dipelajari minggu depan

Pertemuan 8
Pendahuluan
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakte
Waktu r
Guru membuka pelajaran dengan Siswa menjawab salam guru. 20 Religius,
memberi salam. menit disiplin
Guru mempersilahkan ketua kelas Siswa berdoa sesuai dengan
memimpin doa untuk memulai keyakinan masing-masing
pelajaran
Guru mengecek kehadiran siswa Siswa melakukan absensi
Guru menggali pengetahuan Siswa memberi tanggapan
siswa tentang materi dari pertanyaan dan ulasan
sebelumnya guru
Guru menginformasikan tentang Siswa menyimak apa yang
materi yang akan dipelajari dan disampaikan guru
menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru memberikan arahan Mengerjakan jobsheet 140 Rasa Ingin
 mengenai analisa mengenai analisa menit Tahu,
troubleshoting pada instalasi troubleshoting pada Bersahabat
sistem operasi berbasis GUI instalasi sistem operasi /
Guru memberikan penilaian berbasis GUI Komunikatif
(skor) kepada kelompok yang Mendengarkan , Kreatif,
maju kesimpulan yang Kerja
dibacakan oleh guru Keras,
Guru mengambil kesimpulan Tanggung
dari presentasi siswa Jawab,
Disiplin.

Kegiatan Akhir
Alokas Nilai
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa i Karakter
Waktu
Guru mendorong siswa Siswa memberikan 25 Religius,
memberikan kesimpulan kesimpulan menit disiplin,
tentang materi yang telah Siswa mendengarkan kerja keras,
dipelajari penjelasan guru kreatif,
Guru memberikan penguatan Siswa berdoa menurut demokratis,

terhadap kesimpulan siswa keyakinannya masing- bersahabat

Guru mempersilahkan ketua masing /

komunikatif
kelas memimpin doa Siswa menjawab salam
.
Guru memberi salam dan
mengingatkan materi yang
dipelajari minggu depan

IX. Alat/Bahan/Sumber Belajar

1. Alat belajar
- Laptop dan LCD Projector
- Tool kit, lembar kertas, pensil, ballpoint
2. Sumber belajar
- Modul dari Depdikbud
- Modul/ Job Sheet untuk siswa
- Buku manual instalasi dan troubleshooting jaringan
- Literature internet
X. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian :
Tes Tertulis bobot 20%
Tugas/Laporan praktek bobot 10%
Tes Uji Praktek bobot 50% (Kompeten nilai diatas 75, tidak kompeten kurang dari nilai
75)
Observasi: (a) sikap mendengarkan dan (b) kesiapan catatan bobot 20%
KKM pada sekolah untuk mapel praktek produktif TKJ adalah 75
Penilaian praktek siswa mempresentasikan/unjuk kerja/demonstrasi proses kegiatan
praktek sesuai jobs
2. Instrumen:
Lembar Kerja Prosedur , Tes essay

3. Instrumen

INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

PENILAIAN INSTRUME
N
Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI
Menunjukkan Installation Tes tulis Soal Menunjukkan paket instalasi sistem
Manual software dan essai operasi yang legal
dipahami dan menunjukkan
paket instalasi system
operasi yang legal dalam
media penyimpanan yang
sesuai (HD, CD, FD, DVD
atau media lainnya)
Menyalakan perangkat Tes Ujian Dapat menyalakan perangkat
computer dengan praktek praktek computer dengan persyaratan
persyaratan hardware sesuai hardware sesuai dengan
dengan Installation Manual Installation Manual
Menjalankan media paket Tes tulis Soal Dapat menjalankan media paket
instalasi system operasi dan Uraian instalasi system dan siap diakses
siap diakses
Melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis GUI sesuai Installation Manual
Menjelaskan proses instalasi Tes tulis Soal Sebutkan langkah-langkah instalasi
sesuai Installation Manual essai sesuai instalation manual?
Mengkonfigurasikan dan Tes Ujian Bagaimana cara mengkofigurasi dan
meng-copykan seluruh file, praktek praktek mengcopykan seluruh file, icon?
icon (jika ada) telah
konfigurasi
Menyalakan perangkat Tes tulis Soal Dapat menyalakan perangkat
computer dengan Uraian computer.
persyaratan hardware sesuai
dengan Installation Manual
Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi berbasis Command Line Interface (CLI)
Menjelaskan langkah Tes tulis Soal Sebutkan langkah-langkah
menjalankan Software secara essai menjalankan software secara
sampling tanpa error sampling tanpa error?
Menutup instalasi Software Tes Ujian Melakukan praktek menutup instalasi
tanpa error praktek praktek software tanpa error
Mengikuti prosedur Tes tulis Soal Mengikuti prosedur pemeriksaan hasil
pemeriksaan hasil instalasi Uraian instalasi software
software
Menjelaskan instalasi sistem operasi berbasis text sesuai dengan installation manual
Menjelaskan proses instalasi Tes tulis Soal Jelaskan proses instalasi sesuai
sesuai Installation Manual essai Installation Manual?
Mengkonfigurasikan dan Tes Ujian Praktek mengkonfigurasikan dan
meng-copykan seluruh file, praktek praktek meng-copykan seluruh file, icon (jika
icon (jika ada) telah ada) telah terkonfigurasi
terkonfigurasi
Menampilkan pada layar Tes tulis Soal Bagaimana cara pesan bahwa proses
muncul pesan bahwa proses Uraian instalasi berhasil dilaksanakan
instalasi berhasil sesuai dengan Installation Manual
dilaksanakan sesuai dengan
Installation Manual

Cilacap, 16 Juli 2013

Mengetahui,
Kepala Paket Keahlian Guru Mata Pelajaran,

Yuliatmoko, S.Kom Yuliatmoko, S.Kom

NIP.197107162006041006 NIP.197107162006041006