SILABUS MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK (PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas : X
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Semester 1
1.1Menyadari sempurnanya
konsep Tuhan tentang benda-
benda dengan fenomenanya
untuk dipergunakan sebagai
aturan garis-garis gambar
teknik dan cara proyeksi
untuk menggambarkan benda

1.2Mengamalkan nilai-nilai ajaran

1
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
agama sebagai tuntunan
dalam pembuatan gambar
konstruksi geometris dan
gambar proyeksi untuk
menggambarkan benda

2.1Mengamalkan perilaku jujur,

disiplin, teliti, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif dan tanggung
jawab dalam menerapkan
aturan garis gambar dalam
tugas menggambar konstruksi
garis dan gambar proyeksi

2.2Menghargai kerjasama,
toleransi, damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikir dan
cara menggambar konstruksi
geometris dan gambar
proyeksi.
2.5Menunjukkan sikap responsif,
proaktif, konsisten, dan
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
melakukan tugas
menggambar konstruksi
geometris dan gambar proyeksi
2
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Memilih peralatan dan Pengenalan dan Mengamati Observasi 5 Sato G.,
kelengkapan gambar teknik penggunanaan Proses bereksperimen minggu Takeshi,
Mengamati peralatan dan kelengkapan gambar
berdasarkan fungsi dan cara peralatan serta menggunakan peralatan x 2 jam N.
teknik .
penggunaan kelengkapan dan kelengkapan pelajara Sugihart
4.1Menggunakan peralatan dan gambar teknik. n oH
gambar teknik:
kelengkapan gambar teknik Menanya (1983),
Penggaris
sesuai fungsi dan prosedur Mengkondisikan situasi belajar untuk Tes Mengga
Jangka
penggunaan membiasakan mengajukan pertanyaan secara mbar
Pensil Tes lisan/ tertulis
aktif dan mandiri tentang jenis peralatan dan Mesin
Mal terkait dengan peralatan
kelengkapan gambar serta fungsinya. menurut
Penghapus dan kelengkapan
Standar
gambar teknik.
Kertas ISO, PT.
Mengeksplorasi
Pradnya
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan Paramita
menentukan sumber (melalui benda konkrit, , Jakarta
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab Hantoro,
pertanyaan yang diajukan tentang jenis Sirod
peralatan dan kelengkapan gambar serta fungsi dan
dan cara penggunanannya. Parjono.
(2005),
Mengasosiasi Mengga
mbar
Mengkatagorikan data dan menentukan
Mesin
hubungan jenis dan fungsi perlatan gambar,
Adicita,
selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan
Jakarta
dari yang sederhana sampai pada yang lebih
Tables for
kompleks terkait dengan penggunaan peralatan
the
dan kelengkapan gambar teknik.
electric
trade
Mengkomunikasikan (GTZ)

3
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa GmbH,E
penggunaan peralatan dan kelengkapan schborn
gambar teknik dalam bentuk lisan, tulisan, dan Federal
gambar. Republic
of
German
y
Buku
referensi
dan
artikel
yang
sesuai
3.2 Membedakan garis-garis Pengenalan Mengamati Tugas 4 Sato G.,
gambar teknik berdasarkan bentuk dan Hasil pekerjaan minggu Takeshi,
Mengamati bentuk-bentuk garis gambar.
bentuk dan fungsi garis fungsi garis membuat garis gambar . x 2 jam N.
4.2Menyajikan garis-garis gambar gambar : pelajara Sugihart
Menanya n oH
teknik sesuai bentuk dan Garis gambar Observasi
fungsi garis Mengkondisikan situasi belajar untuk (1983),
(garis Proses pelaksanaan
membiasakan mengajukan pertanyaan secara Mengga
kontinyu tugas membuat garis
aktif dan mandiri tentang: bentuk dan fungsi mbar
tebal) gambar.
garis serta cara membuat garis. Mesin
Garis sumbu menurut
(garis Portofolio
Standar
bertitik tipis) Mengeksplorasi Terkait kemampuan
ISO, PT.
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan dalam membuat garis
Garis ukuran Pradnya
menentukan sumber (melalui benda konkrit, gambar (jika ada).
(garis Paramita
kontinyu dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab , Jakarta
pertanyaan yang diajukan tentang bentuk dan Tes Hantoro,
tipis)
fungsi garis serta cara membuat garis. Tes lisan/ tertulis yang Sirod
Garis
terkait dengan membuat
4
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
potongan garis gambar. dan
(garis Parjono.
Mengasosiasi
bertitik (2005),
Mengkatagorikan data dan menentukan Mengga
tipis, ujung hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan mbar
tebal atau dengan urutan dari yang sederhana sampai Mesin
garis tipis pada yang lebih kompleks terkait dengan Adicita,
bebas) bentuk dan fungsi garis serta membuat garis. Jakarta
Garis bantu Tables for
(garis the
Mengkomunikasikan
kontinyu electric
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
tipis) trade
bentuk dan fungsi garis-garis gambar serta
Garis arsiran (GTZ)
pembuatannya dalam bentuk lisan, tulisan,
(garis diagram, bagan, gambar atau media lainnya. GmbH,E
kontinyu schborn
tipis) Federal
Garis benda Republic
of
yang
German
tertutup
y
(garis putus-
Buku
putus referensi
sedang) dan
artikel
yang
sesuai
3.3Mengklarifikasi huruf, angka Pengenalan Mengamati Tugas 3 Sato G.,
dan etiket gambar teknik aturan Hasil pekerjaan mingg Takeshi,
Mengamati informasi huruf, angka, dan etiket
sesuai prosedur dan aturan kelengkapan membuat huruf, angka, ux2 N.
gambar.
penerapan jam

5
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
4.3Merancang huruf, angka dan informasi dan etiket gambar. pelaja Sugihart
etiket gambar teknik sesuai gambar teknik: ran oH
Menanya
prosedur dan aturan Huruf Observasi (1983),
Mengkondisikan situasi belajar untuk Mengga
penerapan gambar Proses pelaksanaan
membiasakan mengajukan pertanyaan secara mbar
Angka aktif dan mandiri tentang aturan dan tugas membuat huruf,
Mesin
gambar penerapan huruf, angka, dan etiket gambar. angka, dan etiket
menurut
Etiket gambar.
Standar
gambar ISO, PT.
Mengeksplorasi Portofolio
Pradnya
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan Terkait kemampuan
Paramita
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dalam membuat huruf,
, Jakarta
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab angka, dan etiket gambar
Hantoro,
pertanyaan yang diajukan tentang aturan dan (jika ada).
Sirod
penerapan huruf, angka, dan etiket gambar.
dan
Mengasosiasi Parjono.
Tes
Mengkatagorikan data dan menentukan (2005),
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan Tes lisan/ tertulis yang Mengga
dengan urutan dari yang sederhana sampai terkait dengan membuat mbar
pada yang lebih kompleks terkait dengan huruf, angka, dan etiket Mesin
aturan dan penerapan huruf, angka, dan etiket gambar Adicita,
gambar. Jakarta
Tables for
the
Mengkomunikasikan
electric
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa trade
penerapan prosedur dan aturan tentang (GTZ)
huruf, angka, dan etiket gambar dalam bentuk GmbH,E
lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau schborn
media lainnya. Federal

6
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Republic
of
German
y
Buku
referensi
dan
artikel
yang
sesuai
3.4Mengelompokkan gambar Gambar Mengamati Tugas 8 Sato G.,
konstruksi geometris konstruksi Hasil pekerjaan mingg Takeshi,
Mengamati bentuk-bentuk gambar konstruksi
berdasarkan bentuk geometris: menggambar konstruksi ux2 N.
geometris.
konstruksi sesuai prosedur Konstruksi geometris jam Sugihart
4.4Menyajikan gambar konstruksi pelaja oH
garis
geometris berdasarkan bentuk Konstruksi Menanya Observasi ran (1983),
konstruksi sesuai prosedur Mengkondisikan situasi belajar untuk Mengga
sudut Proses pelaksanaan
membiasakan mengajukan pertanyaan secara mbar
Konstruksi tugas menggambar
aktif dan mandiri tentang: bentuk dan fungsi Mesin
lingkaran konstruksi geometris
serta cara membuat gambar konstruksi menurut
Konstruksi Standar
geometris. Portofolio
garis ISO, PT.
Terkait kemampuan
singgung Pradnya
Mengeksplorasi dalam menggambar
Konstruksi Paramita
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan konstruksi geometris (jika
gambar , Jakarta
menentukan sumber (melalui benda konkrit, ada).
bidang Hantoro,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab Sirod
pertanyaan yang diajukan tentang bentuk dan Tes
dan
fungsi serta cara membuat gambar konstruksi Tes lisan/ tertulis yang Parjono.
geometris. terkait dengan (2005),
menggambar konstruksi
7
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
geometris Mengga
mbar
Mengasosiasi
Mesin
Mengkatagorikan data dan menentukan Adicita,
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan Jakarta
dengan urutan dari yang sederhana sampai Tables for
pada yang lebih kompleks terkait dengan the
bentuk dan fungsi serta cara membuat gambar
electric
konstruksi geometris.
trade
(GTZ)
Mengkomunikasikan GmbH,E
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa schborn
pembuatan bentuk-bentuk gambar konstruksi Federal
geometris sesuai fungsi dalam bentuk lisan, Republic
tulisan, diagram, bagan, gambar atau media of
lainnya. German
y
Buku
referensi
dan
artikel
yang
sesuai
Semester 2
1.1Menyadari sempurnanya
konsep Tuhan tentang benda-
benda dengan fenomenanya
untuk dipergunakan sebagai
aturan garis-garis gambar
teknik dan cara proyeksi

8
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
untuk menggambarkan benda

1.2Mengamalkan nilai-nilai ajaran

agama sebagai tuntunan
dalam pembuatan gambar
konstruksi geometris dan
gambar proyeksi untuk
menggambarkan benda

2.1Mengamalkan perilaku jujur,

disiplin, teliti, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif dan tanggung
jawab dalam menerapkan
aturan garis gambar dalam
tugas menggambar konstruksi
garis dan gambar proyeksi.

2.2Menghargai kerjasama,
toleransi, damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep berpikir dan
cara menggambar konstruksi
geometris dan gambar
proyeksi.
2.3Menunjukkan sikap responsif,
proaktif, konsisten, dan
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam

9
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
melakukan tugas
menggambar konstruksi
geometris dan gambar proyeksi
3.5Mengintegrasikan persyaratan Pengenalan Mengamati Tugas 8 Sato G.,
gambar proyeksi piktorial (3D) jenis gambar Hasil pekerjaan minggu Takeshi,
Mengamati gambar proyeksi piktorial.
berdasarkan aturan gambar proyeksi: menggambar proyeksi x 2 jam N.
proyeksi Gambar piktorial pelajara Sugihart
4.5Menyajikan gambar benda 3D Menanya n oH
piktorial
secara gambar sketsa dan Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi (1983),
gambar rapi, sesuai aturan membiasakan mengajukan pertanyaan secara Mengga
Cara dan Proses pelaksanaan
proyeksi piktorial aktif dan mandiri tentang aturan gambar mbar
penyajian tugas menggambar
proyeksi piktorial dan cara menggambarnya Mesin
gambar proyeksi piktorial
dalam bentuk gambar sketsa dan gambar menurut
proyeksi Standar
teknik. Portofolio
piktorial: ISO, PT.
Terkait kemampuan
isometric Pradnya
Mengeksplorasi dalam gambar teknik
Dimetri Paramita
proyeksi piktorial (jika
oblique/ Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan , Jakarta
ada).
miring menentukan sumber (melalui benda konkrit, Hantoro,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab Sirod
perspektif Tes
pertanyaan yang diajukan tentang gambar dan
proyeksi piktorial dan cara menggambarnya Tes lisan/ tertulis yang Parjono.
Pembuatan terkait dengan gambar
dalam bentuk gambar sketsa dan gambar (2005),
gambar teknik. proyeksi piktorial Mengga
proyeksi: mbar
Sketsa Mesin
Mengasosiasi
Menggunaka Adicita,
n alat Mengkatagorikan data dan menentukan
Jakarta
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
Tables for
dengan urutan dari yang sederhana sampai
the
pada yang lebih kompleks terkait aturan dan
10
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
cara menggambar proyeksi piktorial dalam electric
bentuk gambar sketsa dan gambar teknik. trade
(GTZ)
GmbH,E
Mengkomunikasikan schborn
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang Federal
persyaratan gambar proyeksi piktorial yang Republic
diterapkan pada gambar sketsa dan gambar of
teknik benda 3D secara proyeksi piktrorial German
dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, y
gambar atau media lainnya. Buku
referensi
dan
artikel
yang
sesuai
3.6Mengintegrasikan persyaratan Pengenalan Mengamati Tugas 10 Sato G.,
gambar proyeksi orthogonal jenis gambar Hasil pekerjaan minggu Takeshi,
Mengamati gambar proyeksi orthogonal.
(2D) berdasarkan aturan proyeksi: menggambar proyeksi x 2 jam N.
gambar proyeksi Gambar orthogonal pelajara Sugihart
4.6Menyajikan gambar benda 2D Menanya n oH
orthogonal
secara gambar sketsa dan Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi (1983),
gambar rapi, sesuai aturan membiasakan mengajukan pertanyaan secara Mengga
Cara dan Proses pelaksanaan
proyeksi orthogonal aktif dan mandiri tentang aturan gambar mbar
penyajian tugas menggambar
proyeksi orthogonal dan cara menggambarnya Mesin
gambar proyeksi orthogonal
dalam bentuk gambar sketsa dan gambar menurut
proyeksi Standar
teknik. Portofolio
orthogonal: ISO, PT.
Terkait kemampuan
Sudut Pradnya
Mengeksplorasi dalam gambar teknik
pertama/ Paramita
proyeksi orthogonal (jika
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan
11
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Proyeksi menentukan sumber (melalui benda konkrit, ada). , Jakarta
Eropa dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab Hantoro,
Sudut pertanyaan yang diajukan tentang gambar Tes Sirod
ketiga/ proyeksi orthogonal dan cara menggambarnya Tes lisan/ tertulis yang dan
dalam bentuk gambar sketsa dan gambar terkait dengan gambar Parjono.
Proyeksi
teknik. proyeksi orthogonal (2005),
Amerika
Mengga
mbar
Pembuatan Mengasosiasi Mesin
gambar Mengkatagorikan data dan menentukan Adicita,
proyeksi: hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan Jakarta
Sketsa dengan urutan dari yang sederhana sampai Tables for
Menggunaka pada yang lebih kompleks terkait aturan dan the
n alat cara menggambar proyeksi orthogonal dalam electric
bentuk gambar sketsa dan gambar teknik. trade
(GTZ)
GmbH,E
Mengkomunikasikan
schborn
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang Federal
persyaratan gambar proyeksi orthogonal yang Republic
diterapkan pada gambar sketsa dan gambar of
teknik benda 2D secara proyeksi orthogonal German
dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, y
gambar atau media lainnya. Buku
referensi
dan
artikel
yang
sesuai

12