Hari / Mata

Tarikh Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

/
Masa /
Kelas
Pendidika 1.9 Berkebolehan 1.9.3 Berlari beritma
Selasa n melakukan kemahiran asa melepasi halangan secara
2/9/201 Jasmani berlari dengan lakuan yang berterusan
4 betul
4 Anggun 2.9 Berkebolehan 2.9.1 Mengenal pasti teknik
8.30 mengaplikasi konsep berlari yang betul mengikut
9.30 pergerakan dan prinsip laluan dan kelajuan yang
mekanik dalam kemahiran berbeza
asa berlari
5.2 Menunjukkan keyakinan 5.2.4 Menerima cabaran dan
dan tanggungjawab kendiri berasa seronok semasa
semasa melakukan aktiviti melakukan aktiviti
fizikal
Matemati 14.1 Memahami operasi i) Menambah dan menolak
k bergabung melibatkan isipadu cecair melibatkan
isipadu cecair liter dan milimeter tanpa
4 dan dengan penukaran unit
Dinamik
12.00
1.00
Pendidika 1.9 Berkebolehan 1.9.1 Berlari dalam pelbagai
Rabu n melakukan kemahiran asas kelajuan
3/9/201 Jasmani berlari dengan lakuan yang
4 betul
3 Teguh 2.9 Berkebolehan 2.9.1 Mengenal pasti postur
8.30 mengaplikasi konsep dan badan yang betul semasa
9.30 prinsip pergerakan dalam berlari
kemahiran asas berlari
5.3 Berkebolehan 5.3.2 Mengiktiraf kebolehan
berkomunikasi dalam dan menerima kekurangan
pelbagai cara semasa rakan sebaya
melakukan aktiviti fizikal
Matemati 12.3 Memahami i) Menambah hingga tiga
Khamis k penambahan panjang ukuran panjang melibatkan:
4/9/201 (a) sentimeter dan
4 4 milimeter,
Dinamik (b) kilometer dan meter,
11.30 tanpa dan dengan
12.30 penukaran unit.
 Matemati 12.4 Memahami penolakan i) Menolak hingga dua
Jumaat k panjang ukuran panjang daripada
5/9/201 satu ukuran panjang
4 4 melibatkan:
Dinamik (a) sentimeter dan
11.00 milimeter,
12.00 (b) kilometer dan meter,
tanpa dan dengan
penukaran unit.
RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN