Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
1. Memahami Mengidentifikasi X/1 Ruang Siswa dapat menjelaskan V 1
hakikat biologi ruang lingkup lingkup pengertian biologi
sebagai ilmu biologi biologi

2. X/ 1 Siswa dapat menunjukan V 2

Memahami Mengidentifikasi Ruang keterkaitan biologi dengan
hakikat biologi ruang lingkup lingkup ilmu yang lain
sebagai ilmu biologi biologi
3. X/ 1 Siswa dapat menjelaskan V 3
pengertian sel
Memahami Mengidentifikasi Ruang
4. hakikat biologi ruang lingkup X/ 1 lingkup V 4
sebagai ilmu biologi biologi Siswa dapat menjelaskan
fungsi dari retikulum
Memahami Mengidentifikasi Ruang endoplasma kasar
5. hakikat biologi ruang lingkup X/ 1 lingkup V 5
sebagai ilmu biologi biologi Siswa dapat
mengidentifikasi fungsi
dari bagian sel
6. Memahami Mengidentifikasi X/ 1 Ruang V 6
hakikat biologi ruang lingkup lingkup Siswa dapat menjelaskan
sebagai ilmu biologi biologi fungsi mitokondria
7. X/ 1 V 7
Siswa dapat
Memahami Mengidentifikasi Ruang mengidentifikasi pengertian
hakikat biologi ruang lingkup lingkup jaringan
 sebagai ilmu biologi biologi

Memahami Mengidentifikasi Ruang

hakikat biologi ruang lingkup lingkup
sebagai ilmu biologi biologi

Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
8. Memahami Mengidentifikasi X/1 Ruang Siswa dapat menjelaskan V 8
hakikat biologi ruang lingkup lingkup pengertian sistem organ
sebagai ilmu biologi biologi

9. X/ 1 Siswa dapat V 9
Memahami Mengidentifikasi Ruang mengidentifikasi fungsi
hakikat biologi ruang lingkup lingkup sistem peredaran darah
sebagai ilmu biologi biologi
10 X/ 1 Siswa dapat V 10
. mengidentifikasi ciri-ciri
Memahami Mengidentifikasi Ruang sel darah putih (Leukosit)
hakikat biologi ruang lingkup lingkup
sebagai ilmu biologi X/ 1 biologi Siswa dapat V 11
11 mengidentifikasi sistem
. peredaran darah pada
Memahami Mengidentifikasi Ruang manusia
hakikat biologi ruang lingkup X/ 1 lingkup V 12
sebagai ilmu biologi biologi Siswa dapat memberikan
12 contoh gangguan pada
. sistem peredaran darah
Memahami Mengidentifikasi X/ 2 Ruang V 13
hakikat biologi ruang lingkup lingkup Siswa dapat menjelaskan
sebagai ilmu biologi biologi pengertian perkembangan
13
.
Memahami Mengkomunikasikan Pertumbuha
hakikat biologi hasil percobaan n dan
sebagai ilmu pengaruh faktor luar perkembang
terhadap an
pertumbuhan
tumbuhan

Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
14 Memahami Mengkomunikasikan X/2 pertumbuha Siswa dapat V 14
. hakikat biologi hasil percobaan n dan mengidentifikasi sifat sel
sebagai ilmu pengaruh faktor luar perkembang embrionik
terhadap an
pertumbuhan
tumbuhan
 Mengkomunikasikan X/ 2 Siswa dapat menjelaskan V 15
15 Memahami hasil percobaan pertumbuha klasifikasi meristem
. hakikat biologi pengaruh faktor luar n dan berdasarkan posisinya
sebagai ilmu terhadap perkembang dalam tubuh tumbuhan
pertumbuhan an
tumbuhan
X/ 2 V 16
Mengkomunikasikan Siswa dapat menjelaskan
16 Memahami hasil percobaan pertumbuha perkembangan meristem
. hakikat biologi pengaruh faktor luar n dan primer
sebagai ilmu terhadap X/ 2 perkembang
pertumbuhan an
tumbuhan
X/ 2 V 17
Mengkomunikasikan Siswa dapat
hasil percobaan mengidentifikasi ciri-ciri
17 Memahami pengaruh faktor luar pertumbuha jaringan epidermis
. hakikat biologi terhadap n dan
sebagai ilmu pertumbuhan perkembang
tumbuhan an

No Standar Kompetensi Kelas/ materi indikator Bentuk soal Duras No

. kompetensi dasar semest Pilihan essa i .
er ganda y (meni so
 t) al
18 Memahami Mengkomunikasikan X/2 Pertumbuhan Siswa dapat V 18
. hakikat biologi hasil percobaan dan mengidentifikasi jaringan
sebagai ilmu pengaruh faktor luar perkembang sederhana
terhadap an
pertumbuhan
tumbuhan

Mengkomunikasikan X/ 2 Siswa dapat menyebutkan V 19

19 Memahami hasil percobaan Pertumbuhan jaringan yang terbentuk
. hakikat biologi pengaruh faktor luar dan jika terjadi luka
sebagai ilmu terhadap perkembang
pertumbuhan an
tumbuhan
XI / 3 V 20
Mendeskripsikan Siswa dapat menjelaskan
20 Memahami fungsi enzim metabolisme pengertian substrat
. pentingnya proses dalam proses
metabolisme pada metabolisme
organisme XI / 3 V 21
Siswa dapat menjelaskan
Mendeskripsikan metabolisme pengertian produk
21 Memahami fungsi enzim
. pentingnya proses dalam proses
metabolisme pada metabolisme XI / 3 V 22
organisme Siswa dapat menjelaskan
metabolisme sifat enzim sebagai
Mendeskripsikan biokatalisator
22 Memahami fungsi enzim
. pentingnya proses dalam proses
metabolisme
 metabolisme pada
organisme

No Standar Kompetensi Kelas/ materi indikator Bentuk soal Duras No

. kompetensi dasar semest Pilihan essa i .
er ganda y (meni so
 t) al
23 Memahami Mendeskripsikan X I/ 3 metabolisme Siswa dapat menjelaskan V 23
. pentingnya proses fungsi enzim pengertian kofaktor
metabolisme pada dalam proses
organisme metabolisme

Memahami XI/ 3 metabolisme Indikator Soal : V 24

24 pentingnya proses Mendeskripsikan Siswa dapat menjelaskan
. metabolisme pada fungsi enzim pengertian apoenzim
organisme dalam proses
metabolisme
Memahami XI / 3 metabolisme Siswa dapat menjelaskan V 25
pentingnya proses pengertian katabolisme
25 metabolisme pada Mendeskripsikan
. organisme fungsi enzim
dalam proses
Memahami metabolisme XI / 3 metabolisme Siswa dapat menjelaskan V 26
pentingnya proses pengertian anabolisme
metabolisme pada
26 organisme Mendeskripsikan
. fungsi enzim
Memahami dalam proses XI / 3 metabolisme Siswa dapat V 27
pentingnya proses metabolisme mengelompokan reaksi
metabolisme pada yang termasuk reaksi
organisme katabolisme
27 Mendeskripsikan
. fungsi enzim
dalam proses
metabolisme
 Bentuk soal Duras No
Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
28 Memahami Mendeskripsikan X I/ 3 metabolisme Siswa dapat memberikan V 28
. pentingnya proses fungsi enzim contoh reaksi yang
metabolisme pada dalam proses merupakan respirasi aerob
organisme metabolisme

Memahami XI/ 3 metabolisme Siswa dapat memberikan V 29

29 pentingnya proses Mendeskripsikan contoh reaksi yang
. metabolisme pada fungsi enzim termasuk kedalam reaksi
organisme dalam proses anabolisme
metabolisme
Memahami XI / 3 metabolisme Siswa dapat menyebutkan V 30
pentingnya proses jumlah energi ATP yang
30 metabolisme pada Mendeskripsikan dihasilkan dari reaksi
. organisme fungsi enzim glikolisis
dalam proses
Memahami metabolisme XI / 3 metabolisme V 31
pentingnya proses Siswa dapat menyebutkan
metabolisme pada jumlah energi ATP yang
31 organisme Mendeskripsikan dihasilkan dari proses
. fungsi enzim transfer elektron
Memahami dalam proses XI / 3 metabolisme V 32
pentingnya proses metabolisme Siswa dapat
metabolisme pada mengidentifikasi faktor
organisme yang mempengaruhi kerja
32 Mendeskripsikan enzim
. fungsi enzim
dalam proses
metabolisme

Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
33 Memahami Menjelaskan ciri, X I/ 4 Virus Siswa dapat menyebutkan V 33
. keberadaan virus struktur morfologi, ciri sifat virus sebagai
klasifikasi, makhluk hidup
perkembangbiakan
dan pemanfaatan
virus dalam
kehidupan

Memahami Menjelaskan ciri, XI / 4 Virus Siswa dapat menyebutkan V 34

34 keberadaan virus struktur morfologi,
. klasifikasi,
perkembangbiakan
dan pemanfaatan
virus dalam
kehidupan
Memahami XI / 4
keberadaan virus Menjelaskan ciri,
35 struktur morfologi,
. klasifikasi,
perkembangbiakan
fungsi asam nukleat
(struktur virus)
Virus V 35
Siswa dapat menyebutkan
contoh virus yang
memiliki struktur
kompleks
 dan pemanfaatan
virus dalam
kehidupan
Memahami XI / 4 Virus V 36
keberadaan virus Menjelaskan ciri, Siswa dapat
struktur morfologi, mendeskripsikan cara
36 klasifikasi, perkembangbiakan virus
. perkembangbiakan
dan pemanfaatan
virus dalam kehidpn

Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
37 Memahami Menjelaskan ciri, X I/ 4 Virus Siswa dapat V 37
. keberadaan virus struktur morfologi, mendeskirpsikan tahapan
klasifikasi, perkembangbiakan pada
perkembangbiakan virus
dan pemanfaatan
virus dalam
kehidupan

Memahami Menjelaskan ciri, XI / 4 Virus Siswa dapat menyebutkan V 38

38 keberadaan virus struktur morfologi, sistem klasifikasi virus
. klasifikasi, modern
perkembangbiakan
dan pemanfaatan
virus dalam
kehidupan
 Memahami XI / 4 Virus
keberadaan virus Menjelaskan ciri, Siswa dapat menyebutkan V 39
39 struktur morfologi, manfaat virus dalam
. klasifikasi, kehidupan
perkembangbiakan
dan pemanfaatan
virus dalam
kehidupan
Memahami XI / 4 Bakteri dan Siswa dapat menyebutkan V 40
prinsip-prinsip Menjelaskan arti, Jamur salah satu fungsi struktur bakteri
dasar bioteknologi prinsip dasar, dan pemanfaatan
40 serta implikasinya jenis-jenis bioteknologi
. pada salingtemas bioteknologi

Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
41 Memahami Menjelaskan arti, X I/ 4 Bakteri dan Siswa dapat membedakan V 41
. prinsip-prinsip prinsip dasar, dan Jamur salah satu antara Archaebacteria dan
dasar bioteknologi jenis-jenis pemanfaatan Eubacteria
serta implikasinya bioteknologi bioteknologi
pada salingtemas

Memahami Menjelaskan arti, XI / 4 Bakteri dan Siswa dapat menyebutkan V 42

42 prinsip-prinsip prinsip dasar, dan Jamur salah satu contoh bakteri yang
. dasar bioteknologi jenis-jenis pemanfaatan bermanfaat dalam
serta implikasinya bioteknologi bioteknologi kehidupan terutama
pada salingtemas bidang bioteknologi
 Memahami XI / 4 Bakteri dan Siswa dapat menyebutkan V 43
prinsip-prinsip Menjelaskan arti, Jamur salah satu ciri jamur
43 dasar bioteknologi prinsip dasar, dan pemanfaatan
. serta implikasinya jenis-jenis bioteknologi
pada salingtemas bioteknologi

Memahami XI / 4 Bakteri dan Siswa dapat menyebutkan V 44

prinsip-prinsip Menjelaskan arti, Jamur salah satu jenis jamur pada
dasar bioteknologi prinsip dasar, dan pemanfaatan pembuatan tempe
44 serta implikasinya jenis-jenis bioteknologi
. pada salingtemas bioteknologi

Bentuk soal Duras No

Kelas/
No Standar Kompetensi Pilihan essa i .
semest materi indikator
. kompetensi dasar ganda y (meni so
er
t) al
45 Memahami Menjelaskan arti, X I/ 4 Bioteknologi Siswa dapat membedakan V 45
. prinsip-prinsip prinsip dasar, dan konvensional bioteknologi
dasar bioteknologi jenis-jenis dan modern konvensional dan
serta implikasinya bioteknologi bioteknologi modern
pada salingtemas

Memahami Menjelaskan arti, XI/ 4 Bioteknologi Siswa dapat menjelaskan V

46 prinsip-prinsip prinsip dasar, dan konvensional pengertian bioteknologi 46
. dasar bioteknologi jenis-jenis dan modern konvensional
serta implikasinya bioteknologi
pada salingtemas

Memahami
prinsip-prinsip Menjelaskan arti, XI/ 4 Bioteknologi Siswa dapat menjelaskan V 47
47 dasar bioteknologi prinsip dasar, dan konvensional pengertian bioteknologi
. serta implikasinya jenis-jenis dan modern modern
pada salingtemas bioteknologi

Memahami
prinsip-prinsip Menjelaskan arti, XI / 4 Bioteknologi Siswa dapat memberikan V 48
dasar bioteknologi prinsip dasar, dan konvensional contoh produk
48 serta implikasinya jenis-jenis dan modern bioteknologi
. pada salingtemas bioteknologi
No Standar Kompetensi Kelas/ materi indikator Bentuk soal Duras No
. kompetensi dasar semest Pilihan essa i .
er ganda y (meni so
 t) al
49 Memahami Menjelaskan arti, X I/ 4 Bioteknologi Siswa dapat V 49
. prinsip-prinsip prinsip dasar, dan konvensional mengidentifikasi produk
dasar bioteknologi jenis-jenis dan modern bioteknologi
serta implikasinya bioteknologi konvensional
pada salingtemas

Memahami Mendeskripsikan XI / 4 Dampak Siswa dapat menjelaskan V 50

50 prinsip-prinsip implikasi pemanfaatan dampak negatif dari
. dasar bioteknologi bioteknologi pada bioteknologi adanya bioteknologi
serta implikasinya sains, lingkungan,
pada salingtemas teknologi dan
masyarakat