PENDAHULUAN
MATA KULIAH : METODE
PENELITIAN
OLEH :
RAYI MAHARDHIKA FUSILA
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sekolah Menengah Kejuruan adalah sekolah dimana diperuntukan
khususnya untuk mempersiapkan lulusan siswa siswa nya untuk dapat siap
dalam dunia kerja. Mengacu pada isi Undang-Undang Sistem Pendidikan
Nasional No. 20 Tahun 2003 pasal 3 mengenai tujuan pendidikan nasional dan
penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan
pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja
di bidang tertentu.
Sekolah Menengah Kejuruan lebih diperuntukan siswa yang cukup baik sisi
ketrampilannya ( psikomotorik ) sehingga siswa SMK sangat cocok apabila
setelah lulus langsung dapat bekerja sesuai bidang keahliannya. Untuk dapat
mencapai hal tersebut tentu adanya upaya kerjasama antara pihak sekolah,
pemerintah, dan lingkunagn keluarga. Terutama pihak sekolah paling berperan
dalam pembentukan karakter, ilmu, dan ketrampilan yang mumpuni untuk dapat
mengikuti tuntutan dunia kerja.
Upaya pemerintah untuk dapat mewujudkannya juga tertuang dalam
Depdikbud, 1995 yang bunyinya yaitu pendidikan kejuruan adalah pendidikan
yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat bekerja dalam bidang tertentu.
Pengertian ini mengandung pesan bahwa setiap institusi yang menyelenggarakan
pendidikan keJuruan harus berkomitmen menjadikan tamatannya mampu bekerja
dalam bidang tertentu. Menurut Evans dalam Djojonegoro (1999) mendefinisikan
bahwa pendidikan kejuruan adalah bagian dari sistem pendidikan yang
mempersiapkan seseorang agar lebih mampu bekerja pada suatu kelompok
pekerjaan atau satu bidang pekerjaan daripada bidang-bidang pekerjaan lainnya.
Dengan pengertian bahwa setiap bidang studi adalah pendidikan kejuruan
sepanjang bidang studi tersebut dipelajari lebih mendalam dan kedalaman tersebut
dimaksudkan sebagai bekal memasuki dunia kerja.
Masalah umum yang terjadi pada sekarang ini adalah cukup banyak nya
siswa siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan yang memilih untuk
menlanjutkan ke Perguruan Tinggi dari pada terjun ke dunia kerja yang tentunya
berlawanan dengan tujuan dari Sekolah Menengah kejuruan itu sendiri adalah
menciptakan lulusan yang dapat langsung bekerja. Faktor faktor yang
mempengaruhi cukup banyaknya minat siswa SMK yang memilih untuk
melanjutkan di Perguruan Tinggi adalah : (1) Siswa merasa kurang mantap dalam
mendapatkan ilmu di masa SMK, (2) Siswa merasa tidak terlalu dihargai dalam
dunia kerja, (3) Penghasilan lulusan anak SMK yang kurang dihargai
dibandingkan dengan lulusan Sarjana, (4) Kurangnya pengetahuan tentang etos
kerja yang baik dalam dunia kerja dibanding dengan lulusan Sarjana, (5) umur
yang terlalu muda untuk dapat bekerja.
Langkah langkah yang dapat dijalankan dalam pemecahan masalah diatas
adalah dengan mengadakan kerjasama antara pihak sekolah, pemerintah, keluarga,
dan lingkungan dalam dunia kerja khususnya dunia kesipilan. Sekolah harus
mampu mengatur segala sistem pendidikan untuk dapat meningkatkan mutu
lulusan Sekolah Menengah Kejuruan yang tidak kalah saing dengan lulusan
Sarjana karena secara faktanya bahwa siswa lulusan SMK lebih baik aspek
Psikomotorik nya sehingga juga dapat mendukung aspek Afektif nya dalam dunia
kerja. Perlunya adanya kerja sama antara sekolah dengan suatu perusahan pada
bidang tertentu yang dapat memberikan arahan kepada sekolah mengenai apa saja
kebutuhan kebutuhan yang sedang dibutuhkan dalam dunia kerja sekarang ini,
sehingga lulusan Sekolah Menengah Kejuruan dapat bersaing, perkembangan
yang sesuai dengan kebutuhan pada dunia kerja yang berubah ubah sesuai
tuntutan zaman.
Berdasarkan pada uraian di atas maka peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian yang berjudul Minat Siswa SMK Melanjutkan Studi ke Perguruan
Tinggi pada Siswa Jurusan Bangunan SMK Negeri 7 Semarang Tahun Ajaran
2016/2017.
B. IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan latar belakang yang ada di atas, maka peneliti mengidentifikasi
permasalahan sebagai berikut :
C. BATASAN MASALAH
Dengan mempertimbangkan luasnya ruang lingkup dalam penelitian ini,
maka peneliti memberikan batasan masalah penelitian yang dibatasi pada
hal hal berikut ini :
- Data banyaknya peminatan lulusan atau alumni yang ada dalam dunia
kerja ataupun Perguruan Tinggi
D. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan apa yang diuraikan pada latar belakang mengenai Minat Siswa
SMK Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi pada Siswa Jurusan Bangunan SMK
Negeri 7 Semarang Tahun Ajaran 2016/2017, maka rumusan masalah dirincikan
sebagai berikut:
- Bagaimana penyusunan tujuan, misi dan visi Jurusan Bangunan di SMK N
7 Semarang ?
- Bagaimana perencanaan pengajaran dan proses pembelajaran yang
dilakukan oleh guru mata pelajaran produktif dan guru mata pelajaran
kompetensi keahlian di Jurusan Bangunan di SMK N 7 Semarang ?
- Bagaimana track record lulusan atau alumni yang ada di Jurusan Banguna
di SMK N 7 Semarang ?
E. TUJUAN MASALAH
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
- Mengetahui tujuan, misi dan visi Jurusan bangunan di SMK N 7 Semarang
- Mengetahui perencanaan pengajaran dan proses pembelajaran yang
dilakukan oleh guru mata pelajaran produktif dan guru pelajaran kompetensi
keahlian di Jurusan Bangunan SMK N 7 Semarang
- Mengetahui track record lulusan atau alumni yang ada di Jurusan
Bangunan di SMK N 7 Semarang
2. Manfaat Teoritis
a. Sebagai masukan untuk mendukung dasar teori penelitian sejenis yang
relevan
b. Sebagai bahan pustaka bagi mahasiswa Program Strudi Pendidikan
Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang.