pasien yang mengalami operasi untuk total lutut artroplasti: protokol dari uji
coba terkontrol secara acak
Abstrak
Latar Belakang: Jumlah Lutut Artroplasti (TKA) adalah prosedur umum dan
umumnya efektif dilakukan terutama karena osteoarthritis maju, sakit, cacat fisik
dan mengurangi kualitas hidup. Namun, sekitar 20% dari pasien merespon buruk
terhadap operasi dan rasa sakit kronis dan cacat berikut TKA tetap menjadi
beban kesehatan utama bagi banyak pasien. Di antara prediktor psikologis yang
paling didokumentasikan dengan baik dan kuat dari hasil yang buruk berikut TKA
adalah rasa sakit sebagai bencana. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa
pasien dengan pikiran-pikiran ini berada pada risiko lebih tinggi mengalami nyeri
persisten dan fungsi fisik lebih rendah setelah operasi dibandingkan pasien
dengan rendahnya tingkat rasa sakit sebagai bencana sebelum TKA. Ada
kebutuhan yang tinggi mengembangkan pengobatan yang bertujuan untuk
meningkatkan pengelolaan diri untuk kelompok pasien dan tujuan dari penelitian
ini adalah untuk menyelidiki efektivitas pendidikan pasien kesakitan mengatasi
pada fungsi fisik dan rasa sakit di antara pasien dengan nyeri tinggi skor
catastrophizing sebelum TKA.
Metode: Penelitian ini merupakan dua lengan desain percobaan kelompok paralel
termasuk 56 pasien dengan tingkat tinggi rasa sakit catastrophizing dirujuk
untuk artroplasti lutut total karena osteoarthritis. Pasien memenuhi syarat untuk
berpartisipasi akan secara acak ke dalam dua lengan, perawatan biasa atau
perawatan biasa dan pendidikan pasien. perawatan biasa terdiri dari operasi dan
rehabilitasi standar. Pendidikan pasien terdiri dari 7 sesi individu berfokus pada
perilaku nyeri dan sakit Koping dikelola oleh fisioterapis. Tiga sebelum operasi
dan empat setelah. Pengukuran akan diambil pada awal sebelum operasi dan 3
dan 12 bulan setelah operasi. Hasil utama akan menjadi sakit
setelah 12 bulan diukur dengan VAS (Visual Skala Analog). hasil sekunder
meliputi fungsi fisik dan aktivitas, kualitas hidup, manajemen nyeri dan faktor
psikologis.