PELAN STRATEGIK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI ( 2014 2016)

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATO

R
PENCAPAI
AN

Murid kurang 1. Murid tidak dapat 1. Murid dapat 1. Penggunaan pelbagai Ingin
pengetahuan sedia memahami menguasai BBM untuk mencapai
ada untuk dikaitkan tentang komponen setiap topik meningkatkan sasaran
dengan pelajaran dan komputer dan dengan baik. pengetahuan murid- lulus 70%.
pengetahuan yang fungsinya (5 minit sebelum P&P)
baru. 2. Memupuk minat 2. Mendedahkan murid
murid terhadap dengan soalan format
mata pelajaran sebenar semasa
ini. latihan dalam P&P-(5
minit dalam P&P)

Tumpuan murid di 1. Murid tidak membuat 1. Murid dapat 1. Pendedahan Penglibatan

dalam kelas kurang semakan selepas menguasai pengetahuan secara murid
memberangsangkan menjawab soalan. sepenuhnya teori dan praktikal 100%.
kerana subjek ini kehendak -(pemantauan setiap
masih baru. 2. Murid lebih berminat soalan. minggu)
kepada praktikal 2. Penghasilan peta
daripada teori. 2. Memupuk minat minda secara topikal-
murid terhadap (pemantauan guru
mata pelajaran RBT mengikut aliran)
ini
Sukar 1. Murid lemah dalam 1. Murid dapat 1. Penggunaan bahasa 80% murid
mengterjemahkan menggunakan bahasa menghafal yang mudah difahami mampu
maksud daripada Malaysia apabila kedua-dua 2. Murid mencatat nota memahami
bahasa inggeris ke bahasa komputer bahasa dan menampal bahasa
bahasa Malaysia diterjemakan gambar komputer
PELAN TAKTIKAL
ISU PROGRA OBJEKTIF TANGGUNGJAW TARIRH KOS/ TO ET INDIKATO
M AB &TEMPOH V R R
SUMBE PENCAPAI
R AN

Murid lemah Imbasan - Murid dapat Guru TMK - 1 Mei 30 Jun - Ingin
dalam Semula meneruskan mengikut kelas 2014 mencapai
mengingatkan pembelajara masing-masing sasaran
apa yang - (5 minit
n yang 83% 85 lulus 85%.
dipelajari sebelum P& P
sebelum ini seterusnya %
)

Murid lemah Kenali - Membuka Guru TMK - 1 Mei 30 Jun - Ingin

dalam Komputer dan mengikut kelas 2014 mencapai
mengetahui memasang masing-masing 93% 95 sasaran
komponen %
semula lulus 95%.
komputer
setipa
komponen
komputer

Murid lemah KREATIF - Murid Guru TMK - 1 Julai 31 100%

dalam mencari MULTIMED mampu mengikut kelas Ogos 2014 penglibata
maklumat dan IA membina masing-masing 93% 95 n murid.
memuatkan ke - %
bahan
dalam bahan
pembelajara
n melalui
multimedia
 I-THINK - Penguasaan Panitia TMK - Sepanjang 100%
secara Pdp penglibata
topikal 93% 95 n murid.
%

VISI PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI
CEMERLANG KE ARAH PENCAPAIAN PRESTASI DARI 90% -
100% MENJELANG 2015

MISI PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI
MELAHIRKAN MODAL INSAN CEMERLANG MENCAPAI
TARGET 70% A DALAM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI
MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

PELAN STRATEGIK
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
2014- 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN
 AMPANG PECAH
KUALA KUBU BHARU SELANGOR

ISU SWOT
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN
Murid kurang Penggunaan Terlalu Murid Tidak
pengetahuan sedia ada
BBM mengharapkan mempunyai mendapat
bantuan guru. minat dalam galakan
Inisiatif guru mata pelajaran daripada ibu
untuk Murid tidak ini bapa kerana
membantu mengendahkan mata pelajaran
walaupun di arahan/pengaja ini tidak
luar waktu P&P. ran guru diambil kira
dalam UPSR.
Tumpuan murid di BBM yang Terlalu Murid Tidak
dalam kelas kurang pelbagai mengharapkan mempunyai mendapat
memberangsangkan bantuan guru. minat dalam galakan
kerana menganggap Inisiatif guru mata pelajaran daripada ibu
subjek ini kurang untuk ini bapa kerana
penting. membantu Murid tidak mata pelajaran
walaupun di mengendahkan ini tidak
luar waktu P&P. arahan/pengaja diambil kira
ran guru dalam UPSR.

Lemah menggunakan Mencatat nota Tidak Menggunakan Murid

bahasa komputer kecil menghafal internet melakukan
input yang sebagai aktiviti lain
diberikan kelebihan semasa
melayari
internet

PELAN TAKTIKAL
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
2014
SEKOLAH KEBANGSAAN
AMPANG PECAH
KUALA KUBU BHARU
SELANGOR