RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN LIMA

JULAI MASA1 9.00-10.00 MASA2

KELAS
DATE 11.11.2016 2 CEMERLANG 2 CEMERLANG

BIDANG Tema: Sains Hayat TAJUK 5.0PROSES HIDUP TUMBUHAN

Murid dibimbing untuk mengetahui,

STANDARD KANDUNGAN 3.1Proses pernafasan manusia.

Murid berupaya untuk,

3.2.1Menyatakan maksud perkumuhan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

STANDARD PRESTASI
10.2.1Membuat urutan perkembangan teknologi dalam bidang:perubatan

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran,murid boleh

3.Menolak sehingga dua nombor daripada satu nombor hingga 1 000 000, termasuk melibatkan anu dan men
jawapan.
OBJEKTIF PELAJARAN
3Menambah sebarang dua, tiga, empat dan lima nombor hingga enam digit hasil tambahnya hingga 1 000 00
anu dan menentukan kewajaran jawapan.

KRITERIA PELAJARAN Murid dapat :

BAHAN BANTU PapanTuliskecil PapanTuliskecil

ABAD 21 Adil dan saksama Jujur dan tepat NILAI

Ingin tahu Ingin tahu Memahami alam. Kasih sayang

KB/KBAT Belajar Sepanjang Hayat Inovatif ELEMEN RENTAS

Kritis Kreatif Patriotisme

KEMAHIRAN MATEMATIK Mengekstrak Menyatakan idea matematik

konjektur. Membuat inferens

PRE

1
AKTIVITI

2
WHILE
1
2
3
4
POST

1
2
_____/_____murid mencapai objektif pengajaran yang ditetapkan
murid tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan pemulihan diberikan
REFLEKSI semua murid mencapai objektif yang ditetapkan
ditangguhkan kerana .
REFLEKSI semua murid mencapai objektif yang ditetapkan
ditangguhkan kerana .
 SELASA
8.00-900

MINGGU

5.0PROSES HIDUP TUMBUHAN

27

melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

eknologi dalam bidang:perubatan

n,murid boleh
da satu nombor hingga 1 000 000, termasuk melibatkan anu dan menentukan kewajaran

dan lima nombor hingga enam digit hasil tambahnya hingga 1 000 000,termasuk melibatkan
n.

Hemah tinggi

Hemah tinggi

Pendidikan Alam Sekitar

Kreativiti dan Inovasi

KAEDAH STRATEGI
Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Masteri

PENILAIAN
Tugasan