FORMAT PENYELARASAN SILIBUS PPD KENINGAU

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) 2017

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 5

SK

1
FORMAT PENYELARASAN SILIBUS PPD
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) 2017

Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran
01 JANUARI CUTI TAHUN BARU

Minggu 1 Tema 1:Keluarga Berwawasan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Nilai Murni : Buku
Unit 1 :Impian Keluarga pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat- Kerajinan teks
03 06 Jan yang betul dan tepat. - Keberanian ms 2-7
1.2 Mendengar, mengecam dan - Kasih sayang
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang - Hormat menghormati
suku kata, perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam Ilmu :
dengan betul. bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul - Kerjaya
daripada pelbagai sumber dan memahami perkara - Pendidikan Moral
2.2 Membaca dan memahami yang dibaca. Muzik
perkataan, frasa dan ayat daripada - Kemahiran Hidup
pelbagai sumber dengan sebutan yang 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan - Sejarah
betul. betul dan kemas. KP :
- Interpersonal
3.2 Menulis huruf, suku kata, 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu - Verbal-linguistik
perkataan, frasa dan ayat secara melalui nyanyian sambil berlakon. - Kecerdasan Pelbagai
mekanis dengan betul dan kemas. Kontekstual :
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am - Menghubungkaitkan
4.1 Menyebut dan memahami unsur tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh Konstruktivisme :
seni dalam lagu melalui nyanyian secara bilangan mengikut konteks dengan betul. - Menerangkan
didik hibur. Strategi P&P:
KB
5.1 Memahami dan menggunakan - Menjanakan idea
golongan kata dengan betul mengikut - Mengecam
konteks. - Menghubungkaitkan
- Membuat gambaran mental

2
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 2 Tema 1:Keluarga Berwawasan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai Murni : Buku
Unit 2 :Keluarga Kreatif respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah - Hormat menghormati teks
09 - 13 JAN mengikut intonasi dengan betul. - Kesyukuran ms 8 -13
1.3 Mendengar, memahami dan - Kerajinan
memberi respons terhadap sesuatu 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi - Kesyukuran
arahan, soalan dan pesanan yang pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, - Bertatasusila
didengar dengan betul. sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Ilmu :
- Sastera
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara - TMK
bacaan dengan lancar, sebutan yang mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan - Muzik
jelas dan intonasi yang betul. betul dan kemas. - Keusahawanan
- Kreativiti dan Inovasi
3.2 Menulis huruf, suku kata, 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu KP :
perkataan, frasa dan ayat secara secara berpandu dan mempersembahkannya melalui - Interpersonal
mekanis dengan betul dan kemas. nyanyian secara didik hibur. - Muzik
Kontekstual :
4.1 Menyebut dan memahami unsur 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama - Mengaplikasikan
seni dalam lagu melalui nyanyian secara khas hidup manusia dengan nama panggilan atau Strategi P&P:
didik hibur. gelaran yang betul mengikut konteks. KB
- Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti - Menganalisis
golongan kata dengan betul mengikut nama diri tanya mengikut konteks dengan betul. - Mengecam
konteks. - Menjanakan idea
BCB
- Bacaan intensif
- Menulis perenggan

3
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 3 Tema 1 :Keluarga Berwawasan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai Murni : Buku
Unit 3 :Motivasi Keluarga respons secara lisan terhadap ayat tanya yang - Kasih sayang teks
16 - 20 JAN mengandungi kata tanya dengan betul. - Kerjasama ms 14-
1.3 Mendengar, memahami dan - Kerajinan 20
memberi respons terhadap sesuatu 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Ilmu :
arahan, soalan dan pesanan yang ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan - Pendidikan Moral
didengar dengan betul. predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan - Bimbingan dan Kaunseling
yang jelas dan intonasi yang betul. - Motivasi
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan - Kemasyarakatan
bacaan dengan lancar, sebutan yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang KP :
jelas dan intonasi yang betul. tersurat daripada idea utama dan idea sampingan - Interpersonal
dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan Kontekstual :
2.4 Membaca dan memahami dengan tepat. - Memindahkan maklumat
maklumat yang tersurat dan tersirat Konstruktivisme :
daripada pelbagai bahan untuk member 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman - Mengaplikasikan
respons dengan betul. berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara BCB
kritis dengan betul. - Bacaan Intensif
3.3 Membina dan menulis perkataan, KMD
frasa dan ayat dengan betul. 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan - Meramal
berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. Strategi P&P:
5.1 Memahami dan menggunakan KB
golongan kata dengan betul mengikut 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif - Menjanakan Idea
konteks. transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan - Mengecam
betul. - Membuat gambaran mental
- Menilai
- Menghubungkaitkan

Penilaian 1 (Buku teks: ms

21-22)

4
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 4 Tema 2 :Kesihatan dan Kebersihan 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai Murni : Buku
Unit 4 :Bersih dan Sihat respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan - Prihatin teks
23 - 27 JAN mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa - Rasional ms 24-27
1.3 Mendengar, memahami dan yang betul. - Kasih sayang
memberi respons terhadap sesuatu Ilmu :
arahan, soalan dan pesanan yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang - Kesihatan
didengar dengan betul. tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat - Kepenggunaan
keputusan dengan alasan yang betul. - Pendidikan Kesihatan
2.4 Membaca dan memahami KP :
maklumat yang tersurat dan tersirat 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan - Interpersonal
daripada pelbagai bahan untuk member berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. BCB:
respons dengan betul. - Bacaan intensif
Konstruktivisme:
3.3 Membina dan menulis perkataan, - Mengembangkan idea
frasa dan ayat dengan betul. Strategi P&P:
KB:
- Menyusun mengikut urutan
- Membuat keputusan
- Mengkonsepikan idea

5
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 5
TAHUN BARU CINA
26 31 JAN

Buku
Minggu 5 Tema 2 :Kesihatan dan Kebersihan Nilai Murni : teks
Unit 4 :Bersih dan Sihat - Kebersihan fizikal dan mental ms 28-29
*01 03 FEB 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Ilmu :
4.1 Menyebut dan memahami unsur secara berpandu dan mempersembahkannya melalui - Pendidikan Kesihatan
seni dalam lagu melalui nyanyian secara nyanyian secara didik hibur. - Pendidikan Muzik
didik hibur. KP :
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif - Muzik
5.1 Memahami dan menggunakan transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan Kontekstual:
golongan kata dengan betul mengikut betul. - Mengaplikasikan
konteks. Strategi P&P:
KB:
- Mereka cipta
- Menjanakan idea

6
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 6 Tema 2 :Kesihatan dan Kebersihan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada Nilai Murni : Buku
Unit 5 :Aktif dan Cergas pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang - Hemah tinggi teks
06 10 FEB sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. - Kesederhanaan ms 30
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan - Kebersihan fizikal dan mental -35
permintaan tentang sesuatu perkara 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang - Rasional
daripada pelbagai sumber dalam situasi tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai - Kerjasama
formal dan tidak formal secara bahan untuk membuat ulasan yang betul. Ilmu :
bertatasusila. - Pendidikan Jasmani
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan - Matematik
2.4 Membaca dan memahami ejaan yang tepat secara imlak. - Semanagat kemasyarakatan
maklumat yang tersurat dan tersirat - Pendidikan Kesihatan
daripada pelbagai bahan untuk member 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas KP :
respons dengan betul. dan intonasi yang betul serta menggunakan laras - Interpersonal
bahasa yang sesuai semasa bercerita. - Verbal-linguistik
3.4 Menulis imlak dengan tepat. Konstruktivisme:
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif - Membuat Penilaian
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. BCB :
dan menggunakan bahasa badan secara - Menulis perenggan
kreatif semasa bercerita secara didik - Bacaan imbasan
hibur. Strategi P&P:
KB
5.1 Memahami dan menggunakan - Mengecam
golongan kata dengan betul mengikut - Membuat kesimpulan
konteks. - Menaakul

7
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 7 Tema 2 :Kesihatan dan Kebersihan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada Nilai Murni : Buku
Unit 6 :Sihat Emosi pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri - Kebersihan fizikal dan mental teks
13 17 FEB dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam - Hemah tinggi ms 36 -
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. - Baik hati 41
permintaan tentang sesuatu perkara - Rasional
daripada pelbagai sumber dalam situasi 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu :
formal dan tidak formal secara terdapat dalam bahan puisi dengan betul. - Psikologi
bertatasusila. - Kesusateraan
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang - Sains
2.5 Membaca, memahami dan mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan - Pendidikan Moral
menaakul untuk memindahkan ejaan dan tanda baca yang tepat. KP :
maklumat yang terdapat dalam pelbagai - Interpersonal
bahan dengan betul. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung Kontekstual:
pancangan relatif dan kata hubung pancangan - Menghubungkaitkan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. komplemen mengikut konteks dengan betul. - Mengaplikasikan
BCB :
5.1 Memahami dan menggunakan - Bacaan imbasan
golongan kata dengan betul mengikut Strategi P&P:
konteks. KB
- Mengecam
- Menaakul
- Menganalisis
- Menjanakan idea

Penilaian 2 (Buku teks: ms

43-44)

8
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 8 Tema 3 :Keselamatan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Nilai Murni : Buku
Unit 7 :Keselamatan Semasa perkara daripada pelbagai sumber menggunakan - Hemah tinggi teks
20 24 FEB Bersukan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai - Rasional ms 46 -
dalam situasi formal secara bertatasusila. - Kebebasan 51
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan - Kerjasama
permintaan tentang sesuatu perkara 2.5.2 Membaca, memahami, dan menaakul Ilmu :
daripada pelbagai sumber dalam situasi maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan - Pendidikan Jasmani
formal dan tidak formal secara betul. - Pendidikan Kesihatan
bertatasusila. - TMK
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut KP :
2.5 Membaca, memahami dan urutan daripada pelbagai sumber. - Verbal-linguistik
menaakul untuk memindahkan - Interpersonal
maklumat yang terdapat dalam pelbagai 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan Konstruktivisme:
bahan dengan betul. bahasa yang indah untuk menyampaikan idea - Menerangkan
dengan bahasa badan yang kreatif. - Menghubungkaitkan
3.5 Mencatat maklumat yang betul Kontekstual:
tentang sesuatu perkara daripada 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata - Menghubungkaitkan
pelbagai sumber. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks Strategi P&P:
dengan betul. KB
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah - Menghubungkaitkan
dan menggunakan bahasa badan secara - Menaakul
kreatif semasa bercerita secara didik - Menyusun mengikut urutan
hibur. - Menjanakan idea
- Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

9
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 9 Tema 3 :Keselamatan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan Nilai Murni : Buku
Unit 8 :Keselamatan Persekitaran tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul - Rasional teks
27 FEB - 03 MAC menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa - Hemah tinggi ms 52-57
1.5 Bercerita dan menceritakan yang sesuai. - Keselamatan
sesuatu perkara semula dengan tepat - Kasih sayang
menggunakan sebutan yang jelas dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan Ilmu :
intonasi yang betul. puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk - Sains dan Teknologi
prosa dengan betul. - Pendidikan Keselamatan Jalan
2.5 Membaca, memahami dan Raya
menaakul untuk memindahkan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Pendidikan Jasmani
maklumat yang terdapat dalam pelbagai betul dengan menggunakan idea utama dan idea - Peraturan Sosiobudaya
bahan dengan betul. sampingan secara kohesi dan koheren dengan Kontekstual:
bahasa yang santun. - Menghubungkaitkan
3.6 Menulis untuk menyampaikan - Mengaplikasikan
maklumat tentang sesuatu perkara 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan Strategi P&P:
dengan menggunakan bahasa yang pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, KB
santun. dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam - Membuat gambaran mental
pelbagai situasi dengan betul. - Mensintesis
5.2 Memahami dan menggunakan - Menjanakan idea
pembentukan kata yang sesuai dalam - Mengecam
pelbagai situasi dengan betul. - Menganalisis

10
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 10 Tema 3 :Keselamatan
Unit 9 :Patuhi Peraturan
06 10 MAC Jaminan Keselamatan
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami Nilai Murni : Buku
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang - Kesyukuran teks
betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi - Hemah tinggi ms 58-64
laras bahasa yang sesuai. - Kerjasama
- Rasional
2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai Ilmu :
untuk meningkatkan daya fikir secara kritis. - Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Sastera
betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan - Peraturan Sosiobudaya
betul serta menggunakan bahasa yang santun. KP :
- Verbal-linguistik
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang - Interpersonal
jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan Konstruktivisme:
bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. - Mengembangkan idea
Kontekstual:
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan - Menghubungkaitkan
pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, BCB :
dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam - Bacaan Intesnif
pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P:
KB
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda - Menghubungkaitkan
berentak dalam pelbagai situasi dengan betul. - Menilai
- Menjanakan idea
- Membuat gambaran mental
- Menganalisis

Penilaian 3 (Buku teks: ms

65-66)

11
 Minggu 11
13 17 MAC PRA UPSR 2017 (AR1)

18 - 26 MAC CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 12 Tema 4 :Kemasyarakatan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang Nilai Murni : Buku
Unit 10 :Muafakat Membawa Berkat tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu - Kerjasama teks
27 31 MAC perkara secara bertatasusila. - Semangat Bermasyarakat ms 68 -
1.6 Berbicara untuk menyampaikan Ilmu : 73
maklumat tentang sesuatu perkara 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan - Sains
daripada pelbagai sumber dengan tepat bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. - Pendidikan Sivik dan
secara bertatasusila. Kewarganegaraan
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Peraturan sosiobudaya
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan - Sains Kemasyarakatan
dan bukan sastera yang sesuai bagi betul serta menggunakan bahasa yang santun. KP :
memupuk minat membaca. - Interpersonal
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang - Kinestetik
3.6 Menulis untuk menyampaikan jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan Konstruktivisme:
maklumat tentang sesuatu perkara bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. - Menghubungkaitkan
dengan menggunakan bahasa yang BCB :
santun. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk - Bacaan intensif
istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk Strategi P&P:
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam KB
dan menggunakan bahasa badan pelbagai situasi. - Membuat inferens
dengan kreatif melalui lakonan secara - Merumus
didik hibur. - Menjanakan idea
- Mengkonsepikan idea
5.2 Memahami dan menggunakan - Mengecam
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

12
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 13 Tema 4 :Kemasyarakatan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat Nilai Murni : Buku
Unit 11 :Kita Memberi, tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada - Kerjasama teks
03 07 APR Orang Merasa media elektronik menggunakan ayat yang - Semangat bermasyarakat ms 74-79
mengandungi peribahasa secara bertatasusila. - Kasih sayang
1.6 Berbicara untuk menyampaikan Ilmu :
maklumat tentang sesuatu perkara 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang - Pendidikan Moral
daripada pelbagai sumber dengan tepat mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam - Sains Kemasyarakatan
secara bertatasusila. bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul - Kemasyarakatan
daripada pelbagai sumber dan memahami perkara KP :
2.2 Membaca dan memahami yang dibaca. - Interpersonal
perkataan, frasa dan ayat daripada BCB :
pelbagai sumber dengan sebutan yang 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Bacaan intensif
betul. betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan - Bacaan Imbasan
betul serta menggunakan bahasa yang santun. Konstruktivisme:
3.6 Menulis untuk menyampaikan - Mengembangkan idea
maklumat tentang sesuatu perkara 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan Strategi P&P:
dengan menggunakan bahasa yang ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat KB
santun. dengan betul dalam pelbagai situasi. - Menghubungkaitkan
- Mensintesis
5.3 Memahami dan membina ayat yang - Menjanakan idea
betul dalam pelbagai situasi.

13
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 14 Tema 4 :Kemasyarakatan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Nilai Murni : Buku
Unit 12 :Sedia Membantu secara kritis tentang sesuatu perkara daripada - Prihatin teks
10 13 APR pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang - Kerjasama ms 80
1.7 Berbincang dan mengemukakan gramatis secara bertatasusila. - Keberanian -86
pendapat tentang sesuatu perkara - Hemah tinggi
daripada pelbagai sumber secara 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Ilmu :
bertatasusila. pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, - Sains Kemasyarakatan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. - Kemasyarakatan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan - Pertanian
bacaan dengan lancar, sebutan yang 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi - Pendidikan moral
jelas dan intonasi yang betul. dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. KP :
- Verbal-linguistik
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada BCB :
dalam pelbagai genre dengan betul. bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni - Bacaan mekanis
dengan menggunakan bahasa yang indah dan - Bacaan imbasan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah bahasa badan yang sesuai melalui lakonan. Kontekstual:
dan menggunakan bahasa badan - Menghubungkaitkan
dengan kreatif melalui lakonan secara 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan - Mengaplikasikan
didik hibur. cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi. Konstruktivisme:
- Mengembangkan idea
5.3 Memahami dan membina ayat yang Strategi P&P:
betul dalam pelbagai situasi. KB
- Menjanakan idea
- Mengkonsepsikan
- Menganalisis
Penilaian 4 (Buku teks: ms
87-88)

14 APRIL JUMAAT GOOD FRIDAY

14
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 15 Tema 5 :Warisan Bangsa 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Nilai Murni : Buku
Unit 13 :Uniknya Budaya Kita pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat - Hemah tinggi teks
17 - 21 APR yang betul dan tepat. - Hormat menghormati ms 90
1.2 Mendengar, mengecam dan - Kesyukuran 95
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Ilmu :
suku kata, perkataan, frasa dan ayat ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan - Peraturan sosiobudaya
dengan betul. predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan - Pendidikan moral
yang jelas dan intonasi yang betul. - Seni bina
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan - Sains Kemasyarakatan
bacaan dengan lancar, sebutan yang 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif - Sejarah
jelas dan intonasi yang betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan KP :
ayat gramatis dengan betul. - Interpersonal
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif - Verbal-linguistik
dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas BCB :
dan intonasi yang betul serta memahami syair - Bacaan intensif
4.4 Melafazkan dan memahami puisi tersebut. - Bacaan luncuran
dengan intonasi yang betul Konstruktivisme:
menggunakan bahasa yang indah 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am - Mengembangkan idea
secara didik hibur. tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh Strategi P&P:
bilangan mengikut konteks dengan betul. KB
5.1 Memahami dan menggunakan - Menganalisis
golongan kata dengan betul mengikut - Menghubungkaitkan
konteks. - Menjanakan idea
- Menaakul

15
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 16 Tema 5 :Warisan Bangsa 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai Murni : Buku
Unit 14 :Citra Seni respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah - Hemah tinggi teks
24 - 28 APR mengikut intonasi dengan betul. - Menghargai warisan ms 96-
1.3 Mendengar, memahami dan - Kesyukuran 101
memberi respons terhadap sesuatu 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang - Bertatasusila
arahan, soalan dan pesanan yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan Ilmu :
didengar dengan betul. dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan - Seni Teater
dengan tepat. - Seni Pertukangan
2.4 Membaca dan memahami - Peraturan Sosiobudaya
maklumat yang tersurat dan tersirat 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan - Kesenian dan Kebudayaan
daripada pelbagai bahan untuk member daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan - Seni persembahan
respons dengan betul. struktur ayat dalam penulisan. KP :
- Verbal-linguistik
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan Kontekstual:
penulisan dengan betul. melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang - Menghubungkaitkan
betul dan jelas secara didik hibur serta memahami - Mengaplikasikan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi syair tersebut. BCB :
dengan intonasi yang betul - Bacaan imbasan
menggunakan bahasa yang indah 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama KMD :
secara didik hibur. khas hidup manusia dengan nama panggilan atau - Meramal
gelaran yang betul mengikut konteks. Strategi P&P:
5.1 Memahami dan menggunakan KB
golongan kata dengan betul mengikut 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti - Membuat gambaran mental
konteks. nama diri tanya mengikut konteks dengan betul. - Inferens
- Menganalisis
- Menjanakan idea
- Mengecam

16
 Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran
01 MEI 2017 ISNIN HARI PEKERJA

Minggu 17 Tema 5 :Warisan Bangsa 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai Murni : Buku
Unit 15 :Keindahan Seni respons secara lisan terhadap ayat tanya yang - Semangat Bermasyarakat teks
02 - 05 MEI mengandungi kata tanya dengan betul. - Rasional ms 102 -
1.3 Mendengar, memahami dan - Kesyukuran 108
memberi respons terhadap sesuatu 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang - Patriotisme
arahan, soalan dan pesanan yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat - Menghargai warisan
didengar dengan betul. keputusan dengan alasan yang betul. Ilmu :
- Peraturan sosiobudaya
2.4 Membaca dan memahami 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang - Sejarah
maklumat yang tersurat dan tersirat didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan - Muzik
daripada pelbagai bahan untuk member menggunakan ayat yang gramatis. - Kesenian / Seni Tari
respons dengan betul. KP :
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu - Interpersonal
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai melalui nyanyian sambil berlakon. - Kinestetik
bahan sastera dan bukan sastera yang BCB :
didengar, ditonton atau dibaca dengan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif - Menulis perenggan
betul. transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan - Bacaan intensif
betul. Konstruktivisme:
4.1 Menyebut dan memahami unsur - Menilai
seni dalam lagu melalui nyanyian secara 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif Strategi P&P:
didik hibur. dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. KB
- Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan - Membuat keputusan
golongan kata dengan betul mengikut - Mengitlak
konteks. - Menganalisis
- Mengenal pasti
Penilaian 5 (Buku teks: ms
109-110)

17
 10 MEI RABU HARI WESAK

Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Bulan/Minggu Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 18 Tema 6 :Pertanian dan Penternakan di 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan Nilai Murni : Buku
Malaysia respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan - Berdikari teks
08,09 11, 12 MEI Unit 16 :Kejayaan Tanaman Kita mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa - Kesyukuran ms 112 -
yang betul. Ilmu : 117
1.3 Mendengar, memahami dan - Ekonomi
memberi respons terhadap sesuatu 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang - Geografi
arahan, soalan dan pesanan yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai - Pertanian
didengar dengan betul. bahan untuk membuat ulasan yang betul. - Muzik
Pembelajaran Akses Kendiri
2.4 Membaca dan memahami 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan (PAK)
maklumat yang tersurat dan tersirat betul dan kemas. KP :
daripada pelbagai bahan untuk member - Naturalis
respons dengan betul. 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu - Kinestik
secara berpandu dan mempersembahkannya melalui BCB :
3.2 Menulis huruf, suku kata, nyanyian secara didik hibur. - Bacaan intensif
perkataan, frasa dan ayat secara Kontekstual:
mekanis dengan betul dan kemas. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung - Mengaplikasikan
pancangan relatif dan kata hubung pancangan Strategi P&P:
4.1 Menyebut dan memahami unsur komplemen mengikut konteks dengan betul. KB
seni dalam lagu melalui nyanyian secara - Membuat urutan
didik hibur. - Mensinstesis
- Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan - Membuat gambaran mental
golongan kata dengan betul mengikut - Menjanakan idea
konteks.

18
 Minggu 19 PRA UPSR 2017 (AR2)
15 19 MEI

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 20 Tema 6 :Pertanian dan Penternakan di 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Nilai Murni : Buku
Malaysia pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang - Kerajinan teks
22 26 MEI Unit 17 :Hasil Ternakan Kita gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.- Berdikari ms 118 -
- Kerjasama 123
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu :
permintaan tentang sesuatu perkara terdapat dalam bahan puisi dengan betul. - Pertanian
daripada pelbagai sumber dalam situasi - Ekonomi
formal dan tidak formal secara 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara - Sains Pertanian
bertatasusila. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan - Keusahawanan
betul dan kemas. - Sains
2.5 Membaca, memahami dan KP :
menaakul untuk memindahkan 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan - Interpersonal
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahasa yang indah untuk menyampaikan idea - Visual-ruang
bahan dengan betul. dengan bahasa badan yang kreatif. - Verbal-linguistik
Konstruktivisme:
3.2 Menulis huruf, suku kata, 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata - Menerangkan
perkataan, frasa dan ayat secara pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks Kontekstual:
mekanis dengan betul dan kemas. dengan betul. - Menghubungkaitkan
Strategi P&P:
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah KB
dan menggunakan bahasa badan secara - Menghubungkaitkan
kreatif semasa bercerita secara didik - Menaakul
hibur. - Menganalisis
- Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

19
27 MEI 11 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 21 Tema 6 :Pertanian dan Penternakan di 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada Nilai Murni : Buku
Malaysia pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang - Hemah tinggi teks
12 16 JUN Unit 18 :Era Biodiversiti dan sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. - Kesyukuran ms 124 -
Bioteknologi - Kerajinan 130
2.5.2 Membaca, memahami, dan menaakul - Kerjasama
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan Ilmu :
permintaan tentang sesuatu perkara betul. - Sains
daripada pelbagai sumber dalam situasi - Penternakan
formal dan tidak formal secara 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman - Pendidikan Kesihatan
bertatasusila. berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara - Pertanian
kritis dengan betul. KP :
2.5 Membaca, memahami dan - Interpersonal
menaakul untuk memindahkan 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan Kontekstual:
maklumat yang terdapat dalam pelbagai berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. - Menghubungkaitkan
bahan dengan betul. - Memindahkan maklumat
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan - Mengaplikasikan
3.3 Membina dan menulis perkataan, pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, BCB :
frasa dan ayat dengan betul. dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam - Bacaan intensif
pelbagai situasi dengan betul. Strategi P&P:
5.2 Memahami dan menggunakan KB
pembentukan kata yang sesuai dalam - Menghubungkaitkan
pelbagai situasi dengan betul. - Menganalisis
- Membandingkan &
membezakan

Penilaian 6 (Buku teks: ms 131-

132)

20
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 22 Tema 7 :Patriotisme dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada Nilai Murni : Buku
Kewarganegaraan pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri - Hormat-menghormati teks
19 23 JUN Unit 19 :Tokoh Sanjungan dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam - Menghargai jasa ms 133 -
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
- Kerajinan 139
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan - Ketabahan
permintaan tentang sesuatu perkara 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan - Kegigihan
daripada pelbagai sumber dalam situasi puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Ilmu :
formal dan tidak formal secara prosa dengan betul. - Sejarah
bertatasusila. - Kesusasteraan
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan - Bahasa
2.5 Membaca, memahami dan ejaan yang tepat secara imlak. - Pendidikan Seni Visual
menaakul untuk memindahkan - Pendidikan jasmani
maklumat yang terdapat dalam pelbagai 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas - Jati Diri
bahan dengan betul. dan intonasi yang betul serta menggunakan laras KP :
bahasa yang sesuai semasa bercerita. - Interpersonal
3.4 Menulis imlak dengan tepat. - Verbal-linguistik
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda BCB :
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah berentak dalam pelbagai situasi dengan betul. - Bacaan imbasan
dan menggunakan bahasa badan secara - Bacaan luncuran
kreatif semasa bercerita secara didik 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk Kontekstual:
hibur. istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk - Memindahkan
yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam Strategi P&P:
5.2 Memahami dan menggunakan pelbagai situasi. KB
pembentukan kata yang sesuai dalam - Menghubungkait
pelbagai situasi dengan betul. - Menaakul
- Mengecam
- Membuat gambaran mental
- Menjana idea
- Menganalisis

21
 23
HARI RAYA AIDIL FITRI
27 30 JUN

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 24 Tema 7 :Patriotisme dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Nilai Murni : Buku
Kewarganegaraan perkara daripada pelbagai sumber menggunakan - Kasih sayang teks
03 07 JUL Unit 20 :Negara yang Kusayangi ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai - Patriotisme ms 140 -
dalam situasi formal secara bertatasusila. - Hormat-menghormati 145
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan - Keberanian
permintaan tentang sesuatu perkara 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai Ilmu :
daripada pelbagai sumber dalam situasi untuk meningkatkan daya fikir secara kritis. - Kenegaraan dan
formal dan tidak formal secara Kewarganegaraan
bertatasusila. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang - Sejarah
mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan - Kesusasteraan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera ejaan dan tanda baca yang tepat. KP :
dan bukan sastera yang sesuai bagi - Verbal-linguistik
memupuk minat membaca. 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan BCB :
bahasa yang indah untuk menyampaikan idea - Bacaan intensif
3.4 Menulis imlak dengan tepat. dengan bahasa badan yang kreatif. - Mendengar dengan cekap
Kontekstual:
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan - Mengaplikasikan
dan menggunakan bahasa badan secara cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi. Strategi P&P:
kreatif semasa bercerita secara didik KB
hibur. - Menghubungkaitkan
- Menilai
5.3 Memahami dan membina ayat yang - Mengecam
betul dalam pelbagai situasi. - Membuat gambaran mental
- Menganalisis

22
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 25 Tema 7 :Patriotisme dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan Nilai Murni : Buku
Kewarganegaraan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul - Hemah tinggi teks
10 14 JUL Unit 21 :Tanggungjawab Kita menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa - Menghargai ms 146 -
yang sesuai. - Patriotisme 152
1.5 Bercerita dan menceritakan - Bertanggungjawab
sesuatu perkara semula dengan tepat 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami Ilmu :
menggunakan sebutan yang jelas dan dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang - Pelancongan
intonasi yang betul. betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi - Geografi
laras bahasa yang sesuai. - Kewarganegaraan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera - TMK
dan bukan sastera yang sesuai bagi 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan KP :
memupuk minat membaca. bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. - Verbal-linguistik
- Interpersonal
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut BCB :
tentang sesuatu perkara daripada urutan daripada pelbagai sumber. - Bacaan intensif
pelbagai sumber. - Bacaan luncuran
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am Kontekstual:
5.1 Memahami dan menggunakan tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh - Mengalami
golongan kata dengan betul mengikut bilangan mengikut konteks dengan betul. - Memindahkan maklumat
konteks. Strategi P&P:
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama KB
khas hidup manusia dengan nama panggilan atau - Menghubungkaitkan
gelaran yang betul mengikut konteks. - Menaakul
- Membuat urutan
- Menjanakan idea

Penilaian 7 (Buku teks: ms 153-

154)

23
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 26 Tema 8 :Ekonomi Malaysia 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami Nilai Murni : Buku
Unit 22 :Perniagaan di Malaysia dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang - Kesederhanaan teks
17 - 21 JULAI betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi - Keberanian ms 156 -
1.5 Bercerita dan menceritakan laras bahasa yang sesuai. - Rasional 161
sesuatu perkara semula dengan tepat - Kerjasama
menggunakan sebutan yang jelas dan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang - Kebersihan fizikal dan mental
intonasi yang betul. mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam Ilmu :
bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul - TMK
2.2 Membaca dan memahami daripada pelbagai sumber dan memahami perkara - Keusahawanan
perkataan, frasa dan ayat daripada yang dibaca. - Kemahiran Hidup
pelbagai sumber dengan sebutan yang - Geografi
betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Sains dan Teknologi
betul dengan menggunakan idea utama dan idea KP :
3.6 Menulis untuk menyampaikan sampingan secara kohesi dan koheren dengan - Verbal-linguistik
maklumat tentang sesuatu perkara bahasa yang santun. - Interpersonal
dengan menggunakan bahasa yang BCB :
santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang - Bacaan imbasan
jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan - Bacaan luncuran
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. - Bacaan intensif
dan menggunakan bahasa badan Konstruktivisme:
dengan kreatif melalui lakonan secara 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti - Mengembangkan idea
didik hibur. nama diri tanya mengikut konteks dengan betul. Strategi P&P:
KB
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif - Menghubungkaitkan
golongan kata dengan betul mengikut transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan - Menaakul
konteks. betul. - Menjanakan idea
- Gambaran mental
- Menganalisis

24
 Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 27
PRA UPSR (AR3)
24 28 JUL

Minggu 28 Tema 8 :Ekonomi Malaysia 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang Nilai Murni : Buku
Unit 23 :Keusahawanan tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu - Kerajinan teks
31 JUL 04 OGOS perkara secara bertatasusila. - Berdikari ms 162 -
1.6 Berbicara untuk menyampaikan Ilmu : 167
maklumat tentang sesuatu perkara 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi - Perniagaan
daripada pelbagai sumber dengan tepat pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, - Keusahawanan
secara bertatasusila. sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. - Kreativiti dan Inovasi
KP :
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Interpersonal
bacaan dengan lancar, sebutan yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan BCB :
jelas dan intonasi yang betul. betul serta menggunakan bahasa yang santun. - Perbincangan
- Bacaan imbasan
3.6 Menulis untuk menyampaikan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif Konstruktivisme:
maklumat tentang sesuatu perkara dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. - Mengembangkan idea
dengan menggunakan bahasa yang - Menghubungkaitkan
santun. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung - Mengaplikasikan
pancangan relatif dan kata hubung pancangan Strategi P&P:
5.1 Memahami dan menggunakan komplemen mengikut konteks dengan betul. KB
golongan kata dengan betul mengikut - Menjanakan idea
konteks. - Menghubungkaitkan
- Mensintesis
- Menganalisis

25
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 29 Tema 8 :Ekonomi Malaysia 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat Nilai Murni : Buku
Unit 24 :Pengurusan Kewangan tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada - Kesederhanaan teks
07 - 11 OGOS media elektronik menggunakan ayat yang - Rasional ms 168 -
1.6 Berbicara untuk menyampaikan mengandungi peribahasa secara bertatasusila. - Berhemat 174
maklumat tentang sesuatu perkara - Kerjasama
daripada pelbagai sumber dengan tepat 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi - Berhemah tinggi
secara bertatasusila. ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan Ilmu :
predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan - Peraturan Sosiobudaya -
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan yang jelas dan intonasi yang betul. Peribahasa
bacaan dengan lancar, sebutan yang - Kewangan
jelas dan intonasi yang betul. 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi - Matematik
dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. - Pendidikan moral
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif KP :
dalam pelbagai genre dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif - Verbal-linguistik
berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan BCB :
5.1 Memahami dan menggunakan ayat gramatis dengan betul. - Bacaan luncuran
golongan kata dengan betul mengikut KMD:
konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata - Meramal
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks Kontekstual:
5.2 Memahami dan menggunakan dengan betul. - Menghubungkaitkan
pembentukan kata yang sesuai dalam Strategi P&P:
pelbagai situasi dengan betul. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan KB
pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, - Menjanakan idea
dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam - Menganalisis
pelbagai situasi dengan betul. - Mengecam

Penilaian 8 (Buku teks: ms

175-176)

26
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 30 Tema 9 :Lestarikan Bumi Kita 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Nilai Murni : Buku
Unit 25 :Aktiviti Mesra Alam secara kritis tentang sesuatu perkara daripada - Berhemat teks
14 - 18 OGOS pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang - Kasih sayang ms 177 -
1.7 Berbincang dan mengemukakan gramatis secara bertatasusila. - Semangat bermasyarakat 183
pendapat tentang sesuatu perkara - Kebersihan fizikal dan mental
daripada pelbagai sumber secara 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu :
bertatasusila. tersurat daripada idea utama dan idea sampingan - Pendidikan alam sekitar
dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan KP :
2.4 Membaca dan memahami dengan tepat. - Naturalis
maklumat yang tersurat dan tersirat Kontekstual:
daripada pelbagai bahan untuk member 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan - Menghubungkaitkan
respons dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan Konstruktivisme:
struktur ayat dalam penulisan. - Menghubungkaitkan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil - Mengaplikasikan
penulisan dengan betul. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada BCB :
bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni - Bacaan imbasan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa yang indah dan Strategi P&P:
dan menggunakan bahasa badan KB
dengan kreatif melalui lakonan secara 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda - Menilai
didik hibur. berentak dalam pelbagai situasi dengan betul. - Meramal
- Menganalisis
5.2 Memahami dan menggunakan - Menjanakan idea
pembentukan kata yang sesuai dalam - Menghubungkaitkan
pelbagai situasi dengan betul.

27
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Tema 9 :Lestarikan Bumi Kita 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Nilai Murni : Buku
Minggu 31 Unit 26 :Isu Alam Sekitar pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat - Kasih sayang teks
21 25 0G0S yang betul dan tepat. - Kebersihan fizikal dan mental ms 184 -
1.2 Mendengar, mengecam dan - Kesyukuran 189
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang - Semangat Bermasyarakat
suku kata, perkataan, frasa dan ayat tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai - Rasional
dengan betul. bahan untuk membuat ulasan yang betul. Ilmu :
- Pendidikan alam sekitar
2.4 Membaca dan memahami 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang - Geografi
maklumat yang tersurat dan tersirat didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan - Sains
daripada pelbagai bahan untuk member menggunakan ayat yang gramatis. KP :
respons dengan betul. - Interpersonal
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif - Naturalis
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan BCB :
bahan sastera dan bukan sastera yang ayat gramatis dengan betul. - Bacaan imbasan
didengar, ditonton atau dibaca dengan Kontekstual:
betul. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk - Menghubungkaitkan
istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk Konstruktivisme:
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam - Mengaplikasikan
dalam pelbagai genre dengan betul. pelbagai situasi. Strategi P&P:
KB
5.2 Memahami dan menggunakan 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan - Mengecam
pembentukan kata yang sesuai dalam ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat - Menilai
pelbagai situasi dengan betul. dengan betul dalam pelbagai situasi. - Menjanakan idea
- Mensintesis
5.3 Memahami dan membina ayat yang - Menghubungkaitkan
betul dalam pelbagai situasi.

28
 26 OGOS -
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
03 SEPT
01 SEPTEMBER HARI RAYA QURBAN / AIDIL ADHA

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 32 Tema 9 :Lestarikan Bumi Kita 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan Nilai Murni : Buku
Unit 27 :Selamatkan Bumi Kita tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul - Kasih sayang teks
04 - 08 SEPT menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa - Rasional ms 190 -
1.5 Bercerita dan menceritakan yang sesuai. - Kebersihan fizikal dan mental 194
sesuatu perkara semula dengan tepat - Semangat bermasyarakat
menggunakan sebutan yang jelas dan 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang - Kerjasama
intonasi yang betul. terdapat dalam bahan puisi dengan betul. - Hemah tinggi
Ilmu :
2.5 Membaca, memahami dan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang - Pendidikan alam sekitar
menaakul untuk memindahkan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan - Sains
maklumat yang terdapat dalam pelbagai betul serta menggunakan bahasa yang santun. Kajian Masa Depan
bahan dengan betul. KP :
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif - Verbal-linguistik
3.6 Menulis untuk menyampaikan berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan BCB :
maklumat tentang sesuatu perkara ayat gramatis dengan betul. - Bacaan imbasan
dengan menggunakan bahasa yang Konstruktivisme:
santun. 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas - Menerangkan
dan intonasi yang betul serta memahami syair - Mengembangkan idea
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif tersebut. Strategi P&P:
dalam pelbagai genre dengan betul. KB
- Menghubungkaitkan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi - Mensintesis
dengan intonasi yang betul - Menjanakan idea
menggunakan bahasa yang indah - Merumus
secara didik hibur.

29
 Minggu 33
UPSR 2017
11 15 SEPT
16 SEPT (SABTU) HARI MALAYSIA

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 34 Tema 9 :Lestarikan Bumi Kita 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung Nilai Murni : Buku
Unit 27 :Selamatkan Bumi Kita pancangan relatif dan kata hubung pancangan - Kasih sayang teks
18 - 20 - 22 SEPT komplemen mengikut konteks dengan betul. - Rasional ms 195 -
5.1 Memahami dan menggunakan - Semangat bermasyarakat 196
golongan kata dengan betul mengikut 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan - Kerjasama
konteks. ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat Ilmu :
dengan betul dalam pelbagai situasi. - Pendidikan alam sekitar
5.3 Memahami dan membina ayat yang - Sains
betul dalam pelbagai situasi. KP :
- Naturalis
- Kontekstual
- Verbal-linguistik
BCB :
- Bacaan imbasan
Strategi P&P:
KB
- Menghubungkaitkan
- Mensintesis
- Menjanakan idea
- Merumus
- menganalisis

Penilaian 9 (Buku teks: ms

30
 197-198)

*21 SEPT
MAAL HIJRAH / AWAL MUHARAM
(KHAMIS)

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 35 Tema 10 :Jelajah Alam Sains dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami Nilai Murni : Buku
Ciptaan dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang - Kerajinan teks
25 - 29 SEPT Unit 28 :Alam Sains betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi - Kesyukuran ms 200 -
laras bahasa yang sesuai. - Rasional 205
1.5 Bercerita dan menceritakan Ilmu :
sesuatu perkara semula dengan tepat 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan - Sains
menggunakan sebutan yang jelas dan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. - Geografi
intonasi yang betul. - Sejarah
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan KP :
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan - Interpersonal
dan bukan sastera yang sesuai bagi struktur ayat dalam penulisan. Pembelajaran Berasaskan
memupuk minat membaca. Projek
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang BCB :
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan - Membuat rujukan
penulisan dengan betul. bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. - Bacaan imbasan
Konstruktivisme:
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif - Mengaplikasikan
dan menggunakan bahasa badan transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan - Mengembangkan idea
dengan kreatif melalui lakonan secara betul. Strategi P&P:
didik hibur. KB
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif - Mengaplikasikan
5.1 Memahami dan menggunakan dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. - Menghubungkaitkan
golongan kata dengan betul mengikut - Menganalisis
konteks. - Menjanakan idea

31
Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan
Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran
Minggu 36
02 06 OKT Tema 10 :Jelajah Alam Sains dan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang Nilai Murni : Buku
Ciptaan tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu - Kasih sayang teks
Unit 29 :Teknologi dalam Kehidupan perkara secara bertatasusila. - Kebersihan ms 206 -
- Kebersihan mental dan fizikal 211
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang - Kesyukuran
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai - Rasional
daripada pelbagai sumber dengan tepat bahan untuk membuat ulasan yang betul. Ilmu :
secara bertatasusila. - TMK
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman KP :
2.4 Membaca dan memahami berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara - Interpersonal
maklumat yang tersurat dan tersirat kritis dengan betul. Konstruktivisme:
daripada pelbagai bahan untuk member - Menilai
respons dengan betul. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada - Mengaplikasikan
bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni Kontekstual:
3.3 Membina dan menulis perkataan, dengan menggunakan bahasa yang indah dan - Mengaplikasikan
frasa dan ayat dengan betul. bahasa badan yang sesuai melalui lakonan. BCB :
- Bacaan intensif
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata Strategi P&P:
dan menggunakan bahasa badan pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks KB
dengan kreatif melalui lakonan secara dengan betul. - Menjanakan idea
didik hibur. - Mengitlak
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan - Mensintesis
5.1 Memahami dan menggunakan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i,
golongan kata dengan betul mengikut dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam
konteks. pelbagai situasi dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan

32
 pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

07 OKTOBER
HARI JADI TYT
(SABTU)

Bulan/Minggu Bidang / Standard Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Unit Pembelajaran / Pengajaran Dan
Standard Kandungan Pembelajaran

Minggu 37 Tema 10 :Jelajah Alam Sains dan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat Nilai Murni : Buku
09 13 OKT Ciptaan tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada - Hemah tinggi teks
Unit 30 :Kreativiti dalam Ciptaan media elektronik menggunakan ayat yang - Kerjasama ms 212 -
mengandungi peribahasa secara bertatasusila. - Kerajinan 216
1.6 Berbicara untuk menyampaikan - Kasih sayang
maklumat tentang sesuatu perkara 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Ilmu :
daripada pelbagai sumber dengan tepat ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan - Peraturan Sosiobudaya
secara bertatasusila. predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan - Kreativiti dan inovasi
yang jelas dan intonasi yang betul. - Kemahiran hidup
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan - Pendidikan Kesihatan
bacaan dengan lancar, sebutan yang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut KP :
jelas dan intonasi yang betul. urutan daripada pelbagai sumber. - Interpersonal
BCB :
3.5 Mencatat maklumat yang betul 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung - Bacaan intensif
tentang sesuatu perkara daripada pancangan relatif dan kata hubung pancangan Konstruktivisme:
pelbagai sumber. komplemen mengikut konteks dengan betul. - Mengaplikasikan
Kontekstual:
5.1 Memahami dan menggunakan 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan - Menghubungkaitkan
golongan kata dengan betul mengikut ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat Strategi P&P:
konteks. dengan betul dalam pelbagai situasi. KB
- Membanding dan
5.3 Memahami dan membina ayat yang membezakan
betul dalam pelbagai situasi. - Mengecam
- Menjanakan idea

33
 Penilaian 10 (Buku teks: ms
217-218)

16 20 OKT DEEPAVALI

Minggu Ulang Kaji dan

Minggu 39
Peperiksaan Akhir Tahun
23 27 OKT

Minggu Ulang Kaji dan

Minggu 40
Peperiksaan Akhir Tahun
30 OKT 03 NOV

Minggu 41 Pengurusan Kelas dan

06 10 NOV Program Sekolah

Minggu 42 Pengurusan Kelas dan

13 - 17 NOV Program Sekolah

Minggu 43 Pengurusan Kelas dan

20 24 NOV Program Sekolah

25 NOV 01 JAN CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan Oleh:

PANITIA BAHASA MELAYU PENOLONG KANAN KURIKULUM GURU BESAR

34
SK. BULU SILOU, KENINGAU SK. BULU SILOU, KENINGAU SK. BULU SILOU, KENINGAU

35