Pengertian Strategi Pembelajaran dan Macamnya - Tantangan yang dihadapi oleh para

penggerak dunia pendidikan saat ini semakin banyak. salah satunya adalah perubahan atmosfer
dunia pendidikan yang sebagian besar dipengaruhi oleh adanya perkembangan teknologi yang
akan terus terjadi. Perlu untuk anda simak bahwa selain memberi dampak yang baik bagi
peningkatan kualitas pembelajaran ternyata perkembangan teknologi ini juga memberikan efek
samping yang kurang baik bagi dunia pendidikan terutama jika menyangkut tentang
penyalahgunaan yang terjadi di lingkungan peserta didik. Karenanya dalam menyampaikan
pelajaran dan menjawab tantangan perkembangan teknologi yang terjadi, seorang tenaga
pendidik haruslah aktif dalam mengikuti perkembangan tersebut dan memikirkan strategi
pembelajaran yang baik untuk para peserta didik yang dimilikinya.
Strategi pembelajaran merupakan cara atau metode yang digunakan untuk melakukan pengajaran
yang baik dan efektif yang diantaranya terbagi menjadi:

1. Yang pertama adalah strategi pembelajaran secara langsung. Dalam hal ini para guru
merupakan pemeran utama dalam penyampaian materi ajaran

kepada para peserta didik. Yang dengannya para guru harus aktif memberikan materi secara
langsung. untuk strategi pembelajaran seperti ini bersifat deduktif.
Berbeda dengan strategi pembelajaran langsung maka yang selanjutnya adalah strategi
pembelajaran tidak langsung. Dalam strategi pembelajaran seperti ini lebih dipusatkan pada para
siswa yakni guru hanya berperan sebagai fasilitator yang bertugas mengelola lingkungan
kondusif saat pembelajaran berlangsung.
Selanjutnya ada strategi pembelajaran interaktif. Strategi ini menekankan komunikasi yang
terjalin antara para peserta didik dengan peserta didik yang lainnya maupun antara peserta didik
dengan guru melalui kegiatan diskusi dan sharing untuk memecahkan sebuah permasalahan.
Kelebihan dari strategi ini adalah mengajak peserta didik untuk lebih aktif dan peka terhadap
setiap permasalahan yang dibahas dalam pembelajaran tersebut.
Yang keempat adalah strategi pembelajaran empiric, ini merupakan sebuah strategi
pembelajaran yang lebih menekankan aktivitas yang dilakukan oleh para peserta didik selama
masa pembelajaran.
Terakhir untuk melengkapi terdapat strategi pembelajaran mandiri yang dengannya bertujuan
untuk meningkatkan potensi masing-masing peserta didik serta mengakomodir inisiatif yang
mereka miliki untuk mengembangkan dirinya sendiri.