FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

FORMAT ANALISIS BUKU SISWA (2.4.2)

LK-2.4-2
0leh :

Judul buku :
Kelas :
Jenjang :
Tema :

HASIL ANALISIS
Terpen TINDAK
N ASPEK YANG Tidak
uhi Terpen LANJUT HASIL
O. DIANALISIS terpen
uhi
sebagia uhi ANALISIS
n
1. Kesesuaian
dengan
Standar
Kompetensi
Lulusan
2. Kesesuaian
dengan
Kompetensi
Inti
3. Kesesuaian
dengan
Kompetensi
Dasar
4. Kesesuaian
materi dengan
tema
5. Kecukupan
materi ditinjau
dari:
a. cakupan
konsep/materi
esensial;
b. alokasi
waktu.
6. Kedalaman
materi
pengayaan
ditinjau dari:
a. Pola pikir
keilmuan; dan
b. Karakteristik
siswa
 HASIL ANALISIS
Terpen TINDAK
N ASPEK YANG Tidak
uhi Terpen LANJUT HASIL
O. DIANALISIS terpen
uhi
sebagia uhi ANALISIS
n
7. Keterpaduan
berbagai
kompetensi/as
pek
8. Penerapan
Pendekatan
Scientific
9. Penilaian
Autentik yang
Tersedia
dalam Buku
Siswa
10 Kolom
. interaksi
antara guru
dengan
orangtua