( Rekod Persediaan Mengajar)

SK PULAU SEBANG, ALOR GAJAH, MELAKA

Tarikh: 03 Januari 2017 bersamaan 4 Rabiul Akhir Hari: Selasa

PENGGAL:
1438H Minggu ke: 1 /2017
Pertama
Nama Guru: Muhd Solehan Bin Mohd Abdul Nasir
Tahun/ Kelas & Kelas 1: 1 Dedikasi Masa: 12:05 hingga 12:35 Subjek:
Masa: Masa: hingga Bahasa Malaysia

Kelas 1 C Masa 0815 hingg 0845 Subjek:

Tahun/ Kelas 1: : a PENDIDIKAN JASMANI
& Masa: Kelas 2 1 Dedikasi Masa 0845 hingg 0915
a
KANDUNGAN
Tema Pergerakan Lokomotor
Tajuk Melonjak
Standard Pembelajaran 1.2.1 Melakukan pergerakan melonjak
2.2.1 Menyatakan jenis pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran
murid dapat melakukan pergerakan melonjak dengan lakuan yang betul
Aktiviti Pembelajaran Memanaskan badan
Melonjak melepasi tali
Melonjak melepasi gelung
Permainan kecil : menyeberang sungai
Menyejukkan badan.
EMK Nilai- Kerjasama
BBM Senarai semak
Penilaian Pembelajaran Pemerhatian

Refleksi ________ daripada _________ orang pelajar dapat mencapai standard yang ditetapkan.
/Impak ______________ pelajar memerlukan bimbingan guru.
.

..
CATATAN PENYELIAAN:
Tandatangan dan Cop Guru Besar
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
____________
 ( Rekod Persediaan Mengajar)
SK PULAU SEBANG, ALOR GAJAH, MELAKA

Tarikh: 03 Januari 2017 bersamaan 4 Rabiul Akhir Hari: Selasa

PENGGAL:
1438H Minggu ke: 1 /2017
Pertama
Nama Guru: Faridah binti Abdul Wahab
Tahun/ Kelas & Kelas 1: 1 CEMERLANG Masa: 12:05 hingga 12:35 Subjek:
Masa: Masa: hingga Bahasa Malaysia

Tema/ Tajuk: MINGGU PROGRAM TRANSISI Hasil

Pembelajaran:

FOKUS UTAMA/FOKUS SAMPINGAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Fokus Utama: Aktiviti :
Sesi suaikenal guru dengan murid; mengenali Guru Induksi
Bahasa Malaysia dan rakan-rakan. 1. Guru bertanya khabar murid melalui kaedah nyanyian. (lagu
Mana Ibu?)
Fokus Sampingan: 2. Guru meminta murid menyanyi lagu Mana Ibu dan membuat
Menerangkan dan membimbing murid tentang gaya
tatacara untuk masuk ke kelas dan keluar dari kelas bersama-sama guru.
serta tatacara memberi salam dan kata-kata
selepas selesai satu-satu sesi pembelajaran. Langkah 1:
1. Guru memperkenalkan diri.

..
CATATAN PENYELIAAN:
Tandatangan dan Cop Guru Besar
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
____________
 ( Rekod Persediaan Mengajar)
SK PULAU SEBANG, ALOR GAJAH, MELAKA
2. Guru memaparkan kad imbas, menyebut perkataan yang
Objektif:
dipaparkan dan
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
meminta murid menyebutnya beberapa kali.
i. Murid dapat bersuaikenal dengan guru mata
pelajaran
Langkah 2:
serta rakan-rakan.
1.Murid mengenali guru-guru dan rakan-rakan.
ii. Murid dapat mempelajari tatacara masuk ke
2.Guru membimbing murid untuk memperkenalkan diri masing-
kelas dan
masing dan
keluar dari kelas serta tatacara memberi salam
mengingat nama rakan-rakan.
dan
kata-kata selepas selesai satu-satu sesi
Langkah 3:
pembelajaran.
1.Murid mempelajari tatacara masuk ke kelas dan keluar dari
kelas.
2.Murid mengikut guru menyebut ayat-ayat bagi tatacara masuk
ke dalam
kelas dan keluar kelas.

Penutup
1.Murid menyebut kata-kata selepas selesai satu-satu sesi
pembelajaran
dengan bimbingan guru.

Pengisian Kurikulum:

Peng. Kurikulum:
Ilmu -P. Islam, P.Moral Catatan:
Nilai murni Berbudi bahasa, hormat Kata Nama Khas
KBT 1. Guru Bahasa Malaysia Pn. Faridah binti Abdul Wahab
BCB - 2. Nama murid
EMK
Kata Ganti Nama Diri
1.Saya
2.Awak
3.Kamu

Sistem Bahasa: Pengayaan:

Kata Nama Khas,
Sistem Panggilan (Kata Ganti Nama Diri 1 & 2)
Kata Tanya

Media: Pemulihan:
1. Lirik lagu Mana Ibu (carta lagu)
2. Kad imbas
3. Buku teks

Kehadiran: TH:

IMPAK

Tarikh: 04 Januari 2016 bersamaan 23 Rabiul Awal Hari: Isnin

PENGGAL:
1437H Minggu ke: 1 /2016
Pertama
Nama Guru: Faridah binti Abdul Wahab
Tahun/ Kelas & Kelas 1: 1 DEDIKASI Masa: 09:15 hingga 10:15 Subjek:
Masa: Kelas 2: 1 DEDIKASI Masa: 12:35 hingga 1:05 Bahasa Malaysia

Tema/ Tajuk: MINGGU PROGRAM TRANSISI Hasil

Pembelajaran:

FOKUS UTAMA/FOKUS SAMPINGAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

..
CATATAN PENYELIAAN:
Tandatangan dan Cop Guru Besar
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
____________
 ( Rekod Persediaan Mengajar)
SK PULAU SEBANG, ALOR GAJAH, MELAKA
Fokus Utama: Aktiviti :
Sesi suaikenal guru dengan murid; mengenali Guru Induksi
Bahasa Malaysia dan rakan-rakan. 1. Guru bertanya khabar murid melalui kaedah nyanyian. (lagu
Mana Ibu?)
Fokus Sampingan: 2. Guru meminta murid menyanyi lagu Mana Ibu dan membuat
Menerangkan dan membimbing murid tentang gaya
tatacara untuk masuk ke kelas dan keluar dari kelas bersama-sama guru.
serta tatacara memberi salam dan kata-kata
selepas selesai satu-satu sesi pembelajaran. Langkah 1:
1. Guru memperkenalkan diri.
2. Guru memaparkan kad imbas, menyebut perkataan yang
Objektif: dipaparkan dan
Pada akhir pengajaran, murid dapat: meminta murid menyebutnya beberapa kali.
i. Murid dapat bersuaikenal dengan guru mata
pelajaran Langkah 2:
serta rakan-rakan. 1.Murid mengenali guru-guru dan rakan-rakan.
ii. Murid dapat mempelajari tatacara masuk ke 2.Guru membimbing murid untuk memperkenalkan diri masing-
kelas dan masing dan
keluar dari kelas serta tatacara memberi salam mengingat nama rakan-rakan.
dan
kata-kata selepas selesai satu-satu sesi Langkah 3:
pembelajaran. 1.Murid mempelajari tatacara masuk ke kelas dan keluar dari
kelas.
2.Murid mengikut guru menyebut ayat-ayat bagi tatacara masuk
ke dalam
kelas dan keluar kelas.

Penutup
1.Murid menyebut kata-kata selepas selesai satu-satu sesi
pembelajaran
dengan bimbingan guru.

Pengisian Kurikulum:

Peng. Kurikulum:
Ilmu -P. Islam, P.Moral Catatan:
Nilai murni Berbudi bahasa, hormat Kata Nama Khas
KBT 1. Guru Bahasa Malaysia Pn. Faridah binti Abdul Wahab
BCB - 2. Nama murid
EMK
Kata Ganti Nama Diri
1.Saya
2.Awak
3.Kamu

Sistem Bahasa: Pengayaan:

Kata Nama Khas,
Sistem Panggilan (Kata Ganti Nama Diri 1 & 2)
Kata Tanya

Media: Pemulihan:
1. Lirik lagu Mana Ibu (carta lagu)
2. Kad imbas
3. Buku teks

Kehadiran: TH:

IMPAK

..
CATATAN PENYELIAAN:
Tandatangan dan Cop Guru Besar
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
____________
 ( Rekod Persediaan Mengajar)
SK PULAU SEBANG, ALOR GAJAH, MELAKA

..
CATATAN PENYELIAAN:
Tandatangan dan Cop Guru Besar
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
____________