Tingkat Pengetahuan Pengguna Lensa Kontak

Tingkat Pengetahuan Pengguna Lensa Kontak Terhadap Dampak Negatif

Penggunaannya pada Pelajar SMA YPSA
Knowledge Level of Senior High School in YPSA who use contact lenses to
the negative impact of their use
Rahmad, Aryani Atiyatul Amra
Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara
Staf Pengajar Departemen Mata Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara

Abstrak
Lensa kontak adalah penutup dari kaca atau plastik yang melengkung digunakan langsung diatas
bola mata atau kornea mata untuk memperbaiki kesalahan refraksi mata.
Rancangan penelitian ini adalah bersifat deskriptif dengan rancangan studi cross-sectional yaitu
mengetahui tingkat pengetahuan pengguna lensa kontak terhadap dampak negatif penggunaannya pada
siswa-siswi SMA Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun Ajaran 2012 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kategori tingkat pengetahuan siswa-siswi SMA
Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun Ajaran 2012-2013 yang menggunakan lensa
kontak terhadap dampak negatif penggunaannya.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh tingkat pengetahuan Siswa siswi SMA YPSA mengenai
pengunaan lensa kontak terhadap dampak negatif penggunaanya, yang mempunyai kriteria baik adalah 11
responden atau sebesar (27,5%), kriteria sedang adalah 26 responden atau sebesar (65,0%) dan kriteria
kurang adalah 3 responden atau sebesar (7,5%). Secara keseluruhan menunjukan bahwa tingkat
pengetahuan Siswa siswi SMA YPSA mengenai pengunaan lensa kontak terhadap dampak negatif
penggunaanya termasuk dalam kategori sedang yaitu sebanyak 26 (65,0%) responden.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah tingkat pengetahuan pengguna lensa kontak terhadap
dampak negatif penggunaannya pada siswa siswi SMA YPSA Medan termasuk kelompok sedang yaitu
sebanyak 26 responden (65,0%)
Kata kunci: Pengetahuan, Siswa-siswi, Pengguna Lensa Kontak, Dampak Negatif Lensa Kontak

Abstract
Contact lense are glass or plastic cover of the curve is used directly on the eye or cornea to correct
the refractive erroe eye.
The study design was a descrtiptive cross-sectional study design that determine the level of
knowledge of contact lens wearers to use the negative impact on high school students Shafiyyatul Amalliyah
Field Education Foundation Academic Year 2012 to 2013.
The purpose of this study was to determine the level of knowledge category high school students
Shafiyyatul amaliyyah Field Education Foundation Academic Year 2012-2013 who use contact lenses to the
negative impact of their use.
Based on the results obtained by the level of knowledge of students - high school students about
the use of contact lenses YPSA negative impacts its use, which have good criteria were 11 respondents or
equivalent (27.5%), were the criteria for respondents was 26 (65.0%) and criteria is less or equal to 3
respondents (7.5%). As a whole shows that the level of knowledge of students high school students about
the use of contact lenses YPSA negative impacts its use are include in the category by 26 (65.0%)
respondents.
The conclusion of this study is the level of knowledge of contact lens wearers to use a negative
impact on the students including high school students YPSA field groups are as many as 26 respondents
(65.0%).
Keywords: Knowledge, Students, Users Contact Lenses, Contact Lenses Negative Impact

E-Journal FK USU Vol 1 No 1, 2013

Tingkat Pengetahuan Pengguna Lensa Kontak
Pendahuluan
Lensa kontak adalah penutup dari kaca
atau plastik yang melengkung digunakan
langsung diatas bola mata atau kornea mata
untuk memperbaiki kesalahan refraksi mata
(Anderson, 2007). Penggunaan lensa kontak
adalah untuk mengatasi gangguan pada mata,
dengan indikasi seperti kelainan refraksi,
mempercepat penyembuhan epitel kornea,
menghilangkan rasa sakit pada mata, preservasi
integritas kornea dan lain sebagainya seperti
pemberian obat dan penanganan ptosis, selain
untuk alasan estetika (Kanski, 2011). Berdasarkan
American Optometric Association, alasan orang
memilih menggunakan lensa kontak daripada
kacamata karena lensa kontak mengikuti
pergerakan bola mata dan tidak sedikitpun
mengurangi lapangan pandang mata, sehingga
tidak mengganggu penglihatan, memperindah
penampilan, nyaman, lebih terang, tidak ada
bingkai yang mengganggu pandangan mata,
mengurangi distorsi, tidak berkabut, tidak mudah
terkena air hujan, dan tidak menghalangi
aktivitas.
Pada tahun 2004, diketahui pengguna
lensa kontak di Amerika serikat sekitar 38 juta
orang, dan rata-rata pengguna lensa kontak di
seluruh dunia sekitar 128 juta orang, dan sekitar
13,2 juta orang pengguna lensa kontak berusia
antara 18 sampai 34 tahun (Barr, 2005). Tetapi
penggunaan lensa kontak menimbulkan banyak
dampak negatif yang perlu diwaspadai, terlebih
jika tidak mengikuti aturan pemakaian. Seperti
gangguan metabolisme mata (hypoxia),
kerusakan stroma, trauma endotel, timbulnya
toksik dan alergi, keratitis steril, keratitis mikroba,
gangguan aliran air mata, dan distorsi kornea
mata. Tetapi yang paling sering timbul adalah
neovaskuarisasi pada kornea mata akibat hypoxia
dan keratitis yang disebabkan bakteri timbul
akibat adanya stress dari penggunaan lensa
kontak (dart, 2008).
Menurut Seal (1999) dalam Moriyama
(2008), insidensi keratitis yang disebabkan bakteri
meningkat setiap dekadenya seiring dengan
E-Journal FK USU Vol 1 No 1, 2013
peningkatan populasi pengguna lensa kontak.
Diperkirakan insidensi keratitis ini yang
berhubungan dengan penggunaan lensa kontak
sekitar 1,8 sampai 2,44 per 10.000 pengguna
lensa kontak/tahun.
Dari data statistik diatas dapat diketahui
bahwa penggunaan lensa kontak mempunyai
dampak positif dan dampak negatif tertentu,
dimana remaja merupakan salah satu pengguna
lensa kontak yang terbanyak. Oleh sebab itu,
penelitian ini dilakukan di SMA Shafiyyatul
Amaliyyah untuk melihat tingkat pengetahuan
siswa-siswi remaja yang menggunakan lensa
kontak terhadap dampak negatif penggunaannya.
Metode
Rancangan penelitian ini adalah bersifat
deskriptif dengan rancangan studi cross-sectional
yaitu mengetahui tingkat pengetahuan pengguna
lensa kontak terhadap dampak negatif
penggunaannya pada siswa-siswi SMA Yayasan
Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun
Ajaran 2012 2013.
Penelitian ini dilakukan di SMA Yayasan
Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan,
penelitian dilakukan selama bulan November
2012.
Populasi yang digunakan untuk penelitian
ini adalah SMA Yayasan Pendidikan Shafiyyatul
Amaliyyah Medan yang menggunakan lensa
kontak dimana jumlah sampel 40 siswa. Adapun
kriteria inklusi adalah siswa-siswi yang
menggunakan lensa kontak, sedangkan kriteria
eksklusi apabila kuesioner tidak lengkap. Data
yang telah dikumpulkan akan diolah dan
dianalisis dengan menggunakan program
komputerisasi.
Hasil dan pembahasan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan
di SMA Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah
diperoleh data-data jumlah responden adalah
sebanyak 40 orang dengan karakteristik seperti
pada tabel berikut ini :
Tingkat Pengetahuan Pengguna Lensa Kontak

Tabel 5.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas

Karakteristik N (%)
Kelas :
Kelas 1 9 (22,5%)
Kelas 2 15 (37,5%)
Kelas 3 16 (40%)

Tabel 5.2. Distribusi Pengetahuan Responden

No pengetahuan
Item Pertanyaan Benar Salah
N % N %
1 Menurut anda, apakah kegunaan utama lensa 33 82,5 7 17,5
kontak?
2 Menurut anda, apakah orang yang mengalami 27 67,5 13 32,5
gangguan mental diperbolehkan menggunakan lensa
kontak?
3 Menurut anda, apakah yang perlu dilakukan sebelum 27 67,5 13 32,5
menggunakan dan melepaskan lensa kontak?
4 Menurut anda, aktivitas apakah yang sebaiknya 25 62,5 15 37,5
melepaskan lensa kontak?

5 Yang tidak termasuk perawatan lensa kontak yang 23 57,5 17 42,5

benar adalah?
6 Yang tidak termasuk efek samping pemakaian lensa 26 65,0 14 35,0
kontak adalah?
7 Menurut anda apakah penyakit yang paling sering 18 45,0 22 55,0
timbul dalam pemakaian lensa kontak adalah?
8 27 67,5 13 32,5
Direndam dengan cairan apakah lensa kontak?

9 Menurut anda, apa penyebab yang paling sering 22 55,6 18 45,0

menimbulkan penyakit pada penggunaan lensa
kontak?
10 Menurut anda, jika anda ingin melakukan perawatan 35 87,5 5 12,5
mata sedang/setelah menggunakan lensa kontak
atau anda mengalami efek samping akibat
penggunaan lensa kontak, kemanakah sebaiknya
anda pergi?

Pada penelitian ini responden kelas 1
sebanyak 9 orang, kelas 2 sebanyak 15 orang, dan
kelas 3 sebanyak 16 orang. Kelompok kelas yang
paling banyak adalah kelas 3. Dari survey yang
telah dilakukan oleh peneliti pada tanggal 3
Desember 2012 melalui kuisioner yang telah
dibagi kepada siswa-siswi sebanyak 40 orang
responden yang memenuhi kriteria.
Pengetahuan Siswa-siswi berdasarkan 10
pertanyaan yang mencakup pengetahuan
responden tentang dampak negatif penggunaan
lensa kontak. Dimana berdasarkan tabel 5.2. di

E-Journal FK USU Vol 1 No 1, 2013

Tingkat Pengetahuan Pengguna Lensa Kontak
bawah, pertanyaan-pertanyaan yang paling
banyak dijawab dengan benar adalah pertanyaan
pada nomor 1 dan 10 dengan persentasi sebesar
82,5% dan 87,5% Sedangkan pertanyaan yang
Tabel 5.3. Tingkat Pengetahuan Dampak Negatif Penggunaan Lensa Kontak
Tingkat Pengetahuan N(%)
Baik 11(27,5%)
Sedang 26(65,0%)
Kurang 3(7,5%)
Total 40(100%)
Berdasarkan hasil penelitian dapat
dilihat pada tabel 5.3. diperoleh bahwa
pengetahuan responden paling banyak
berpengetahuan baik dengan jumlah 11
responden, responden yang berpengetahuan
sedang 26 responden, dan responden yang
berpengetahuan kurang sebanyak 3 responden.
Pengetahuan (knowledge) merupakan
hasil dari tahu dan pengalaman seseorang dalam
melakukan penginderaan terhadap suatu
rangsangan tertentu. Pengetahuan atau kognitif
merupakan dominan yang sangat penting dalam
membentuk tindakan seseorang (overt behavior)
(Notoatmodjo, 2003). Dalam penelitian ini, telah
dilakukan pembagian kuesioner yang telah valid
untuk mengukur pengetahuan responden pada
tingkat pengetahuan, yaitu tahu.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh
tingkat pengetahuan Siswa siswi SMA YPSA
mengenai pengunaan lensa kontak terhadap
dampak negatif penggunaanya, yang mempunyai
kriteria baik adalah 11 responden atau sebesar
(27,5%), kriteria sedang adalah 26 responden
atau sebesar (65,0%) dan kriteria kurang adalah 3
responden atau sebesar (7,5%).
Secara keseluruhan menunjukan bahwa
tingkat pengetahuan Siswa siswi SMA YPSA
mengenai pengunaan lensa kontak terhadap
dampak negatif penggunaanya termasuk dalam
kategori sedang yaitu sebanyak 26 (65,0%)
responden.
E-Journal FK USU Vol 1 No 1, 2013
paling banyak salah adalah pertanyaan nomor 7
dengan persentasi 55,0%.
Simpulan dan saran
Berdasarkan hasil penelitian tingkat
pengetahuan pengguna lensa kontak terhadap
dampak negatif penggunaannya pada siswa-siswi
SMA Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah
Medan Tahun Ajaran 2012-2013, dapat
disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan siswa-
siswi SMA YPSA Medan termasuk dalam
kelompok bepengetahuan sedang yaitu sebanyak
26 responden (65,0%) dari 40 responden yang
menggunakan lensa kontak.
Disarankan untukmemeberi masukan agar
sekolah dapat memberikan informasi tentang
lensa kontak, baik manfaat kegunaannya maupun
dampak negatf yang ditimbulkannya.
Daftar Pustaka
American Optometric Association, 2006.
Advantages and Disadvantages of Types of
Contact Lenses. America: American
Optometric Association. Available from:
www.aoa.org%2Fx5234.xml. [Accessed 17
april 2012]
American Optometric Association, 2006.
Recommendations for Contact Lens
Wearers. America: American Optometric
Association. Available from:
http://www.aoa.org/x5230.xml. [Accessed
17 april 2012]
Anderson, D.M., 2007. Dorlands Illustrated
Medical Dictionary. 31st ed. Philadelphia:
Saunders.
Barr, J.T., 2005. Contact Lens Sprectrums Annual
Repots of Major Corporate & Product
Tingkat Pengetahuan Pengguna Lensa Kontak

Device & Events in Contact Lenses Industry

2004 and 2005. Available from:
http://www.clsprectum.com/article.aspx?
article=12733. [Accessed 17 May 2012]
Dart, J.K.G., 2008. Disease and Risks Associated
with Contact Lenses. Br J Ophthalmol
Moriyama, A.S., dan Hofling-Lima, A.L., 2008.
Contact Lens-Associated Microbial
Keratitis, Federal De Sao Paulo University.
Available from:
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S000
4-
27492008000700007&script=sci_arttext&t
lng=en. [Accessed 18 May 2012]

E-Journal FK USU Vol 1 No 1, 2013