Tesis Visi Prima Twin Putranti - Nim S541208104 PDF

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.
id
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERSALINAN

DENGAN KESIAPAN PRIMIGRAVIDA
MENGHADAPI PERSALINAN
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan
Oleh :
VISI PRIMA TWIN PUTRANTI
NIM : S541208104
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERSALINAN

DENGAN KESIAPAN PRIMIGRAVIDA
MENGHADAPI PERSALINAN
TESIS
Oleh
Visi Prima Twin Putranti
S541208104
Tim Penguji
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Ketua Dr. Hari Wujoso, dr., Sp.F., M.M

NIP. 196210221995031001 ............................. .....................
Sekretaris Dr. Nunuk Suryani, M.Pd

NIP.196611081990032001 ............................. ......................
Anggota Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd

Penguji NIP. 194404041976031001 ......... ..........
Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum
NIP. 196103181989032001 ......... .........
Telah dipertahankan di depan penguji

Dinyatakan telah memenuhi syarat
Pada tanggal ............................2014
Direktur Program Pascasarjana UNS Ketua Program Studi Magister

Kedokteran Keluarga
Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S Dr. dr. Hari Wujoso, Sp.F., M.M
NIP 196107171986011001 commit to user
NIP 196210221995031001
ii
commit to user
iii
commit to user
iv
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan berkat dan rahmat Nya, sehingga tesis saya yang berjudul
Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Persalinan Dengan Kesiapan
Primigravida Menghadapi Persalinan , dapat saya selesaikan dengan baik.
Tesis ini tidak mungkin dapat diselesaikan tanpa bimbingan dan bantuan
serta dukungan dari semua pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini
perkenankanlah saya menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada :
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
mengikuti pendidikan di Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. Selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Hari Wujoso, dr.Sp.F,MM. Selaku Ketua Program Studi Magister
Kedokteran Keluarga, program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di
Magister Kedokteran Keluarga.
commit to user
v
4. Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd sebagai pembimbing I yang telah secara
seksama dan dengan penuh kesabaran dalam mencurahkan pikiran, waktu,
serta tenaga untuk memberikan bimbingan sampai tesis ini dapat selesai.
5. Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum. sebagai pembimbing II yang telah secara
seksama dan dengan penuh kesabaran dalam mencurahkan pikiran, waktu,
serta tenaga untuk memberikan bimbingan sampai tesis ini dapat selesai.
6. Seluruh dosen Pascasarjana yang telah memberikan bimbingan dan ilmu
untuk kemajuan penulis
7. Keluarga, sahabat, rekan-rekan program studi Magister Kedokteran Keluarga
yang telah memberikan dorongan dan doa sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan dengan baik.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas bantuan baik
moril maupun materiil sehingga terselesaikan penulisan tesis ini
Semoga Allah SWT memberikan balasan atas semua kebaikan yang
diberikan dengan tulus dan ikhlas. Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh
dari sempurna, oleh sebab itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengharap
saran dan kritik yang bersifat membangun sebagai bekal demi kesempurnaan tesis
ini.
Surakarta, Juli 2014
Penulis
commit to user
vi
ABSTRAK
Visi Prima Twin Putranti. S541208104. 2014.Hubungan Pengetahuan Dan

Sikap Tentang Persalinan Dengan Kesiapan Primigravida Menghadapi
Persalinan. TESIS. Pembimbing I : Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd.
Pembimbing II : Dr. Sariyatun, M.Pd. M.Hum. Program Studi Kedokteran
Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret.
Tujuan penelitian: mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap tentang

persalinan dengan kesiapan primigravida menghadapi persalinan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi korelasional dengan
pendekatan crossectional. Penelitian dilakukan di BPM Yulianawati Amd.Keb
Kabupaten Nganjuk bulan Februari s/d Juli 2014 dengan populasi 34 primigravida
dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
kuesioner. Hasil penelitian dianalisis dengan teknik korelasi bivariat dengan
rumus Pearsons Product moment dan multivariat dengan analisis Regresi Linear
Berganda.
Hasil penelitian: 1) Ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan
dengan kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan (r= 0,504, p=0,002);
2) Ada hubungan yang signifikan anatara sikap dengan kesiapan primigravida
dalam menghadapi persalinan (r= 0,795, p=0,000); 3)Ada hubungan signifikan
antara pengetahuan dan sikap dengan kesiapan primigravida dalam menghadapi
persalinan (Fhitung> Ftabel = 48,454 > 3,305 dan p-value < 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian ini maka semakin baik pengetahuan dan sikap
tentang persalinan maka semakin baik pula kesiapan yang dimiliki primigravida
dalam menghadapi persalinan.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Kesiapan, Persalinan
commit to user
vii
ABSTRACT
Visi Prima Twin Putranti. S541208104. 2014. The Correlation of Knowledge and
Attitudes about Childbirth Towards Preparedness Primigravida In Facing
Childbirth. THESIS. Supervisor I: Prof.. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd. Supervisor
II: Dr. Sariyatun, M.Pd. M.Hum. Study Programme: Master of Family Medical,
Main Interest: Health Profession Education. Postgraduate Programme of
Surakarta Sebelas Maret University.
This study aims to determine the relationship of knowledge and attitudes

about childbirth with the preparedness primigravida in facing childbirth.
This study is a description of correlation with cross-sectional approach.
This research was conducted in BPM Yulianawati Amd.Keb Nganjuk from
February to July 2014 with a population of 34 primigravids with a saturated
sampling technique. Data was collected by questionnaire. Results were analyzed
by bivariate correlation technique using formula of Pearson's Product moment and
multivariate using multiple linear regression analysis.
The results: 1) There is a significant relationship between knowledge with
primigravid readiness in facing childbirth (r=0.504, p=0.002 ); 2) There is a
significant relationship between the attitude with primigravid readiness in facing
childbirth (r=0.795, p= 0.000); 3) There is a significant relationship between
knowledge and attitudes about childbirth with primigravid readiness in facing
childbirth (F value > F table=48,454> 3,305 and p-value <0.05).
Based on these results, the better of the knowledge and attitudes about
childbirth will better too primigravida owned readiness in facing childbirth.
Keywords: Knowledge, Attitudes, Preparedness, Childbirth
commit to user
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI........................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN............................................................. iv
KATA PENGANTAR......................................................................... v
ABSTRAK............................................................................................ vii
ABSTRACT........................................................................................... viii
DAFTAR ISI........................................................................................ ix
DAFTAR TABEL................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR........................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................... xiv

commit to user
ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang............................................................... 1
B. Rumusan Masalah.......................................................... 5
C. Tujuan Penelitian........................................................... 6
D. Manfaat Penelitian......................................................... 6
BAB II TINJAUAN TEORI
A. Kajian Teori................................................................... 8
1. Pengetahuan............................................................ 8
2. Sikap....................................................................... 14
3. Persalinan................................................................ 19
4. Kesiapan Menghadapi Persalinan........................... 27
commit to user
x
B. Penelitian Yang Relevan................................................ 33
C. Kerangka Berpikir.......................................................... 36
D. Hipotesis........................................................................ 38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat Dan Waktu Penelitian....................................... 39
B. Jenis Penelitian.............................................................. 39
C. Populasi, Sampel Dan Sampling.................................... 39
D. Variabel Penelitian......................................................... 40
E. Definisi Operasional...................................................... 41
F. Instrumen Penelitian...................................................... 42
G. Metode Pengumpulan Dan Pengolahan Data................ 45
H. Uji Validitas Dan Reliabilitas........................................ 46

commit to user
xi
I. Teknik Analisis Data..................................................... 47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian.............................................................. 50
B. Pembahasan................................................................... 63
C. Keterbatasan................................................................... 72
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan.................................................................... 73
B. Implikasi........................................................................ 73
C. Saran.............................................................................. 75
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commit to user
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan Tentang Persalinan.. 42
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Sikap Tentang Persalinan. 43
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner Kesiapan Menghadapi Persalinan 44
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Butir Soal Kuesioner.. 47
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner 47
Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Umur. 50
Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan 51
Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan.. 51
Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang
Persalinan
52
Tabel 4.5 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Tentang
Persalinan..
53
Tabel 4.6 Distribusi Responden Berdasarkan Kesiapan Menghadapi
Persalinan
55
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas. 56
commit to user
xiii
Tabel 4.8 Hasil Uji Linieritas 57
Tabel 4.9 Hasil Perhitungan KorelasiBivariat............. 58
Tabel 4.10 Hasil Perhitungan Regresi Linier Ganda.. 60
Tabel 4.11 Hasil Perhitungan Sumbangan Relatif (SR) dan Efektif
(SE)
63
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Hubungan Pengetahuan Dan Sikap
Tentang Persalinan Dengan Kesiapan Primigravida
Dalam Menghadapi Persalinan ......................................

36
Gambar 3.1 Paradigma Penelitian...................................................... 40
Gambar 4.1 Diagram Pembagian Responden Berdasarkan
Pengetahuan Tentang Persalinan

53
SikapTentang Persalinan
54
KesiapanMenghadapiPersalinan
55
commit to user
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : Permohonan Menjadi Responden................................... 42
Lampiran 2 : Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden.................... 43
Lampiran 3 : Kuesioner Pengetahuan Tentang Persalinan.................. 44
Lampiran 4 : Kuesioner Sikap Tentang Persalinan.............................. 48
Lampiran 5 : Kuesioner Kesiapan Menghadapi Persalinan................. 51
Lampiran 6 : Surat Ijin Penelitian 54
Lampiran 7 : Hasil Penelitian 55
Lampiran 8 : Jadwal Penelitian
Lampiran 9 : Lembar Konsultasi
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id 1
digilib.uns.ac.id
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Persalinan merupakan proses fisiologis yang dialami ibu ketika
kehamilannya sudah cukup bulan, tetapi tidak menutup kemungkinan akan
timbul berbagai masalah yang menyebabkan proses persalinan tersebut
menjadi keadaan yang patologis. Dibutuhkan pelayanan antenatal yang
terpadu untuk memenuhi hak setiap ibu hamil memperoleh pelayanan
antenatal yang komprehensif dan berkualitas sehingga mampu menjalani
kehamilan dengan sehat, bersalin dengan selamat dan melahirkan bayi
dengan sehat. (Depkes RI, 2010)
Pelayanan antenatal merupakan pilar kedua di dalam Safe Motherhood
yang merupakan sarana agar ibu lebih siap menghadapi persalinan.
Ketidaksiapan ibu dalam menghadapi persalinan menjadi salah satu faktor
penyebab tingginya Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi
(AKB). Terjadinya kematian ibu terkait dengan faktor penyebab langsung
dan penyebab tidak langsung. Faktor penyebab langsung kematian ibu di
Indonesia masih didominasi oleh perdarahan, eklampsia, dan infeksi.
Sedangkan faktor tidak langsung penyebab kematian ibu karena masih
banyaknya kasus 3 Terlambat yaitu terlambat mengenali tanda bahaya
persalinan dan mengambil keputusan, terlambat dirujuk, terlambat ditangani
oleh tenaga kesehatan di fasilitas kesehatan dan 4 Terlalu yaitu terlalu tua
commit to user
1
digilib.uns.ac.id
hamil (> 35 tahun), terlalu muda untuk hamil (< 20 tahun), terlalu banyak (>
4 anak), terlalu dekat (jarak antar kelahiran < 2 tahun). (Depkes RI, 2011)
World Health Organization (WHO) memperkirakan setiap tahun
terjadi 210 juta kehamilan di seluruh dunia. Dari jumlah ini 20 juta
perempuan mengalami kesakitan sebagai akibat kehamilan. Sekitar 8 juta
mengalami komplikasi yang mengancam jiwa, dan lebih dari 500.000
meninggal pada tahun 1995. Sebanyak 240.000 dari jumlah ini hampir 50%
terjadi di negara-negara Asia Selatan dan Tenggara, termasuk Indonesia.
(Prawirohardjo, 2005). Derajat kesehatan suatu negara ditentukan dengan
perbandingan tinggi rendahnya tingkat angka kematian ibu dan kematian
perinatal. Menurut WHO tahun 2010, sebanyak 536.000 perempuan
meninggal akibat persalinan. Sebanyak 99 persen kematian ibu akibat
masalah persalinan atau kelahiran terjadi di negara-negara berkembang.
Menurut Data Demografi Kesehatan Indonesia (SDKI) pada 2007, AKI di
Indonesia sebesar 228/100.000 kelahiran hidup dan masih jauh dari harapan
MDGs sebesar 102/100.000 kelahiran hidup. Sekitar satu orang ibu
meninggal setiap jam akibat kehamilan, bersalin dan nifas serta setiap hari
401 bayi meninggal.
Pada tahun 2012 AKI di Provinsi jawa Timur sebesar 97,43 per
100.000 kelahiran hidup. Angka kematian ibu (AKI) di Kabupaten Nganjuk
menempati urutan ke-4 tertinggi di seluruh Jawa Timur dengan angka pada
tahun 2012 sebesar 151,92 per 100.000 kelahiran hidup. Sedangkan, angka
kematian bayi (AKB) menempati urutan pertama dengan angka sebesar

commit to user
digilib.uns.ac.id
17,62 per 1.000 kelahiran hidup. Angka ini masih tinggi mengingat
kematian ibu merupakan indikator penting untuk melihat derajat kesehatan
masyarakat.
Latar belakang dan penyebab kematian ibu dan bayi yang kompleks
menyangkut aspek medis yang harus ditangani oleh tenaga kesehatan.
Sedangkan penyebab non medis merupakan penyebab mendasar seperti
status perempuan, keberadaan anak, sosial budaya, pendidikan, ekonomi,
geografis, tranportasi dan sebagainya yang memerlukan keterlibatan lintas
sektor dalam penanganannya. Penyebab kematian ibu terbesar secara
berurutan disebabkan terjadinya perdarahan, eklamsi, infeksi, persalinan
lama dan keguguran. Kematian bayi sebagian besar disebabkan karena bayi
berat lahir rendah (BBLR), kesulitan benafas saat lahir dan infeksi. Lebih
dari separuh (56%) kematian bayi terjadi pada masa bayi baru lahir (0-28
hari). (DepKes, 2009)
Salah satu percepatan penurunan AKI dan AKB adalah melalui
peningkatan cakupan persalinan yang ditolong oleh tenaga kesehatan
difasilitas dan penanganan kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai
standard dan tepat waktu yang dapat dikaji melalui Audit Maternal Perintal
(AMP). Terlambat dirujuk dan terlambat memperoleh penanganan fasilitas
kesehatan merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi tingginya
kematian ibu dan bayi baru lahir. (Telchief, 2013)
Upaya penurunan kematian ibu dan bayi, dapat dilakukan dengan
peningkatan cakupan dan kualitas pelayanan kesehatan ibu dan anak. Salah
commit to user
digilib.uns.ac.id
satu upaya yang dilakukan adalah memberdayakan keluarga dan masyarakat
untuk meningkatkan pengatahuan dan kemandirian dengan membuat
perencanaan persalianan. Diperlukan peran tenaga kesehatan untuk
memberikan pendidikan kesehatan kepada ibu hamil untuk dapat menjaga
kehamilannya serta mempersiapkan persalinan sehingga dapat
mengantisipadi secara dini kegawatdaruratan maternal neonatal yang
mungkin terjadi. (Depkes,2009).
Ibu hamil penting sekali mempunyai pengetahuan tentang persalinan,
terutama primigravida. Primigravida adalah ibu yang hamil untuk pertama
kali. Pada umumnya ibu primigravida memiliki pengetahuan yang kurang
tentang persalinan, karena mereka tidak memiliki pengalaman yang cukup.
Kurangnya pengetahuan ibu primigravida tentang persiapan dan tanda-tanda
persalinan dapat menyebabkan bahaya pada ibu apabila ketuban sudah
pecah dan ibu tidak mengetahui bahwa pecahnya ketuban adalah sebagian
dari tanda-tanda persalinan (Kasdu, 2005). Dalam hal ini para bidan sebagai
ujung tombak pelayanan kesehatan di masyarakat diharapkan untuk
berupaya memberikan informasi yang selengkap-lengkapnya kepada ibu
hamil, khususnya primigravida.
Dalam menghadapi persalinan tidak lepas dari sikap ibu hamil tentang
persalinan. Ibu yang mempunyai sikap yang baik tentang persalinan akan
menjaga kehamilannya dan menyiapkan apa saja yang dibutuhkan untuk
menghadapi persalinan.Tentunya hal ini terkait dengan sejauh mana
commit to user
digilib.uns.ac.id
pengetahuannya tentang persalinan yang diharapkan dapat berjalan normal
dan tidak ada kendala.
Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti, di BPM
Yulianawati Amd.Keb Kabupaten Nganjuk didapatkan hasil bahwa 60% ibu
hamil, belum memeriksakan kehamilannya secara rutin. Hal ini
memungkinkan ibu kurang mendapatkan pengetahuan tentang persalinan.
Dari data tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang
berjudul Hubungan pengetahuan dan sikap tentang persalinan dengan
kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan Di BPM Yulianawati
Amd.Keb Kabupaten Nganjuk.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka masalah dalam penelitian ini
adalah :
1. Apakah ada hubungan pengetahuan tentang persalianan dengan kesiapan
primigravida dalam menghadapi persalinan?
2. Apakah ada hubungan sikap tentang persalinan dengan kesiapan
primigravida dalam menghadapi persalinan?
3. Apakah ada hubungan pengetahuan dan sikap tentang persalinan dengan
kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan?
commit to user
digilib.uns.ac.id
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Untuk mengetahui Hubungan pengetahuan dan sikap tentang persalinan
dengan kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan Di BPM
Yulianawati Amd.Keb Kabupaten Nganjuk
2. Tujuan Khusus
a. Menganalisis hubungan pengetahuan tentang persalianan dengan
kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan.
b. Menganalisis hubungan sikap tentang persalinan dengan kesiapan
primigravida dalam menghadapi persalinan.
c. Menganalisis hubungan pengetahuan dan sikap tentang persalinan
dengan kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah ilmu
pengetahuan kebidanan, khususnya yang berkaitan dengan masalah
kesiapan menghadapai persalinan dan menjadi rujukan bagi
penelitian selanjutnya.
2. Manfaat Praktis
Memberikan informasi pada masyarakat tentang persalinan dan
meningkatkan kesiapan ibu hamil dan keluarga dalam mengahadapi
persalinan serta memberikan motivasi pada tenaga kesehatan untuk
meningkatkan kualitas dan kuantitas pemberian asuhan kebidanan

commit to user
digilib.uns.ac.id
secara komprehensif khususnya pendampingan pada ibu dan keluarga
dalam menghadapi persalinan sehingga secara tidak langsung dapat
menekan AKI dan AKB.
commit to user
digilib.uns.ac.id
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Konsep Pengetahuan
a. Pengertian
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah
orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu.
Penginderaan terjadi melalui pancaindra manusia, yakni indra
penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar
pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga
(Notoatmodjo, 2007)
b. Tingkat Pengetahuan di Dalam Domain Kognitif
Pengetahuan yang tercakup dalam domain kognitif mempunyai
6 tingkatan, yaitu :
1) Tahu (know)
Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah
dipelajari sebelumnya. Oleh sebab itu, tahu ini merupakan
tingkat pengetahuan yang paling rendah.
2) Memahami (comprehension)
Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan untuk
menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui, dan
dapat menginterpretasikan materi tersebut secara benar.

commit to user
8
digilib.uns.ac.id
3) Aplikasi (Aplication)
Aplikasi diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan
materi yang telah dipelajari pada situasi atau kondisi riil
(sebenarnya).
4) Analisis (analysis)
Analisis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi
atau suatu objek di dalam komponen- komponen, tetapi masih di
dalam suatu struktur organisasi tersebut dan masih ada
kaitannya satu sama lain.
5) Sintesis (synthetis)
Sintesis menunjuk suatu kemampuan untuk meletakkan atau
menghubungkan bagian- bagian di dalam suatu bentuk
keseluruhan yang baru.
6) Evaluasi (evaluation)
Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan
justifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau objek
(Notoatmodjo, 2007) .
c. Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan
1) Umur
Umur adalah lama hidup individu terhitung mulai saat
dilahirkan sampai berulang tahun. Menurut Harlock yang
dikutip oleh Nursalam (2001), semakin cukup umur maka
commit to user
digilib.uns.ac.id
tingkat kematangan dan kekuatan seseorang dalam berfikir dan
bekerja dalam segi kepercayaan masyarakat.
2) Pengalaman
Menurut Notoatmodjo (2007), pengalaman adalah guru yang
baik, demikian bunyi pepatah pengalaman merupakan sumber
pengetahuan atau suatu cara untuk memperoleh kebenaran
pengetahuan.
3) Pendidikan
Menurut Kuncoro Ningrat yang dikutip oleh Nursalam (2001),
makin tinggi tingkat pendidikan seseorang makin mudah
menerima informasi sehingga makin banyak pula pengetahuan
yang dimiliki sebaliknya pendidikan yang kurang akan
menghambat perkembangan sikap seseorang terhadap nilai- nilai
lain baru yang dikenalkan.
4) Lingkungan
Lingkungan adalah seluruh kondisi yang ada disekitar manusia
dan pengaruhnya dan dapat mempengaruhi perkembangan dan
perilaku orang atau kelompok.
5) Sumber Informasi
Informasi dapat diperoleh di rumah, di sekolah, lembaga
organisasi, media cetak, televisi dan tempat pelayanan kesehatan
dimana semua itu mempengaruhi tingkat pengetahuan
seseorang.
commit to user
digilib.uns.ac.id
d. Pengukuran Pengetahuan
Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara
atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur
dari subyek penelitian atau responden. Kedalaman pengetauan yang
ingin kita ketahui atau kita ukur dapat kita sesuaikan dengan
tingkatan pengetahuan (Notoatmojo, 2007).
Kualitas pengetahuan pada masing-masing tingat pengetahuan dapat
dilakukan dengan kriteria, yaitu :
1) Tingkat pengetahuan baik jika jawaban responden dari
kuesioner yang benar 76 100%
2) Tingkatan pengetahuan cukup jika jawaban responden dari
kuesioner yang benar 56 75%
3) Tingkatan pengetahuan kurang jika jawaban responden dari
kuesioner yang benar < 56%
commit to user
digilib.uns.ac.id
e. Cara Memperoleh Pengetahuan
Cara-cara penemuan pengetahuan pada periode ini antara lain
meliputi:
1) Cara tradisional atau nonilmiah
Cara tradisional ini dipakai orang untuk memperoleh
kebenaran pengetahuan, sebelumnya diketemukannya metode
alamiah yang sistematik dan logis. Cara-cara penemuan
pengetahuan pada periode ini antara lain, meliputi:
a) Cara coba-salah (trial and error)
Cara ini dilakukan dengan menggunakan
kemungkinan dalam memecahkan masalah dan apabila
kemungkinan tersebut tidak berhasil, dicoba kemungkinan
yang lain. Apabila kemungkinan kedua ini gagal pula, maka
dicoba kembali dengan kemungkinan ketiga dan seterusnya
sampai masalah tersebut dapat dipecahkan.
b) Cara kekuasaan atau otoritas
Prinsip ini adalah orang lain menerima pendapat yang
dikemukakan oleh orang yang mempunyai otoritas, tanpa
terlebih dahulu menguji atau membuktikan kebenarannya,
baik berdasarkan fakta empiris ataupun berdasarkan
penalaran sendiri.
commit to user
digilib.uns.ac.id
c) Berdasarkan pengalaman pribadi
Hal ini dilakukan dengan cara mengulang kembali
pengalaman yang diperoleh dalam memecahkan
permasalahan yang dihadapi pada masa yang lalu. Apabila
dengan cara yang digunakan tersebut orang dapat
memecahkan masalah yang di hadapi, maka untuk
memecahkan masalah yang lain yang sama, orang dapat
pula menggunakan cara tersebut. Tetapi bila gagal maka
cara itu tidak akan diulangi lagi dan berusaha untuk mencari
cara yang lain, sehingga dapat berhasil memecahkannya.
d) Melalui jalan pikiran
Induksi dan deduksi pada dasarnya merupakan cara
melahirkan pemikiran secara tidak langsung melalui
pernyataan-pernyataan yang diketemukan, kemudian dicari
hubungannya sehingga dapat dibuat suatu kesimpulan.
Apabila proses pembuatan kesimpulan melalui pernyataan-
pernyataan khusus kepada yang umum dinamakan deduksi,
sehingga deduksi adalah pembuatan kesimpulan dan
pernyataan-pernyataan umum kepada yang khusus.
(Notoatmodjo, 2010).
commit to user
digilib.uns.ac.id
2) Cara modern atau ilmiah
Cara baru atau modern dalam memperoleh pengetahuan
pada dewasa ini lebih sistematis, logis dan ilmiah. Cara ini
disebut metode penelitian ilmiah atau lebih populer disebut
metodologi penelitian (research methodology)
Mula-mula mengadakan pengamatan langsung terhadap
gejala-gejala alam atau kemasyarakatan kemudian hasil
pengamatan dikumpulkan dan diklarifikasikan, dan akhirnya
diambil kesimpulan umum.(Notoatmodjo, 2010).
2. Konsep Sikap
a. Pengertian Sikap
Sikap (attitude) adalah merupakan reaksi ataurespon yang
masih tertutup dari seseorang terhadap stimulus atau obyek, baik
yang bersifat intern atau ekstern sehingga menifestasinya tidak dapat
langsung dilihat,tetapi hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari
perilaku yang tertutup tersebut (Notoadmodjo,2007)
Attitude diartikan dengan sikap terhadap obyek tertentu, yang
dapat merupakan sikap pandangan atau sikap perasaan, tetapi disertai
oleh kecenderungan untuk bertindak sesuai dengan objek tadi
(Sunaryo,2004)
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Komponen Sikap
1) Komponen kognitif (cognitive)
Komponen kognitif merupakan komponen yang berisi
kepercayaan seseorang mengenai apa yang berlaku atau apa
yang benar bagi objek sikap.
2) Komponen afektif (affective)
Komponen afektif merupakan komponen yang menyangkut
masalah emosional subjektif seseorang terhadap suatu objek
sikap.Secara umum, komponen ini disamakan dengan perasaan
yang dimiliki terhadap sesuatu.
3) Komponen perilaku (connative)
Komponen perilaku dalam struktur sikap menunjukkan
bagaimana perilaku atau kecenderungan berperilaku yang ada
dalam diri seseorang berkaitan dengan objek sikap yang
dihadapinya.(Azwar 2007)
c. Karakteristik sikap
Menurut Brigham (dalam Dayakisni dan Hudaniah, 2003) ada
beberapa ciri atau karakteristik dasar dari sikap, yaitu :
1) Sikap disimpulkan dari cara-cara individu bertingkah laku.
Sikap ditujukan mengarah kepada objek psikologis atau
kategori, dalam hal ini skema yang dimiliki individu
menentukan bagaimana individu mengkategorisasikan objek
target dimana sikap diarahkan.

commit to user
digilib.uns.ac.id
2) Sikap dipelajari.
3) Sikap mempengaruhi perilaku. Memegang teguh suatu sikap
yang mengarah pada suatu objek memberikansatu alasan untuk
berperilaku mengarah pada objek itu dengan suatu cara tertentu.
d. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Sikap
1) Pengalaman pribadi
Sikap akan lebih mudah terbentuk jika yang dialami seseorang
terjadi dalam situasi yang melibatkan faktor emosional. Situasi
yang melibatkan emosi akan menghasilkan pengalaman yang
lebih mendalam dan lebih lama membekas.
2) Pengaruh orang lain yang dianggap penting
Pada umumnya, individu cenderung untuk memiliki sikap yang
konformis atau searah dengan sikap orang yang dianggapnya
penting.
3) Pengaruh Kebudayaan
Pengaruh lingkungan (termasuk kebudayaan) dalam membentuk
pribadi seseorang. Kepribadian merupakan pola perilaku yang
konsisten yang menggambarkan sejarah penguat (reinforcement)
yang kita alami.Kebudayaan memberikan corak pengalaman
bagi individu dalam suatu masyarakat. Kebudayaan telah
menanamkan garis pengarah sikap individu terhadap berbagai
masalah.
commit to user
digilib.uns.ac.id
4) Media Massa
Media massa seperti televisi, radio, surat kabar, majalah dan
lain-lain memberikan pesan-pesan yang sugestif yang
mengarahkan opini seseorang. Jika cukup kuat, pesan-pesan
sugestif akan memberi dasar afektif dalam menilai sesuatu hal
sehingga terbentuklah arah sikap tertentu.
5) Lembaga Pendidikan dan Lembaga Agama
Pemahaman akan baik dan buruk, garis pemisah antara sesuatu
yang boleh dan tidak boleh dilakukan, diperoleh dari pendidikan
dan dari pusat keagamaan serta ajaran-ajarannya. Konsep moral
dan ajaran agama sangat menetukan sistem kepercayaan
sehingga tidaklah mengherankan kalau pada gilirannya
kemudian konsep tersebut ikut berperanan dalam menentukan
sikap individu terhadap sesuatu hal.
6) Faktor Emosional
Suatu bentuk sikap terkadang didasari oleh emosi, yang
berfungsi sebagai semacam penyaluran frustrasi atau pengalihan
bentuk mekanisme pertahanan ego. Sikap demikian dapat
merupakan sikap yang sementara dan segera berlalu begitu
frustrasi telah hilang akan tetapi dapat pula merupakan sikap
yang lebih persisten dan bertahan lama. (Azwar 2007)
commit to user
digilib.uns.ac.id
e. Tingkatan Sikap
1) Menerima(receiving)
Menerima diartikan bahwa orang (subyek) mau dan
memperhatikan stimulus yang diberikan (obyek).
2) Merespon (responding)
Memberikan jawaban apabila memberikan jawaban apabila
ditanya, mengerjakan tugas yang diberikan adalah suatu indikasi
sikap karena dengan suatu usaha untuk menjawab pertanyaan
atau mengerjakan tugas yang diberikan. Terlepas dari pekerjaan
itu benar atau salah adalah berarti orang tersebut menerima ide
itu.
3) Menghargai (valuing)
Mengajak orang lain untuk mengerjakan atau mendiskusikan
dengan orang lain terhadap suatu masalah adalah suatu indikasi
sikap tingkat tiga.
4) Bertanggung jawab (responsible)
Bertanggung jawab atas segala sesuatu yang telah dipilihnya
dengan segala resiko adalah mempunyai sikap yang paling
tinggi (Notoadmodjo,2003).
f. Pengukuran Sikap
Metode penskalaan sikap yang menggunakan respon sebagai dasar
penentuan alat skalanya. Prosedur penskalaan menurut likert :
commit to user
digilib.uns.ac.id
1) Setiap pernyataan yang telah ditulis dapat disepakati sebagai
pernyataan yang favorabel atau pernyataan unfavorabel.
2) Jawaban yang diberikan individu yang mempunyai sikap positif
harus diberi bobot atau nilai yang lebih tinggi dati pada jawaban
yang diberikan oleh responden yang mempunyai sikap negatif.
Responden akan diminta untuk menyatakan menerima atau menolak
terhadap pernyataan dalam lima macam kategori jawaban :
Sangat tidak setuju (STS)
Tidak setuju ( TS )
Setuju ( S )
Sangat Setuju ( SS )
3. Konsep Persalinan
a. Pengertian Persalinan
Persalinan adalah proses yang alamiah yang akan berlangsung
dengan sendirinya, tetapi persalian pada manusia setiap saat
terancam penyulit yang membahayakan ibu maupun janinnya
sehingga memerlukan pengawasan, pertolongan dan pelayanan
dengan fasilitas yang memadai (Manuaba.2009).
Persalinan adalah proses dimana bayi, plasenta, dan selaput
ketuban keluar dari uterus ibu. Persalian dianggap normal jika
prosesnya terjadi pada usia kehamilan cukup bulan (setelah 37
minggu) tanpa disertai adanya penyulit (JNPK-KR.2008)
commit to user
digilib.uns.ac.id
Persalinan adalah rangakaian proses yang berakhir dengan
pengeluaran hasil konsepsi oleh ibu. Proses ini mulai dengan
kontrasi persalinan sejati, yang ditandai oleh perubahan progesif
pada serviks dan diakhiri dengan pelahiran plasenta (Varney.2007)
Persalinan adalah proses membuka dan menipisnya serviks dan
janin ke dalam jalan lahir. Persalinan dan kelahiran normal adalah
proses pengeluaran janin yang terjadi pada kehamilan cukup bulan
37-40 minggu, lahir spontan dengan presentasi belakang kepala
tanpa komplikasi baik pada ibu maupun pada janin (Sukarni, 2013)
b. Teori yang menerangkan proses persalinan
1) Teori Kadar Progesteron
Progesterone yang mempunyai tugas mempertahankan
kehamilan semakin menurun dengan makin tuanya kehamilan,
sehingga otot rahim mudah dirangsang oleh oksitosin.
2) Teori Oksitosin
Menjelang kelahiran oksitosin makin mengingkat sehingga
cukup kuat untuk merangsang persalinan.
3) Teori Regangan Otot Rahim
Dengan meregangnya otot rahim dalam batas tertentu
menimbulkan kontraksi persalinan dengan sendirinya.
4) Teori Prostalglandin
Prostalglandin banyak dihasilkan oleh lapisan dalam rahim yang
diduga dapat menyebabkan kontraksi rahim. Pemberian

commit to user
digilib.uns.ac.id
prostalglandin dari luar dapat merangsang kontraksi otot rahim
dan terjadi persalinan atau gugur kandung (Manuaba.2009).
c. Bentuk Persalinan
Persalinan Berdasarkan Cara Lahir (Bentuk Persalinan)
1) Persalinan Normal
Proses pengeularan janin yang terjadi pada kehamilan cukup
bulan (37 42 minggu). Lahir spontan dengan presentasi
belakang kepala yang berlangsung dalam 18 24 jam tanpa
komplikasi baik pada ibu maupun bayi
2) Persalinan Spontan
Persalinan yang berlangsung dengan kekuatan ibu sendiri dan
melalui jalan lahir.
3) Persalinan Buatan
Persalinan yang dibantu dengan tenaga dari luar, misalnya
ekstrasi dengan forceps atau dilakukan section caesaria.
4) Persalinan Anjuran
Persalinan yang tidak dimulai dengan sendirinya tetapi bari
berlangsung setelah pemecahan ketuban, pemberian pitocin atau
prostaglandin (Harianto.2010).
Persalinan Berdasarkan Umur Kehamilan
1) Abortus (Keguguran)
commit to user
digilib.uns.ac.id
Abortus (Keguguran) adalah terhentinya kehamilan, sebelum
janin dapat hidup. Berat janin kurang dari 1000 gram dan tua
kehamilan kurang / di bawah 28 minggu.
2) Partus Prematorus
Persalinan dari hasil konsepsi pada kehamilan 28 36 minggu
berat janin diantara 1000 2500 gram, janin dapat hidup tetapi
prematur.
3) Partus Maturus atau Aterm (Cukup Bulan)
Persalinan pada usia kehamilan 37 40 minggu janin matur
berat janin diatas 2500 gram.
4) Partus Postmaturus
Persalinan yang terjadi 2 minggu atau lebih dari waktu yang
ditafsirkan disebut postmatur.
5) Partus Presipitatus
Persalinan yang berlangsung cepat.
6) Parus Percobaan
Suatu penilaian kemajuan persalinan untuk memperoleh bukti
tentang ada tidaknya disproporsi sefalo pelvik (Harianto, 2010).
d. Tahap Persalinan
1) Kala I
Kala I persalinan didefinisikan sebgai permulaan kontkasi sejati,
yang ditandai oleh perubahan serviks yang progesif dan diakhiri
commit to user
digilib.uns.ac.id
dengan pembukaan lengkap (10 cm ). Hal ini dekenal sebgai
tahap pembukaan serviks (Varney.2007).
2) Fase fase dalam Kala I persalinan:
Fase Laten
a) Dimulai sejak awal berkontraksi yang menyebabkan
penipisan dan pembukaan serviks secara bertahap
b) Berlangsung hingga serviks membuka kurang dari 4 cm.
c) Pada umunya fase laten berlangsung hampir / hingga 8 jam
d) Kontraksi mulai teratur tetapi lamanya masih diantar 20
30 detik.
Fase Aktif
a) Frekuensi dan lama kontraksi uterus akan meningkat secara
bertahap (kontaksi dianggap adekuat / memadai jika terjadi
tiga kali atau lebih dalam aktu 10 menit, dan berlangsung
selama 40 detik atau lebih)
b) Dari pembukaan 4 cm hingga mencapai pembukaan lengkap
10 cm, akan terjadi dengan kecepatan rata rata 1 cm / jam
(nulipara/primigravda) atau lebih dari 1 cm hingga 2 cm
(multipara)
c) Terjadi penurunan bagian terbawah janin
(JNPK KR, 2008).
commit to user
digilib.uns.ac.id
3) Kala II
Kala II persalinan dimuali ketika pembukaan serviks sudah
lengkap (10 cm) dan berakhir dengan kelahiran bayi.Kala II
disebut sebagaa kala pengeluaran bayi.
4) Tanda dan gejala kala II persalinan :
a) Ibu mersakan ingin meneran bersamaan dengan terjadinya
kontraksi
b) Ibu merasakan adanya peningkatan tekanan pada rectum
dan atau vaginanya
c) Perineum menonjol
d) Vulva vagina dan sfingter ani membuka
e) Meningkatnya pengeluaran lender bercampur darah.
Tanda pasti kala II ditentuka melalui periksa dalam (informasi
obyektif) yang hasilnya adalah : pembukaan serviks telah
lengkap, terlihatnya bagaian bawah kepala bayi melalui introitus
vagina.
5) Kala III
Kala III persalinan dimulai saat proses pelahiran bayi selesai dan
berakhir dengan lahirnya plasenta. Proses ini dikenal sebagai
kala persalinan plasenta. Kala III persalinan berlangsung antara
rata rata 5 dan 10 menit.Akan tetapi, kisaran normal kala III
sampai 30 menit. Risisko perdarahan meningkat apabila kala III
lebih lama dari 30 menit, terutama 30 40 menit.

commit to user
digilib.uns.ac.id
6) Fisiologis Persalinan Kala III
Pada kala III persalinan, otot uterus (miometrium) berkontraksi
mengikuti penyusustan volume rongga uterus setelah lahirnya
bayi. Penyusutan ukuran ini menyebabkan berkurangnya ukuran
tempat perlekatan plasenta. Karena tempat perlekatan menjadi
semakin kecil, sedangkan ukuran plasenta tidak berubah maka
plasenta akan terlipat, menebal, dan kemudan lepas dari dinding
uterus. Setelah lepas, palsenta akan turun kebagian bawah uterus
atau ke dalam vagina.
7) Tanda tanda Lepasnya Plasenta
a) Perubahan bentuk dan tinggi fundus
b) Tali pusat memanjang
c) Semburan darah mendadak dan singkat
8) Manajemen Aktif Kala III
Tujuan manajemen aktif kala III adalah untuk menghasilkan
kontraksi uterus yang lebih efektif sehingga dapat
mempersingkat waktu, mencegah perdarahan dan mengurangi
kehilangan darah kala III persalinan jika dibandingkan dengan
penatalaksanaan fisiologis.
Terdiri dari 3 langkah utama : pemberian oksitosin dalam 1
menit pertama setelah bayi lahir, 10 unit IM pada 1/3 bagian atas
paha bagian luar (aspektus lateralis), melakukan peregangan tali
pusat, dan massase fundus uteri.

commit to user
digilib.uns.ac.id
9) Kala IV
Segara setelah kelahiran plasenta, sejumlah perubahan maternal
terjadi saat strees fisik dan emosional akibat ersalinan dan
kelahiran mereda dan ibu memasuki penyembuhan pescaparum
dan bonding (ikatan). Pada saat yang sama, bidan memiliki
serangkaian evaluasi dan tugas untuk diselesaikan terkain
periode intrapartum. Meskipun intrapartum sudah selesai, istilah
kala empat persalinan mengidentifiksai jam pertama
pascapartum ini perlu diamati dan dikaji dengan ketat. Bidan
memiliki tanggung jawab selama kondisi ini untuk hal-hal
berikut :
a) Evaluasi kontraktilitas uterus dan perdarahan
b) Inspeksi dan evaluasi serviks, vagina, dan perineum
c) Inspeksi dan evaluasi plasenta, membrane, dan tali pusat
d) Pengkajian dan penjaitan setiap laserasi atau episiotomy
e) Evaluasi tanda-tanda vitall dan perubahan fisiologis yang
mengidentifikasi pemulihan (Varney.2007)
e. Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Persalinan
1) Power : His dan tenaga mengejan.
2) Passage : Ukuran panggul dan otot-otot persalinan.
3) Passenger : Terdiri dari janin, plasenta dan air ketuban.
commit to user
digilib.uns.ac.id
4) Personality (kepribadian) : yang diperhatikan kesiapan ibu
dalam menghadapi persalinan dan sanggup berpartisipasi selama
proses persalinan.
5) Provider (penolong) : dokter atau bidan yang merupakan tenaga
terlatih dalam bidang kesehatan. (Wiknjosastro,H. 2005).
f. Tanda-Tanda Persalinan
1) Kekuatan his makin sering terjadi dan teratur dengan jarak
kontraksi yang semaikn pendek
2) Dapat terjadi pengeluaran pembawa tanda, yaitu :
a) Pengeluaran lendir
b) Lendir bercampur darah
3) Dapat disertai ketuban pecah
4) Pada pemeriksaan dalam , dijumpai perubahan servik
a) Perlunakan serviks
b) Pendataran serviks
c) Terjadi pembukaan serviks(Manuaba, 2002)
4. Konsep Kesiapan
a. Pengertian Kesiapan
Menurut Dalyono (2005) kesiapan adalah kemampuan yang
cukup baik fisik dan mental. Kesiapan fisik berarti tenaga yangcukup
dan kesehatan yang baik, sementara kesiapan mental berarti
memiliki minat dan motivasi yang cukup untuk melakukan suatu
kegiatan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan
Menurut Notoadmodjo (2007) terdapat beberapa faktor yang
mempengaruhi kesiapan, yaitu :
1) Tingkat pendidikan
Tingkat pendidikan dapat mempengaruhi cara berpikir dan cara
pandang ibu tentang persiapan persalinan kurang, misalnya
tentang pemilihan tempat persalinan, penolong persalinan.
2) Paritas
Paritas akan mempengaruhi ibu dalam mempersiapkan persalinan,
ibu yang sudah mempunyai pengalaman melahirkan akan lebih
tahu dan paham tentang peralatan dan persiapan lain yang
diperlukan dalam persalinan.
3) Status pekerjaan
Status pekerjaan dan sosial ekonomi akan mempengaruhi daya
beli keluarga,misalnya perlengkapan ibu dan bayi, tempat
persalinan dan dana yang disiapkan.
4) Sosial budaya
Sosial budaya seperti orang jawa yang meyakini tidak baik
mempersiapkan persalinan sebelum bayi lahir yang disebut
dengan pamali.
commit to user
digilib.uns.ac.id
5) Dukungan keluarga
Dukungan keluarga dan kurangnya ibu dalam melakukan
pemerikasaan kehamilan juga akan mempengaruhi sikap ibu
dalam mempersiapkan persalinannya
c. Persipan Fisik Dalam Menghadapi Persalinan
1) Membuat rencana persalinan, meliputi :
a) Tempat persalinan
b) Memilih tenaga kesehatan terlatih
c) Bagaimana cara menghubungi tenaga kesehatan
d) Bagaimana transportasi yang bisa digunakan untuk ke
tempat persalinan
2) Siapa yang akan menemani persalinan
a) Berapa biaya yang dibutuhkan, dan bagaimana cara
mengumpulkannya
b) Siapa yang akan menjaga keluarganya jika ibu melahirkan
3) Membuat rencana pembuatan keputusan jika kegawat daruratan
pada saat pembuat keputusan utama tidak ada
a) Siapa pembuat keputusan utama dalam keluarga
b) Siapa yang akan membuat keputusan jika pembuat
keputusan utama tidak ada saat terjadi kegawat daruratan
4) Mempersiapkan transportasi jika terjadi kegawat daruratan
a) dimana ibu akan melahirkan
b) bagaimana cara menjangkaunya

commit to user
digilib.uns.ac.id
c) kemana ibu mau dirujuk
d) bagaimana cara mendapatkan dana
e) bagaimana cara mencari donor darah
5) Membuat rencana atau pola menabung/ Tabungan ibu bersalin
(Tabulin)
6) Mempersiapkan barang-barang keperluan ibu dan janin yang
diperlukan untuk persalinan
d. Persiapan Mental Dalam Menghadapi Persalinan
1) Pikiran Awal/pemula (Beginners Mind)
Pikiran awal atau pemula (Beginners Mind) hampir sama
dengan pikiran tidak tahu atau dont know mind. Pikiran awal
atau beginner mind membuat ibu hamil lebih siap menghadapi
segala kemungkinan yang bisa saja terjadi dalam persalinan
nanti, dimana dalam pikiran ini ibu dapat menyadari harapan
dan harapan ibu akan proses persalinan tanpa harus terpaku kaku
dengan harapan-harapan tersebut, apalagi terobsesi. Dalam arti
bahwa ketika ibu sudah mempersiapkan segalanya dengan
sebaik-baiknya maka saat persalinan adalah waktunya untuk
pasrah, ikhlas dan tenang.
2) Tidak menghakimi (Non-Judging)
Apa yang ibu hamil pikirkan seringkali merupakan reaksi dari
pengalaman hidup yang lalu. Ibu hami bisa saja dengan mudah
dan cepat menilai sesuatu apakah itu sebagai hal yang baik atau
commit to user
digilib.uns.ac.id
buruk ketika ibu hamil menemukan hal yang menyenangkan
atau menyakitkan.
Ketika pemikiran tentang penghakiman atau penilaian tersebut
terus ada dalam hati dan pikiran ibu hamil, maka hal ini akan
sangat berdampak hingga proses post partum (paska
melahirkan) nanti, dimana ini justru berpotensial menderita
depresi post partum. Karena dengan adanya pemikian tersebut
bisa saja ibu selalu menyalahkan diri atas beberapa kejadian
yang mungkin saja tidak mengenakkan dan menyakitkan yang
dialami.Hal ini bisa diatasi dengan memberikan semangat
kepada ibu sehingga muncul percaya diri, dan menganggap
bahwa kondisi tubuhnya ini adalah sebuah kesempatan dan
peluang serta tantangan untuk berlatih lagi. Hingga akhirnya ibu
hamil bisa melahirkan dengan normal dan lancar.
3) Sabar (Patience)
Sabar adalah modal utama dalam proses kehamilan dan
persalinan. Sabar adalah ketika ibu hamil harus menunggu
tanda-tanda persalinan datang padahal hari perkiraan lahir sudah
terlewati. Seringkali akibat rasa tidak sabaran inilah maka
muncul rasa takut, muncul rasa khawatir, muncul rasa tidak
percaya kepada tubuh dan bayi, dan akibatnya berbagai
intervensi yang sebenarnya tidak perlu di lakukan. Dimana satu
commit to user
digilib.uns.ac.id
intervensi akan menimbulkan munculnya intervensi berikutnya
dan berikutnya lagi.
4) Tidak Kejar Target
Proses kelahiran, kematian adalah rahasia Sang Pencipta. Dan
ini akan terjadi ketika Dia menghendakinya. Artinya bahwa
seharusnya tidak ada kata-kata death line di dalam proses
persalinan. Ilmu pengetahuan dan tehnologi berkembang untuk
membantu dan memudahkan mendampingi proses persalinan.
5) Percaya diri (Trust)
Belajar untuk mendengarkan tubuh belajar untuk
mempercayai tubuh adalah elemen kunci dalam keberhasilan
sebuah persalinan alami. Ketika mind set menyatakan bahwa
tubuh seorang wanita diciptakan untuk melahirkan alami, maka
akan mampu menjalani proses persalinan tersebut walaupun
mungkin proses tersebut begitu tidak nyaman atau bahkan
menyakitkan. Namun sebaliknya jika di dalam diri tidak percaya
diri, maka tidak akan mampu melewati masa-masa itu dengan
baik.
6) Pengakuan dan penerimaan (Acknowledgment)
Terkadang ada suatu kondisi dimana memang tidak
memungkinkan untuk melahirkan dengan normal alami.
Mencoba untuk berdamai dengan kondisi adalah hal yang
commit to user
digilib.uns.ac.id
terbaik. Sikap pengakuan dan penerimaan itu penting.Untuk
menghindari kekecewaan dan trauma yang berkepanjangan.
7) Pasrah dengan apa yang terjadi (Letting Be)
Pasrah dengan apa yang terjadi saat proses persalinan adalah
mental yang penting dibangun sejak awal. Sehingga yang
terpenting adalah mengupayakan sejak awal segala persiapan
yang dibutuhkan dalam persalinan, kemudian saat proses
persalinan tiba mencoba untuk pasrah dan menjalani proses
dengan hati yang ikhlas. Karena yang paling penting adalah
bagaimana ibu mempersiapkan dan berjalan bersama proses
tersebut.
8) Kebaikan (Kindness)
Kebaikan adalah mutlak diperlukan bagi calon orangtua. Karena
energi ini sangatlah berdampak positif dalam pola pengasuhan
baik di dalam rahim maupun jika janin sudah lahir.Jika ibu
memancarkan kebaikan dan mengarahkan energi kebaikan
kepada semua orang termasuk suami, janin dalam kandungan
dan keluarga maka ibu akan merasa nyaman dan tenang
(Aprilia,2013)
B. Penelitian yang relevan
1. Hubungan tingkat pengetahuan ibu hamil tentang p4k dengan
pelaksanaan pemeriksaan golongan darah di Desa Tubanan Kecamatan
Kembang Jepara pada tahun 2013 oleh Novi,dkk.

commit to user
digilib.uns.ac.id
Penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan
cross sectional. Sampel sejumlah 52 responden yang diambil secara
keseluruhan dengan tekhnik total sampling. Instrumen yang digunakan
berupa kuesioner. Analisa data menggunakaan uji Chi Square.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden yang
berpengetahuan baik melakukan pemeriksaan golongan darah sebanyak
12 responden (75%), sedangkan mayoritas responden yang
berpengetahuan cukup tidak melakukan pemeriksaan golongan darah
yaitu sebanyak 11 responden (78,6%).
2. Gambaran sikap ibu primigravida trimester III tentang persiapan
persalinan di BPS Finulia Sri Surjati Banjarsari Surakarta pada tahun
2013 oleh Fitria Martanti.
Jenis penelitian deskriptif kuantitatif, lokasi penelitian di BPS Finulia
Sri Surjati Banjarsari Surakarta. Penelitian ini dilakukan pada tanggal
17 31 Mei 2013. Teknik pengambilan sampel dengan accidental
sampling dengan jumlah responden 30 orang, instrumen penelitian
menggunakan kuesioner, teknik analisis data dengan analisis univariat
menggunakan distribusi frekuensi dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian terhadap 30 ibu primigravida trimester III di BPS
Finulia Sri Surjati Banjarsari Surakarta diperoleh hasil yang memiliki
sikap berkategori baik sebanyak 17 responden (56,7 dan sikap kurang
baik sebanyak 13 responden (43,3%).
commit to user
digilib.uns.ac.id
3. Hubungan pengetahuan persalinan dengan persiapan Sarana
menghadapi persalinan pada primigravida Di puskesmas wilayah
wonogiri pada tahun 2011 oleh Darwanti, Endah marlina.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik
dengan pendekatan cross sectional. Sampel yang digunakan berjumlah
30 responden dengan teknik quota sampling. Kuesioner dalam
penelitian ini adalah kuesioner tertutup dengan 26 pertanyaan
pengetahuan persalinan dan 10 pertanyaan persiapan sarana dengan uji
statistik menggunakan chi square.
Hasil penelitian hubungan pengetahuan persalinan dengan persiapan
sarana menghadapi persalinan pada primigravida di puskesmas wilayah
Wonogiri menunjukan bahwa paling banyak responden memiliki
tingkat pengetahuan baik dan pada persiapan persalinan dalam kategori
cukup sejumlah 9 responden (30%) dan responden memiliki
pengetahuan cukup dan pada persiapan persalinan dalam kategori cukup
sejumlah 9 responden (30%) serta responden memiliki pengetahuan
kurang dan pada persiapan persalinan dalam kategori kurang sejumlah 4
responden (13,3%)
commit to user
digilib.uns.ac.id
C. Kerangka Berpikir
Pengetahuan Tentang
Persalianan
Kesiapan Primigravida Dalam
Menghadapi Persalinan
Sikap Tentang
Persalinan
Gambar 2.1. Kerangka Berpikir
Keterangan :
_____________ : diteliti
Diskripsi Kerangka Berpikir
1. Hubungan pengetahuan tentang persalianan dengan kesiapan primigravida
dalam menghadapi persalinan
Pengetahuan merupakan kesan di dalam pikiran manusia sebagai hasil
tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu
objek tertentu (Notoatmodjo, 2007). Pengetahuan yang dimaksud adalah
pengetahuan ibu hamil tentang persalinan. Pengetahuan yang dimiliki ibu
hamil akan menentukan cara pikir dan cara pandangnya tentang persalinan.
Semakin banyak pengetahuan yang dimiliki ibu hamil tentang persalinan
akan membentuk pikiran yang positif tentang persalinan sehingga ibu lebih
siap menghadapi persalinan. Pengetahuan dipengaruhi oleh umur,
pengalaman, pendidikan, lingkungan, dan sumber informasi. Karakteristik
berbeda yang dimiliki responden menjadi faktor yang dapat mempengaruhi
hasil jawaban kuesioner sehingga didapatkan bahwa pengetahuan responden
ada yang baik dan cukup. commit to user

Ibu hamil yang mempunyai pengetahuan baik
digilib.uns.ac.id
tentang persalinan diharapkan mampu mempersiapkan persalinan sedini
mungkin baik itu secara fisik maupun mental. Dengan pengetahuan yang baik
ini ibu akan mempunyai kesiapan yang matang untuk dapat menghadapai
persalinan sehingga dapat mengantisipasi sedini mungkin jika terjadi
kegawatdaruratan dalam proses persalinan.
2. Hubungan sikap tentang persalinan dengan kesiapan primigravida dalam
mengahadapi persalinan.
Sikap adalah suatu reaksi atau respon yang masih tertutup dari seseorang
terhadap suatu stimulus. Manifestasi sikap tidak dapat langsung dilihat tetapi
hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup
(Notoatmodjo, 2007). Beberapa hal yang dapat mempengaruhi sikap ibu
antara lain pengalaman pribadi, pengaruh orang lain yang dianggap penting,
pengaruh kebudayaan, media massa, lembaga pendidikan dan agama, serta
faktor emosional. (Notoadmodjo,2007). Ibu yang mempunyai sikap baik
tentang persalinan, ia akan percaya, mempunyai perasaan dan kecenderungan
berperilaku yang positif tentang persalinan berdasarkan pengetahuan yang
dimiliki sebelumnya. Ibu hamil percaya bahwa persalinan yang akan dihadapi
memerlukan persiapan agar terhindar dari komplikasi yang mungkin terjadi
baik dalam kehamilannya sampai pascapersalinan. Baik itu persiapan fisik
maupun mental. Sehingga ibu mempunyai kesiapan yang baik dalam
menghadapi persalinan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
3. Hubungan pengetahuan dan sikap tentang persalianan dengan kesiapan
primigravida dalam menghadapi persalinan.
Pengetahuan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
seseorang untuk bersikap. Pengetahuan yang baik tentang persalinan dan
sikap yang dimiliki ibu hamil diduga dapat mempengaruhi kesiapan ibu hamil
dalam menghadapi persalinan. Ibu hamil akan mempunyai kesipan yang
matang untuk menghadapi persalinan yaitu dengan mempersiapkan
kebutuhannya baik secara fisik maupun mental. Faktor yang mempengaruhi
kesiapan itu sendiri antara lain tingkat pendidikan, paritas, status pekerjaan,
sosial budaya dan dukungan keluarga. Hal ini karena ibu mempunyai
pengetahuan dan sikap yang baik tentang persalinan. Dengan memiliki
pengetahuan dan sikap tentang persalinan ibu hamil diharapkan mempunyai
kesiapan untuk menghadapi persalian. Sehingga proses persalinan dapat
berjalan dengan lancar karena adanya persiapan yang matang.
D. Hipotesis
1. Ada hubungan positif antara pengetahuan tentang persalinan dengan
kesiapan primigravida dalam mengahadapi persalinan
2. Ada hubungan positif antara sikap tentang persalinan dengan kesiapan
primigravida dalam mengahadapi persalinan
3. Ada hubungan positif antara pengetahuan dan sikap tentang persalianan
secara bersama-sama dengan kesiapan primigravida dalam menghadapi
persalinan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di BPM Yulianawati Kecamatan Kertosono
Kabupaten Nganjuk. Pengambilan subyek penelitian diupayakan mempunyai
karakteristik yang sama agar pengaruh karakteristik responden dapat
dikendalikan. Penelitian akan dilakukan pada bulan Februari s/d Juli 2014
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian diskripsi korelasional dengan
pendekatan crossectional
C. Populasi, Sampel dan Sampling
1. Populasi Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek/subjek
yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono,
2008). Populasi dalam penelitian ini adalah semua primigravida yang
melakukan pemeriksaan di BPM Yulianawati, Amd.Keb sebanyak 34
orang.
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
oleh populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah semua primigravida
commit to user
39
digilib.uns.ac.id
yang melakukan pemeriksaan di BPM Yulianawati Amd.Keb.Jumlah
sampel pada penelitian ini adalah 34 respoden.
3. Teknik sampling
Sampling adalah cara atau teknik yang digunakan dalam
mengambil sampel. Pada penelitian ini menggunakan Nonprobability
Sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang
atau kesempatan yang sama bagi setiap unsur atau anggota populasi
untuk dipilih menjadi sampel .
Teknik sampling pada penelitian ini menggunakan Sampling Jenuh
yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan
sebagai sampel (Sugiyono, 2008).
D. Variabel Penelitian
Variabel sebagai obyek penelitian dibagi menjadi dua, yaitu variabel
bebas dan variabel terikat.Variabel dalam penelitian ini adalah:
1. Variabel bebas (independent) : pengetahuan dan sikap tentang persalinan
2. Variabel terikat (dependent) : kesiapan primigravida dalam menghadapi
persalinan.
X1
X2
Gambar 3.1. Paradigma Penelitian
commit to user
digilib.uns.ac.id
Keterangan :
X1 : variabel pengetahuan tentang persalinan
X2 : variabel sikap tentang persalinan
Y : variabel kesiapan menghadapi persalinan
E. Devinisi Operasional
1. Variabel : pengetahuan tentang persalinan
a. Definisi: segala apa yang diketahui ibu hamil tentang persalinan
b. Indikator : pengertian persalinan, faktor yang mempengaruhi
persalinan, tanda-tanda persalinan, tahap persalinan
c. Alat ukur : kuesioner
d. Skala data: interval
2. Variabel : sikap tentang persalian
a. Definisi : merupakan reaksi atau respon yang masih tertutup dari
seseorang tentang persalinan
b. Indikator : kogitif, afektif, konatif
c. Alat ukur : kuesioner
d. Skala data : interval
3. Variabel : kesiapan menghadapi persalinan
a. Definisi : kemampuan yang dimiliki ibu hamil dalam menghadapi
persalinan
b. Indikator : fisik, mental
c. Alat ukur : kuesionar
d. Skala data :interval

commit to user
digilib.uns.ac.id
F. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan data primer, dimana data didapatkan secara
langsung dari responden berupa data pengetahuan tentang persalinan, sikap
tentang persalinan dan kesiapan menghadapi persalinan.
1. Bentuk Instrumen Pelitian
Instrumen dalam penalitian ini adalah kuesioner. Kuesioner
pengetahuan, sikap, dan kesiapan menghadapi persalianan diberikan
kepada responden.
a. Kuesioner pengetahuan
Alat untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini dengan
menggunakan angket (kuesioner). Untuk variabel pengetahuan
tentang persalinan menggunakan pertanyaan tertutup yang didesain
dengan skala model guttman .Penilaiannya diberikan nilai 1 untuk
jawaban benar dan jawaban salah diberi nilai 0. Kuesioner
pengetahuan tentang persalianan didasarkan pada aspek-aspek yang
diukur meliputi: pengertian persalinan, macam-macam bentuk
peralinan, tanda-tanda persalinan dan kala persalinan.
Tabel 3.1 Kisi Kisi Kuesioner Pengetahuan
Variabel Indikator No. Butir soal

Pengetahuan a. Pengertian persalinan 1,2,3,4,24
b. Faktor yang 5,11,13,17,18,20
mempengaruhi persalinan
c. Tanda-tanda persalinan 6,7,8,21,22
d. Tahap persalinan 9,10,12,14,15,16
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Keusioner sikap
Instrumen yang digunakan adalah jenis kuesioner dengan
pertanyaan yang sudah disediakan jawaban yang bersifat tertutup.
Kuesioner tertutup yang digunakan dan didesain berdasarkan skala
model likert berisi sejumlah pertanyaan yang menyatakan obyek
yang hendak diungkap.
Tabel 3.2 Kisi Kisi Kuesioner Sikap

Kemandirian 1. Kognitif 1, 2,3, 4, 6, 7,11
2. Afektif 9, 14,15,16,21,22
3. Konatif 5, ,8,10,
12,13,18,19,20
Setiap item disusun menurut skala Likert yaitu sangat setuju,
setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju. Untuk pertanyaan yang
favorable maka penghitungan skor atau nilainya adalah:
a. Sangat Setuju : nilai 4
b. Setuju : nilai 3
c. Tidak Setuju : nilai 2
d. Sangat Tidak Setuju : nilai 1
Sedang pertanyaan yang Unfavorable perhitungan skor atau
nilainya adalah:
b. Setuju : nilai 2
d. commit
Sangat Tidak Setuju to user
: nilai 4
digilib.uns.ac.id
c. Kuesioner Kesiapan
Instrumen yang digunakan adalah jenis kuesioner dengan pertanyaan
yang sudah disediakan jawaban yang bersifat tertutup. Kuesioner
tertutup yang digunakan dan didesain berdasarkan skala model likert
berisi sejumlah pertanyaan yang menyatakan obyek yang hendak
diungkap.
Tabel 3.3Kisi Kisi Kuesioner Kesiapan

Kesiapan a. Fisik 1,2,3,4,5, 6,7,8, 9, 10,
b. Mental 11,12,13,14,15,16,17,18
Setiap item disusun menurut skala Likert yaitu selalu, sering,
kadang - kadang, dan tidak pernah (TP). Untuk pertanyaan yang
favorable maka penghitungan skor atau nilainya adalah:
b. Setuju : nilai 3
d. Sangat Tidak Setuju : nilai 1
Sedang pertanyaan yang Unfavorable perhitungan skor atau
nilainya adalah:
b. Setuju : nilai 2
d. commit
Sangat Tidak Setuju to user
: nilai 4
digilib.uns.ac.id
G. Metode Pengumpulan Dan Pengolahan Data
1. Teknik Pengumpulan Data
Kegiatan penelitian ini secara garis besar dibagi menjadi tiga tahap :
a. Tahap persiapan yang meliputi penyusunan proposal, pembuatan
instrumen penelitian, pengambilan sampel, perijinan penelitian.
b. Tahap pelaksanaan pengumpulan data
Seluruh responden diberikan undangan untuk hadir dalam pertemuan
kelas ibu hamil. Dalam tahap ini peneliti menjelaskan maksud dan
tujuan penelitian, meminta persetujuan responden. Peneliti
membagikan kuesioner pengetahuan, sikap dan kesiapan
menghadapi persalianan kepada responden. Setelah selesai
pengisian, kesioner dikumpulkan kembali kepada peneliti untuk
selanjutnya dilakukan pengolahan data.
c. Tahap analisis data dan penulisan laporan penelitian.
2. Pengolahan Data
Pengolahan data pada penelitian ini dilakukan dengan tahap sebagai
berikut :
a. Editing, dilakukan dengan memeriksa kembali data-data yang
diperoleh, kelengkapan data dari kuesioner yang diberikan kepada
responden.
b. Coding, dilakukan dengan pemberian kode-kode pada tiap-tiap data
yang termasuk dalam kategori yang sama. Kode adalah isyarat yang
dibuat dalam bentuk angka-angka atau huruf-huruf yang

commit to user
digilib.uns.ac.id
memberikan identitas atau petunjuk pada suatu informasi atau data
yang akan dianalisis.
c. Scoring (pemberian skor) dilakukan untuk pengukuran pengetahuan
tentang persalinan, kemndirian dan kesiapan menghadapi persalinan.
d. Tabulating adalah penyusunan dta dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi.
H. Uji Validitas dan Reliabilitas
Penelitian ini menggunakan model uji coba alat ukur terpakai, yang
berarti pengambilan data dilakukan satu kali (dengan jumlah sampel 34
orang) dimana kemudian dilakukan analisis validitas dan reliabilitas terhadap
data penelitian dari 34 orang sampel penelitian.
1. Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat keandalan
atau kesahihan suatu alat ukur. Sebuah instrumen dapat dikatakan valid
apabila mampu mengukur apa yang diinginkan, mampu mengungkap data
dari variabel yang diteiti secara tepat.
Uji validias dilakukan betujuan untuk menguji apakah butir tersebut
sudah valid untuk mengukur indikatornya. Uji validitas menggunakan rumus
Pearson Product Moment. Suatu instrumen dinyatakan valid jika rhitung
lebih besar dari rtabel.(Riduwan, 2010)
commit to user
digilib.uns.ac.id
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Butir Soal Kuesioner
Variabel Jumlah Butir Soal Valid Tidak Valid
Pengetahuan 24 21 3
Sikap 22 20 2
Kesiapan 18 18 0
Jumlah 64 59 5
Sumber : Data Primer 2014
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah kesamaan hasil pengukuran atau pengamatan
bila fakta atau kenyataan hidup tadi diukur atau diamati berkali-kali dan
waktu yang berlainan (Nursalam, 2008).Uji reliabilitas digunakan untuk
mungukur keandalan instrumen.Uji reliabilitas menggunakan rumus
Alfa Cronbach. Hasil perhitungan dengan Alfa Cronbach jika nilai (r
hitung) > 0,600 maka dinyatakan reliabel.
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner
Variabel Alpha Chronbach Keterangan
Pengetahuan 0,737 Reliabel
Sikap 0,789 Reliabel
Kesiapan 0,805 Reliabel
I. Teknik Analisa Data

commit to user
digilib.uns.ac.id
Setelah data terkumpul kemudian dilakukan pengolahan data. Untuk
mempermudah analisis data digunakan uji univariat, bivariat dan multivariat.
1. Analisis Univariat yaitu menganalisis tiap-tiap variabel penelitian yang
ada secara dekriptif dengan menghitung distribusi frekuensi. Variabel
yang dianalisis secara univariat meliputi : pengetahuan, sikap dan
kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan. Untuk memperoleh
prosentasi (P) dihitung dengan rumus :
P = n/N x 100%
Keterangan :
n = jumlah skor responden
N = jumlah skor maksimal dari item
2. Analisis bivariat adalah analisis yang dilakukan untuk mengetahui
keterkaitan antara variabel bebas dan terikat. Variabel bebas dalam
penelitian ini adalah pengetahuan tentang persalinan dan sikap tentang
persalinan. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kesiapan
primigravida dalam menghadapi persalianan. Dalam penelitian ini
analisis bivariat dilakukan dengan rumus Pearson Product Moment.
3. Analisis multivariat yaitu dilakukan terhadap lebih dari dua variabel yang
diduga berhubungan atau berkorelasi (Notoadmojo,2005). Pada
penelitian ini menggunakan Uji Linearitas, yaitu hasil penelitian
dianalisis dengan perhitungan korelasi Regresi Linear Berganda untuk
commit to user
digilib.uns.ac.id
mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap tentang persalinan dengan
kesiapan perimigravida dalam menghadapi persalinan.
Sebelum melakukan uji statistik terhadap variabel penelitian,
terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat untuk mengetahui ketepatan
model yang ditetapkan. Uji prasyarat dalam penelitian ini adalah uji
normalitas, uji linearitas dan uji independensi. Pengujian prasyarat
dilakukan untuk mengetahui normal tidaknya suatu distribusi data dari
masing masing variabel dan memastikan bahwa variabel mempunyai
hubungan yang linear atau tidak secara signifikan. Untuk menguji
variabel yang diteliti adalah sebaran data normal dengan menggunakan
uji normalitas kolmogorov smirnov dengan bantuan menggunakan
program komputer statistika SPSS.
commit to user
digilib.uns.ac.id
BAB IV
HASIL PENELITIAN
A. Diskripsi Hasil Penelitian
Penelitian dilakukan pada primigravida yang melakukan pemeriksaan di
BPM Yulianawati, Amd.Keb. Semua anggota populasi diambil sebagai sampel
yaitu sebanyak 34 ibu. Variabel yang diteliti meliputi pengetahuan tentang
persalinan, sikap tentang persalinan, dan kesiapan menghadapi persalinan. Ketiga
variabel dinyatakan dalam bentuk skor dan dianalisis secara statistik dengan
metode regresi linier ganda.
1. Karakteristik Responden
a. Umur Responden
Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Umur
Kelompok Umur Prosentase

Frekuensi
(tahun) (%)
20 5 14,71
21 30 29 85,29
31 0 0
Total 34 100
Dari data di atas menunjukkan bahwa sebaigan besar responden
berusia antara 21 30 tahun sebanyak 29 orang atau 85,29 % dan tidak
ada responden yang berusia 31 tahun atau 0 %
commit to user
50
digilib.uns.ac.id
b. Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan
Pendidikan Frekuensi Prosentase (%)

Tidak sekolah 0 0
SD 0 0
SMP 0 0
SMA 22 64,71
Perguruan Tinggi 12 35,29
Total 34 100
Dari data di atas menunjukkan bahwa sebagian besar responden
berpendidikan SMA sederajar sebanyak 22 orang atau 64,71 % dan
sisanya berpendidikan SI/D3 (perguruan tinggi) sebanyak 12 orang atau
35,29 %
c. Pekerjaan Responden
Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan
Pekerjaan Frekuensi Prosentase (%)

Tidak bekerja 14 41,18
Swasta 13 38,24
Guru 3 8,82
PNS 4 11,76
Total 34 100
Dari data di atas menunjukkan sebagian besar responden tidak
berkerja bekerja sebanyak 14 orang atau 41,18 % dan sebagian kecil
bekerja sebagai guru sebanyak 3 orang atau 8,83 %
commit to user
digilib.uns.ac.id
2. Deskripsi Variabel Penelitian
a. Pengetahuan tentang Persalinan
Pengetahuan primigravida tentang persalinan diukur dengan
kuesioner yang terdiri atas 21 butir pertanyaan valid. Dengan skala
Guttman (0 dan 1) maka kemungkinan skor tertinggi adalah 21 dan skor
terendah adalah 0. Untuk mempermudah deskripsi, pengetahuan
dikelompokkan ke dalam 3 tingkatan yaitu baik (15 21), cukup (8
14), dan kurang (0 7). Pembagian responden berdasarkan pengetahuan
tentang persalinan dapat dilihat pada tabel distribusi berikut.
Tabel 4.4 Distribusi Responden berdasarkan Pengetahuan tentang

Persalinan
Pengetahuan Frekuensi Prosentase (%)
Baik 17 50
Cukup 17 50
Total 34 100
Pada tabel 4.4 dapat dilihat bahwa dari 34 responden terdapat 17
ibu (50%) yang memiliki tingkat pengetahuan baik dan 17 ibu (50%)
yang memiliki tingkat pengetahuan cukup. Tidak ada ibu yang memiliki
tingkat pengetahuan kurang. Dari distribusi ini dapat disimpulkan bahwa
primigravida yang melakukan pemeriksaan di BPM Yulianawati,
Amd.Keb memiliki pengetahuan yang baik atau cukup tentang
persalinan. Distribusi Responden berdasarkan Pengetahuan tentang
Persalinan dapat digambarkan dalam bentuk diagram sebagai berikut :
commit to user
digilib.uns.ac.id
50,0% 50,0%
Baik Cukup
Gambar 4.1 Diagram Pembagian Responden berdasarkan Pengetahuan

tentang Persalinan
b. Sikap tentang Persalinan
Sikap primigravida tentang persalinan diukur dengan kuesioner
yang terdiri atas 20 butir pertanyaan. Dengan skala Likert (1 sampai 4)
maka kemungkinan skor tertinggi adalah 80 dan skor terendah adalah 20.
Untuk mempermudah deskripsi, sikap dikelompokkan ke dalam 3
tingkatan yaitu baik (skor 61 80), cukup (skor 41 60), dan kurang
(skor 20 40). Pembagian responden berdasarkan sikap tentang
persalinan dapat dilihat pada tabel distribusi berikut.
Tabel 4.5 Distribusi Responden berdasarkan Sikap tentang Persalinan

Sikap Frekuensi Prosentase (%)
Baik 20 58,8
Cukup 14 41,2
Total 34 100
ibu (58,8%) yang memiliki sikap baik dan 14 ibu (41,2%) yang memiliki
sikap cukup. Tidak adacommit to user

ibu yang memiliki sikap kurang baik. Dari
digilib.uns.ac.id
distribusi ini dapat disimpulkan bahwa sebagian besar primigravida yang
melakukan pemeriksaan di BPM Yulianawati, Amd.Keb memiliki sikap
yang baik tentang persalinan. Distribusi Responden berdasarkan sikap
tentang persalinan dapat digambarkan dalam bentuk diagram sebagai
berikut :
41,2%
58,8%
Baik Cukup
Gambar 4.2 Diagram Pembagian Responden berdasarkan Sikap tentang

Persalinan
c. Kesiapan Menghadapi Persalinan
Kesiapan primigravida menghadapi persalinan diukur dengan
kuesioner yang terdiri atas 18 butir pertanyaan. Dengan skala Likert (1
sampai 4) maka kemungkinan skor tertinggi adalah 72 dan skor terendah
adalah 18. Untuk mempermudah deskripsi, kesiapan dikelompokkan ke
dalam 3 tingkatan yaitu baik (skor 55 72), cukup (skor 37 54), dan
kurang (skor 18 36). Pembagian responden berdasarkan kesiapan
menghadapi persalinan dapat dilihat pada tabel distribusi berikut.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Tabel 4.6 Distribusi Responden berdasarkan Kesiapan Menghadapi

Persalinan
Kesiapan Frekuensi Prosentase (%)
Baik 15 44,1
Cukup 19 55,9
Total 34 100
ibu (44,1%) yang memiliki kesiapan baik dan 19 ibu (55,9%) yang
memiliki kesiapan cukup. Tidak ada ibu yang memiliki kesiapan kurang
baik. Dari distribusi ini dapat disimpulkan bahwa sebagian besar
primigravida yang melakukan pemeriksaan di BPM Yulianawati,
Amd.Keb memiliki kesiapan cukup dalam menghadapi persalinan.
Pembagian responden tersebut dapat digambarkan dalam bentuk diagram
sebagai berikut :
44,1%
55,9%
Baik Cukup
Gambar 4.3 Diagram Pembagian Responden berdasarkan Kesiapan

Menghadapi Persalinan
commit to user
digilib.uns.ac.id
3. Pengujian Prasyarat Analisis
Metode analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda. Data
yang dianalisis dengan regresi linear harus memenuhi beberapa asumsi syarat.
Pengujian prasyarat meliputi uji normalitas, uji linearitas, dan uji
independensi.
a. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan pada masing-masing variabel penelitian.
Teknik pengujian yang digunakan adalah kolmogorov-smirnov. Data
suatu variabel dinyatakan berdistribusi normal apabila pengujian
normalitas menghasilkan p-value > 0,05. Hasil pengujian dapat dilihat
pada tabel berikut ini.
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas

Variabel p Keterangan
Pengetahuan (X1) > 0,200 Normal
Sikap (X2) > 0,200 Normal
Kesiapan (Y) 0,196 Normal
Berdasarkan tabel 4.7 diketahui bahwa uji normalitas data
menghasilkan nilai probabilitas (p-value) lebih dari 0,200 untuk variabel
pengetahuan dan sikap serta 0,196 untuk variabel kesiapan. Apabila
dibandingkan dengan taraf signifikansi yang digunakan terlihat bahwa p-
value > 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data ketiga
variabel penelitian berdistribusi normal.
commit to user
digilib.uns.ac.id
b. Uji Linearitas
Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui apakah bentuk
hubungan antara masing-masing variabel independen dengan variabel
dependen termasuk linear. Pengujian dilakukan berdasarkan analisis
variansi model regresi pada sumber variansi deviation from linearity.
Hasil pengujian linearitas dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.8 Hasil Uji Linearitas

Hubungan p Keterangan
X1 Y 0,354 Linear
X2 Y 0,170 Linear
Berdasarkan tabel 4.8 diketahui bahwa uji linearitas hubungan
antara pengetahuan (X1) dan kesiapan (Y) menghasilkan probabilitas (p-
value) sebesar 0,354 sedangkan hubungan antara sikap (X2) dan kesiapan
(Y) menghasilkan probabilitas (p-value) sebesar 0,170. Apabila
value > 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hubungan
antara masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen
dalam penelitian ini berbentuk linear.
c. Uji Independensi
Uji independensi dilakukan untuk mengetahui apakah antara
variabel independen satu dengan yang lain benar-benar independen atau
tidak berhubungan. Teknik pengujian yang digunakan adalah korelasi
bivariat dengan rumus product moment. Kedua variabel independen

commit to user
digilib.uns.ac.id
dinyatakan tidak berhubungan (independen) apabila pengujian korelasi
menghasilkan p-value > 0,05.
Perhitungan korelasi bivariat menghasilkan koefisien korelasi (r)
sebesar 0,196 dengan probabilitas (p-value) sebesar 0,265. Apabila
value > 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua variabel
independen dalam penelitian ini tidak berhubungan signifikan atau dapat
dikatakan saling independen.
4. Analisis Uji Hipotesis
Hubungan antara pengetahuan dan sikap tentang persalinan masing-
masing dengan kesiapan menghadapi persalinan dianalisis dengan teknik
korelasi bivariat menggunakan rumus korelasi pearsons product moment.
Tabel 4.9 Hasil Perhitungan Korelasi Bivariat

Variabel r P
X1 Y 0,504 0,002
X2 Y 0,795 0,000
Pada tabel 4.9 dapat dilihat hasil perhitungan korelasi bivariat
hubungan antara pengetahuan (X1) dan sikap (X2) masing-masing dengan
kesiapan menghadapi persalinan (Y). Analisis hubungan secara bivariat dapat
diuraikan sebagai berikut:
commit to user
digilib.uns.ac.id
a. Hubungan antara Pengetahuan tentang Persalinan (X1) dengan Kesiapan
Menghadapi Persalinan (Y)
Perhitungan korelasi bivariat hubungan antara variabel X1 dengan
variabel Y menghasilkan koefisien korelasi (r) sebesar 0,504 dengan
signifikansi (p) sebesar 0,002. Nilai p < 0,05 berarti bahwa pada taraf
signifikansi 5% korelasi antara kedua variabel signifikan. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan tentang persalinan
berhubungan signifikan dengan kesiapan primigravida dalam
Koefisien korelasi sebesar 0,504 menunjukkan bahwa tingkat
keeratan hubungan kedua variabel termasuk sedang. Koefisien korelasi
bertanda positif menunjukkan bahwa arah hubungan adalah sebanding,
artinya semakin baik pengetahuan maka semakin baik pula kesiapan
dalam menghadapi persalinan.
b. Hubungan antara Sikap tentang Persalinan (X2) dengan Kesiapan
Menghadapi Persalinan (Y)
Perhitungan korelasi bivariat hubungan antara variabel X2 dengan
signifikansi 5% korelasi antara kedua variabel signifikan. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa sikap tentang persalinan
berhubungan signifikan dengan kesiapan primigravida dalam
commit to user
digilib.uns.ac.id
Koefisien korelasi sebesar 0,795 menunjukkan bahwa tingkat
keeratan hubungan kedua variabel termasuk kuat. Koefisien korelasi
bertanda positif menunjukkan bahwa arah hubungan adalah sebanding,
artinya semakin baik sikap maka semakin baik pula kesiapan dalam
c. Hubungan antara Pengetahuan (X1) dan Sikap tentang Persalinan (X2)
dengan Kesiapan Menghadapi Persalinan (Y) dengan Analisis Regresi
Linear Berganda
Model regresi linear ganda tersusun atas kesiapan menghadapi
persalinan sebagai variabel dependen serta pengetahuan dan sikap
tentang persalinan sebagai variabel independen. Makna semua variabel
secara kualitatif sebanding dengan skornya. Semakin besar skor semakin
baik pengetahuan, sikap, atau kesiapan. Beberapa hasil perhitungan
regresi linear berganda yang dianalisis dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.10 Hasil Perhitungan Regresi Linear Berganda

Variabel b t p
Konstanta 4,619 0,902 0,374
X1 0,609 4,009 0,000
X2 0,656 8,028 0,000
Adjusted R2 0,742
R2 0,758
F 48,454
p 0,000
commit to user
digilib.uns.ac.id
Berdasarkan tabel 4.10 dapat dilakukan interpretasi dan analisis
sebagai berikut.
a. Persamaan Regresi Linear Berganda
Hubungan antara pengetahuan dan sikap tentang persalinan
dengan kesiapan menghadapi persalinan secara matematis dapat
dinyatakan dalam bentuk persamaan linear sebagai berikut:
Y = 4,619 + 0,609 X1 + 0,656 X2
Keterangan:
Y = kesiapan menghadapi persalinan
X1 = pengetahuan tentang persalinan
X2 = sikap tentang persalinan
Persamaan regresi tersebut dapat diinterpretasikan
sebagaimana persamaan matematika linear. Setiap kenaikan satu
satuan pada X1, maka Y akan mengalami peningkatan sebesar 0,609
dan setiap kenaikan satu satuan pada X2, maka Y akan mengalami
peningkatan sebesar 0,656. Dengan demikian kenaikan skor X1
(pengetahuan semakin baik) dan kenaikan skor X2 (sikap semakin
baik) akan menyebabkan kenaikan skor Y (kesiapan semakin baik).
b. Koefisien Determinasi (adjusted R2)
Koefisien determinasi (adjusted R2) merupakan angka yang
menyatakan besarnya proporsi variasi skor variabel dependen yang
dapat dijelaskan dengan model regresi. Angka ini menunjukkan
seberapa baik model regresi linear berganda mewakili hubungan

commit to user
digilib.uns.ac.id
antar variabel. Angka ini juga dapat diinterpretasikan sebagai
besarnya kontribusi pengaruh semua variabel independen terhadap
variabel dependen.
c. Uji Simultan Model Regresi (Uji F)
Pengujian statistik terhadap model regresi digunakan untuk
mengetahui ada tidaknya hubungan simultan antara kedua variabel
independen dengan variabel dependen. Dalam penelitian ini uji
statistik simultan dilakukan untuk menguji hipotesis ketiga.
Perhitungan uji statistik terhadap model regresi menghasilkan
nilai Fhitung sebesar 48,454 dengan probabilitas (p-value) sebesar
0,000. Pengujian dilakukan dengan derajat kebebasan pembilang
sebesar 2 dan penyebut sebesar 31 serta pada taraf signifikansi 5%
sehingga diperoleh nilai Ftabel sebesar 3,305. Apabila dibandingkan
terlihat bahwa Fhitung > Ftabel (48,454 > 3,305) atau p-value < 0,05
sehingga diputuskan bahwa hipotesis ketiga penelitian diterima.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dan sikap
tentang persalinan secara bersama-sama berhubungan signifikan
dengan kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan.
d. Sumbangan Pengaruh Pengetahuan dan Sikap tentang Persalinan
terhadap Kesiapan Menghadapi Persalinan
Kontribusi atau sumbangan pengaruh variabel independen
secara keseluruhan terhadap variabel dependen dinyatakan dengan
nilai koefisien determinasi. Koefisien determinasi secara akurat

commit to user
dinyatakan dengan adjusted R2 yaitu sebesar 0,742 atau 74,2%.
digilib.uns.ac.id
Koefisien determinasi murni dinyatakan dengan R2 yaitu sebesar
0,758 atau 75,8%. Sumbangan relatif tiap-tiap variabel independen
dapat dihitung berdasarkan koefisien regresi, cross product, dan sum
of square due to regression. Sumbangan efektif tiap-tiap variabel
independen dapat dihitung sebagi bagian dari R2. Hasil perhitungan
sumbangan relatif dan efektif dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.11 Hasil Perhitungan Sumbangan Relatif (SR) dan Efektif

(SE)
Variabel SR SE
Pengetahuan (X1) 24,0% 18,2%
Sikap (X2) 76,0% 57,6%
B. Pembahasan
1. Hubungan Pengetahuan Tentang Persalinan Dengan Kesiapan
Primigravida Dalam Menghadapi Persalinan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 34 responden terdapat 17
ibu (50%) yang memiliki tingkat pengetahuan baik dan 17 ibu (50%) yang
memiliki tingkat pengetahuan cukup. Tidak ada ibu yang memiliki tingkat
pengetahuan kurang. Dari distribusi ini dapat disimpulkan bahwa
primigravida yang melakukan pemeriksaan di BPM Yulianawati, Amd.Keb
memiliki pengetahuan yang baik atau cukup tentang persalinan.

commit to user
digilib.uns.ac.id
Hasil penelitian ini juga didukung oleh hasil uji statistik terhadap
koefisien variabel pengetahuan didapatkan korelasi bivariat hubungan antara
variabel X1 dengan variabel Y menghasilkan koefisien korelasi (r) sebesar
0,504 dengan signifikansi (p) sebesar 0,002. Nilai p < 0,05 berarti bahwa
pada taraf signifikansi 5% korelasi antara kedua variabel signifikan.
Hasil penelitian ini mendukung penelitian yang dilakukan oleh
Andriyani (2007) bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan
persalinan dengan kesiapan menghadapi persalinan pada primigravida (p =
0,001). Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa pengetahuan tentang
persalinan akan menentukan kesiapan ibu hamil dalam menghadapi
persalinan. Primigravida yang mempunyai pengetahuan baik tentang
persalinan, akan lebih siap dalam menghadapi persalinan.
Pengetahuan merupakan kesan di dalam pikiran manusia sebagai hasil
tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu
objek tertentu (Notoatmodjo, 2007). Pengetahuan tentang persalinan yang
dimiliki ibu hamil akan menentukan cara pikir dan cara pandangnya tentang
persalinan. Semakin banyak pengetahuan yang dimiliki ibu hamil tentang
persalinan akan membentuk pikiran yang positif tentang persalinan sehingga
ibu lebih siap menghadapi persalinan. Ibu akan menyambut persalinan
dengan mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan termasuk menjaga
kehamilannya dengan baik dengan melakukan pemeriksaaan rutin pada
tenaga kesehatan. Ibu akan mematuhi anjuran dari tenaga kesehatan. Hal ini
karena ibu tau bahwa persalinan harus disiapkan sejak masa kehamilan.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Pengetahuan dipengaruhi oleh umur, pengalaman, pendidikan, lingkungan,
dan sumber informasi. Karakteristik berbeda yang dimiliki responden
menjadi faktor yang dapat mempengaruhi hasil jawaban kuesioner sehingga
didapatkan bahwa pengetahuan responden ada yang baik dan cukup. Tidak
semua ibu memiliki pengetahuan baik tentang persalinan karena ini
merupakan pengalaman kehamilan yang pertama kalinya. Latar belakang
lingkungan dan sumber informasi yang berbeda membuat hasil jawaban
responden beragam. Tidak ada responden yang memiliki pengetahuan buruk
tentang persalinan karena tingkat pendidikan responden adalah SMA dan
Perguruan Tinggi. Sehingga kesadaran untuk memperoleh informasi lebih
baik.
Kemajuan informasi menempati peran penting dalam mempengaruhi
pengetahuan seseorang dimasyarakan termasuk pada ibu hamil. Mudahnya
akses internet, media-media elektronik dan cetak berpengaruh besar terhadap
peningkatan informasi dan pengetahuan sehingga dengan mudah mengubah
perilaku masyarakat dari yang belum memahami menjadi paham dan
menerapkannya dalam kehidupannya. Ibu hamil dapat dengan mudah
mengakses informasi tentang kehamilan dan persalinannya disamping
informasi yang didapatkannya dari tenaga kesehatan saat melakukkan
antenatal care. Selain itu, untuk mendapatkkan informasi guna meningkatkan
pengetahuan persiapan persalinan, ibu hamil dapat bertanya kepada orang tua/
ibunya serta orang-orang disekitarnya yang sudah berpengalaman.
commit to user
digilib.uns.ac.id
Ibu hamil yang memiliki pengetahuan tentang persalinan akan
menyiapkan berbagai kebutuhan untuk mempersiapkan persalinan baik
kebutuhan fisik maupun psikis. Sejak masa kehamilan ibu akan menjaga
kehamilannya dengan baik karena kehamilan mempengaruhi proses
persalinan. Dengan persiapan yang mtang ibu akan lebih tenang dan releks
dalam menghadapi persalinan karna sudah dipersiapkan sejak masa
kehamilan. Hal ini merupakan modal awal dalam mengadapi persalinan yang
aman dan terencana serta meminimalkan resiko terjadinya kegawatdaruratan
dalam persalinan.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang
signifikan antara pengetahuan tentang persalinan dengan kesiapan ibu
primigravida dalam menghadapi persalinan. Ibu yang mempunyai
pengetahuan yang baik tentang persalinan memiliki kesiapan yang baik dalam
2. Hubungan Sikap Tentang Persalinan Dengan Kesiapan Primigravida
Dalam Menghadapi Persalinan.
Dari hasil penelitian didapatkan bahwa dari 34 responden terdapat 20
ibu (58,8%) yang memiliki sikap baik dan 14 ibu (41,2%) yang memiliki
sikap cukup. Tidak ada ibu yang memiliki sikap kurang baik. Dari distribusi
ini dapat disimpulkan bahwa sebagian besar primigravida yang melakukan
pemeriksaan di BPM Yulianawati, Amd.Keb memiliki sikap yang baik
tentang persalinan. Hasil penelitian ini juga didukung oleh hasil uji statistik
dengan perhitungan korelasi bivariat hubungan antara variabel X2 dengan

commit to user
digilib.uns.ac.id
signifikansi 5% korelasi antara kedua variabel signifikan. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa sikap tentang persalinan berhubungan signifikan
dengan kesiapan ibu primigravida dalam menghadapi persalinan.
Hasil penelitian ini mendukung penelitian yang dilakukan oleh
Allisyn,et.al (2004) bahwa ibu hamil yang mempunyai sikap baik dengan
membuat perencanaan persalinan seperti penyediaan transportasi, rencana
persalinan pada tenaga kesehatan dan menabung akan mendorong ibu hamil
untuk memeriksakan kehamilannya pada tenaga kesehatan serta
mengantisipasi adanya komplikasi yang mungkin terjadi.
Sikap (attitude) adalah merupakan reaksi atau respon yang masih
tertutup dari seseorang terhadap stimulus atau obyek, baik yang bersifat
intern atau ekstern sehingga menifestasinya tidak dapat langsung dilihat,
tetapi hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup
tersebut. Beberapa hal yang dapat mempengaruhi sikap ibu antara lain
pengalaman pribadi, pegaruh orang lain yang dianggap penting, pengaruh
kebudayaan, media massa, lembaga pendidikan dan agama, serta faktor
emosional. (Notoadmodjo,2007). Ibu yang mempunyai sikap baik tentang
persalinan, ia akan percaya, mempunyai perasaan dan kecenderungan
berperilaku yang positif tentang persalinan berdasarkan pengetahuan yang
dimiliki sebelumnya. Media massa seperti televisi, radio, surat kabar, majalah
dan lain-lain memberikan pesan-pesan yang sugestif yang mengarahkan opini

commit to user
digilib.uns.ac.id
seseorang. Jika cukup kuat, pesan-pesan sugestif akan memberi dasar afektif
dalam menilai sesuatu hal sehingga terbentuklah arah sikap tertentu. (Azwar,
2007)
Ibu hamil percaya bahwa persalinan yang akan dihadapi memerlukan
persiapan. Hal ini tentunya akan mengarah pada kesiapan ibu untuk
menghadapi persalinan baik secara fisik maupun mental. Sehingga ibu
mempunyai kesiapan yang baik dalam menghadapi persalinan. Dalam
penelitian ini semua ibu mengalami kehamilan yang pertama kalinya dan
hasilnya menunjukkan sikap yang baik tentang persalinan yang akan
mempengaruhi kesiapan ibu dalam menghadapi persalinan. Secara fisik ibu
akan mempersiapkan segala keperluan yang berkaitan dengan persalinan
seperti tempat persainan, transportasi, donor darah, keuangan, perlengkapan
bayi dan ibu sendiri. Secara mental, ibu yng sudah mempersiapkan persalinan
akan lebih siap dan percaya diri jika persiapan secara fisik sudah disiapkan.
Selain itu ibu juga bayak berdoa, dan menyerahkan semua pada Tuhan karena
ibu percaya bahwa kelancaran dalam proses persalinan adalah campur tangan
dari Tuhan. Dengan kesiapan yang dimiliki, ibu akan lebih mantap
menghadapi persalinannya dengan lancar, percaya diri, dan tidak merasa
cemas serta terhindar dari resiko kegawatdaruratan.
signifikan antara sikap tentang persalinan dengan kesiapan primigravida
dalam menghadapi persalinan. Primigravida yang mempunyai sikap yang
commit to user
digilib.uns.ac.id
baik tentang persalinan akan lebih mempersiapkan persalinannya baik secara
fisik maupun secara mental.
3. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Persalinan Dengan
Kesiapan Primigravida Dalam Menghadapi Persalinan.
Hasil penelitian menunjukkan dari perhitungan uji statistik terhadap
model regresi menghasilkan nilai Fhitung sebesar 48,454 dengan probabilitas
(p-value) sebesar 0,000. Pengujian dilakukan dengan derajat kebebasan
pembilang sebesar 2 dan penyebut sebesar 31 serta pada taraf signifikansi 5%
sehingga diperoleh nilai Ftabel sebesar 3,305. Apabila dibandingkan terlihat
bahwa Fhitung > Ftabel (48,454 > 3,305) atau p-value < 0,05 sehingga
diputuskan bahwa hipotesis ketiga penelitian diterima. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dan sikap tentang persalinan secara
bersama-sama berhubungan signifikan dengan kesiapan primigravida dalam
Menurut Dalyono (2005) kesiapan adalah kemampuan yang cukup
baik fisik dan mental. Kesiapan fisik berarti tenaga yang cukup dan kesehatan
yang baik, sementara kesiapan mental berarti memiliki minat dan motivasi
yang cukup untuk melakukan suatu kegiatan. Faktor yang mempengaruhi
kesiapan itu sendiri antara lain tingkat pendidikan, paritas, status pekerjaan,
sosial budaya dan dukungan keluarga.
Permasalahan ketidaksiapan psikologi ibu hamil juga ditegaskan
dalam artikel tentang masalah kesehatan mental ibu hamil yang ditulis oleh
Joanne Solchany (2004) yang menyatakan bahwa ibu hamil yang mengalami
commit to user
digilib.uns.ac.id
gangguan psikologi akan berdampak pada kesehatan ibu hamil dan janin yang
dikandungnya. Hal ini bisa terjadi akibat kurang pemahaman tentang
kehamilan dan persalinan. Pengetahuan ibu tentang persalinan akan
menimbulkan rasa percaya diri ibu untuk dapat melalui kehamilannya dengan
baik tentunya dengan dukungan keluarga dan tenaga kesehatan.
Semakin banyak pengetahuan yang dimiliki ibu hamil tentang
persalinan akan membentuk pikiran yang positif tentang persalinan sehingga
ibu lebih siap menghadapi persalinan. Dengan memiliki sikap yang baik
tentang persalinan ibu akan mempunyai respon positif tentang hal-hal yang
berkaitan dengan persalinannya termasuk dalam mempersiapkkan persalinan
dengan maksimal. Sebagian besar ibu sudah menyadari pentingnya informasi
tentang kahamilan dan persalinan hal ini terlihat dari pengetahuan dan
sikapnya yang baik meskipun kehamilan ini merupakan kehamilan yang
pertamakalinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumbangan efektif
variabel sikap (X2) adalah 57,6% lebih besar dari sumbangan efektif variabel
pengetahuan (X1) sebesar 18,2%. Dengan demikian sikap tentang persalinan
yang dimiliki ibu hamil lebih mempengaruhi kesiapannya dalam menghadapi
persalinan.
Dukungan keluarga memegang andil yang cukup besar dalam
kesiapan ibu menghadapi persalinan. Pengaruh lingkungan (termasuk
kebudayaan) dalam membentuk pribadi seseorang. Kepribadian merupakan
pola perilaku yang konsisten yang menggambarkan sejarah penguat
(reinforcement) yang kita alami. Kebudayaan memberikan corak pengalaman

commit to user
digilib.uns.ac.id
bagi individu dalam suatu masyarakat. Kebudayaan telah menanamkan garis
pengarah sikap individu terhadap berbagai masalah. (Azwar,2007)
Kurangnya kesiapan fisik dan mental ibu selama kehamilan dan dalam
menghadapi persalinan dapat berakibat negatif tidak hanya dalam proses
persalinan tetapi juga pada kesehatan bayi yang dilahirkan. Dengan modal
pengetahuan dan sikap positif tentang persaliann ibu mempunyai kesiapan
yang baik dalam menghadapi persalianan. Penelitian yang dilakukan
Elizabeth McDermot, et.al (2004) menyimpulkan bahwa dengan memberikan
pemahaman yang mendalam pada ibu muda dapat membantu menjalankan
peran ibu muda tersebut dari proses kehamilan hingga merawat bayinya.
Yang diperlukan sekarang adalah konseling, informasi dan edukasi dari
tenaga kesehatan dan pendampingan dari keluarga dalam setiap fase
kehamilan ibu. Ini penting agar ibu tidak mendapat informasi yang keliru
sehingga persalinan yang merupakan akhir dari kehamilan ibu dapat terlewati
dengan lancar sampai pada tahap pasca persalinan karena kesiapan yang
dimiliki ibu sejak awal kehamilan. Pengetahuan dan sikap tentang peralinan
yang dimiliki akan medorong ibu untuk mempersiapkan persalinannya
dengan maksimal, baik kesiapan fisik maupun mental.
signifikan antara pengetahuan dan sikap tentang persalinan dengan kesiapan
primigravida dalam menghadapi persalinan. Pengetahuan dan sikap tentang
persalinan yang dimiliki primigravida menentukan kesiapan primigravida
dalam menghadapi persalinan. Sehingga pengetahuan dan sikap yang positif

commit to user
digilib.uns.ac.id
tentang persalinan harus dimiliki primigravida dalam menghadapi
persalinannya agar dapat meminimalisir kegawatdaruratan yang mungkin
terjadi dalam proses persalinan.
C. Keterbatasan Penelitian
1. Penelitian hanya dilakukan pada responden yang terbatas, ada kemungkinan
diperoleh hasil yang berbeda apabila populasi partisipan diperluas. Sehingga
belum dapat digeneralisasikan untuk menggambarkan kesiapan primigravida
secara luas.
2. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan primigravida pada satu ruang,
sedangkan peneliti tidak secara ketat menjaga untuk tidak saling mencontoh
jawaban temannya. Kondisi ini memungkinkan hasil jawaban yang diberikan
kurang menggambarkan kondisi primigravida yang sebenarnya.
commit to user
digilib.uns.ac.id
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan
1. Terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan tentang persalinan
dengan kesiapan ibu primigravida dalam menghadapi persalinan. Ibu yang
mempunyai pengetahuan yang baik tentang persalinan memiliki kesiapan
yang baik dalam menghadapi persalinan.
2. Terdapat hubungan yang signifikan antara sikap tentang persalinan dengan
kesiapan primigravida dalam menghadapi persalinan. Primigravida yang
mempunyai sikap yang baik tentang persalinan akan lebih mempersiapkan
persalinannya baik secara fisik maupun secara mental.
3. Terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan sikap tentang
persalinan secara bersama-sama dengan kesiapan primigravida dalam
menghadapi persalinan. Pengetahuan dan sikap tentang persalinan yang
dimiliki primigravida menentukan kesiapan primigravida dalam menghadapi
persalinan. Sehingga pengetahuan dan sikap yang positif tentang persalinan
harus dimiliki primigravida dalam menghadapi persalinannya agar dapat
meminimalisir kegawatdaruratan yang mungkin terjadi dalam proses
persalinan.
B. Implikasi
Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, maka dapat dinyatakan bahwa
pengetahuan yang dimiliki ibu hamil tentang persalinan mempengaruhi
perilakunya dalam mempersiapkan dan menghadapi persalinan. Sikap yang baik

commit to user
73
digilib.uns.ac.id
tentang persalinan akan membentuk respon positif tentang persalinan. Sehingga
ibu mampu merespon kebutuhan apa saja yang diperlukan baik secara fisik
maupun mental dalam menghadapi persalinan. Anak yang sehat dan cerdas lahir
dari ibu yang sehat dan mampu menjaga kehamilannya sampai persalinan dengan
baik. Ibu yang menjaga kehamilannya hingga mempersiapan persalinnya dengan
baik mampu menghadapi persalinan dan berpartisipasi untuk mencegah
komplikasi yang mungkin terjadi dalam proses persalinan.
Dibutuhan peran serta tenaga kesehatan khususnya bidan dan memberikan
pengetahuan tentang kehamilan dan kersalinan serta membangun sikap yang baik
tentang persalinan agar ibu mampu melewatinya dengan sehat tanpa ada
komplikasi yang menyertai. Hal ini dapat terwujud dengan kerja sama yang baik
antara ibu hamil dengan bidan dengan terus menjaga komunikasi untuk
mendapatkan keterangan kesehatan ibu. Ibu hamil juga aan mendapatkan
informasi mengenai kemajuan kehamilan dan saran terbaik untuk menjaga
kehamilannya. Tidak hanya dari tenaga kesehatam saja, peran penting dari
keluarga, teman, dan media mempunyai andil besar untuk menambah informasi
dan pengetahuan ibu serta membangun sikap positif tentang kehamilan dan
persalinan sehingga ibu mampu menghadapi persalinannya dengan baik. Secara
tidak langsung hal ini akan mengurangi morbiditas dan mortalitas ibu dan bayi.
commit to user
digilib.uns.ac.id
C. Saran
1. Bagi ibu hamil
Diharapkan dapat meningkatkan pengetahuannya tentang persalinan dengan
melakukan antenatalcare dan konsultasi rutin dengan tenaga kesehatan
maupun melalui media informasi yang lain sehingga ibu dapat melewati
kehamilan dan persalinannya dengan sehat, aman dan tidak ada komplikasi
yang menyertai.
2. Bagi tenaga kesehatan
Diharapkan tenaga kesehatan khususnya bidan perlu meningkatkan peran
keluarga dan pemberian edukasi kepada ibu hamil untuk menjaga
kehamilannya dan mempersiapkan persalinannya secara baik. Hal ini dapat
dilakukan melalui kelas ibu hamil, konsultasi serta pemberian penkes saat ibu
melakukan pemeriksaan antenatalcare.
3. Bagi peneliti selanjutnya.
Diharapkan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dan mendalam mengenai
faktor-faktor lain yang berhubungan dengan kesiapan ibu hamil dalam
commit to user
DAFTAR PUSTAKA
Aprilia. 2013. Persiapan Batin Untuk Proses Persalinan

http://www.Bidankita.Com. Diakses 29 Maret 2014
Azwar, S. 2007. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya, edisi 2, Yogyakarta

:Pustaka Pelajar
Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Darwanti. 2011. Hubungan Pengetahuan Persalinan Dengan Persiapan Sarana

Menghadapi Persalinan Pada Primigravida Di Puskesmas Wilayah
Wonogiri. Kti Akademi Kebidanan Mitra Husada Karanganyar
Dayakisni, T. & Hudaniah. 2003. Psikologi sosial. Universitas Muhammadiyah

Malang
DepKes RI. 2009. Persalinan yang aman dan selamat agar ibu bayi sehat
http://www.promkes.depkes.go.id. Diakses tanggal 20 April 2014
. 2010. Pedomn Pelayanan Antenatal terpadu.

http://www.kesehatanibu.depkes.go.id. Diakses tanggal 23 April 2014
. 2011. Skenaro Percepatan Penurunan Angka Kematian

Ibu.http://www.gizikia.depkes.go.id. Diakses tanggal 23 April 2014
Fitria, M. 2013. Gambaran Sikap Ibu Primigravida Trimester Iii Tentang

Persiapan Persalinan Di Bps Finulia Sri Surjati Banjarsari Surakarta. Kti
Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kusuma Husada Surakarta
Harianto, M. 2010. Aplikasi Hypnosis ( Hynobirthing ) Dalam Asuhan Kebidanan
Kehamilan Dan Persalinan. Yogyakarta : Gosyen Publishing.
Jnpk-Kr. 2008. Pelatihan Klinik Asuhan Persalinan Normal. Jaringan Nasional
Pelatihan Klinik Kesehatan Reproduksi. Jakarta Jnpk-Kr
Kasdu, D. 2005. Solusi Problem Persalinan. Jakarta : Puspa Swara

. 2009. Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita. Jakarta: Egc
Manuaba. 2002. Konsep Obstetri & Ginekologi Sosial Indonesia Jakarta : Egc
Notoatmodjo, S. 2007.Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta
. 2010. Metodologi Riset Kesehatan.Jakarta : Rineka Cipta
commit to user
Novi. 2013. Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang P4k Dengan
Pelaksanaan Pemeriksaan Golongan Darah Di Desa Tubanan Kecamatan
Kembang Jepara. Kti Akademi Kebidanan Islam Al Hikmah Jepara
Nursalam. 2001. Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan, Jakarta

:Sagung Seto
. 2003. Konsep Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.

Jakarta: Salemba Medica
. 2008. Konsep Dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan Pedoman Skripsi, Tesis, Dan Instrumen Penelitian
Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika
Prawirohardjo, S. 2005. Ilmu Kebidanan. Jakarta : Yayasan Bina Pustaka.

Riduwan. 2010. Rumus Dan Data Dalam Analisis Statistik. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung :

Alfabeta
Sukarni. 2013. Kehamilan Persalinan Dan Nifas. Yogyakarta :Nuha Medika
Sunaryo. 2004. Pengetahuan , Psikologi Untuk Keperawatan. Jakarta: EGC
Telchief. 2013. Evaluasi Kematian Ibu Dan Bayi

http://bagpem.kutaikartanegarakab.go.id diakses 25 April 2014
Wikipedia. 2014. Kesehatan, http://id.wikipedia.org/wiki/Kesehatan. Diakses 29
April 2014
Wiknjosastro, H. 2005. Dalam Ilmu Kebidanan Jakarta: Yayasan Bina Pustaka
Sarwono Prawirohardjo
Varney, Hellen.2007. Buku Ajar Kebidanan Volume 2. Jakarta: Egc.
commit to user
Lampiran 1
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada
Yth. Calon Responden
Di BPM Yulianawati Amd.Keb
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Prodi Pasca
Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta :
Nama : Visi Prima Twin Putranti
NIM : S541208104
Saat ini sedang mengadakan penelitian dengan judul Hubungan Pengetahuan
Dan Sikap Tentang Persalinan Dengan Kesiapan Primigravida Dalam
Menghadapi Persalinan Di BPM Yulianawati, Amd.Keb Kabupaten Nganjuk.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan
pengetahuan dan sikap tentang persalinan dengan kesiapan primigravida dalam
menghadapi persalinan. Penelitian yang akan dilakukan ini tidak menimbulkan
akibat yang merugikan bagi responden, kerahasiaan semua informasi berkaitan
dengan identitas dan jawaban yang diberikan akan dijaga dan hanya digunakan
untuk kepentingan penelitian saja.
Untuk itu, saya mohon kesediaannya untuk menjadi responden penelitian
ini dan mengikuti prosedur penelitian yang dilakukan dengan baik dan kooperatif.
Apabila Saudara menyetujui, dipersilakan menyatakan kesediaannya dengan
menandatangani lembar persetujuan untuk menjadi responden penelitian ini.
Saya ucapkan banyak terimakasih atas perhatian dan kerjasamanya.
Surakarta, Mei 2014

Hormat saya
Visi Prima Twin Putranti

commit to user
Lampiran 2
PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
Setelah saya membaca dan mengerti tentang maksud penelitian yang

berjudul Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Persalinan Dengan
Kesiapan Primigravida Dalam Menghadapi Persalinan Di BPM Yulianawati,
Amd.Keb Kabupaten Nganjuk, yang disusun oleh :
Nama : Visi Prima Twin Putranti
NIM : S541208104
Saya bersedia menjadi responden dalam penelitian ini dengan sukarela dan tanpa
paksaan dari pihak manapun.
Nganjuk, Mei 2014

Responden
(.......................)
commit to user
Lampiran 3
LEMBAR KUESIONER
HUBUNGAN PNGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERSALINAN
DENGAN KESIAPAN PRIMIGRAVIDA DALAM MENGHADAPI
PERSALINAN DI BPM Yulianawati, Amd.Keb
Tanggal pengisian : .
No. Responden : .
A. PETUNJUK PENGISIAN
1. Pilihlah jawaban yang sesuai menurut anda dengan memberi tanda centang
() pada salah satu jawaban yang tersedia.
2. Jawaban yang dipilih tidak boleh lebih dari satu jawaban.
3. Jawaban harus diisi sendiri dan tidak boleh diwakilkan.
B. DATA UMUM
1. Berapa umur anda saat ini ?
20 tahun > 35 tahun
21-35 tahun
2. Apa pendidikan terakhir anda ?
Tidak sekolah SMU
SD Akademi/Perguruan Tinggi
SMP
commit to user
3. Apa pekerjaan anda sekarang ?
Tidak bekerja Wiraswasta
Tani PNS
Guru / tenaga pendidik
C. DATA KHUSUS
KUESIONER PENGETAHUAN TENTANG PERSALINAN
Petunjuk Mengerjakan Soal
Berikan tanda cek ( ) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan pendapat
saudara pada kolom yang sudah disediakan dengan cara memilih :
Benar : jika penyataan yang tersedia anda anggap BENAR
Salah : jika pernyataan yang tersedia anda anggap SALAH
Contoh Mengerjakan Soal
Pilihan
NO Pernyataan
Benar Salah
1 Makanan yang bergizi baik untuk ibu hamil
2 Ibu hamil cukup makan sehari satu kali
Setiap orang mempunyai pendapat yang berbeda, pilihlah jawaban yang paling
sesuai menurut saudara sendiri.
commit to user
Lampiran 3
Pilihan
No PERNYATAAN
Benar Salah
1 Persalinan merupakan proses lahirnya janin dan
plasenta (ari-ari) dari rahim ibu
2 Persalinan normal terjadi pada usia kehamilan 37-40
minggu
3 Persalinan normal adalah bagian bokong janin dulu
yang dilahirkan
4 Persalian dengan tindakan operasi termasuk dalam
persalinan normal
5 Menjelang persalinan ibu akan merasakan kontraksi
yang semakin lama semakin kuat
6 Keluarnya lendir darah dari jalan lahir adalah hal yang
normal terjadi pada ibu yang akan bersalin
7 Pada pemeriksaan terdapat pembukaan jalan lahir
sehingga ibu yang akan melahirkan merasakan
kesakitan
8 Air ketuban (kawah) akan keluar dari jalan lahir ketika
memasuki proses persalinan
9 Dalam proses persalinan terdapat 4 tahapan yang
harus dilalui (Kala I - IV)
10 Tahapan pertama / Kala I adalah saat pembukaan 1-10
cm
11 Saat pembukaan belum lengkap ibu diperbolehkan
melakukan aktifitas jalan-jalan untuk mempercepat
pembukaan
12 Setelah pembukaan sudah lengkap, proses selanjutnya
adalah lahirnya janin dari rahim ibu
commit to user
Pilihan
No PERNYATAAN
Benar Salah
13 Pada saat proses lahirnya janin, ibu dianjurkan untuk
mengejan terus menerus sampai bayi lahir
14 Kala III dalam proses persalinan merupakan proses
pengeluaran plasenta (ari-ari)
15 Proses setelah janin dan plasenta (ari-ari) lahir adalah
pemantauan selama 2 jam untuk mengetahui terjadi
perdarahan setelah melahirkan atau tidak.
16 Sampai 2 jam setelah bayi lahir ibu dilakukan
pemantauan untuk mengetahui terjadinya perdarahan,
ibu dan bayi dilakukan inisiasi menyusu dini
17 Kontraksi yang semakin sering dan tenaga ibu kuat
akan mempercepat lahirnya bayi dari dalam rahim.
18 Ibu yang mempunyai ukuran panggul sempit dapat
dengan mudah melakukan persalinan secara normal.
19 Dengan makan dan minum di sela kontraksi, ibu akan
mendapatkan tenaga untun mengejan.
20 Tenaga kesehatan terlatih seperti dokter atau bidan
dapat membantu proses persalinan berjalan lancar.
21 Membukanya jalan lahir dapat di ketahui dengan
pemeriksaan yang dilakukan bidan
22 Kontraksi akan semakin sering ketika sudah
memasuki proses persalinan
24 Persalinan normal terjadi apabila jain dilahirharkan
melalui jalan lahir ibu dan bukan dengan operasi
commit to user
Lampiran 4
KUESIONER SIKAP TENTANG PERSALINAN
Petunjuk Mengerjakan Soal
Berikan tanda cek ( ) pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan pendapat anda
pada kolom yang sudah disediakan dengan cara memilih :
SS : bila anda SANGAT SETUJU
S : bila anda SETUJU
TS : bila anda TIDAK SETUJU
STS : bila anda SANGAT TIDAK SETUJU

Contoh Mengerjakan Soal
Pilihan
NO Pernyataan
SS S TS STS
1 Saya berangkat ke sekolah untuk belajar
2 Saya membiarkan seorang nenek

menyeberang ke jalan raya sendirian
Setiap orang mempunyai pendapat yang berbeda, pilihlah jawaban yang paling
sesuai menurut saudara sendiri.
No PERNYATAAN Pilihan
SS S TS STS
1 Proses persalinan harus diupayakan dalam
kondisi normal
2 Penolong persalinan adalah tenaga kesehatan
yang terlatih seperti bidan dan dokter.
3 Kondisi fisik yang baik perlu dipersipkan
dalam menghadapi persalinan agar berjalan
lancar.
commit to user
SS S TS STS
4 Kontraksi saat persalinan merupakan keadaan
yang normal karena merupakan tanda bayi
akan segera lahir.
5 Saat diketahui terjadi pengeluaran lendir darah
dari jalan lahir, ibu segera ke bidan.
6 Suami menunggu dan memberikan dukungan
saat proses persalinan berlangsung.
7 Makan dan minum di sela kontraksi dapat
menghambat proses persalinan
8 Ibu yang sedang menghadapi persalinan
mengikuti anjuran bidan saat dipimpin
meneran.
9 Menjalankan proses persalinan dengan ikhlas
dapat mengurangi stress dan takut terhadap
persalinan
10 Komplikasi saat persalinan dapat diantisipasi
dengan pemeriksaan kehamilan secara rutin.
11 Bidan melakukan asuhan sayang ibu sehingga
dapat mengurangi rasa sakit yang dialami
selama proses persalinan
12 Beraktifitas seperti berjalan-jalan dapat
mempercepat peroses pembukaan jalan lahir.
13 Dalam peroses persalinan ibu meneran terus
menerus tanpa istirahat agar bayinya cepat
lahir.
14 Berdoa selama proses persalinan dapat
menenangkan hati sehingga ikhlas dengan apa
yang dialami ibu.
commit to user
SS S TS STS
15 Ibu merasakan kekawatiran pada proses
persalinan walaupun sudah dalam penanganan
bidan.
16 Jika persalinan sudah disiapkan sejak
kehamilan, ibu akan merasa lebih tenang dan
siap menghadapi persalinan.
17 Persalinan dengan operasi dapat
menghilangkan rasa sakit saat persalinan.
18 Apabila sudah mengalami tanda-tanda
persalinan, ibu akan datang ke dukun untuk
mencari pertolongan.
19 Meneran saat kontraksi kuat lebih efektif
membantu kelahiran bayi daripada meneran
terus menerus.
20 Makan dan minum yang cukup memberikan
kekuatan untuk meneran saat proses persalinan
21 Persalinan adalah hal yang dinanti dan akan
memberi kebahagiaan dalam keluarga
22 Ibu dan keluarga mengharapkan persalinan
berjalan dengan lancar
commit to user
Lampiran 5
KUESIONER KESIAPAN DALAM MENGHADAPI PERSALINAN
SS S TS STS
1 Saya mengetahui tanggal perkiraan kelahiran
bayi saya sejak awal pemeriksaan kehamilan
2 Saya menentukan persalinan saya akan
ditolong oleh bidan atau dokter di fasilitas
kesehatan seperti BPM, RS.
3 Saya sepakat bahwa yang akan mendampingi
saya bersalin nanti adalah suami atau anggota
keluarga yang lain.
4 Biaya bersalin saya siapkan jauh hari.
(misalnya dengan menabung)
5 Untuk mencegah kegawatdaruratan saya sudah
mengetahui siapa yang akan mendonorkan
darahnya untuk saya. (anggota keluarga yang
mempunyai golongan sama dengan ibu)
6 Saya sudah menyiapkan kendaraan untuk
mengantar saya ke bidan jika sewaktu-waktu
merasakan tanda-tanda persalinan.
7 Keperluan untuk bayi tidak saya siapkan
karena belum mengetahui jenis kelamin bayi
saya.
8 Jika terjadi kegawatdaruratan saat persalinan
saya tidak mau dirujuk ke rumah sakit karena
biayanya mahal.
9 Pembuat keputusan dalam keluarga sudah siap
mendampingi saya jika diperlukan untuk
persetujuan tindakan. commit to user
10 Saya tidak menyiapkan pembuat keputusan

kedua jika pembuat keputusan pertama tidak
ada saat saya bersalin karena pembuat
keputusan pertama saja sudah cukup.
11 Saya mempersiapkan semua keperluan
persalinan sejak masa kehamilan agar saya
lebih siap saat menghadapi proses persalinan.
12 Cerita mitos tentang persalinan yang
menakutkan dan belum tentu kebenarannya
membuat saya merasa sangat cemas dan takut
13 Saya tidak sabar menunggu persalinan karena
sudah saya tunggu sejak lama sehingga sering
merasa gelisah dan sulit tidur.
14 Saya mencari informasi tentang kehamilan dan
persalinan dengan membaca dan menanyakan
ke bidan sehingga saya tenang dan nyaman
dalam menghadapi persalinan nanti.
15 Saya percaya diri dalam menghadapi
persalinan karena ada keluarga dan bidan yang
selalu mendampingi saya.
16 Saya siap jika dalam proses persalinan nanti
ada kendala sehingga saya harus melahirkan
dengan tindakan (operasi).
17 Saya berpikir positif (yang baik-baik)
mengenai persalinan nanti, karena bisa
membuat saya merasa tenang.
18 Dukungan dan kasih sayang dari keluarga dan
bidan sangat membantu saya merasa lebih
relaks menghadapi persalinan
commit to user
commit to user
commit to user
Data Skor Pengetahuan

No Nomor Item Pertanyaan
Total
Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 19
2 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 18
3 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 12
4 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 9
5 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 16
6 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 13
7 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 11
8 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 15
9 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 14
10 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 16
11 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 10
12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24
13 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 14
14 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21
15 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 21
16 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21
17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 22
18 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 12
19 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 17
20 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 11
21 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 16
22 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 11
23 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 19
24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 21
25 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 12
26 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20
27 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 20
28 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15
29 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 18
30 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 21
31 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 16
32 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 12
33 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 20
34 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23
commit to user
Data Skor Sikap

Total
Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
1 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 3 2 3 4 4 4 4 4 3 4 3 74
2 4 4 3 4 2 3 4 4 2 4 2 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 75
3 3 3 3 2 2 4 3 2 2 4 2 2 2 3 3 4 3 2 2 2 4 4 61
4 4 4 3 4 2 2 4 4 4 3 3 3 2 4 4 2 4 3 4 3 2 3 71
5 3 2 2 4 3 2 3 2 2 2 2 3 2 4 4 2 4 2 2 4 2 2 58
6 2 3 2 4 4 4 4 3 4 3 2 2 2 2 1 2 2 4 4 3 2 3 62
7 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 2 3 2 2 4 2 4 2 4 2 3 69
8 2 4 3 2 3 2 2 2 4 4 3 4 2 2 2 2 4 3 4 4 4 4 66
9 2 4 3 3 4 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 2 4 4 70
10 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 57
11 3 4 4 4 2 4 4 3 2 3 4 3 3 4 2 2 3 2 4 4 4 4 72
12 4 4 3 3 4 4 2 4 2 3 4 4 4 3 4 2 4 4 3 3 4 4 76
13 4 4 3 4 4 3 2 4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 4 4 3 4 4 79
14 3 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 3 4 4 4 77
15 3 4 4 4 3 2 3 2 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 2 4 3 74
16 4 3 2 2 3 2 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4 4 3 4 3 72
17 2 2 4 4 4 4 2 3 2 2 2 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 67
18 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 2 2 2 4 4 71
19 3 2 3 2 3 3 3 2 2 2 4 2 3 3 3 2 4 3 4 3 2 3 61
20 2 3 4 4 4 4 2 4 4 3 2 2 2 3 2 4 4 4 4 4 4 4 73
21 4 4 3 4 4 2 2 4 4 2 4 4 2 3 3 3 2 4 4 3 4 4 73
22 3 4 4 4 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 2 4 2 4 2 3 72
23 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 78
24 2 2 2 2 3 2 4 2 2 3 3 2 2 2 2 2 4 4 2 2 4 2 55
25 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 4 58
26 3 2 2 3 2 2 3 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 2 4 4 4 4 64
27 4 3 4 3 3 3 2 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 79
28 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 4 4 4 3 3 3 60
29 3 3 3 4 4 4 2 2 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 75
30 3 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 2 3 4 4 3 4 4 4 4 3 78
31 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 4 3 3 3 4 3 56
32 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 57
33 2 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 4 4 64
34 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 4 4 3 4 3 4 3 2 3 61
commit to user
Data Skor Kesiapan

Total
Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 3 2 3 4 4 4 3 59
2 4 4 3 4 2 3 4 4 2 4 2 4 4 3 4 4 3 4 62
3 3 3 3 2 2 4 3 2 2 4 2 2 2 3 3 4 3 2 49
4 4 4 3 4 2 2 4 4 4 3 3 3 2 4 4 2 4 3 59
5 3 2 2 4 3 2 3 2 2 2 2 3 2 4 4 2 4 2 48
6 2 3 2 4 4 4 4 3 4 3 2 2 2 2 1 2 2 4 50
7 4 4 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 49
8 2 4 3 2 3 2 2 2 4 4 3 4 2 2 2 2 4 3 50
9 2 4 3 3 4 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 4 56
10 4 4 4 4 4 2 2 4 2 2 2 4 3 2 2 3 3 2 53
11 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 45
12 4 3 3 3 3 4 2 4 2 3 4 4 4 3 4 2 4 4 60
13 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 4 66
14 3 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 62
15 3 4 4 4 3 2 3 2 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 61
16 4 3 2 2 3 2 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4 58
17 2 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 3 3 4 3 3 61
18 3 4 3 2 2 2 4 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 47
19 3 4 3 4 3 3 3 2 2 2 4 2 3 3 3 2 3 3 52
20 2 3 4 4 3 4 4 2 4 3 2 2 2 3 2 4 4 2 54
21 4 4 3 4 2 2 4 2 4 2 4 4 2 3 3 3 2 4 56
22 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 4 4 3 3 2 4 2 2 49
23 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 62
24 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 4 43
25 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 46
26 3 2 2 3 2 2 3 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 2 48
27 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 66
28 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 4 4 47
29 3 3 3 4 2 4 3 2 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 59
30 3 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 2 3 4 4 3 4 63
31 3 4 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 44
32 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2 3 3 43
33 2 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 52
34 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 4 3 52
commit to user
Hasil Perhitungan Validitas Item-item Skor Pengetahuan
Correlations
commit to user
Hasil Perhitungan Reliabilitas Item-item Skor Pengetahuan
Reliability
Scale: X1
commit to user
Hasil Perhitungan Validitas Skor Item-item Sikap
Correlations
commit to user
Hasil Perhitungan Reliabilitas Skor Item-item Sikap
Reliability
Scale: X2
commit to user
Hasil Perhitungan Validitas Skor Item-item Kesiapan
Correlations
commit to user
Hasil Perhitungan Reliabilitas Skor Item-item Kesiapan
Reliability
Scale: Y
commit to user
Rangkuman Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skor Item-item Pengetahuan

Nomor Item rhitung rtabel Keterangan
1 0,470 0,339 Valid
2 0,396 0,339 Valid
3 0,397 0,339 Valid
4 0,400 0,339 Valid
5 0,559 0,339 Valid
6 0,163 0,339 Tidak Valid
7 0,442 0,339 Valid
8 0,440 0,339 Valid
9 0,377 0,339 Valid
10 0,369 0,339 Valid
11 0,410 0,339 Valid
12 0,455 0,339 Valid
13 0,366 0,339 Valid
14 0,406 0,339 Valid
15 0,133 0,339 Tidak Valid
16 0,406 0,339 Valid
17 0,374 0,339 Valid
18 0,364 0,339 Valid
19 0,461 0,339 Valid
20 0,116 0,339 Tidak Valid
21 0,410 0,339 Valid
22 0,398 0,339 Valid
23 0,351 0,339 Valid
24 0,381 0,339 Valid
Alpha = 0,737 > 0,6 Reliabel
commit to user
Rangkuman Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skor Item-item Sikap

1 0,506 0,339 Valid
2 0,680 0,339 Valid
3 0,395 0,339 Valid
4 0,466 0,339 Valid
5 0,358 0,339 Valid
6 0,503 0,339 Valid
7 0,107 0,339 Tidak Valid
8 0,428 0,339 Valid
9 0,519 0,339 Valid
10 0,490 0,339 Valid
11 0,607 0,339 Valid
12 0,495 0,339 Valid
13 0,428 0,339 Valid
14 0,501 0,339 Valid
15 0,462 0,339 Valid
16 0,467 0,339 Valid
17 -0,023 0,339 Tidak Valid
18 0,415 0,339 Valid
19 0,376 0,339 Valid
20 0,357 0,339 Valid
21 0,395 0,339 Valid
22 0,454 0,339 Valid
commit to user
Rangkuman Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skor Item-item Kesiapan

1 0,470 0,339 Valid
2 0,463 0,339 Valid
3 0,476 0,339 Valid
4 0,556 0,339 Valid
5 0,437 0,339 Valid
6 0,448 0,339 Valid
7 0,440 0,339 Valid
8 0,370 0,339 Valid
9 0,490 0,339 Valid
10 0,472 0,339 Valid
11 0,442 0,339 Valid
12 0,426 0,339 Valid
13 0,535 0,339 Valid
14 0,577 0,339 Valid
15 0,612 0,339 Valid
16 0,473 0,339 Valid
17 0,475 0,339 Valid
18 0,522 0,339 Valid
commit to user
Data untuk Analisis

No Pengetahuan Sikap Kesiapan
Resp Skor Kategori Skor Kategori Skor Kategori
1 16 Baik 67 Baik 59 Baik
3 11 Cukup 55 Cukup 49 Cukup
4 8 Cukup 63 Baik 59 Baik
7 8 Cukup 64 Baik 49 Cukup
19 15 Baik 54 Cukup 52 Cukup
commit to user
Hasil Perhitungan Deskripsi Variabel Penelitian (Analisis Univariat)
Frequencies
Frequency Table
commit to user
Hasil Perhitungan Uji Normalitas
Explore
Hasil Perhitungan Uji Independensi
Correlations
commit to user
Hasil Perhitungan Uji Linearitas
Means
Y * X1
commit to user
Y * X2
commit to user
Hasil Perhitungan Korelasi Bivariat (Analisis Bivariat)
Correlations
commit to user
Hasil Perhitungan Analisis Regresi Linear Berganda (Analisis Multivariat)
Regression
commit to user
Perhitungan Sumbangan Relatif dan Efektif
Sumbangan Relatif
1. Sumbangan relatif variabel X1 terhadap Y
b X1 sumproductX1Y 0,609 469,765
SR X1Y 100% 100% 24,0%
SSreg 1189,695
2. Sumbangan relatif variabel X2 terhadap Y
b X 2 sumproductX 2 Y 0,656 1377,676
SR X 2Y 100% 100% 76,0%
SSreg 1189,695
Sumbangan Efektif
1. Sumbangan efektif variabel X1 terhadap Y
SEX1Y SR X1Y R 2 24,0% 75,8% 18,2%

2. Sumbangan efektif variabel X2 terhadap Y
SEX2Y SR X2Y R 2 76,0% 75,8% 57,6%
commit to user
JADUAL PENELITIAN
Pebruari Maret April Mei Juni Juli

NO KEGIATAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Penyusunan proposal penelitian
2 Seminar proposal penelitian
3 Perbaikan proposal
4 Pengajuan ijin ke lahan penelitian
5 Pengumpulan data
6 Pengolahan data
7 Penyusunan laporan penelitian
8 Seminar hasil
9 Perbaikan
10 Ujian dan perbaikan tesis

commit to user
commit to user

Tesis Visi Prima Twin Putranti - Nim S541208104 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tesis Visi Prima Twin Putranti - Nim S541208104 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERSALINAN

VISI PRIMA TWIN PUTRANTI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERSALINAN

Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal

Ketua Dr. Hari Wujoso, dr., Sp.F., M.M

Sekretaris Dr. Nunuk Suryani, M.Pd

Anggota Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd

Telah dipertahankan di depan penguji

Direktur Program Pascasarjana UNS Ketua Program Studi Magister

Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Persalinan Dengan Kesiapan

Primigravida Menghadapi Persalinan , dapat saya selesaikan dengan baik.

perkenankanlah saya menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang

Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

mengikuti pendidikan di Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Hari Wujoso, dr.Sp.F,MM. Selaku Ketua Program Studi Magister

Kedokteran Keluarga, program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang

telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di

Magister Kedokteran Keluarga.

seksama dan dengan penuh kesabaran dalam mencurahkan pikiran, waktu,

5. Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum. sebagai pembimbing II yang telah secara

seksama dan dengan penuh kesabaran dalam mencurahkan pikiran, waktu,

6. Seluruh dosen Pascasarjana yang telah memberikan bimbingan dan ilmu

untuk kemajuan penulis

7. Keluarga, sahabat, rekan-rekan program studi Magister Kedokteran Keluarga

terselesaikan dengan baik.

moril maupun materiil sehingga terselesaikan penulisan tesis ini

Semoga Allah SWT memberikan balasan atas semua kebaikan yang

Surakarta, Juli 2014

Visi Prima Twin Putranti. S541208104. 2014.Hubungan Pengetahuan Dan

Tujuan penelitian: mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap tentang

Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Kesiapan, Persalinan

This study aims to determine the relationship of knowledge and attitudes

Keywords: Knowledge, Attitudes, Preparedness, Childbirth

HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI........................................... iii

DAFTAR TABEL................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR........................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN....................................................................... xiv

BAB II TINJAUAN TEORI

4. Kesiapan Menghadapi Persalinan........................... 27

B. Penelitian Yang Relevan................................................ 33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat Dan Waktu Penelitian....................................... 39

C. Populasi, Sampel Dan Sampling.................................... 39

G. Metode Pengumpulan Dan Pengolahan Data................ 45

H. Uji Validitas Dan Reliabilitas........................................ 46

I. Teknik Analisis Data..................................................... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan Tentang Persalinan.. 42

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Sikap Tentang Persalinan. 43

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner Kesiapan Menghadapi Persalinan 44

Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Butir Soal Kuesioner.. 47

Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner 47

Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Umur. 50

Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan 51

Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan.. 51

Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang