PROPOSAL PENYELENGGARAAN

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

UJIAN SEKOLAH
UJIAN NASIONAL
TAHUN PEMELAJARAN 2014/2015

LOGO
SEKOLAH

SMK .....................JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA

SUDIN PENDIDKAN WILAYAH I
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA SELATAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) ................. JAKARTA

Jl. ..............................................................................................................
 HALAMAN PENGESAHAN
PROPOSAL PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK)
UJIAN SEKOLAH (US) UJIAN NASIONAL (UN)

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Telah Diperiksa, dan Disetujui / Disyahkan

Di Jakarta, Januari 2015

Kepala SMK ...............

__________________________

Mengetahui / Menyetujui

Komite Sekolah Pengawas

....................................... Drs. Amron Afandi, MM

NIP. 195703091982031003

Kepala Sudin Pendidkan Wilayah I

Kota Administrasi Jakarta Selatan

Drs. H. Nasrudin, MM
NIP. 195906131981021001
 PENGANTAR
Pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi dibutuhkan suatu Sistem Evaluasi / Uji
Kompetensi yang memenuhi kriteria penilaian yang terstandar baik dilihat dari Efektifitas,
Efisiensi, maupun Relevansi yang merupakan bagian integral dari Proses Pemelajaran yang
mengacu pada standar kompetensi kurikulum SMK1999/2004, dan diberlakukannya KTSP
2004/206 dan KTSP 2008/2009 dimana dalam penyelenggaraannya dibutuhkan suatu sistem
operasional standar yang dikeluarkan oleh BNSP, sebagai implementasi dari Peraturan Menteri
Pendidikan nasional Nomor 74 Tahun 2009 tentang Ujian akhir sekolah dan Permendiknas No 75
tahun 2009 tentang Ujian Nasional serta Peraturan Bersama Nomor 01 Tahun 2010 tentang
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional Ujian Sekolah Dan Ujian
Sekolah Madrasah Tahun Pelajaran 2014/2015.

Penilaian hasil belajar akan lebih bermakna apabila aspek yang akan dinilai secara integral
mengedepankan pada ranah cognitif, affectif, dan psychomotor serta life skills dengan kriteria alat
ukur yang sesuai dan bukan sekedar angka-angka, akan tetapi dapat menetapkan apakah peuji
sudah kompeten atau tidak / belum kompeten.

Uji Kompetensi dengan pendekatan L K S bagi peserta didik diharapkan dapat menjamin
terselenggaranya sistem penilaian berbasis kompetensi dan produksi yang lebih taat azas, dan
sekaligus mendorong agar terjadi proses pembelajaran yang juga berbasis kompetensi dan berbasis
produksi. Sedangkan Ujian Nasional yang meliputi Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matetmatika
dan Teori Kejuruan diharapkan dapat dijadikan tolok ukur dan pendorong mutu akademik secara
nasional, sedangkan ujian Sekolah meliputi ujian teori dan praktik diharapkan dapat menjadi tolok
ukur standar mutu pelayanan yang berbasis sekolah melalui sistem penilaian yang terstandar yang
disusun oleh guru yang mengampu mata pelajaran yang diselenggarakan oleh otonomi pada
tingkat sekolah.

Proposal Penyelenggaraan Ujian Nasional dan Ujian sekoah ini diharapkan dapat menjadi
pedoman kami SMKN .......... Jakarta dan pihak terkait di dalam pelaksanaannya nanti.

Harapan kami semoga proposal penyelenggaraan Ujian Nasional dan Ujian Sekolah ini
dapat disahkan dan disetujui pihak Sudin Dikmen maupun Dinas Pendidikan DKI Jakarta untuk
dilaksanakan oleh kami dan pihak terkait di tahun pelajaran 2014 / 2015. Terima kasih.

Jakarta, Januari 2015

Kepala SMK .............. Jakarta

________________________
NIP /
 PENGANTAR

Berdasarkan Surat Keputusan No. 0023/SK-POS/BNSP/I/2009 tentang

Prosedur Operasional standar tahun pelajaran 2008/2009 tentang Standar Nasional
Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 78 tahun 2008
tentang Ujian Nasional tahun pelajaran 2008/2009 BNSP No.1513/BNSP/XII/2008
telah menerbitkan POS Ujian Nasional yang salah satu tugas dan tanggung
jawabnya adalah Menyelenggarakan Ujian Nasional.

Penilaian hasil belajar akan lebih bermakna apabila aspek yang akan
dinilai secara integral mengedepankan pada ranah cognitif affectif, dan
psikomotor serta life skills dengan kriteria alat ukur yang sesuai dan bukan
sekedar angka-angka, akan tetapi dapat menetapkan apakah peuji sudah
kompeten atau tidak / belum kompeten.

Uji Kompetensi dengan pendekatan Proyek Tugas Akhir atau Project

Work bagi peserta didik diharapkan dapat menjamin terselenggaranya sistem
penilaian berbasis kompetensi dan produksi yang lebih taat azas, dan sekaligus
mendorong agar terjadi proses pemelajaran yang juga berbasis kompetensi dan
berbasis produksi.

Proposal Penyelenggaraan Ujian Nasional, dan Uji Kompetensi yang

meliputi komponen Normatif, Adaptif maupun Produktif ini memuat antara
lain Rasional, tujuan, langkah kegiatan, lampiran peserta, tim penguji, panitia,
verifikasi peralatan dan lain-lain.

Harapan kami semoga proposal penyelenggaraan Ujian Nasional ini

dapat disahkan dan disetujui pihak Dikmenti DKI Jakarta untuk dilaksanakan
oleh kami dan pihak terkait di tahun pemelajaran 2014/ 2015. Terima kasih.

Jakarta, Januari 2015

Kepala SMK ................. Jakarta

.....................................................
NIP / NRK.
 PENDAHULUAN

A. RASIONAL
Menurut Pedoman Pelaksanaan Ujian Kompetensi Program Produktif
bahwa Proyek Tugas Akhir / Project Work sebagai pendekatan ujian
nasional produktif / uji kompetensi pada akhir masa pendidikan SMK
merupakan integrasi dan aktualisasi terhadap penguasaan kompetensi /
sub kompetensi yang telah dikuasai secara parsial ke dalam kegiatan
produksi (Production Based Training). Strategi ini dirancang untuk
meningkatkan efisiensi dan relevansi Uji Kompetensi baik secara internal
maupun eksternal. Melalui proyek tugas akhir / project work ini
diharapkan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif
untuk menghasilkan produk sesuai dengan kebutuhan pasar (regional /
nasional), persyaratan standar mutu, dan Prosedur Opersinoal Standar
(POS)

SMK ................... akan menyelenggarakan Ujian Nasional dengan Pola

Komprehensif dan Integrative melalui ujian Tertulis (Normatif, Adaptif)
dan Ujian Praktik (Pendidikan Agama, Pendidikan Olahraga dan
Kesehatan, Bahasa dan Sastra Indonesia, Kewirausahaan dan Ekonomi
serta Uji Kompetensi / Produktif / Project Work dengan pendekatan
penilaian yang menyatu dengan proses pemelajaran akhir berbasis
produksi / production base training).

Khusus penyelenggaraan ujian komponen progran produktif SMK

.............. bekerja sama dengan institusi pasangan sebagai Asessor (DU /
DI), dengan Guru Produktif untuk menguji atau menilai kompetensi paket
/ program keahlian sesuai standar kelulusan nasional yang pelaksanaannya
mengacu pada diskripsi materi dari pusat penilaian pendidikan nasional
meliputi kompetensi keahlian :
a. Paket / Kompetensi Keahlian Akuntansi
b. Paket / Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
c. Paket / Kompetensi Keahlian Pemasaran
d. Paket / Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
e. Paket / Kompetensi Keahlian.
 Adapun Tim Penilai / Penguji internal dan eksternal terlampir.

Hal ini kami laksanakan guna memenuhi standar mutu SMK serta salah
satu upaya peningkatan mutu pendidikan pada umumnya khususnya SMK
...............................Jakarta.

B. TUJUAN UJIAN NASIONAL

1. UMUM
a. Sebagai pendorong mutu SMK .......................... Jakarta
b. Sebagai tolak ukur yang menggambarkan kompetensi tamatan
peserta diklat sesuai program keahliann di SMK Negeri 18
Jakarta
c. Untuk bahan masukan kepada seluruh stake holders warga SMK
..............................Jakarta bagi Guru dalam proses pemelajaran
yang professional.
2. KHUSUS
a. Ujian Nasional Komponen Program Produktif / Uji Kompetensi
diselenggarakan bekerja sama dengan assessor dan atau DU / DI
agar dapat pengakuan kemampuan tamatan sesuai tuntutan pasar
kerja maupun dalam berwirausaha.
C. BENTUK KEGIATAN
1. Untuk Ujian Nasional (Normatif dan Adaptif)
a. Pelaporan daftar peserta ujian ke PDE (8355)
b. Pelaporan jumlah ruangan ujian
c. Pelaporan Jumlah Pengawas Silang
d. Pelaporan Kepanitiaan
e. Persiapan ujian, pendalaman materi dan penjajagan
f. Penjadwalan, Pelaksanan, pelaporan hasil
2. Untuk Uji Kompetensi Keahlian
a. Penyusunan kisi-kisi soal, Penetapan Paket Soal. Perangkat soal,
dan Perangkat Penilaian bentuk paket / kompetensi keahlian
Akuntansi, Administrasi Perkantoran,Pemasaran dan TKJ
b. Sosialisasi kepada guru pembimbing, dan penilai serta kepada
peuji atau siswa peserta tentang pembuatan proposal, dan aspek
yang akan dinilai, serta pelaporan
c. Verifikasi peralatan yang dibutuhkan untuk masing-masing paket
/ kompetensi keahlian
d. Pembimbingan pembuatan proposal peuji
e. Penilaian hasil ujian proyek tugas akhir yang meliputi : Proposal,
unjuk kerja, produk / jasa. Kulminasi, sikap dan pelaporan.
 f. Setifikasi uji kompetensi yang dinyatakan lulus
g. Rencana penganggaran.

D. LAMPIRAN - LAMPIRAN
1. Hasil Verifikasi Kelayakan dijadikan TUK
2. Biodata Penguji Ekternal, dan Internal
3. Surat Pernyataan Penguji Ekternal, dan Internal
4. Foto copy Sertifikat Assesor Ekternal dan Internal
5. Susunan Kepanitiaan
6 Susunan Daftar Pengawas Silang
7 Daftar Penilai / Pernguji internal, dan eksternal / assessor (DU / DI)
8. Susunan Pengawas Silang
9. Susunan Jadwal UKK , US (Teori dan Praktik) dan UN
10. Rencana Penganggaran UN (Normatif, Adaptif, dan Produktif)
11. Daftar Peserta Ujian Nasional
12. Contoh kisi-kisi soal paket UKK, instrumen penilaian, format
proposal dan laporan
E. PENUTUP

Demikian prosopal ini kami buat agar dapat dijadikan acuan dalam
penyelengaraan ujian nasional untuk ujian komponen Normatif, Adaptif
dan Produktif SMK ...........................Jakarta tahun pelajaran 2014/ 2015,
secara baik, obyektif, dan berkeadilan sesuai Prosedur Operasional
standar (POS) serta kepada pihak pihak yang terkait agar dapat kiranya
menjadikan perhatian adanya.

Jakarta, Januari 2015

Kepala SMK .............. Jakarta

_____________________
NIP
 JADUAL KEGIATAN
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK), UJIAN SEKOLAH (US) DAN UJIAN NASIONAL
2014/2015

Januari Februari Maret April Mei

NO Keterangan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Sosialisasi Kepada
Pihak Terkait
1 Guru,Siswa, DU/DI,
Assesor

Rancangan
Kerja,Penyususnan
2 Proposal, dan
Gambar Kerja

Verifikasi Kelayakan
3 UN/UKK

Pelaksanaan UKK
4

Pelaksanaan US
5

6 Input NS dan UKP

8 Ujian Nasional

9 Ujian Teori Kejuruan

Pengumuman hasil
10 Pelepasan Tamatan
 PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) ...................... JAKARTA
BIDANG KEAHLIAN : ......................................
Jl. ...................................................................................................................................

SUSUNAN PANITIA UKK. US, UN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Pembina/Pengarah : Drs. Amron Afandi, MM (Pengawas)

Ketua Penyelenggara : Tuty........................................

Wakil Ketua : Ulfa........................................

Sekretaris : Diah........................................

Bendahara : Rohani.......................................

Anggota : 1. Ade......................................

2. Khilda

3. Putri

4. Wigati

5. Dani

6. Aziz

Pembantu Umum : Feri

Adi

Tim Independen /PT : ......................................

Jakarta, Januari 2015

Kepala

______________________
Nip.
 DAFTAR PENGAWAS SILANG UJIAN NASIONAL
SMK ......................JAKARTA TAHUN 2014/2015

NO NAMA MENGAMPU MATA PEL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Jakarta, Janjuari 2015

Kepala

______________________
NIP.
 BIO DATA PENILAI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (EKSTERNAL)
KOMPENESI KEAHLIAN : ...................................
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

A. DATA PRIBADI
1. Nama :...............................................................................
2. Tempat Tanggal Lahir :...............................................................................
3. Jenis Kelamin :...............................................................................
4. Kebangsaaan :...............................................................................
5. Agama :...............................................................................
6. Alamat :...............................................................................
.................................................................................
.................................................................................

B. PENDIDIKAN
1. SD tahun lulus ................ tempat di
2. SLTP tahun lulus................. tempat di
3. SLTA tahun lulus.................. tempat di
4. Diploma tahun lulus................Jurusan. tempat di
5. Strata satu tahun lulus................Jurusan tempat di
6. ..tahun lulus Jurusan..tempat di

C. PENGALAMAN KERJA
1. Tahun.s.d.di.sebagai
2. Tahun.s.d.di.sebagai
3. Tahun.s.d.di.sebagai
4. Tahun.s.d.di.sebagai

D. PELATIHAN ASESSOR
1...........................................................
2...........................................................................................................................................
3...........................................................................................................................................

Demikianlah Bio Data ini kami buat dengan sebenar-benarnya.

Jakarta, Januari 2015

Yang Membuat

_____________________
 BIO DATA PENILAI UJI KOMPENTESI KEAHLIAN ( INTERNAL)
KOMPETENSI KEAHLIAN : .......................................
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

A. DATA PRIBADI
1. Nama :...............................................................................
2. NIP : .
3. Pangkat /Golongan : .
2. Tempat Tanggal Lahir :...............................................................................
3. Jenis Kelamin :...............................................................................
4. Kebangsaaan :...............................................................................
5. Agama :...............................................................................
6. Alamat :...............................................................................
.................................................................................
.................................................................................

B. PENDIDIKAN
1. SD tahun lulus ................ tempat di
2. SLTP tahun lulus................. tempat di
3. SLTA tahun lulus.................. tempat di
4. Diploma tahun lulus................Jurusan. tempat di
5. Strata satu tahun lulus................Jurusan tempat di
6. ..tahun lulus Jurusan..tempat di

C. PENGALAMAN MENGAJAR
a. Tahun.s.d.di.mata diklat
b. Tahun.s.d.di mata diklati...
c. Tahun.s.d.di.mata diklat
d. Tahun.s.d.di.mata diklat

D. PELATIHAN ASESSOR
1...........................................................
2...........................................................................................................................................
3...........................................................................................................................................

Demikianlah Bio Data ini kami buat dengan sebenar-benarnya.

Jakarta, Januari 2015

Yang Membuat

_______________

_____________________
 SURAT PERNYATAAN
(PENGUJI EKSTERNAL)
KOMPETENSI KEAHLIAN.........................

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ..................
Tempat dan tanggal lahir : ................
Jenis kelamin : ..............
Guru Mata Diklat : .................
Jabatan : ...............
Asal Sekolah : ..................
Alamat Kantor : ...................

Telepon Kantor : ...................

Telepon Rumah / HP : ...................
Sebagai Tim Penguji dalam penyelenggaraan Ujian Nasional Uji Kompetensi Keahlian atau
UKK dengan ini menyatakan bahwa :

1. Dalam menjalankan tugas menguji saya bersedia dan sanggup melaksanakan

tugas sampai dengan selesai pelaksanaan ujian
2. Sanggup memegang teguh kerahasiaan ujian
3. Tidak akan memberitahukan / menyampaikan atau membocorkan kepada
siapapun segala sesuatu yang telah saya ketahui dan saya kerjakan dalam
melaksanakan tugas tersebut di atas dengan cara apapun baik langsung maupun
tidak langsung.

Demikan Surat Pernyataan ini saya buat secara sadar dan sungguh-sunguh tanpa paksaan
dari pihak manapun.

Jakarta, Januari 2015

Yang membuat pernyataan,

______________________
 SURAT PERNYATAAN
(PENGUJI INTTERNAL)
KOMPETYENSI KEAHLIAN........................

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : .......................
Tempat dan tanggal lahir : ........................
Jenis kelamin : .......................
Pekerjaan : ........................
Jabatan : .........................
Asal sekolah : ......................
Alamat sekolah : ....................

Telepon sekolah : .................

Telepon Rumah / HP : ......................
Sebagai Tim Penguji Internal dalam penyelenggaraan Ujian Nasional Uji Kompetensi
Keahlian atau UKK dengan ini menyatakan bahwa :

4. Dalam menjalankan tugas menguji saya bersedia dan sanggup melaksanakan

tugas sampai dengan selesai pelaksanaan ujian
5. Sanggup memegang teguh kerahasiaan ujian
6. Tidak akan memberitahukan / menyampaikan atau membocorkan kepada
siapapun segala sesuatu yang telah saya ketahui dan saya kerjakan dalam
melaksanakan tugas tersebut di atas dengan cara apapun baik langsung maupun
tidak langsung.

Demikan Surat Pernyataan ini saya buat secara sadar dan sungguh-sunguh tanpa paksaan
dari pihak manapun.

Jakarta, Januari 2015

Yang membuat pernyataan,
 ______________________

VERIFIKASI PERALATAN
KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN
TAHUN 20142015
* Peralatan Utama
Tingkat Kualitas / Kesesuaian Peralatan
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah A1 Spesifikasi Alt
1 2 3 1 2 2 3
A2
1 Ruangan SMK ............ 5 Jumla
h Alat
2 Mesin Cash Register Sharp ER 2975 3
3 Meja Kasir 0,5 x 2m 3
4 Meja Display 0,5 x 2 m 14
5 Komputer Pentium 4 40
6 Price Labeling Tora 2 V V V

* Peralatan Pendukung
Tingkat Kualitas / Kesesuaian Peralatan
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah A1 Spesifikasi Alt A2 Jumlah Alat A3 Kondisi Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Gunting Sedang 74
Berwarna
2 Pembungkus
bercorak
74
3 Stepler Sedang 3
4 Selotip Kecil 74
5 Kalkulator 12 Digit 74
6 Bulpoint Top 73
7 Buku Nota 7 rangkap 27 pak
8 Keranjang Belanja Standar 3
9 Plastik Belanja 3 Warna 3 pak
10 Map snelhacter Plastik 73
11 Form Adm. Penjualan 1 set 73
Keterangan:
1 = tidak layak 2 = layak 3 = sangat layak
 TEMPAT / RUANG
PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN

Tingkat kesesuaian Keterangan

No. Persyaratan Tempat
1 2 3

1 Ruangan kelas 7 buah ukuran 8 x 9 m

2 Listrik

3 Kipas angin

VERIFIKASI PENILAI
KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN
TIM PENGUJI

Tingkat kesesuaian
Unsur Persyaratan Keterangan
1 2 3
1. Pendidikan S1 & S2 V
2. Pengalaman mengajar rata2 V
lebih 10 tahun
3. Bidang ajar sesuai latar V
Internal
belakang pendidikan
4. Mengajar kompetensi V
sekretaris
5. PNS Gol. III & IV V
1. Pendidikan S1 V
2. Pengalaman bekerja lebih V
dari 10 tahun
Eksternal
3. Jabatan Kasubag V
4. Menguasai kompetensi di
program sekretaris V

Keterangan:
1 = tidak layak 2 = layak 3 = sangat layak

Dari Internal
 No Nama Asal Sekolah
1. ................................ SMK ........................
2. ................................. SMK .......................
3. ................................ SMK.......................
4.
5.
6

Dari Eksternal

No Nama Instansi
1. ............................... .....................
2. ................................ ..........................
3 ............................... ........................

DAFTAR PEMBIMBING
KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN

No Nama Asal Sekolah

1. ...................... SMK .................

2. ................... SMK ................
3. .................... SMK ...............

VERIVIKASI PERALATAN
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
 TAHUN 2014/2015
* Peralatan Utama
Tingkat Kualitas / Kesesuaian Peralatan
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah A1 Spesifikasi Alt A2 Jumlah Alat A3 Kondisi Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Komputer Pentium 4 40 unit
2 Printer Laser 1 unit
Meja Kursi
3 Meja
Sekretaris
78 buah

Kursi Kerja
4 Kursi
Sekretaris
78 buah

5 Filling Cabinet Laci 4 1 buah

6 Faksimile 4 buah

7 Pesawat telepon 2 buah

* Peralatan Pendukung
Tingkat Kualitas / Kesesuaian Peralatan
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah A1 Spesifikasi Alt A2 Jumlah Alat A3 Kondisi Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Perporator Standar 78 buah
2 Stepler Standar 78 buah
3 Penggaris Plastik 78 buah
4 Paper Clip Standar 20 pak
5 Stempel Agenda Standar 2 buah
6 Bantalan Stempel Tinta Biru 1buah
7 Guide Karton 78 lembar
8 Folder Kertas HVS 1 rim
9 Map Snelhecter 30 buah
Lembar pesan
10
telepon
Standar 30 buah
Keterangan:
1 = tidak layak 2- layak. 3- sangat layak

TEMPAT / RUANG
PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
 Tingkat kesesuaian Keterangan
No. Persyaratan Tempat
1 2 3

1 Ruangan kelas 7 buah ukuran 8 x 9 m

2 Listrik

3 Kipas angin

VERIFIKASI PENILAI
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

TIM PENGUJI

Tingkat kesesuaian
Unsur Persyaratan Keterangan
1 2 3
1. Pendidikan S1 & S2
2. Pengalaman mengajar rata2
lebih 10 tahun
Internal 3. Bidang ajar sesuai latar
belakang pendidikan
4. Mengajar kompetensi sekretaris
5. PNS Gol. III & IV
1. Pendidikan S1
2. Pengalaman bekerja lebih dari
10 tahun
Eksternal
3. Jabatan Kasubag
4. Menguasai kompetensi di
program sekretaris
Keterangan:
1 = tidak layak 2- layak. 3- sangat layak

DAFTAR PENILAI
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
Dari Internal
 No Nama Asal sekolah
1. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, SMK....................
2. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, SMK ..................
3. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4.

Dari Eksternal

No Nama Instansi
1. .......................... ..............................
2. .......................... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

DAFTAR PEMBIMBING
PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

No Nama Instansi

1. ....................... SMK ....................

2. ......................... SMK ....................
3. ...................... SMK .....................
4.

VERIFIKASI PERALATAN
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
TAHUN 2014/2015
* Peralatan Utama
 Tingkat Kualitas / Kesesuaian Peralatan
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah A1 Spesifikasi Alt A2 Jumlah Alat A3 Kondisi Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Komputer Pentium 40 unit
2 Printer Laser 2 unit
Meja kursi
130
3 Meja tenaga
buah

pembukuan
Kursi meja
130
4 Kursi tenaga
buah
pembukuan
Elektrik / 130
5 Kalkulator
Standar buah

6 Lemari / Filling Cabinet Standar 7 buah
6 OHP Standar 3 buah

* Peralatan Pendukung
Tingkat Kualitas / Kesesuaian Peralatan
No. Nama Alat Spesifikasi Jumlah A1 Spesifikasi Alt A2 Jumlah Alat A3 Kondisi Alat
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Penggaris Plastik 130 buah
2 Stapler Standar 130 buah
3 Pulpen Faster 130 buah
4 Pensil HB 130 buah
5 Penghapus Skadler 130 buah
6 Snallhecter Standar/Kertas 130 buah
7 Perporator Standar 14 buah
8 Map
9 Kertas Karbon

Keterangan:
1 = tidak layak 2 = layak 3 = sangat layak

TEMPAT / RUANG
PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

Tingkat kesesuaian Keterangan

No. Persyaratan Tempat
1 2 3
 1 Ruangan kelas 7 buah ukuran 8 x 9 m

2 Listrik

3 Kipas angin

VERIFIKASI PENILAI PENGUJI

PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

Tingkat kesesuaian
Unsur Persyaratan Keterangan
1 2 3
1. Pendidikan S1
2. Pengalaman mengajar sesuai bidang lebih
dari 10 tahun
Internal
3. PNS Gol. III & IV
4. Mengajar kompetensi Akuntansi

1. Pendidikan S1
Eksternal 2. Pengalaman bekerja lebih dari 10 tahun
3. Pejabat / Kasi Accounting

Keterangan:
1 = tidak layak 2 = layak 3 = sangat layak

DAFTAR PENILAI
KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
Dari Internal

No Nama Instansi
1. ............... SMK ...............
 2. .............. SMK .................
3. ............ SMK ................
4. .............. SMK ................

Dari Eksternal

No Nama Instansi
1. ................... ........................
2. ,,,,,,,,,,,,,,, ........................

DAFTAR PEMBIMBING
KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI

No Nama Asal Sekolah

1. ........................... SMK .............

2. .......................... SMK .............
3. ......................... SMK ..............
4. ...................... SMK ................