BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Dari hasil penelitian yang dilaksanakan di Taman Kanak Kanak

Langensari Desa Kodasari Kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka

menunjukan bahwa ternyata penggunaan media kartu angka bergambar dapat

meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini . Dari hasil analisa yang telah

dibahas dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Perencanaan pembelajaran kemampuan berhitung dengan menggunakan

media kartu angka bergambar meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

a. Studi pendahuluan untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami

siswa dalam pembelajaran berhitung.

b. Menyusun instrumen penelitian berupa RKH, Lembar Pengamatan

(observasi), Lembar Evaluasi, Lembar analisis.

2. Pelaksanaan pembelajaran kemampuan berhitung dengan menggunakan

media kartu angka bergambar dilaksanakan dalam 2 siklus tindakan.

Berdasarkan hasil observasi, ternyata kemampuan berhitung siswa

meningkat. Dari siklus I sampai dengan siklus II terlihat kemampuan

berhitung siswa sedikit demi sedikit mulai memperlihatkan peningkatan

yang sesuai dengan harapan. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan

media kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan berhitung

siswa Taman Kanak Kanak Langensari Desa Kodasari Kecamatan Ligung

Kabupaten Majalengka.
 3. Hasil pembelajaran kemampuan berhitung dengan menggunakan media

kartu angka bergambar berupa data hasil belajar siswa ternyata mengalami

peningkatan pada tiap siklusnya. Dari nilai rata-rata tes formatif yang

diperoleh menunjukan dari siklus I sampai siklus II hasil belajar siswa

terus menunjukan peningkatan. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan

media kartu angka bergambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa

sehingga secara tidak langsung kemampuan berhitung siswa juga

mengalami peningkatan.

5.2 Saran

Berdasarkan pada simpulan di atas, penulis mengajukan beberapa saran,

baik untuk peningkatan kualitas proses belajar mengajar maupun para peneliti

selanjutnya yang akan melakukan penelitian sejenis, antara lain :

1. Bagi guru pendidikan anak usia dini untuk selalu menggunakan metode,

tekhnik dan media pembelajaran yang relevan, hal ini untuk meningkatkan

gairah dan motivasi siswa dalam upaya penguasaan materi pembelajaran.

2. Bagi peneliti diharapkan dapat menerapkan media kartu angka bergambar

pada pokok bahasan yang lain, karena media kartu angka bergambar dapat

meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa khususnya peningkatan

kemampuan berhitung.
3. Bagi sekolah, dengan penggunaan media kartu angka bergambar dapat

dijadikan sebagai masukan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan

 matematika untuk anak usia dini, sehingga tujuan pendidikan dapat

tercapai.
4. Orang tua siswa harus ikut berpartisipasi aktif dalam pemberian

pendidikan siswa, hal ini dapat dilakukan dengan pemberian bimbingan

pada siswa dirumah atau sekedar membimbing siswa pada saat

mengerjakan latihan dirumah.

5. Bagi peneliti lain yang akan melakukan penelitian serupa, penelitian ini

generalisasinya hanya pada siswa Taman Kanak Kanak Langensari Desa

Kodasari Kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka, bagi subjek

penelitian yang lain hasilnya mungkin berbeda.