KERJAKAN DENGAN TEMANMU MEMBENTUK KELOMPOK ( MASING-MASING DUA

ORANG).

1. Apa yang dimaksud dengan belajar dan bagaimanakah cirri-ciri individu yang
telah mengalami belajar?
2. Belajar dapat dipengaruhi oleh beberapa factor. Faktor-faktor apakah itu?
Jelaskan
3. Apa yang dimaksud dengan teori Clasiccal conditioning, jelaskan.
4. SApa yang dimaksud dengan teori operant conditioning, jelaskan.
5. Apa yang dimaksud dengan teori cognitive learning, jelaskan.
6. Apa yang dimaksud dengan teori observational learning, jelaskan.
7. Perilaku kita yang manakah yang merupakan hasil proses belajar Clasiccal
conditioning dan operant conditioning?
8. Apa gunanya umpan balik dalam suatu proses belajar ? didukung teori belajar
manakah jawaban anda?
9. U F. Thorndike melakukan eksperiment dengan menggunakan seekor kucing
yang dimasukan dalam kotak teka-teki. Dari ekperimennya ini mengahsilkan
teori Law of effect, Law of readiness dan Law of exercise. Jelaskan?
10.Apa manfaatnya (Hukum-hukum No. 13) dalam proses pembelajaran anda di
pendidikan tenaga kesehatan/perawat?
11.Apa yang dimaksud dengan lupa? Dan bagaimana proses terjadinya lupa?
12.Apa yang dimaksud dengan transfer atau alih belajar ? Kapan terjadinya
transfer belajar?
13.Apa yang dimaksud dengan Penguat dalam proses belajar? Apakah jenis-jenis
penguat dan apakah manfaat dari penguat tersebut?
14.Apa manfaatnya kita mempelajari belajar dan berpikir bagi keperawatan?

TUGAS KELOMPOK :
1. Bagi kelas menjadi 10 kelompok
 2. Identifikasi perilaku individu ( satu kelompok mengidentifikasi satu
perilaku)
3. Buat laporan sesuai dengan pedoman.

Pedoman PenulisanMakalah/ Laporan :

1. Judul

2. Kata Pengantar

3. Daftar isi

4. BAB I. Pendahuluan

A. Latar belakang

B. Tujuan

5. BAB II Hasil identifikasi perialku Kunj

6. BAB III Pembahasan

7. BAB IV Kesimpulan dan saran

8. Daftar Pustaka

9. Syarat penulisan :

Penulisan menggunakan kertas ukuran A4, dengan jarak 2

spasi, huruf Times

Roman, ukuran 12

Menggunakan sampul warna biru muda