2

STANDARD STANDARD 1.1.5 Meramal TAHAP PENGUASAAN 4 : KAEDAH DICADANGKAN:

MINGGU STANDARD PRESTASI
Mewajarkan pemilihan
KANDUNGAN PEMBELAJARAN Eksperimen
CATATAN
1.1 Kemahiran Proses jangkaan yang munasabah
dan paling sesuai bagi satu Perbincangan
TEMARANCANGAN Sains
TAHUNAN
: PENGENALAN DSKP
KEPADA SAINS
SAINS KSSR TAHUN 6 2017 peristiwa atau data Simulasi
TAJUK : 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
1
TAHAP PENGUASAAN 5 : KPS DICADANGKAN :
MINGGU 1.1STANDARD
Kemahiran 1.1.1 STANDARD
Memerhati TAHAP PENGUASAAN 1:STANDARD PRESTASI Membuat lebih dari satu KAEDAHCATATAN
Memerhati
proses
KANDUNGAN PEMBELAJARAN Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat
jangkaan pemerhatian
yang munasabah DICADANGKAN:
sains. tentang fenomena yang berlaku. tentang suatu peristiwa Membuat
Eksperimeninferens

TAJUK : 2.0 PERATURAN BILIK SAINS

berdasarkan pemerhatian, Meramal
Perbincangan
TAHAP PENGUASAAN 2: pengalaman lalu atau data.
Memerhatikan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat Berkomunikasi
Simulasi
6 2.1 Peraturan 2.1.1 Mematuhi TAHAP PENGUASAAN
pemerhatian 1:
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku. 6 :
TAHAP PENGUASAAN KAEDAH
Bilik Sains peraturan bilik sains Menyatakan salah satu peraturan bilik sains DICADANGKAN:
1.1.6 Berkomunikasi
Membuat lebih dari satu EMKKPS DICADANGKAN :
DICADANGKAN
Eksperimen :
TAHAP PENGUASAAN 3: Memerhati
jangkaan yang munasabah
TAHAP PENGUASAAN 2 :
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian Perbincangan
Kelestarian alam sekitar
Menyatakan lebih daripada satu peraturan tentang
bilik sainssuatu peristiwa
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku. Simulasi
berdasarkan pemerhatian, Kreativiti dan inovasi
EMK DICADANGKAN :
TAHAP
TAHAP PENGUASAAN
PENGUASAAN 3 4::
pengalaman lau atau data. TMK
KPSKelestarian
DICADANGKAN alam :
Mengaplikasikan salah satu peraturan bilik sains
Membuat jangkaan sekitar
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian NILAI
Memerhati
secara kualitatif bagi4 menerangkan
melalui intrapolasi atau
fenomena atau perubahan yang : Kreativiti dan inovasi
TAHAP PENGUASAAN : ekstrapolasi data Kerohanian
berlaku lebih daripada satu peraturan bilik sains
Mengaplikasi EMKTMKDICADANGKAN :
Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu Kelestarian
Berperikemanusiaan alam
sekitar
TAHAP PENGUASAAN 5 :
pemerhatian TAHAP PENGUASAAN 1 : Patriotik
NILAI :

Memberi sebab peraturan bilik sains perlu dipatuhi maklumat yang
Menyusun Kreativiti
Kerohanian
Berintegriti
dan inovasi
TAHAP PENGUASAAN 5: diperoleh dalam bentuk yang TMK
TAHAP PENGUASAAN 6 deria
:
Berperikemanusiaan
Bertanggungjawab
Menggunakan semua sesuai
yang terlibat untuk membuat pemerhatian
Patriotik
NILAI :
Menjadi contoh
secara kepada
kualitatif danrakan dalambagi
kuantitatif mematuhi peraturan
menerangkan atau Bersatu padu
bilik sains
fenomena
TAHAP PENGUASAAN 2 : Kerohanian
Berintegriti
perubahan yang berlaku
Merekod maklumat atau idea Berperikemanusiaan
MINGGU Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu Bertanggungjawab
dalam bentuk yang sesuai Patriotik
pemerhatian Bersatu padu
Berintegriti
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN 3 :
TAHAP PENGUASAAN 6: Bertanggungjawab
3 Merekodkan maklumat atau Bersatu padu
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat
idea dalam pemerhatian
lebih dari satu
1.1 Kemahiran Proses secara kualitatif dan kuantitatif bagibentuk
menerangkan fenomena atau
yang sesuai
TEMA : SAINS HAYAT perubahan yang berlaku secara sistematik CATATAN
UNIT/TAJUK: 3.0 1.1.2 Sains
Mengelas
MIKROORGANISMA
Menggunakan alat yang sesuai jika perlu TAHAP PENGUASAAN
untuk membantu 4 :
6 3.1 3.1.1 Mengenal pasti TAHAP PENGUASAAN 1 : Merekod maklumat atau idea
pemerhatian
Mikroorganisma jenis mikroorganisma Menyatakan jenis
1.1.7 dan contoh mikroorganisma
Menggunakan dalam bentuk yang sesuai dan KAEDAH DICADANGKAN:
ialah benda melalui pemerhatian perhubungan ruang dan mempersembahkan maklumat Eksperimen
hidup menerusi pelbagai TAHAP PENGUASAAN 2 : atau idea tersebut secara
masa Perbincangan
media Memerihalkan mikroorganisma menjalanisistematikproses hidup berdasarkan aktiviti
TAHAP PENGUASAAN 1 :
JenisSTANDARD
Contoh yang dijalankan Simulasi
Fungi Yis, mukor
Menyatakan ciri objek dengan melihat persamaan dan perbezaan.
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN 5 :
MINGGU KANDUNGAN Protoz Paramesiu TAHAP PENGUASAAN 3 : Merekod maklumat atau idea KPS DICADANGKAN :
oa m, Mengitlak mikroorganisma ialah benda hidup dan kebanyakannya
dalam bentuk yang sesuaitidak
dan Memerhati
1.1 Kemahiran Ameba dapat dilihat dengan mata kasar mempersembahkan maklumat
Proses Sains
Alga Phytoplan
atau idea tersebut secara Membuat inferens
1 sistematik dan bersikap positif Meramal CATATAN 1
STANDARD PRESTASI
terhadap Berkomunikasi
maklumatyangditerima
Menggunakan
KAEDAH
TAHAP PENGUASAAN 2 : DICADANGKAN:
perhubungan ruang dan
Memerihalkan ciri objek dengan menyatakan persamaan dan perbezaan
 TAHAP PENGUASAAN 3 : Perbincangan
Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza Simulasi
TAHAP PENGUASAAN 4
KPS DICADANGKAN :
Mengasing
RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR dan mengumpul
TAHUN 6 2017objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza
Dan menyatakan ciri sepunya yang digunakan Memerhati
kton TAHAP PENGUASAAN 4 :
MINGGU Spirulina Meramal faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma EMK DICADANGKAN :
Bakte E-
TAHAP PENGUASAAN 5 :
ria coli,Basilu
Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza Kelestarian
CATATAN alam
dan menyatakan ciri sepunya yang digunakan serta boleh menggunakan sekitar
7 s,
ciri lain untuk mengasing dan mengumpul
STANDARD Salmonela STANDARD PRESTASI Kreativiti dan inovasi
KANDUNGAN , TMK
TAHAP PENGUASAAN 6 :
streptococ
Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza
1.1.3 Mengukur
cus dan KAEDAH
CUTI Sehingga
TAHUN peringkat
BARU CINAterakhir dan menyatakan ciri yang digunakan. NILAI :
Virusmenggunakan
HIV, DICADANGKAN:
3.1 TAHAP PENGUASAAN 5 : Kerohanian
Eksperimen
nombor influenza
Mikroorganisma Menguji faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma Berperikemanusiaan
Perbincangan
ialah benda STANDARD Patriotik
Simulasi
hidup PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN 6 :
TAHAP PENGUASAAN
Berkomunikasi 1:
dalam membuat kesimpulan tentang faktor yang Berintegriti
Penyiasatan
Projek
mempengaruhi pertumbuhanperalatan
Menyatakan lebih dari satu yang sesuai bagi mengukur suatu
mikroorganisma. Bertanggungjawab
kuantiti
KPSBersatu padu
DICADANGKAN :
3.1.2 Menyatakan TAHAP PENGUASAAN 2 : Memerhati
mikroorganisma Memerihalkan peralatan dan cara mengukur yang sesuai bagi suatu Meramal
menjalani proses kuantiti
hidup dengan EMK DICADANGKAN :
menjalankan TAHAP PENGUASAAN 3 : Kelestarian alam
penyiasatan Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai yang betul sekitar
menggunakan Kreativiti dan inovasi
peralatan yang sesuai TAHAP PENGUASAAN 4 :
TMK
ke atas beberapa Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang
STANDARD contoh betul
NILAI :
KANDUNGAN mikroorganisma Kerohanian
STANDARD
seperti yis, kulapok TAHAP PENGUASAAN 5 :
MINGGU Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang Berperikemanusiaan
danPEMBELAJARAN
Paramesium.
betul serta merekod dalam jadual secara sistematik dan lengkap Patriotik
1.1 Kemahiran
Berintegriti
Proses Sains 3.1.3 Mengitlak
mikroorganisma ialah Bertanggungjawab
benda hidup dan Bersatu padu
2 kebanyakannya tidak
dapat dilihat dengan STANDARD PRESTASI
mata
1.1.4 kasar.
Membuat
inferens TAHAP PENGUASAAN 6 : CATATAN
3.1.4
Mengeksperimen Menunjuk cara untuk mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai
untuk menentukan dengan teknik yang betul serta merekod dalam jadual secara sistematik
faktor yang dan lengkap KAEDAH
mempengaruhi DICADANGKAN:
pertumbuhan Eksperimen
TAHAP PENGUASAAN 1 :
Menyatakan satu tafsiran yang munasabah bagi satu peristiwa atau
Perbincangan
2
pemerhatian Simulasi
TAHAP PENGUASAAN 2 : KPS DICADANGKAN :
Memerihalkan lebih dari satu tafsiran yang munasabah bagi satu peristiwa Memerhati
atau pemerhatian
 TAHAP PENGUASAAN 3 :
Membuat kesimpulan awal yang munasabah berdasarkan beberapa
tafsiran bagi satu peristiwa atau pemerhatian EMK DICADANGKAN :
Kelestarian alam
RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR
TAHAP TAHUN 6 2017
PENGUASAAN 4: sekitar
mikroorganisma iaitu Membuat kesimpulan awal yang munasabah bagi satu peristiwa atau Kreativiti dan inovasi
air, udara, suhu, pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi
nutrien dan keasidan.
TMK
TAHAP PENGUASAAN 5 :
3.1.5 Menjelaskan Membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu NILAI :
pemerhatian melalui peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang Kerohanian
diperolehi
lakaran, TMK, Berperikemanusiaan
penulisan atau lisan.
1.1.5.Meramal TAHAP PENGUASAAN 6 : Patriotik
Membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu Berintegriti
peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang
diperolehi dan boleh menerangkan kesimpulan awal yang dibuat Bertanggungjawab
MINGGU
Bersatu padu
STANDARD
2 KANDUNGAN
TAHAP PENGUASAAN 1 :
STANDARD Menyatakan satu kemungkinan bagi satu peristiwa atau data.
PEMBELAJARAN

1.1.5 Meramal

STANDARD PRESTASI

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN 2 :
CATATAN
Memerihalkan satu kemungkinan atau peristiwa

TAHAP PENGUASAAN 3 :
Membuat jangkaan tentang satu peristiwa berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu atau idea

3
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
8 3.2 3.2.1 Memerihalkan TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH
Mikroorganism kesan buruk Menyatakan kesan buruk mikroorganisma DICADANGKAN:
a berfaedah mikroorganisma Eksperimen
dan melalui pemerhatian TAHAP PENGUASAAN 2 : Perbincangan
mikroorganism menerusi pelbagai Memerihalkan kegunaan mikroorganisma Simulasi
a berbahaya media yang Penyiasatan
menyebabkan: TAHAP PENGUASAAN 3 :
Projek
Penyakit Mengitlak terdapat mikroorganisma ada yang berfaedah dan berbahaya
Pereputan gigi KPS DICADANGKAN :
Keracunan TAHAP PENGUASAAN 4 :
Menjana idea tentang langkah-langkah mencegah penyakit berjangkit Memerhati
makanan Meramal
Merosakkan
TAHAP PENGUASAAN 5 : Membuat inferens
makanan
Menghubungkait faktor pertumbuhan mikroorganisma dengan proses
pembuatan makanan EMK DICADANGKAN :
3.2.2 Memerihalkan
Kelestarian alam
kegunaan
TAHAP PENGUASAAN 6 : sekitar
mikroorganisma
Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang penyakit berjangkit dan Bahasa
melalui pemerhatian
cara jangkitan melalui sentuhan, udara, makanan dan air. Kreativiti dan inovasi
menerusi pelbagai
media seperti: Keusahawanan
Pembuatan roti, TMK
tapai, tempe,
yogurt NILAI :
Penghasilan Kerohanian
antibiotic dan Berperikemanusiaan
vaksin Patriotik
Penguraian bahan Berintegriti
organic termasuk Bertanggungjawab
pembutan baja Bersatu padu
dan rawatan sisa
kumbahan

3.2.3 Mengitlak
terdapat
mikroorganisma ada
yang berfaedah dan
ada yang berbahaya

3.2.4 Menjelaskan
pemerhatian melalui
lakaran, TMK,
penulisan atau lisan

4
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

9 3.3 Hidup 3.3.1 Menjana idea TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH

sihat tentang langkah- Menyatakan kesan buruk mikroorganisma DICADANGKAN:
berdasarkan langkah mencegah Eksperimen
pengetahuan penyakit berjangkit TAHAP PENGUASAAN 2 : Perbincangan
tentang Memerihalkan kegunaan mikroorganisma Simulasi
mikroorganism 3.3.2 Mempraktikkan Penyelesaian masalah
a amalan harian yang TAHAP PENGUASAAN 3 :
Projek
sihat untuk kesihatan Mengitlak terdapat mikroorganisma ada yang berfaedah dan berbahaya
diri dan mencegah
penyakit berjangkit TAHAP PENGUASAAN 4 : KPS DICADANGKAN :
Menjana idea tentang langkah-langkah mencegah penyakit berjangkit Memerhati
3.3.3 Menjelaskan Meramal
pemerhatian melalui TAHAP PENGUASAAN 5 : Membuat inferens
lakaran, TMK, Menghubungkait faktor pertumbuhan mikroorganisma dengan proses Mendefinisi secara
penulisan atau lisan. pembuatan makanan operasi
Membuat hipotesis
3.4.3 Menjelaskan TAHAP PENGUASAAN 6 :
pemerhatian melalui
Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang penyakit berjangkit dan EMK DICADANGKAN :
10 lakaran, TMK, cara jangkitan melalui sentuhan, udara, makanan dan air. Kelestarian alam
penulisan atau lisan sekitar
Bahasa
TAJUK : 4.0 INTERAKSI ANTARA HIDUPAN TAHAP PENGUASAAN 1 : Kreativiti dan inovasi
Memberi contoh haiwan hidup berkumpulan dan hidup bersendirian
4.1 Interaksi
Antara Haiwan
4.1.1 Menyatakan TAHAP PENGUASAAN 2 :
maksud interaksi Memerihalkan maksud interaksi antara haiwan KAEDAH
antara haiwan ialah DICADANGKAN :
bentuk hubungan Perbincangan
TAHAP PENGUASAAN 3 :
yang berlaku dalam Memerihalkan factor persaingan antara haiwan
intraspesis dan KPS DICADANGKAN :
interspesis bagi Memerhati
memperoleh TAHAP PENGUASAAN 4 : Membuat inferens
keperluan asas Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup
MINGGU 4.1.2 Menjelas berkumpulan dan hidup bersendirian EMK DICADANGKAN :
dengan contoh Kelestarian alam
terdapat haiwan TAHAP PENGUASAAN 5 : sekitar
hidup berkumpulan Menjelaskan melalui contoh jenis interaksi antara haiwan
dan haiwan hidup NILAI :
bersendirian melalui Kerohanian
pemerhatian STANDARD PRESTASI
Berperikemanusiaan
5
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
menerusi pelbagai Patriotik
STANDARD media Berintegriti
KANDUNGAN 4.1.3 Memerihalkan Bertanggungjawab
kelebihan dan Bersatu padu
kekurangan haiwan
yang hidup
berkumpulan dan
CATATAN
hidup
bersendirian.

STANDARD
PEMBELAJARAN
11
CUTI DALAM PENGGAL PERTAMA

12 4.1 Interaksi 4.1.4 Memerihalkan TAHAP PENGUASAAN 6 : KAEDAH

Antara Haiwan faktor persaingan Berkomunikasi untuk memerihalkan interaksi yang berlaku antara satu DICADANGKAN:
antara haiwan contoh haiwan Eksperimen
intraspesies dan dengan haiwan yang sama spesiesdan haiwan yang berlainan spesies Perbincangan
interspesies melalui Simulasi
pemerhatian menerusi Penyelesaian masalah
pelbagai media seperti
Projek
:
Makanan
KPS DICADANGKAN :
Air
Memerhati
Tempat tinggal
Meramal
atau kawasan
Membuat inferens
Pasangan
Mendefinisi secara
4.1.5 Menjelaskan operasi
melalui contoh jenis Membuat hipotesis
interaksi antara
haiwan seperti EMK DICADANGKAN :
simbiosis, mutualisme, Kelestarian alam
komensalisme dan sekitar
parasitime. Bahasa
Kreativiti dan inovasi
4.1.6 Menjelaskan Keusahawanan
pemerhatian melalui TMK
lakaran, TMK,
penulisan atau lisan. NILAI :
Kerohanian

6
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
Berperikemanusiaan
Patriotik
Berintegriti
Bertanggungjawab
Bersatu padu

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TAJUK : 5.0 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

13
5.1 Ancaman TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH
kepupusan 5.1.1 Menjelas Menyatakan contoh haiwan yang pupus DICADANGKAN :
haiwan dan dengan contoh Perbincangan
tumbuhan haiwan yang pupus TAHAP PENGUASAAN 2 : Simulasi
Menyatakan contoh haiwan dan tumbuhan yang terancam Penyelesaian masalah
5.1.2 Menjelas Projek
dengan contoh TAHAP PENGUASAAN 3 :
haiwan dan Memerihalkan factor ancaman terhadap haiwan dan tumbuhan
KPS DICADANGKAN :
tumbuhan yang
Memerhati
mengalami ancaman TAHAP PENGUASAAN 4 :
kepupusan Menjelaskan melalui contoh factor ancaman terhadap haiwan dan Meramal
tumbuhan serta cara mengatasinya Membuat inferens
5.1.3 Menjelaskan Mendefinisi secara
melalui contoh faktor TAHAP PENGUASAAN 5 : operasi
ancaman Menjana idea cara-cara pemeliharaan dan pemuliharaan haiwan dan Membuat hipotesis
menyebabkan tumbuhan
kepupusan haiwan EMK DICADANGKAN :
dan tumbuhan TAHAP PENGUASAAN 6 : Kelestarian alam
seperti Berkomunikasi tentang peranan manusia dalam pemeliharaan dan sekitar
Aktiviti manusia pemuliharaan haiwan dan tumbuhan. Bahasa
contoh Kreativiti dan inovasi
pembalakan, Keusahawanan
pemburuan,pener
TMK
okaan kawasan
Bencana alam
NILAI :
contoh banjir,
Kerohanian
gempa bumi, ribut
Berperikemanusiaan
Pencemaran
contoh air, udara, Patriotik
tanah. Berintegriti

7
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
Bertanggungjawab
5.1.4 Menjelaskan
pemerhatian melalui
lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

5.2 5.2.1 Menyatakan KAEDAH

14 Kepentingan maksud pemeliharaan DICADANGKAN :
menjaga dan pemuliharaan perbincangan
keseimbangan haiwan dan TAHAP PENGUASAAN 5 :
alam tumbuhan Menjana idea cara-cara pemeliharaan dan pemuliharaan haiwan dan
tumbuhan
5.2.2 Memerihalkan
cara-cara
MINGGU pemeliharaan dan
pemuliharaan haiwan
STANDARD PRESTASI CATATAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

14 dan tumbuhan

5.2.3 Menjelaskan
pemerhatian melalui
lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : 6.0 DAYA

8
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
15 6.1 Daya dan 6.1.1 Menyatakan TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH
kesannya daya adalah tarikan Menyatakan maksud daya DICADANGKAN :
atau tolakan yang Perbincangan
bertindak ke atas Eksperimen
sesuatu objek dengan Penyelesaian masalah
menjalankan aktiviti. Projek
TAHAP PENGUASAAN 2 :
6.1.2 Menjelas Memerihalkan kesan daya
KPS DICADANGKAN :
dengan contoh kesan
Memerhati
daya dengan
menjalankan aktiviti Meramal
iaitu : Membuat inferens
Mengubah bentuk Mendefinisi secara
objek operasi
Mengubah arah Membuat hipotesis
gerakan objek
Mengubah EMK DICADANGKAN :
kelajuan objek Kelestarian alam
Menggerakkan sekitar
objek pegun Bahasa
Memberhentikan Kreativiti dan inovasi
objek yang Keusahawanan
bergerak TMK

6.1.3 Menjelaskan NILAI :

pemerhatian melalui Kerohanian
lakaran, TMK, Berperikemanusiaan
penulisan atau lisan. Patriotik
Berintegriti
Bertanggungjawab
Bersatu padu

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN

9
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
16 6.2 Daya 6.2.1 Menyatakan TAHAP PENGUASAAN 3: KAEDAH DICADANGKAN
Geseran maksud daya geseran Menjelas dengan contoh maksud geseran :
Perbincangan
6.2.2 TAHAP PENGUASAAN 4 : Eksperimen
Mengeksperimen Membuat kesimpulan factor yang mempengaruhi geseran Penyelesaian masalah
untuk menentukan
faktor yang TAHAP PENGUASAAN 5 : KPS DICADANGKAN :
mempengaruhi Menjana idea kesan geseran serta cara menambah dan mengurangkan Memerhati
geseran iaitu : geseran.
Meramal
Jisim objek
Membuat inferens
Jenis permukaan
Mendefinisi secara
6.2.3 Memerihalkan operasi
kesan daya geseran. Membuat hipotesis
TAHAP PENGUASAAN 6 :
6.2.4 Menyelesaikan Menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian dari aspek menambah EMK DICADANGKAN :
masalah dalam atau mengurangkan geseran dan menjelaskan. Kelestarian alam
kehidupan harian sekitar
dengan menambah Bahasa
atau mengurangkan Kreativiti dan inovasi
geseran. Keusahawanan
TMK
6.2.5 Menjelaskan
pemerhatian melalui NILAI :
lakaran, TMK, Kerohanian
penulisan atau lisan.
Berperikemanusiaan
Patriotik
Berintegriti
Bertanggungjawab
TAJUK : 7.0 KELAJUAN
17 7.1 Kelajuan 7.1.1 Menjelaskan TAHAP PENGUASAAN 2 : KAEDAH DICADANGKAN
maksud kelajuan Menjelaskan maksud kelajuan melalui aktiviti yang dijalankan. :
dengan menjalankan Perbincangan
aktiviti seperti TAHAP PENGUASAAN 1 :
perlumbaan Menyatakan unit bagi kelajuan. KPS DICADANGKAN :
Mendefinisi secara
7.1.2 Menyatakan operasi
unit bagi kelajuan
ialah kilometer per
jam (km/j), meter per
saat (m/s),
sentimeter per saat
(cm/s)

10
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

1 Mei CUTI HARI PEKERJA

18 KAEDAH DICADANGKAN
TAHAP PENGUASAAN 3 : :
7.1.3 Menjelaskan Membuat kesimpulan tentang hubungan kelajuan dengan jarak dan Perbincangan
penyiasatan untuk masa. Eksperimen
menghubungkait Simulasi
kelajuan, jarak dan TAHAP PENGUASAAN 4 :
Menyelesaikan
masa. Menyelesaikan masalah untuk menentukan kelajuan, jarak atau masa
menggunakan rumus masalah
7.1.4 menyelesaikan
masalah berkaitan KPS DICADANGKAN :
kelajuan Memerhati
menggunakan Mentafsir data
rumus : Membuat hipotesis
Kelajuan = Jarak
Ma EMK DICADANGKAN :
sa TAHAP PENGUASAAN 5 : Bahasa
Mentafsir data tentang perhubungan ruang dan masa dengan Kreativiti dan inovasi
7.1.5 Mentafsir data menganalisis graf pergerakan satu objek. Keusahawanan
tentang perhubungan TMK
ruang dan masa bagi TAHAP PENGUASAAN 6 :
pergerakan suatu Menaakul kepentingan pengetahuan tentang hubungan kelajuan, jarak NILAI :
objek dan masa demi kesejahteraan hidup.
Berperikemanusiaan
7.1.6 Menjelaskan Patriotik
pemerhatian melalui Berintegriti
lakaran, TMK, Bertanggungjawab
penulisan atau lisan Bersatu padu

TEMA : SAINS BAHAN

TAJUK : 8.0 PENGAWETAN MAKANAN

19 8.1 Kerosakan 8.1.1 Menjelas TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH DICADANGKAN

makanan dengan contoh ciri Mencirikan makanan yang telah rosak :
makanan yang telah Perbincangan
rosak melalui
pemerhatian pada KPS DICADANGKAN :
makanan sebenar Memerhati
atau pelbagai media Membuat inferens
8.1.2 Menyatakan EMK DICADANGKAN :
bahawa kerosakan Kelestarian alam
11
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
makanan disebabkan sekitar
oleh tindakan Keusahawanan
mikroorganisma

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

20 8.1 Kerosakan 8.1.3 Mengitlak TAHAP PENGUASAAN 3 : KAEDAH

makanan pengawetan makanan Mengitlak pengawetan makanan bertujuan untuk menghalang atau DICADANGKAN :
bertujuan untuk melambatkan proses Perbincangan
menghalang atau hidup mikroorganisma. Penyelesaian masalah
melambatkan proses Simulasi
hidup mikroorganisma
TAHAP PENGUASAAN 2 : KPS DICADANGKAN :
8.1.4 Menjelas Menjelas dengan contoh kaedah pengawetan serta mengaitkan dengan Memerhati
dengan contoh kaedah faktor pertumbuhan
Mentafsir data
pengawetan makanan mikroorganisma
serta mengaitkan Membuat hipotesis
dengan faktor yang berkomunikasi
mempengaruhi
pertumbuhan EMK DICADANGKAN :
mikroorganisma Bahasa
seperti : Kreativiti dan inovasi
Pengeringan Keusahawanan
Pendidihan TMK
Pendinginan
Pembungkusan NILAI :
vakum Berperikemanusiaan
Penjerukan Patriotik
Penyejukbekuan Berintegriti
Pengetinan dan Bertanggungjawab
pembotolan Bersatu padu
Pempasteuran
Pemasinan
Penyalaian
pelilinan
21 8.1 Kerosakan 8.1.5 Menjalankan TAHAP PENGUASAAN 5 :
makanan projek mengawet Menaakul kesesuaian kaedah pengawetan bagi satu jenis makanan dalam KPS DICADANGKAN :
sejenis makanan mengekalkan tekstur, rupa atau rasa. Memerhati
dengan pelbagai Mentafsir data
kaedah TAHAP PENGUASAAN 4 : Membuat hipotesis
12
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
Merumuskan kepentingan teknologi pengawetan makanan bagi berkomunikasi
8.1.6 Memerihalkan memenuhi keperluan bekalan makanan.
kepentingan
teknologi TAHAP PENGUASAAN 6 :
pengawetan Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang peranan teknologi
makanan bagi pengawetan makanan dalam pembangunan ekonomi negara
memenuhi
keperluan bekalan
makanan.
MINGGU STANDARD 8.1.7 Menjelaskan
KANDUNGAN pemerhatian melalui STANDARD PRESTASI CATATAN
lakaran,TMK,
penulisan/lisan

STANDARD
PEMBELAJARAN

22-23
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24 TAJUK : 9.0 BAHAN BUANGAN

24 9.1 Bahan 9.1.1 Mengenal TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH

Buangan pasti bahan Menyatakan contoh bahan buangan DICADANGKAN :
buangan Perbincangan
berdasarkan jenis Penyelesaian masalah
bahan melalui Simulasi
pemerhatian
persekitaran dan KPS DICADANGKAN :
pelbagai media Memerhati
seperti :
Mentafsir data
kaca
Membuat hipotesis
kertas
berkomunikasi
plastik
logam EMK DICADANGKAN :
sisa toksik Bahasa
sisa makanan Kelestarian alam
bahan kumuh sekitar
dan tinja Kreativiti dan inovasi
TAHAP PENGUASAAN 2 : Keusahawanan
9.1.2 Menyatakan Mengelaskan bahan buangan kepada bahan terbiodegradasi dan tidak TMK
maksud bahan terbiodegradasi.
13
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
buangan
terbiodegradasi dan NILAI :
tidak Berperikemanusiaan
terbiodegradasi TAHAP PENGUASAAN 4 : Patriotik
Menaakul penggunaan bahan buangan terbiodegradsi secara berhemah Berintegriti
9.1.3 Mengelaskan Bertanggungjawab
bahan buangan
Bersatu padu
kepada bahan
25 terbiodegradasi dan
tidak
terbiodegradasi
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /
9.1.4 Menaakul UJIAN SUMATIF 2
penggunaan bahan
MINGGU tidak STANDARD PRESTASI
STANDARD terbiodegradasi
KANDUNGAN secara berhemah
CATATAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
26 9.1 Bahan 9.1.5 Memerihalkan TAHAP PENGUASAAN 3 : KAEDAH
buangan pengurusan bahan Menjelaskan melalui contoh pengurusan bahan buangan secara DICADANGKAN :
buangan secara terancang Perbincangan
terancang untuk Penyelesaian masalah
kehidupan yang TAHAP PENGUASAAN 5 :
lestari Menjana idea kesan pembuangan bahan buangan secara tidak terancang KPS DICADANGKAN :
Memerhati
9.1.6 Menjelaskan TAHAP PENGUASAAN 6 : Membuat inferens
pemerhatian melalui Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang peranan manusia
Membuat hipotesis
lakaran, TMK, dalam mengurus bahan buangan untuk kehidupan yang lestari.
penulisan atau lisan.

14
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
TEMA : BUMI DAN SAINS ANGKASA

TAJUK : 10.0 GERHANA

27 10.1 10.1.1 TAHAP PENGUASAAN 1 : KAEDAH

Fenomena Memerihalkan Menyatakan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari semasa fenomena DICADANGKAN :
fenomena Gerhana gerhana bulan Perbincangan
Gerhana Bulan
Bulan dengan Penyelesaian
dan Gerhana bantuan lakaran TAHAP PENGUASAAN 2 : masalah
Matahari berdasarkan : Menyatakan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari semasa fenomena Simulasi
Kedudukan gerhana matahari. eksperimen
Bulan, Bumi dan
Matahari KPS DICADANGKAN :
Sifat cahaya TAHAP PENGUASAAN 3 :
Memerhati
Melakarkan gambarajah untuk menunjukkan fenomena Gerhana Bulan
berlaku apabila Membuat inferens
10.1.2
kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari serta sifat cahaya bergerak lurus. Membuat hipotesis
Memerihalkan
fenomena Gerhana Mengelas
Matahari dengan
bantuan lakaran TAHAP PENGUASAAN 4 : EMK DICADANGKAN :
berdasarkan : Melakarkan gambarajah untuk menunjukkan fenomena Gerhana Matahari Kelestarian alam
Kedudukan berlaku sekitar
Bulan, Bumi dan disebabkan oleh kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari serta sifat cahaya Inovasi dan kreativiti
Matahari bergerak lurus. TMK
Sifat cahaya
TAHAP PENGUASAAN 5 : NILAI :
Berkomunikasi tentang kesan fenomena gerhana kepada kehidupan di Berperikemanusiaan
10.1.3 Menjelaskan
Bumi
pemerhatian melalui Patriotik
lakaran, TMK, Berintegriti
TAHAP PENGUASAAN 6 :
penulisan atau lisan. Bertanggungjawab
Mentafsir gambar rajah peringkat-peringkat gerhana mengikut urutan
yang betul. Bersatu padu
Kerohanian

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TAJUK : 11.0 BURUJ

15
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
KAEDAH
28 11.1 Buruj 11.1.1 Menyatakan DICADANGKAN :
buruj TAHAP PENGUASAAN 1 : Perbincangan
ialah gugusan Menyatakan maksud buruj.
Penyelesaian masalah
bintang yang Simulasi
kelihatan TAHAP PENGUASAAN 2 :
Mengenal pasti buruj. projek
membentuk
sesuatu corak yang
TAHAP PENGUASAAN 3 : KPS DICADANGKAN :
tertentu.
Melakar bentuk buruj yang mudah dilihat Memerhati
11.1.2 Mengenal Membuat inferens
pasti Membuat hipotesis
bentuk buruj seperti TAHAP PENGUASAAN 4 : Mengelas
Belantik, Menjelas dengan contoh kegunaan buruj.
Biduk, Pari dan EMK DICADANGKAN :
Skorpio. TAHAP PENGUASAAN 5 : Kelestarian alam
Menjana idea kewujudan buruj lain dengan mencari maklumat daripada sekitar
11.1.3 Menerangkan pelbagai media.
Inovasi dan kreativiti
kegunaan buruj iaitu : TMK
TAHAP PENGUASAAN 6 :
Petunjuk arah
Mereka bentuk projek menunjukkan pelbagai bentuk buruj secara kreatif
Petunjuk musim NILAI :
dan inovatif.
Berperikemanusiaan
11.1.4 Menjelaskan Patriotik
pemerhatian melalui Berintegriti
lakaran,
Bertanggungjawab
TMK, penulisan atau
lisan. Bersatu padu
Kerohanian

29
TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK : 12.0 MESIN

CATATAN
STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

16
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
12.1 Mesin 12.1.1 Menjelas KAEDAH DICADANGKAN
ringkas dengan :
contoh jenis dan Perbincangan
kegunaan Penyelesaian masalah
mesin ringkas iaitu : TAHAP PENGUASAAN 1 : Simulasi
29 Satah condong Menyatakan jenis mesin ringkas.
projek
Tuas
Baji KPS DICADANGKAN :
Gear Memerhati
Skru TAHAP PENGUASAAN 2 : Membuat inferens
Takal Memerihalkan jenis dan kegunaan mesin ringkas. Membuat hipotesis
Roda dan gandar Mengelas

12.1.2 Menjelaskan EMK DICADANGKAN :

pemerhatian melalui Kelestarian alam
lakaran, sekitar
TMK, penulisan atau Inovasi dan kreativiti
lisan. TMK

30 12.2 Mesin 12.2.1 Mengenal TAHAP PENGUASAAN 4 : KAEDAH DICADANGKAN

kompleks pasti mesin Mencerakinkan mesin kompleks kepada mesin ringkas dengan :
ringkas yang menggunakan contoh. Perbincangan
terdapat dalam Penyelesaian masalah
mesin kompleks. Simulasi
projek
12.2.2 Mengitlak TAHAP PENGUASAAN 3 :
mesin Mengitlak mesin kompleks terdiri daripada gabungan lebih daripada satu
KPS DICADANGKAN :
kompleks terdiri mesin ringkas.
Memerhati
daripada
gabungan lebih Membuat inferens
daripada satu TAHAP PENGUASAAN 5 : Membuat hipotesis
mesin ringkas. Berkomunikasi untuk menunjukkan kepentingan penciptaan mesin yang Mengelas
lestari.
12.2.3 Menjana idea EMK DICADANGKAN :
kepentingan Kelestarian alam
penciptaan sekitar
mesin yang lestari Inovasi dan kreativiti
dari aspek TMK
Penggunaan bahan
Jangka hayat NILAI :
Penyelenggaraan Berperikemanusiaan
Kos Patriotik
Mesra alam Berintegriti
Keselamatan Bertanggungjawab
17
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017

12.2.4 Menjelaskan
pemerhatian melalui
lakaran,
TMK, penulisan atau
lisan.

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD
KANDUNGAN CATATAN
PEMBELAJARAN

31 12.3 Mereka 12.3.1 Mereka TAHAP PENGUASAAN 6 : KAEDAH DICADANGKAN

bentuk model bentuk model mesin Mereka bentuk satu model mesin kompleks dan memerihalkan konsep :
mesin kompleks dengan sains yang Perbincangan
menggabungkan diaplikasikan serta kelestarian model ciptaan. Penyelesaian masalah
beberapa konsep Simulasi
sains yang telah projek
dipelajari seperti :
Elektrik KPS DICADANGKAN :
Magnet Memerhati
Kelajuan Membuat inferens
Sifat cahaya Membuat hipotesis
Mengelas
12.3.2
Memerihalkan
EMK DICADANGKAN :
model yang dicipta
Kelestarian alam
12.3.3 Menjelaskan sekitar
pemerhatian melalui Inovasi dan kreativiti
lakaran, TMK, TMK
penulisan atau lisan.
NILAI :
Berperikemanusiaan
Patriotik
Berintegriti
Bertanggungjawab
Bersatu padu

18
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017
32

LATIHAN ULANGKAJI DAN MENJAWAB MODEL-MODEL SOALAN UPSR

33
LATIHAN ULANGKAJI DAN MENJAWAB MODEL-MODEL SOALAN UPSR

34
LATIHAN ULANGKAJI DAN MENJAWAB MODEL-MODEL SOALAN UPSR

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

35
LATIHAN ULANGKAJI DAN MENJAWAB MODEL-MODEL SOALAN UPSR

31 Ogos
HARI KEMERDEKAAN MALAYSIA

36
LATIHAN ULANGKAJI DAN MENJAWAB MODEL-MODEL SOALAN UPSR

37
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

19
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017

38
DIJANGKA PEPERIKSAAN UPSR 2016

39
AKTIVITI PASCA UPSR

40
AKTIVITI PASCA UPSR

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

41
(9 13 AKTIVITI PASCA UPSR
Okt)

42
(16 20 AKTIVITI PASCA UPSR
Okt)

43
(23 27 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Okt)

44
(30 Okt MENANDA DAN MENYEMAK KERTAS JAWAPAN MURID
3 Nov)

20
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017

45
(6- 10 MENGEMASKINI MARKAH DALAM BRM DAN DALAM SAPS
Nov)

46
(13 17 MENGEMASKINI MARKAH DALAM BRM DAN DALAM SAPS
Nov)

47
(20 24 MENGEMASKINI MARKAH DALAM BRM DAN DALAM SAPS
Nov)

21
 RANCANGAN TAHUNAN DSKP SAINS KSSR TAHUN 6 2017

RPT dihasilkan oleh JU Sains T.4 2013

22