1.

Datin Cheam selaku pengerusi mengalu alukan kedatangan dan kehadiran guru
guru bagi mesyuarat kurikulum kali ke-2 2017.
2. Minit disahkan sebulat suara dengan beberapa pembetulan.
3. Perkara berbangkit
4. Pesanan dari PPD, JPN, KPM
4.1. Hasil dapatan daripada pemantauan yang dijalankan di peringkat sekolah pada
bulan Julai hingga November 2016 mendapati guru guru kurang penggunaan
Bahan Bantu Mengajar semasa PdP dijalankan.
4.2. Hasil pemantauan mendapati kelemahan dari aspek penyemakan hasil kerja
murid dan pembetulan murid tidak diberi penekanan dan tidak disemak secara
konsisten oleh para guru. Penandaan juga tidak dibuat dengan teliti dan tiada
kata-kata galakan, serta teguran positif.
4.3. Selain itu, guru guru juga kurang menggunakan teknik penyoalan terutama
soalan-soalan berbentuk KBAT.
4.4. Dari aspek penulisan RPH, kemahiran yang dinyatakan dengan objektif
pembelajaran adalah tidak selari dan harus dititikberatkan oleh guru-guru
semasa merancang PdP. Penulisan RPH juga tidak ikut kriteria yang dicadangkan
serta tidak dinyata pentaksiran PPPM yang dijalankan.
4.5. Selain itu, aktiviti yang disediakan adalah tidak bersesuaian dengan tahap
keupayaan murid iaitu terlalu rendah.
4.6. Perlu ada komunikasi antara murid dengan guru terutama di bahagian refleksi
berkenaan pelajaran guru dan teknik yang digunakan semasa PdP.
5. Agenda Profesionalisme
5.1. PBS
5.1.1. Warga sekolah harus lebih proaktif dalam membudayakan PBS
dimana pentaksiran berdasarkan DSKP atau PPPM perlu dicatat dalam RPH.
5.1.2. Perekodan PPPM secara offline perlu diisi dari semasa ke semasa
serta disemak oleh KP, GK ,PK dan Pengtua.
5.1.3. Guru Ting 1 yang terlibat dalam DSKP, perlu selalu berbincang
dalam melaksanakan PBS mengikut standard dan pentaksiran berdasarkan
DSKP yang dirancang.
5.1.4. Penataran ilmu perlu dikongsi bersama dikalangan guru-guru
terutamanya dalam pedagogi PdP serta cara pentaksiran melalui PLC.
5.2. Pusat Sumber Sekolah dan Nilam
5.2.1. Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi kejayaan prestasi sekolah.
5.2.2. Guru-guru haruslah mengadakan aktiviti-aktiviti yang dapat
mengalakkan pelajar membaca.
5.2.3. Program Nilam akan memulakan kutipan data membaca dikalangan
pelajar yang membaca buku-buku sepanjang bulan Jan-Mac pada bulan
April.
5.2.4. Program Broadcasting PSS telah mula dijalankan melalui PA System
sebelum bermula perhimpunan pagi.
5.2.5. Pusat Sumber Sekolah masih dalam pengubahsuaian untuk imej
baru yang lebih menarik.
5.2.6. Persekitaran sekolah haruslah berkonsepkan pusat sumber dimana
semua sudut dan laluan serta tempat kunjungan pelajar haruslah dipenuhi
dengan bahan bacaan yang memberi informasi kepada pelajar.
5.2.7. Penyediaan bahan berinformasi tersebut bukanlah tanggungjawab
guru sumber sahaja tetapi semua guru.
5.2.8. Sekolah akan mengambil bahagian dalam pertandingan pusat
sumber yang akan datang.
5.3. MBMMBI
5.3.1. Pelajar diharuskan menggunakan Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris semasa pertuturan di dalam kawasan sekolah.
5.3.2. Guru-guru digalakkan mengadakan aktiviti yang dapat mencungkil
minat pelajar bertutur dan menulis dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris.
5.3.3. Bahan-bahan seperti CD yang terdapat di pusat sumber boleh
digunapakai sebagai BBM dalam kelas.
 5.3.4. Selain itu, penglibataan pelajar dalam pertandingan ko-akademik
Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris adalah wajib.
5.3.5. Guru-guru dimaklumkan yang Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
merupakan bahasa merentas kurikulum dalam semua mata pelajaran di
dalam dan luar bilik darjah.

5.4. DLP
5.4.1. SMK (P) Pudu telah berjaya mendapat kelulusan untuk memulakan
1 kelas DLP iaitu Tingkatan 1 Melur.
5.4.2. Semua murid dalam DLP hanya akan bertukar ke sekolah yang
mempunyai DLP
5.4.3. Pertukaran guru juga perlu ditagging DLP
5.4.4. Pengajaran dan pembelajaran Sains dan matematik utk kelas DLP
100% dalam BI
5.4.5. Pn Yusnita Guru DLP Matematik
5.4.6. Pn Nurbaizura guru DLP Sains
5.4.7. Panitia BI perlu bersama untuk menjayakan DLP di sekolah
5.4.8. Penentuan kelas DLP ialah GPMP BM SPM
5.5. SPSK
5.5.1. PK 01 Pengurusan Panitia perlu kemaskini dan lengkapkan fail
5.5.2. Masih ada yang belum hantar minit mesyuarat yang lepas kpd
Pengurus Fail Sekolah Pn Inah
5.5.3. Pastikan semua maklumat lengkap cth : Sukatan Pelajaran, HSP,
DSKP terbaru,RPT, Rekod Pengesahan 100% Sukatan, Anggaran
Perbelanjaan, Program akademik panitia, carta organisasi panitia, jadual
waktu guru, maklumat guru mengajar.
5.6. Standard Kualiti Pndidikan Malaysia Gelombang 2
5.6.1. Menggantikan SKPM 2003 dan 2010
5.6.2. Penarafan yang lebih menyeluruh dan melibatkan semua warga sekolah
5.6.3. Penekanan kepada kualiti tindakan untuk mencapai standard
5.6.4. 3 kali penarafan setahun
5.6.5. Hantar 31 Mac, 31 Julai , 15 Nov.
5.6.6. Standard 4 PdPc penarafan kendiri guru -5 peranan guru dan 1
penglibatan murid
5.6.7. Guru sebagai perancang, pengawal, pembimbing, pendorong dan penilai.
5.7. JADUAL KERJA PT3
5.7.1. 10-12 April Lisan BM
5.7.2. 17-19 April Lisan BI
5.7.3. 2- 26 Mei Pelbagai Instrumen sejarah
5.7.4. 9-31 Julai Pelbagai Instrumen Geograf
5.7.5. 22 Ogos Ujian mendengar BM
5.7.6. 23 Ogos Ujian Mendengar BI
5.7.7. 9 12 Oktober Ujian Bertulis PT3
5.7.8. Ketua panitia masing masing menyedia jadual kerja untuk
Pentaksiran mata pelajaran masing-masing ( BM, BI, Sej dan Geo)
5.8. Frog VLE
5.8.1. Penggunaan Vle dalam P&P
5.8.2. Log in guru dan murid
5.8.3. Pemberian assigment melalui Vle-FROG
5.8.4. Penggunaan Bilik FROG classroom
5.9. Pencerapan dan Penyemakan Buku Latihan
5.9.1. Pencerapan : Pusingan pertama Jan-Mac dilakukan secara kendiri
5.9.2. Penilaian guru berdasar 1 RPH
5.9.3. Markah agak rendah dimana 2 orang guru letak diri bawah 45- 50%,
3 orang guru bawah 51-60%, 8 orang guru bawah 61- 70%, 14 orang guru
bawah 71- 80%, 17 orang guru bawah 81-89% dan 22 orang guru kategori
90-98% .
 5.9.4. Penyemakan buku, minta guru rujuk jadual dalam buku Pengurusan
dan menghantar buku latihan murid untuk semakan Pengetua, PK dan GK.
5.10. Majlis Anugerah Cemerlang 2017
5.10.1. Tarikh : 15 April 2017 Sabtu
5.10.2. Dirasmikan oleh YDP PIBG : En Tan Hor Leong
5.10.3. Jenis Anugerah: Perisai Van dort :pelajar cemerlang akademik dan
aktif dalam ekstra Kurikulum ( kecuali Ketua Pengawas sekolah)
5.10.4. Piala Foss : Pelajar paling cemerlang akademik Tingkatan 5
5.10.5. Piala Pengetua : Ketua Pengawas sekolah
5.10.6. Piala Pen kanan : Pen Ketua Pengawas Sekolah
5.10.7. Anugerah gage Brown ( Perak/Gangsa) :
5.10.8. Pelajar yang cemerlang akademik, aktif dalam kokurikulum,
penglibatan dalam pertandingan peringkat zon, negeri , kebangsaan atau
antarabangsa.
5.11. Minggu Akademik
5.11.1. Tarikh: 17- 21 Apr 2017
5.11.2. Tema : Akademik Cemerlang, Modal Insan Gemilang
5.11.3. Jadual Program:
5.11.4. Semua aktiviti boleh dijadikan aktiviti peningkatan akademik
panitia masing-masing
5.11.5. Laporan aktiviti dan kolaj gambar di masukkan secara berasingan
untuk setiap panitia
5.11.6. Dokumentasi minggu akademik dilengkap dalam 2 salinan 2
minggu selepas pelaksanaan.
5.12. Program Skor A
5.12.1. Kelas tambahan Pra PT 3 dan SPM akan bermula pada 4 Apr.
5.12.2. Surat kpd ibubapa akan diedarkan selewat esok 29 Mac 2017
5.12.3. Kelas bermula 1.10 hingga 2.30 ptg
5.12.4. Seminggu 2 hari, Selasa dan Khamis
5.12.5. Isnin dan Jumaat ada kelas agama /Bahasa Cina
5.12.6. Jadual telah disiapkan oleh Pn Rusnani akan dijalankan mulai
minggu depan, sekira ada masalah ttg jadual , minta guru tampil berjumpa
GK, Pk atau Pengetua .
5.13. Saps Ujian 1
5.13.1. Tahniah, semua markah Saps untuk Ujian 1 telah selesai
dimasukkan oleh semua guru Mata Pelajaran
5.13.2. Masih ada keadaan bil yang ambil tidak sama dengan bilangan
markah. Minta guru peka dengan bilangan daftar dan bil yang ambil ujian
5.13.3. Masih terdapat guru yang belum key in tov dan etr Ting Peralihan
Ting 5, pastikan butang tukar hijau , maka tiada kesilapan bilangan.
5.13.4. Cetakan hanya utk simpanan dalam fail ungu murid, murid
digalakkan buat cetakan sendiri di rumah.
5.14. Peperiksaan Pertengahan Tahun
5.14.1. Persediaan soalan dan JSU boleh dimulakan
5.14.2. Skima jawapan dan Soalan perlu dihantar 2 minggu ( 15 Apr)
sebelum Tarikh mula Peperiksaan 8 Mei 2017.
5.14.3. Analisis item perlu dijalankan untuk kenalpasti kelemahan murid
5.14.4. Semua kertas penuh ikut masa seperti PT3/SPMutk Ting 3 dan 5.
semua matapelajaran yang tidak diduduki dalam peperiksaan pusat spt
Sivik, PJK, , (Geog, sej, PSV utk Pt3) tetapkan masa semasa mesy panitia
dan maklum kpd SU Pep.
5.14.5. Tingkatan 4 perlu diputuskan tempoh masa dan bilangan kertas dan
maklum kpd SU Pep.
5.15. HC dan ETR PT3 2017
2015 2016 2017
PT3 % lulus/layak sijil 35.63 41.86 53.50
GPS 3.52 3.55 3.242
Bil capai A 2 ( 8A) 3 (7 A) 2(9A)
3 (8A/7A)
 5.16. Post Mortem SPM 2016
6. Hal-Hal Lain
6.1. Sikap Pembelajaran murid yang sering tidur dalam kelas semasa PdPc /Ujian
/Peperiksaan. Tunjuk tidak hormat guru. Tidak buat kerja sekolah. Tidak hadir ke
sekolah tanpa sebab. Tidak hantar kerja kursus /tugasan wajib. Ketidakhadiran ke
ujian/Peperiksaan
6.2. TINDAKAN- Cara mengatasi bersama-cadangan. Kerjasama semua : hapuskan
budaya tidur, mula bertindak kejutkan murid, kolaborasi semua guru,
pep/ujian,pdp penting. Tiada yang harus tidur, tidur fenomena berjangkit. Nasihat
yang tidur balik utk rehat sepenuh di rumah. Yang degil, minta bantuan pihak
pentadbir. Pet talk dengan murid bermasalah. Kes murid kurang sihat-
prosedur sakit- ke pejabat-telefon ibu bapa ambil balik.