SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ............................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : VI
Semester : 1
STANDAR KOMPETENSI : 1.Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

Materi Kewirausah- Penilaian

Kompetensi Pokok dan Nilai Budaya Dan aan/ Gagasan Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Dasar Uraian Karakter Bangsa Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Bahan/ Alat
Ekonomi
Materi Tagihan Instrumen Instrumen
Kreatif
1.1. Mendiskripsi- Perjuangan Semangat Percaya diri Membahas mendiskripsi-kan Tugas Penilaian Mencerita- 2 x 35 Buku paket
kan nilai-nilai Meraih kebangsaan, Berorientasi perjuangan- nilai-nilai juang para individ lisan. kan (menit) (buku
juang dalam Kemerdekaa Cinta tanah air tugas dan hasil perjuangan pahlawan u Penilaian mengapa Pendidikan
proses n. Menyebutkan berbagai Menceritakanarti tulis Indonesia Ke-
perumusan Berani dapat warganegar
Indonesia mengambil organisasi yang ada dan nilai Penilaian
Pancasila dijajah oleh pada masa perjuangan Kebangkitan dijajah aan untuk
sebagai Dasar resiko sikap selama Sekolah
Bangsa bangsa Indonesia. Nasional.
Negara. Asing ratusan Dasar
Menyebutkan nama- Menceritakan arti tahun oleh Kelas VI,
Perlawanan nama para tokoh dan nilai Sumpah bangsa terbitan
rakyat di organisasi yang Pemuda asing. ESIS,
berbagai memperjuang-kan Menyebutkan isi karangan
wilayah. kemerdekaan. Pancasila Dra. Dyah
Kebangkitan Membahas isi Sumpah Memahami nilai Sri-
Nasional. Pemuda tiap-tiap butir wilujeng,
Organisasi Membahas isi Pancasila M.pd.) hal
mem- Pancasila 1-4, 4-11,
perjuangkan 12-19.
kemerdekaa Teman
n Orang tua
Sumpah Koran. Dst.
Pemuda.
Isi Sumpah
Pemuda.
Rumusan
Pancasila
yang
disahkan
pada tanggal
 Materi Kewirausah- Penilaian
Kompetensi Pokok dan Nilai Budaya Dan aan/ Gagasan Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Dasar Karakter Bangsa Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Bahan/ Alat
Uraian Ekonomi Tagihan Instrumen Instrumen
Materi Kreatif
18 Agustus
1945

1.2. Menceritakan Proses Senang Percaya diri Membahas Persiapan Menceritakan nilai Tugas Penilaian Menjelask 4 x 35 Buku Paket
secara singkat perumusan membaca, Berorientasi Kemerdekaan Indone- kebersamaan dalam Individu unjuk an menit hal 4 -11.
nilai Pancasila. Demokratis tugas dan hasil sia. proses Perumusan kerja. mengapa
kebersamaan Persiapan Menyebutkan tokoh- Pancasila sebagai Penilaian terjadi
dalam proses Berani Dasar Negara. perubahan
Kemerdekaa mengambil tokoh pengurus Badan tulisan.
perumusan n Indonesia. Penyelidik Usaha- Menyebutkan isi dalam
Pancasila resiko rumusan
Badan usaha Persiapan perumusan Negara
sebagai Dasar Kepemimpinan Kemerdeka-an RI. Pancasila
Negara. Penyelidik yang
Usaha-usaha Indonesia. Menyebutkan isi disahkan
Persiapan Mengetahui proses Piagam Jakarta pada
Kemerdekaa perumusan Dasar Menyebutkan isi tanggal 18
n Indonesia. Negara RI. Pancasila Agustus
Perumusan Menyebutkan nama- Memahami nilai 1945.
Dasar nama para tokoh peru- tiap-tiap butir
Negara RI. mus Dasar Negara RI. Pancasila
Isi Menyebutkanisi
perumusan rumusan tiap-tiap
Dasar tokoh perumus Dasar
Negara Negara RI.
Panitia Menyebutkan nama-
Sembilan nama anggota Panitia
Anggota Sembilan.
Panitia Menyebutkan isi
Sembilan Piagam Jakarta
Panitia Membahas Panitia
Persiapan Persiapan Kemerdeka-
Kemerdekaa an Indonesia
n Indonesia Membahas isi
Rumusan Pancasila
Pancasila
yang
disahkan
pada tanggal
18 Agustus
1945
 Materi Kewirausah- Penilaian
Kompetensi Pokok dan Nilai Budaya Dan aan/ Gagasan Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Dasar Karakter Bangsa Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Bahan/ Alat
Uraian Ekonomi Tagihan Instrumen Instrumen
Materi Kreatif
1.3. Meneladani Meneladani Semangat Percaya diri Membaca dan Menerapkan nila- Tugas Penilain Robert 2 x 35 Buku Paket
nila-nilai juang nila-nilai kebangsaan, Berorientasi mengamati gambar. nilai juang para individ tulisan. melihat menit.
para tokoh yang perjuangan Cinta tanah air tugas dan hasil Menjawab pertanyaan tokoh perumus u Penam- temannya
berperan dalam dengan memilih Pancasila dalam pilan berkelahi.
proses perumusan Berani kehidupan sehar- Sikap yang
mengambil jawaban yang tepat kap.
Pancasila sebagai lalu mewarnainya. hari. seharusnya
Dasar Negara resiko diambil
dalam kehidupan Kepemimpinan Robert
sehar-hari adalah.
Perjuangan Menjawab ulangan Mengerjakan soal Tugas Pilihan Arti 2 x 35 Buku paket
membela berisi materi yang dengan baik latihan. ganda. Pancasila menit hal 23 24.
kemerdekaa berkaitan dengan nila- berkaitan dengan Ulanga Essai. adalah ....
n: nilai juang dalam materi mengenai n a. tiga sila
Persiapan proses perumusan nila-nilai juang harian.
Pancasila sebagai dalam proses b. empat
kemerdekaa sila
n Indonesia. Dasar Negara. perumusan Pancasila
sebagai Dasar c. lima sila
Perumusan Negara. d. enam sila
Dasar
Negara RI.
Rumusan
Pancasila
yang
disahkan
pada tanggal
18 Agustus
1945
Teladan para
pejuang
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ............................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : VI
Semester :1
STANDAR KOMPETENSI : 2.Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia

Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kewirausah-aan/ Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Ekonomi Kreatif Waktu Bahan/ Alat
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
2.1. Menjelaskan Pemilihan Menghargai, Percaya diri Membahas proses Menceritakan Tugas Penilaian Menjelas- 4 x 35 Buku paket
Proses Pemilu Umum di Prestasi, Berorientasi Pemilihan Umum proses Pemilu di Individu lisan. kan menit (buku
dan Pilkada. Indonesia. Bersahabat / tugas dan hasil di Indonesia. Indonesia. Tugas Penilaian mengapa di Pendidikan
Arti dan asas Komunikatif Membahas Menyebutkan arti berpasa tulisan negara kita Kewarganeg
Menghargai, diadakan araan untuk
Pemilihan Prestasi, Pelaksanaan dan asas Pemilihan ngan
Umum. Umum di pemilihan Sekolah
Berani Pemilu mulai dari umum. Dasar Kelas
Pelaksanaan Pemilu pertama Indonesia.
mengambil resiko Mengapa VI, terbitan
Pemilu. sampai Pemilu Menyebutkan ESIS,
Kepemimpinan 2004 tahun-tahun pelaksanaan
Proses Pemilu kampanye karangan
presiden dan Membahas pemilihan umum Dra. Dyah
di Indonesia. harus diatur
wakil. perubahan tata sedemikian Sriwilujeng,
Komisi cara pemilu tahun Menyebutkan tiga rupa? M.pd.) hal
Pemilihan 2004. tahapan dalam 25 - 43
Buatlah
Umum. Membahas pemilu tahun 2004. Teman
laporan
Ketentuan pemilihan Menyebutkan proses Orang tua
Kampanye presiden dan persyaratan calon pemilihan Koran
wakil presiden. presiden dan wakil ketua kelas
Pemilihan presiden. Museum
Membahas di
Kepala
Daerah komisi Pemilihan Menyebutkan sekolahmu
Umum. daftar presiden RI.
Menyebutkan Menyebutkan
ketentuan tugas dan
kampanye wewenang KPU
Membahas Pemilu Presiden
pemilihan Kepala dan Wakil Presiden
Daerah Mengetahui
larangan-larangan
pada pelaksanaan
 Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian
Kewirausah-aan/ Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Ekonomi Kreatif Waktu Bahan/ Alat
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
kampanye.
Menyebutkan
aturan-aturan
pemilihan Kepala
Daerah.
Menyebutkan
aturan Peraturan
Pemerintah (PP).
2.2.Mendes- Lembaga- Cinta Damai, Percaya diri Membahas -Menyebut-kan Tugas Penilaian Menjelas- 2 x 35 Buku paket.
kripsikan lembaga Senang Berorientasi Lembaga- lembaga-lembaga Individu tulisan. kan menit Koran.
lembaga-lembaga Negara. membaca tugas dan hasil lembaga negara negara sesuai UUD mengapa
Negara Sesuai sesuai UUD 1945 1945 hasil dalam suatu Majalah.
Majelis Berani
UUD 1945 Permusya hasil amandemen amandemen. negara
mengambil resiko dan fungsinya diperlukan
waratan Menyebutkan
Rakyat Kepemimpinan masing-masing. wewenang MPR. lembaga-
(MPR). Mengetahui lembaga
Menyebutkan negara
Dewan fungsi dan tugas- tugas, fungsi, dan
tugas MPR. (eksekutif,
Perwakilan hak-hak DPR. legislatif,
Rakyat Membahas Menyebutkan dan
(DPR). Dewan yudikatif).
tugas-tugas DPD.
Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR). Menyebutkan
Perwakilan
tugas-tugas
Daerah Membahas DPD.
legislatif Presiden
(DPD).
Menyebut-kan bersama DPR.
Presiden. hasil amandemen
Badan UUD 1945
Pemeriksa tentang
Keuangan kepresiden.
(BPK).
Kekuasaan Cinta Damai, Percaya diri Membahas Badan Menyebutkan
Kehakiman. Senang Berorientasi Pemeriksa tugas BPK
Mahkamah membaca tugas dan hasil Keuangan. Menyebutkan
Agung Berani Membahas tugas Mahkamah
(MA). mengambil resiko Mahkamah Agung (MA).
Mahkamah Agung. Menyebutkan
Kepemimpinan
Konstitusi Membahas kewenangan MK.
(MK). Mahkamah Menyebutkan
Konstitusi (MK). fungsi Komisi
 Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian
Kewirausah-aan/ Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Ekonomi Kreatif Waktu Bahan/ Alat
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
Komisi Membahas Yudisial.
Yudusial Komisi Yudisial
(KY).
2.3. Mendeskripsi- Pemerintahan Tanggung- Berorientasi Membahas sistem Menyebutkan Tugas Penilaian Mencerita- 2 x 35 Buku paket
kan tugas dan Pusat dan jawab, tugas dan hasil pemerintahan tugas dan fungsi Kelompo tulisan kan menit koran
fungsi Daerah. Peduli Berani pusat. pemerintah pusat. k pengalaman
pemerintahan tentang Majalah
Sistem lingkungan mengambil resiko Membahas Menyebutkan
pusat dan Pemerintahan Indonesia adalah tugas masing- kampanye
daearah. Percaya diri pemilu atau
Pusat. Negara masing antara
Keorisinilan berdasarkan atas pemerintah pusat pilkada di
Hubungan daerah
Pemerintah Berorientasi ke hukum. dan pemerintah
masa depan daerah. masing-
Pusat dan Menjelas kan masing.
Daerah. sistem Menyebutkan
Pemerintah konstitusional. tugas dan fungsi
Daerah Menguraikan pemerintah daerah.
kedaulatan. Menyebutkan
Menjelaskan perangkat daerah
tugas Presiden.
Membahas tugas
pemerintah.
Membahas
otonomi daerah
Sistem Tanggung- Berorientasi Melakukan Mengerjakan soal Ulangan Pilihan Kekuasa-an 2 x 35 Buku paket
pemerintahan jawab, tugas dan hasil ulangan berisi dengan baik harian. ganda. tertinggi menit hal 26 68.
Negara Peduli Berani materi yang berkaitan dengan Penilaian negara Buku
Republik lingkungan mengambil resiko berkaitan dengan materi mengenai lisan atau berada di referensi
Indonesia: Pemilihan Umum Pemilihan Umum tertulis tangan ... lain.
Percaya diri di Indonesia, di Indonesia,
Pemilihan (uraian). a. DPR Orang tua.
Umum di Keorisinilan proses Pemilu proses Pemilu
Presiden/ Wakil Presiden/ Wakil b. MPR Koran.
Indonesia. Berorientasi ke
Presiden dan Presiden dan c. Presiden
Proses Pemilu masa depan
Pilkada, lembaga- Pilkada, lembaga- d. menteri
Presiden/ lembaga negara lembaga negara
Wakil serta pemerintah serta pemerintah
Presiden dan pusat dan pusat dan Apa yang
Pilkada. pemerintah pemerintah daerah. dimaksud
Lembaga- daerah. dengan
lembaga pemilihan
Negara. umum?
 Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian
Kewirausah-aan/ Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Ekonomi Kreatif Waktu Bahan/ Alat
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
Pemerintah
Pusat dan
Pemerintah
Daerah.

Mengetahui, Takengon, 201

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Hj. SALISMA ROSA,A.Ma.Pd DARDANILA,A.Ma.Pd

NIP. 19600321 198012 2 001 NIP. 19561225 197805 2 001
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

KRITERIA PENENTUAN KKM

STANDAR KOMPETENSI Kompleksitas KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Intake Siswa Daya %
(Kesulitan &
(Kemampuan) Dukung
Kerumitan)
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai
Dasar Negara
Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila
Menuliskan perbedaan rancangan rumusan Dasar Negara dari para tokoh
Menyebutkan tokoh Nasional Panitia sembilan
Menjelaskan rumusan Dasar Negara yang sah dan benar
Meneladani nilai juang proses perumusan Pancasila
1.2. Menceritakan secara singkat nilai keber-samaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta

Mendiskusikan nilai nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari

Menunjukkan sikap mengutamakan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi

 KRITERIA PENENTUAN KKM

STANDAR KOMPETENSI Kompleksitas KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Intake Siswa Daya %
(Kesulitan &
(Kemampuan) Dukung
Kerumitan)
Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama

1.3. Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses peru-musan Pancasila sebagai Dasar
Negara dalam kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari

Berperilaku menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan

Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila
Menuliskan contoh penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan makna dari Pembukaan UUD 1945
2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.

2.1. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada

Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia
Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali
Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden
Menjelaskan mengenai tata cara pemungutan suara
Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung
Menyebutkan pasal-pasal yang menjiwai pelaksanaan Pilkada secara langsung
Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada
2.2 Mendeskrip-sikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
Menuliskan lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen
Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden
 KRITERIA PENENTUAN KKM

STANDAR KOMPETENSI Kompleksitas KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Intake Siswa Daya %
(Kesulitan &
(Kemampuan) Dukung
Kerumitan)
Menjelaskan susunan keanggotaan MRP

Menggambarkan struktur ketata-negaraan Indonesia berdasarkan UUD 1945 yang telah diamandemen

Mendiskusikan tugas-tugas lembaga Negara

2.3 Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah.

Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan

Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dengan daerah sesuai UU No. 32 tahun 2004

Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik

Menuliskan keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah NKRI

KKM PKn Kelas 6 / 1

Mengetahui, Takengon, 201

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Hj. SALISMA ROSA,A.Ma.Pd DARDANILA,A.Ma.Pd

NIP. 19600321 198012 2 001 NIP. 19561225 197805 2 001