BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

NAMA SEKOLAH SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM KOD SEKOLAH WBA

ALAMAT SEKOLAH BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM NO TELEFON 03-88842330

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NO FAX 03-88842334
PUTRAJAYA EMAIL hasruddin.hassan@moe.gov.my
POSKOD 62604

NAMA GURU HASRUDDIN BIN HASSAN TAHUN 2015

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KELAS 5 Wira

No Sijil Kelahiran/ AL-Quran (Bacaan) AL-Quran (Hafazan) AL-Quran (Kefahaman) Tajwid Hadis Aqidah Ibadah Sirah Adab Jawi Tahap
Bil Nama Murid Jantina
No KP SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1 Keseluruhan
TAHAP TAHAP SK 1.2.1 SK 1.2.2 SK 1.2.3 TAHAP SK 1.3.1 SK 2.1 SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 TAHAP SK 4.1 SK 4.2 SK 4.3 SK 4.4 SK 4.5 SK 4.6 TAHAP SK 5.1 SK 5.2 TAHAP SK 6.1 SK 6.2 SK 6.3 SK 6.4 TAHAP SK.7.1 SK 7.2 TAHAP
(al Bayyinah) (al Qadr) (al 'Alaq) (al Bayyinah) (al Qadr) (al 'Alaq)

1 Ahmad Ubaidillah 42636236 L 5 6 6 6 5 6 5 5 6 5 4 5 4 5 6 5 5 5 6 6 5 6 6 6 5 4 5 5 6 5 6 5 5 6 5 5 5 5 5 5

2 Busu bin Ahmad 636346 P 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 5 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 2

3 c L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 5 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 3 1

4 d 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 Nur 'Aisyah Yasmin 536365 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 5 6

6 f 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 g 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 h 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 i 15151523 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 j 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 k 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 l 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 m 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 n 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 o 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 p 131525265 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

17 q 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 r 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 s 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0

20 t 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 u 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 v 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 w 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 x 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 Nur Ain Adawiyah 35256346 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5

26 z 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

27 KK 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 ab 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 ac 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 ad 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

31 ae 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 af 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 aag 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 aaaaaaaaaa 45235362 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6

35 rgwr 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 egeg 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 rth 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 rj 34547 P 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 ryjyjk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 tuk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 tuk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 tuk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 tuk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 ukd 341525 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

45 h 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 th 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 rthrth 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 etykyk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 tyktkrtk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 tky 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

51 rkrk 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

52 tketklr 364236 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

53 tyktkrtk 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

54 eyketkettk 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0

55 tjrjej 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3

TAHAP 1 2 3 4 5 6

AL-QURAN (Bacaan) 2 3 2 1 1 4

AL-QURAN (Hafazan) 1 1 2 2 2 3

Kefahaman 1 1 2 2 2 3

Tajwid 1 1 2 3 1 3

RUMUSAN MURID YANG MENGUASAI BIDANG-BIDANG DALAM

Hadis 1 1 2 2 2 3
PENDIDIKAN ISLAM MENGIKUT TAHAP

Aqidah 1 1 2 2 2 3

Ibadah 1 1 4 3 2 1

Sirah 1 1 2 2 1 4

Adab 1 1 2 2 2 3

Jawi 1 1 3 2 3 2

..

GURU BESAR
 DATA PERNYATAAN TAHAP

TAHAP

TAHAP

4
 5

TAHAP

TAHAP

3
 4

TAHAP

TAHAP

1
2

6
TAHAP

TAHAP

5
6
TAHAP

TAHAP

3
 4

TAHAP

6
 DATA PERNYATAAN TAHAP

PENYATAAN UMUM

PERNYATAAN TAHAP

Murid menguasai asas pengetahuan,kemahiran dan nilai dalam tajuk yang dipelajari

Murid menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan,kemahiran dan nilai secara prak

Murid mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari dalam

Murid menjadikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari sebagai am
sungguh serta bertanggungjawab melaksanakan sesuatu dalam kehidupan seharian.

Murid memberi justifikasi atau istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan
dan nilai daripada tajuk yang dipelajari.

Murid mengalami perubahan tingkah laku, cara pemikiran ,serta mempamerkan ciri-ciri kepim
berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang telah dipelajari dan boleh

AL-QURAN (Bacaan)

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh membaca surah-surah tertentu

Murid boleh membaca surah -surah tertentu dengan baik

Murid boleh membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta diamalkan dalam kehidupan

Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta beriltizam membaca
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta istiqamah membaca

Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta boleh dicontohi baca

AL-QURAN (Hafazan)

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh menghafaz surah-surah tertentu

Murid boleh menghafaz surah-surah tertentu dengan baik

Murid boleh menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta diamalkan dalam kehidupan

Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta beriltizam membac

Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta istiqamah membac

Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta boleh dicontohi bac

AL-QURAN (Kefahaman)

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan pengenalan dan pengertiaan surah-surah tertentu.

Murid menjelaskan pengenalan dan pengertian ayat cari surah-surah tertentu

Murid menjelaskan dan mengaplikasikan pengajaran ayat dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seha
Murid menguraikan dan mengaplikasikan pengajaran daripada surah-surah tertentu dan beriltizam menga

Murid menganalisis pengajaran daripada surah-surah tertentu dan istiqamah mengamalkannya dalam keh

Murid merumuskan pengajaran daripada surah-surah tertentu dan istiqamah mengamalkannya dalam keh
boleh membimbing orang lain

Tajwid

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh mengenal pasti dan membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu.

Murid boleh mengenal pasti dan membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu denga

Murid boleh membaca dan mengklasifikasikan hukum tajwid dengan betul.

Murid berkebolehan dan beriltizam membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu dengan betul.

Murid berkebolehaan membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu dengan betul secara istiqah

Murid berkebolehaan membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu dengan betul secara istiqah
lain.

Hadis

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh membaca hadis dan terjemahannya

Murid menjelas tuntutan hadis tertentu dalam kehidupan harian

Murid menghuraikan tuntutan hadis tertentu dan menjelaskan secara bersungguh-sungguh dalam kehidup

Murid menghuraikan tuntutan hadis tertentu dan mengamalkannya secara bersungguh-sungguh dalam ke

Murid menganalisis tuntutan hadis tertentu dan memberikan justifikasi kepentingan melaksanakannya dala

Murid merumus dan mengamalkan tuntutan hadis tertentu dan menghayati kepentingan dalam kehidupan
orang lain.
 Aqidah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan konsep asas Aqidah

Murid menjelaskan konsep asas Aqidah

Murid menjelaskan konsep asas Aqidah dan mengklasifikasikan kefahamannya dalam kehidupan harian

Murid menghuraikan kefahaman konsep aqidah dengan menjadikannya sebagai pegangan dalam kehidup

Murid menganalisis kefahaman aqidah dan menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidupan haria

Murid merumuskan kefahaman konsep aqidah serta menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidup
membimbing orang lain.

Ibadah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan konsep asas Ibadah

Murid menjelaskan dan mempraktikkan konsep Ibadah

Murid menjelaskan dan mengklasifikasikan konsep ibadah dengan betul dalam kehidupan harian.

Murid menghuraikan dan mengamalkan konsep ibadah secara sempurna dalam kehidupan harian.

Murid menganalisis dan mengamalkan konsep ibadah secara sempurna serta istiqamah daalam kehidupa
Murid merumuskan dan mengamalkan konsep ibadah secara istiqamah dalam kehidupan harian serta bo
 Adab

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan konsep asas Adab

Murid menjelaskan dan mempraktikkan konsep Adab

Murid menjelaskan dan mengaplikasikan konsep Adab denngan betul.

Murid menghuraikan dan mengamalkan konsep Adab secara bersungguh-sungguh dalam kehidupan hari

Murid menganalisis dan mengamalkan konsep Adab secara istiqamah dalam kehidupan harian.

Murid merumuskan dan mengamalkan konsep Adab secara istiqamah serta boleh dicontohi atau membim

Sirah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan sirah Rasulullah SAW

Murid menjelaskan peristiwa daripada sirah Rasulullah SAW

Murid menjelaskan peristiwa daripada sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan itibarnya dalam kehi
Murid menghuraikan peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan itibarnya dalam ke

Murid menganalisis peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan itibarnya secara ist

Murid merumuskan dan peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan itibarnya bagi m
tindakan dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

Jawi

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh menyebut, membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan dalam tulisan jawi.

Murid boleh menyebut, membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan dalam tulisan jawi dengan b

Murid boleh menyebut, membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan dalam tulisan jawi dengan b

Murid berkebolehan membaca dan menulis huruf ,suku kata dan perkataan dalam tulisan Jawi dengan bet

Murid berkebolehan membaca,membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan Jawi dengan betul dan

Murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi denganbetul sert
 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5

NAMA MURID : Nur 'Aisyah Yasmin

NO SIJIL KELAHIRAN /IC : 536365
JANTINA : PEREMPUAN
KELAS : 5 Wira
NAMA GURU : HASRUDDIN BIN HASSAN
TARIKH PELAPORAN :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

KEMAHIRAN TAHAP

Al Quran
6
(Tilawah )

Al Quran
6
( Hafazan)

Al Quran
6
(Kefahaman)

Tajwid 6

Hadis 6

Aqidah 6

Ibadah 6

Sirah 6

Adab 6

Jawi 5

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Islam

6
Tahun 4 :
....................................................
(Guru Mata Pelajaran)
EKTOR PENDIDIKAN ISLAM
AN PEMBANGUNAN KURIKULUM
NTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5

isyah Yasmin
65
MPUAN

UDDIN BIN HASSAN

yang telah dikuasai:

TAFSIRAN

Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta boleh
dicontohi bacaannya atau boleh membimbing orang lain

Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta boleh
dicontohi bacaannya atau boleh membimbing orang lain

Murid merumuskan pengajaran daripada surah-surah tertentu dan istiqamah

mengamalkannya dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi amalannya atau boleh
membimbing orang lain

Murid berkebolehaan membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu
dengan betul secara istiqah serta boleh dicontohi bacaan atau boleh membimbing orang lain.

Murid merumus dan mengamalkan tuntutan hadis tertentu dan menghayati kepentingan
dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

Murid merumuskan kefahaman konsep aqidah serta menjadikannya sebagai asas tindakan
dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi amalannya atau boleh membimbing orang lain.

Murid merumuskan dan mengamalkan konsep ibadah secara istiqamah dalam kehidupan
harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

Murid merumuskan dan peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan
itibarnya bagi menunjukkan rasa cinta kepada rasulullah SAW melalui tindakan dalam
kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain.

Murid merumuskan dan mengamalkan konsep Adab secara istiqamah serta boleh dicontohi
atau membimbing orang lain.

Murid berkebolehan membaca,membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan Jawi
dengan betul dan berterusan

Murid mengalami perubahan tingkah laku, cara pemikiran ,serta mempamerkan ciri-ciri
kepimpinan sebagai seorang yang bertakwa berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai
daripada tajuk yang telah dipelajari dan boleh dicontohi atau boleh memimpin orang lain.
...........................................
.......
(Guru Besar )
 Bacaan al Quran
4

2 2
Bialangan Murid

1 1

Hafazan al Quran
3

2 2 2
 3

2 2 2

Bialangan Murid

1 1

Kefahaman al Quran
3

2 2 2

Bialangan Murid

1 1
Bialangan Murid

1 1

Tajwid
3 3

Bialangan Murid

1 1 1
 4

Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5 Bialangan Murid
Tahap 6
1
1

n
3

Tahap 1
2 Tahap 2
 3

Tahap 1
2 Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5 Bialangan Murid
Tahap 6
1

an
3

Tahap 1
2 Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5 Bialangan Murid
Tahap 6

1
 Tahap 5 Bialangan Murid
Tahap 6

Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5 Bialangan Murid
Tahap 6
1

1
 Hadis
3

Tahap 1
2 2 2 Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
an Murid Tahap 5
Tahap 6
1 1

Aqidah
3

Tahap 1
2 2 2 Tahap 2
 3

Tahap 1
2 2 2 Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
n Murid Tahap 5
Tahap 6
1 1

Ibadah
4

3
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
2
n Murid Tahap 5
Tahap 6

1 1 1
n Murid Tahap 5
Tahap 6

1 1 1

Sirah
4

Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
2 2
n Murid Tahap 5
Tahap 6

1 1 1
 Jawi
3

Tahap 1
2
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Bialangan Murid
Tahap 5
Tahap 6
1 1

Adab

Tahap 1
Tahap 2 2 2
Tahap 1
Tahap 2 2 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5 Bialangan Murid
Tahap 6
1 1

Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
Tahap 5
Tahap 6

Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
Jawi
3 3

Tahap 1
2 2 Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6

Adab
3

1
2 2 2 1
 3

1
2 2 2 1
2
2
2
3
1