yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
Modul Pelatihan
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
Lectora Authoring Tool
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz
xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz
xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu
iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
MODUL PELATIHAN
PENGEMBANGAN MATERI AJAR BAGI GURU
MATERI INTI -1
PENGENALAN FITUR AUTHORING TOOL
DESKRIPSI SINGKAT
Lectora adalah perangkat lunak Authoring Tool untuk pengembangan konten e-learning yang
dikembangkan oleh Trivantis Corporation.
Lectora digunakan untuk membuat website, konten e-learning interaktif, dan presentasi.
Lectora juga memungkinkan untuk mengkonversi presentasi Microsoft PowerPoint ke konten
elearning.
Konten yang dikembangkan dengan perangkat lunak Lectora dapat dipublikasikan ke berbagai
output seperti HTML, single file executable, CD-ROM, maupun standar e-learning seperti SCORM
dan AICC.
Lectora kompatibel dengan berbagai sistem manajemen pembelajaran (LMS).
TUJUAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah pembelajaran selesai, peserta latih mampu memahami tentang fitur authoring tool lectora
inspire
Antar Muka Lectora, Title, Chapter, section,page, text formatting, objek, inheritance, action dan
transition
BAHAN BELAJAR
- Modul Pengenalan lectora -1
- Modul..
A. Langkah 1
Kegiatan awal pembelajaran
Kegiatan fasilitator:
1. Menciptakan suasana nyaman dan memotivasi peserta untuk siap menerima materi.
2. Memberikan gambaran umum pentingnya materi bagi peserta.
3. Memberikan evaluasi awal terhadap peserta (pre-test) dengan menggunakan lembar
kerja.
Kegiatan peserta:
1. Mempersiapkan diri dan alat-alat tulis yang diperlukan.
2. Mendengar/memperhatikan penjelasan dan mencatat hal-hal yang dianggap penting.
3. Mengikuti evaluasi awal (pre-test) dengan menggunakan lembar kerja yang tersedia.
B. Langkah 2
Sub Pokok bahasan 1 : Antar Muka Lectora
Kegiatan Fasilitator:
1. Meminta peserta untuk membuka/menghidupkan komputer
2. Meminta peserta untuk membuka aplikasi lectora
3. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan pokok bahasan
antar muka lectora authoring tool dengan memberikan paparan tentang tampilan antar
muka authoring tool
4. Meminta peserta untuk mengeksplorasi tampilan antar muka lectora.
Kegiatan peserta:
1. Menghidupkan komputer.
1. Membuka aplikasi authoring tool lectora dengan bimbingan pendamping fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
3. Eksplorasi tampilan antar muka lectora
C. Langkah 3
Sub Pokok bahasan 2 : Title/Judul
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan title/judul dengan memberikan paparan tentang tiga cara pembuatan title/judul
dalam authoring tool, yakni: title wizard, template, blank title
2. Memberikan contoh pembuatan title/judul authoring tool lectora menggunakan tiga cara
yang tersedia
3. Meminta peserta untuk membuat title/judul lectora menggunakan salah satu cara yang
tersedia
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah pembuatan title/judul lectora
menggunakan tiga cara yang tersedia
3. Membuat title/judul lectora menggunakan salah satu cara yang tersedia
D. Langkah 4
Sub Pokok bahasan 3 : Chapter, Section, Page
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan Chapter, Section, Page dengan memberikan paparan tentang Chapter, Section dan
Page dalam authoring tool
2. Memberikan contoh pembuatan Chapter, Section, Page dalam lectora.
3. Meminta peserta untuk membuat Chapter, Section, Page dalam lectora
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah pembuatan chapter, section, dan
page lectora
3. Membuat chapter, section dan page lectora
E. Langkah 5
Sub Pokok bahasan 4 : Text Formatting
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan Text Formatting dengan memberikan paparan tentang text formatting dalam
authoring tool
2. Memberikan contoh penerapan text formatting dalam lectora.
3. Meminta peserta untuk menerapkan text formatting dalam lectora
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah penerapan text formatting dalam
lectora
3. Menerapkan text formatting dalam lectora
F. Langkah 6
Sub Pokok bahasan 5 : Menambahkan Objek
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan menambahkan objek dengan memberikan paparan tentang penambahan objek
dalam authoring tool
2. Memberikan contoh penambahan objek dalam lectora yang meliputi teks, gambar,
animasi, suara, video, dan lain sebagainya .
3. Meminta peserta untuk menambahkan objek berupa teks, gambar, animasi, suara, video,
dan lain sebagainya ke dalam lectora
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah penambahan objek berupa teks,
gambar, animasi, suara, video, dan lain sebagainya dalam lectora
3. Menambahkan objek berupa teks, gambar, animasi, suara, video, dan lain sebagainya ke
dalam lectora
G. Langkah 7
Sub Pokok bahasan 6 : Inheritance (Pewarisan)
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan inheritance (pewarisan) dengan memberikan paparan tentang inheritance
(pewarisan) dalam authoring tool
2. Memberikan contoh inheritance objek dalam lectora pada bagian title, chapter, section
dan page.
3. Meminta peserta untuk menambahkan inheritance objek berupa teks, gambar, animasi,
suara, video, dan lain sebagainya ke dalam title, chapter, section dan page lectora
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah inheritance (pewarisan) objek
dalam lectora pada bagian title, chapter, section dan page
3. Menambahkan inheritance objek berupa teks, gambar, animasi, suara, video, dan lain
sebagainya ke dalam title, chapter, section dan page lectora
H. Langkah 8
Sub Pokok bahasan 7 : Menambahkan Action
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan menambahkan action dengan memberikan paparan tentang penambahan action
dalam authoring tool
2. Memberikan contoh penambahan action dalam lectora
3. Meminta peserta untuk menambahkan action dalam lectora
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah penambahan action dalam lectora
3. Menambahkan action dalam lectora
I. Langkah 9
Sub Pokok bahasan 8 : Menambahkan Transition
Kegiatan Fasilitator:
1. Menyampaikan pokok bahasan pengenalan authoring tool lectora dengan sub pokok
bahasan menambahkan transition dengan memberikan paparan tentang penambahan
transition dalam authoring tool
2. Memberikan contoh penambahan transition dalam lectora
3. Meminta peserta untuk menambahkan transition dalam lectora
Kegiatan peserta:
1. Mendengarkan dan memperhatikan paparan/penjelasan fasilitator.
2. Mendengarkan dan memperhatikan langkah-langkah penambahan transition dalam
lectora
3. Menambahkan transition dalam lectora
URAIAN MATERI
ANTARMUKA LECTORA INSPIRE
Title Explorer
Work Area