SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KESELAMATAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)
KODE KOMPETENSI : DKK ATPH 01
ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT
SILABUS
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 2 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : MENGIDENTIFIKASI TANAMAN DAN PERTUMBUHANNYA (MTP)
KODE KOMPETENSI : DKK ATPH 02
ALOKASI WAKTU : 38 JP X @ 45 MENIT
2. Menjelaskan Mengidentifikasi struktur dan Struktur dan tekstur tanah Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
tanah sebagai tekstur tanah tanah Observasi praktik Tes lisan
tempat Mengidentifikasi fungsi tanah Fungsi tanah Diskusi kelompok Lembar Penilaian sikap
tumbuh bagi tanaman Sifat-sifat tanah Presentasi hasil kerja Penilaian diri
tanaman Mengidentifikasi faktor-faktor Kesuburan tanah diskusi LCD Penilaian hasil kerja
yang menetukan kesuburan
tanah
3. Menjelaskan Mengidentifikasi manfaat air Manfaat air bagi tanaman Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
air sebagai bagi tanaman Sumber-sumber air bagi Observasi praktik Tes lisan
unsure Mengidentifikasi sumber-sumber tanaman (air hujan, irigasi Diskusi kelompok Lembar Penilaian sikap
esensial bagi air bagi tanaman (air hujan, dan air tanah) Presentasi hasil kerja Penilaian diri
tanaman irigasi dan air tanah) diskusi LCD Penilaian hasil kerja
4. Menjelaskan Mengidentifikasi unsur-unsur Cuaca dan iklim Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
cuaca cuaca: curah hujan, penyinaran, Hubungan iklim, cuaca Observasi praktik Tes lisan
sebagai kelembaban udara, angin, dan terhadap pertumbuhan Diskusi kelompok Lembar Penilaian sikap
factor temperatur harian) tanaman Presentasi hasil kerja Penilaian diri
penting bagi Mengidentifikasi pengaruh cuaca diskusi LCD Penilaian hasil kerja
tanaman
(unsur-unsur cuaca terhadap
pertumbuhan dan produksi
tanaman
2. Menjelaskan Mengidentifikasi manual Cara menggunakan alat Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 3 4 2
manual prosedur penggunaan alat dan dan mesin pengolahan Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
prosedur mesin pengolahan tanah tanah Diskusi kelompok Lembar Penilaian sikap
penggunaan Mengidentifikasi manual Cara menggunakan alat Presentasi hasil kerja Penilaian diri
alat dan prosedur penggunaan alat dan mesin penanaman. diskusi LCD Penilaian hasil kerja
mesin. mesin penanaman. Cara menggunakan alat
Mengidentifikasi manual dan mesin pemeliharaan
prosedur penggunaan alat tanaman.
mesin pemeliharaan. Cara menggunakan alat
Mengidentifikasi manual dan mesin persiapan panen
prosedur penggunaan alat dan panen.
mesin panen.
3. Menyiapkan Menyiapkan alat dan mesin Cara menyiapkan alat dan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 3 4 2
alat dan pengolahan tanah mesin pengolahan tanah. Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
mesin Menyiapkan alat mesin Cara menyiapkan alat dan Demontrasi Lembar Penilaian sikap
penanaman. mesin penanaman. Praktik kerja Penilaian diri
Menyiapkan alat mesin Cara menyiapkan alat dan LCD Penilaian hasil kerja
pemeliharaan. mesin pemeliharaan
Menyiapkan alat mesin panen. tanaman.
Cara menyiapkan alat dan
mesin persiapan panen dan
panen.
2.Melakukan Mengidentifikasi alat Perkawinan sendiri Ceramah singkat Lahan Siswa mampu 3 2
pembiakan pembiakan secara generatif. Hibridisasi Observasi praktik melakukkan (4)
tanaman secara Mengidentifikasi bunga Perkawinan silang Diskusi kelompok Lembar perbanyakan generatif
generatif dewasa siap kawin. Presentasi hasil kerja dengan berbagai
Melakukan penyerbukan diskusi LCD tehnik.
buatan.
3.Memelihara Mengidentifikasi buah/biji Penjagaan kesehatan Ceramah singkat Lahan Siswa dapat 3 2
benih hasil matang fisiologis. bahan-bahan pesemaian Observasi praktik memelihara bahan- (4)
pembiakan Melakukan panen tanaman berupa benih, Diskusi kelompok Lembar bahan
secara generatif Melakukan pengeringan kecambah dan bibit Presentasi hasil kerja persemaian/perbanyak
pendahuluan diskusi LCD an generatif.
Melakukan Ekstrasi
Melakukan pengeringan
Melakukan cleaning dan sortasi
Melakukan seed treatmen
Mengemas benih
Menyimpan benih
Mengetahui : Retraen, ..................................... 20.....
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Produktif,
2.Melakukan Menyiapakan bahan tanaman, Setek Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 6 2
pembiakan batang bawah dan batang atas Cangkok Observasi praktik Tes lisan (12) (8)
tanaman secara Menyiapkan bibit setek Okulasi Demontrasi Lembar Penilaian sikap
vegetatif Menyiapkan bibit cangkok. Menyambung Praktik kerja Penilaian diri
Menyiapkan bibit okulasi Merunduk LCD Penilaian hasil kerja
3.Memelihara Menempatkan bibit pada Manfaat naungan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 6
bibit hasil naunagan pembibitan. pembibitan. Observasi praktik Tes lisan (12)
pembiakan Mengairi bibit Pengairan bibit Demontrasi Lembar Penilaian sikap
secara vegetatif Memupuk Pemupukan Praktik kerja Penilaian diri
Mengendalikan gulma Mengendalikan gulma LCD Penilaian hasil kerja
Mengendalikan hama da Pengendalian hama da
penyakit. penyakit.
Mengetahui : Retraen, ..................................... 20.....
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Produktif,
2. Membersihkan Mengidentifikasi gulma pada Jenis-jenis gulma dan sifat Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
gulma dan sisa lahan sesuai dengan sifat pertumbuhannya. Observasi praktik Tes lisan
tanaman pertumbuhannya. Teknik pengendalian gulma Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Mengidentifikasi teknik dan sanitasi lahan. Praktik kerja Penilaian diri
pengendalian gulma dan LCD Penilaian hasil kerja
sanitasi lahan.
3. Mengolah Tanah Mengidentifikasi teknik Teknik pengolahan lahan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
pengolahan lahan sesuai dengan sesuai dengan karakteristik Observasi praktik Tes lisan
karakteristik lahan. lahan. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Mengidentifikasi kriteria hasil Kriteria hasil pengolahan Praktik kerja Penilaian diri
pengolahan lahan yang baik. lahan yang baik. LCD Penilaian hasil kerja
Melakukan pengolahan lahan. Pengolahan lahan.
4. Mengidentifikasi Mengidentifikasi ukuran Mendeskripsikan ukuran Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
pembuatan bedengan sesuai dengan bedengan sesuai dengan Observasi praktik Tes lisan
bedengan media kebutuhan tanaman. kebutuhan tanaman. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
khusus untuk Menyiapkan bedengan. Prosedur menyiapkan Praktik kerja Penilaian diri
tanaman tertentu. bedengan. LCD Penilaian hasil kerja
5. Memasang mulsa Mengidentifikasi jenis dan Mendeskripsikan jenis dan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis
plastik manfaat mulsa. manfaat mulsa. Observasi praktik Tes lisan
Melebarkan, mengetatkan, Langkah kerja, Demontrasi Lembar Penilaian sikap
memaku mulsa. mengetatkan, memaku mulsa. Praktik kerja Penilaian diri
Melobang mulsa. Melobang mulsa. LCD Penilaian hasil kerja
2. Menguji Daya kecambah benih diuji Daya kecambah benih Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 4 4
daya kecambah sesuai dengan prosedur. Observasi praktik Tes lisan (8)
benih. Benih yang baik telah teruji Demontrasi Lembar Penilaian sikap
sebelum ditanam. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
3. Member Tehnik perlakuan benih telak Perlakuan benih (kimia, fisik, Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 3 4
ikan perlakuan dilaksanakan sesuai dengan biologi) Observasi praktik Tes lisan (6)
benih terhadap prosedur. Tujuan dan Keuntungan Demontrasi Lembar Penilaian sikap
hama penyakit. Tujuan dan keuntungan perlakuan perlakuan benih Praktik kerja Penilaian diri
benih telah dipahami secara baik. LCD Penilaian hasil kerja
4. Mengid Benih dorman dipancing dengan Dormansi benih Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 3 4
entifikasi cara perlakuan agar siap ditanam. Cara mencegah dormansi benih Observasi praktik Tes lisan (6)
perlakuan benih Perlakuan untuk memacu Demontrasi Lembar Penilaian sikap
untuk perkecambahan benih dilakukan Praktik kerja Penilaian diri
mencegah sesuai prosedur. LCD Penilaian hasil kerja
dormansi.
5. Menye Media semai telah teridentifikasi Media semai benih Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 3 4
mai benih dengan baik. Tehnik-tehnik persemaian Observasi praktik Tes lisan (6)
Tehnik persemaian telah dipahami Demontrasi Lembar Penilaian sikap
dengan benar. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menyapih bibit. Menyapih bibit tanaman dengan Tujuan menyapih bibit tanaman Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 5
baik sesuai petunjuk Cara menyapih bibit Observasi praktik Tes lisan (10)
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Memelihara bibit. Memelihara bibit dalam polibag Pemeliharaan bibit tanaman Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 5
dengan baik dalam polibag Observasi praktik Tes lisan (10)
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Memindah bibit Bibit dipindahkan sesuai cara Cara pemindahan bibit dari Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 5
(sapih) polibag ke lahan Observasi praktik Tes lisan (10)
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
2. Menana Membuat lubang tanam Kedalam lubang Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 5 Cermat, Modul
m dengan Menanam benih tanam Observasi praktik Tes lisan (10) Komunikasi Kepustakaan
benih. Mengairi Menanam benih Demontrasi Lembar Penilaian sikap lisan Lahan Pratik
Mengairi Praktik kerja Penilaian diri Kerja Dalam
LCD Penilaian hasil kerja tim
3. Menana Membuat lubang tanam Kedalam lubang Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 5 Cermat, Modul
m dengan bibit. Menanam bibit tanam Observasi praktik Tes lisan (10) Komunikasi Kepustakaan
Mengairi Menanam bibit Demontrasi Lembar Penilaian sikap lisan Lahan Pratik
Mengairi tanaman Praktik kerja Penilaian diri Kerja Dalam
LCD Penilaian hasil kerja tim
4. Menyul Mengidentifikasi tanaman Kriteria tanaman Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 5 Cermat, Modul
am yang mati, abnormal atau yang perlu diganti atau Observasi praktik Tes lisan (10) Komunikasi Kepustakaan
terkena penyakit. disulam Demontrasi Lembar Penilaian sikap lisan Lahan Pratik
Menyulam tanaman Menyulam tanaman Praktik kerja Penilaian diri Kerja Dalam
tanaman yang sudah mati atau yang sudah mati atau tidak LCD Penilaian hasil kerja tim
tidak sehat sehat
Menghitung Membaca dan mengartikan kadar Kandungan pupuk Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
kebutuhan pupuk. unsure hara yang dikandung pupuk Perhitungan pupuk Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
Menghitung jumlah pupuk sesuai Demontrasi Lembar Penilaian sikap
kebutuhan tanaman Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menggunakan Pemberian pupuk pada tanaman Teknik pemberian pupuk pada Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
berbagai tehnik sesuai aturan tanaman Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
pemupukan Demontrasi Lembar Penilaian sikap
(tehnik/waktu/dan Praktik kerja Penilaian diri
pemberian) LCD Penilaian hasil kerja
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : MENGAIRI (MI)
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 15 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 06
ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT
Mengidentifikasi Instalasi/jaringan irigasi di desain Irigasi dan fungsinya Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
tehnik irigasi. sesuai denan kebutuhan tanaman Jenis-jenis irigasi Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
dan konstruksi yang benar. Tehnik-tehnik irigasi bagi yang Demontrasi Lembar Penilaian sikap
tanaman Praktik kerja Penilaian diri
Komponen irigasi LCD Penilaian hasil kerja
Memberikan air Tindakan penyiraman/irigasi Air irigasi Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
irigasi sesuai dilakukan sesuai dengan kebutuhan Kebutuhan air irigasi bagi Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
dengan kebutuhan tanaman. tanaman Demontrasi Lembar Penilaian sikap
tanaman. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menghitung Pemberian pestisida disesuaikan Pemberian pestisida Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
kebutuhan larutan dengan gulma yang menyerang disesuaikan dengan gulma yang Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
herbisida. tanaman. menyerang tanaman. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Pemberian/pencampuran herbisida Pemberian/pencampuran Praktik kerja Penilaian diri
dilakukan sesuai dengan prosedur. herbisida dilakukan sesuai LCD Penilaian hasil kerja
dengan prosedur.
Mengendalikan Pengendalian gulma dilakukan Pengendalian gulma dilakukan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
gulma secara sesuai dengan pertumbuhan dan sesuai dengan pertumbuhan dan Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
mekanis dan prkembangan gulma. prkembangan gulma. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
kimiawi. Pengendalian kimiawi dilakukan Pengendalian kimiawi Praktik kerja Penilaian diri
sebagai alternative terakhir. dilakukan sebagai alternative LCD Penilaian hasil kerja
terakhir.
Menghitung Pemberian pestisida disesuaikan Pestisida Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
kebutuhan larutan dengan hama yang menyerang Perhitungan larutan pestisida. Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
pestisida. tanaman. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Pemberian/pencampuran pestisida Praktik kerja Penilaian diri
dilakukan sesuai dengan prosedur. LCD Penilaian hasil kerja
Mengendalikan Pengendalian hama dilakukan Tehnik-tehnik pengendalian Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
hama secara sesuai dengan pertumbuhan dan hama. Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
kultur teknis, prkembangan hama. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
mekanis dan Pengendalian kimiawi dilakukan Praktik kerja Penilaian diri
kimiawi. sebagai alternative terakhir. LCD Penilaian hasil kerja
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 18 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : MENGENDALIKAN PENYAKIT (MP)
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 09
ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT
Menghitung Pemberian pestisida disesuaikan Pestisida Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
kebutuhan larutan dengan jenis penyakit yang Perhitungan larutan pestisida. Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
pestisida. menyerang tanaman. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Pemberian/pencampuran pestisida Praktik kerja Penilaian diri
dilakukan sesuai dengan prosedur. LCD Penilaian hasil kerja
Mengendalikan Pengendalian penyakit dilakukan Tehnik-tehnik pengendalian Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
penyakit secara sesuai dengan pertumbuhan dan penyakit Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
kultur tehnik, perkembangan penyakit. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
mekanis, biologis Pengendalian kimiawi dilakukan Praktik kerja Penilaian diri
dan kimiawi. sebagai alternative terakhir. LCD Penilaian hasil kerja
Menjelaskan tujuan Tanaman budidaya yang akan Pengertian membumbun Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 3
dan tehnik dibumbun telah tersedia di lapangan Tujuan membumbun Observasi praktik Tes lisan (6)
pembumbunan. dan dilakukan pemeliharaan secara Tehnik membumbun. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
efektif. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menerapkan Pemeliharaan tanaman dilakukan Memelihara tanaman Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 3
pembumbunan pada sesuai dengan fase pertumbuha Pembumbunan Observasi praktik Tes lisan (6)
pemeliharaan tanaman Demontrasi Lembar Penilaian sikap
tanaman Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 20 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : MEMANGKAS TANAMAN (MTN)
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 11
ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT
STRATEGI PEMBELAJARAN SUMBER
ALOKASI WAKTU SOFT SKILL BELAJAR
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ METODE TM PS PI
INDIKATOR MEDIA PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan berbagai bentuk dan Tanaman yang perlu dipangkas Macam-macam pangkasan; Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
tehnik pemangkasan tanaman. berdasarkan penampakan fisik pangkasan bentuk, pangkasan Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
diidentifikasikan untuk ditentukan pemeliharaan, dan pangkasan Demontrasi Lembar Penilaian sikap
cara dan aturan pangkasannya. produksi. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menjelaskan berbagai bentuk dan Tindakan pemangkasan dilakukan Tehnik pemangkasan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
tehnik pemangkasan pada sesuai denga prosedur dan Tehnik pangkasan Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
pemeliharaan tanaman. menggunakan alat yang sesuai pemeliharaaan. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
denga tanaman. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Mengidentifikasi karakteristik Tanaman yang siap dipangkas sudah Umur pemeliharaan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
umur awal pemangkasan. teridentifikasi dengan baik. Karakteritik tanaman sipa di Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
Pemangkasan dilakukan sesuai pangkas. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
dengan umur tanaman dan tujuan Praktik kerja Penilaian diri
pemangkasan.. LCD Penilaian hasil kerja
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 21 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : MEMBERI NAUNGAN (MN)
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 12
ALOKASI WAKTU : 18 JP X @ 45 MENIT
STRATEGI PEMBELAJARAN SUMBER
ALOKASI WAKTU SOFT SKILL BELAJAR
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ METODE TM PS PI
INDIKATOR MEDIA PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi berbagai jenis Tanaman/bibit yang akan dinaungi Jenis-jenis naungan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2
dan bentuk naungan. telah tumbuh dengan baik. Bentuk-bentuk naungan Observasi praktik Tes lisan (4)
Fungsi naungan Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Memberikan naungan pada Bahan dan alat untuk pembuatan Memberi naungan pada Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2
tanaman. naungan tersedia dengan baik. tanaman budidaya Observasi praktik Tes lisan (4)
Pembuatan naungan dilakukan Demontrasi Lembar Penilaian sikap
sesuai dengan anjuran. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Mengidentifikasi prosentase Besarnya persentase naungan yang Persentase naungan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2
naungan yang dibutuhkan. dibuat disesuaikan dengan Persentase sinar matahari yang Observasi praktik Tes lisan (4)
kebutuhan tanaman. sampai ke tanaman. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XII/1
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 22 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
STANDAR KOMPETENSI : MEMBERIKAN ZAT PENGATUR TUMBUH (ZPT)
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 13
ALOKASI WAKTU : 36 JP X @ 45 MENIT
STRATEGI PEMBELAJARAN SUMBER
ALOKASI WAKTU SOFT SKILL BELAJAR
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ METODE TM PS PI
INDIKATOR MEDIA PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi jenis-jenis ZPT Membedakan ZPT sesuai fungsinya Jenis jenis Zat Pengatur Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 5 2
dan karakteristiknya. Tumbuh (ZPT) Observasi praktik Tes lisan (4)
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menghitung kinsentrasi larutan Menggunakan zat pengatur tumbuh Perhitungan konsentrasi dan Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 2
ZPT. sesuai dosis dosis zat pengatur tumbuh Observasi praktik Tes lisan
(ZPT) pada bahan tanam Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Membuat larutan ZPT. Membuat larutan zat pengatur Pembuatan larutan zat pengatur Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 5 (4)
tumbuh (ZPT) tumbuh (ZPT) Observasi praktik Tes lisan
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menyemprot larutan ZPT. Menyemprot zat pengatur tumbuh Penyemprotan larutan zat Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 5 2
(ZPT) pengatur tumbuh Observasi praktik Tes lisan
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Mengidentifikasi tehnik aplikasi. Membedakan zat pengatur tumbuh Cara pemberian larutan zat Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 5 (4)
(ZPT) pada bahan tanam pengatur tumbuh (ZPT) pada Observasi praktik Tes lisan
bahan tanam Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Menjelaskan ciri-ciri tanaman siap Criteria panen dideskripsikan Criteria panen Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2 2
panen. dengan baik. Observasi praktik Tes lisan (4) (8)
Tanaman yang siap panen diamati Demontrasi Lembar Penilaian sikap
dengan cermat. Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Melakukan pemanenan. Alat-alat panen dipersiapkan sesuai Alat panen Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2 2
dengan kebutuhan panen. Pemanenan Observasi praktik Tes lisan (4) (8)
Tehnik panen dilakukan sesuai Demontrasi Lembar Penilaian sikap
dengan komoditi yang akan Praktik kerja Penilaian diri
dipanen. LCD Penilaian hasil kerja
Menangani hasil panen. Penanganan lepas panen dilakukan Hasil panen Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2 2
sesuai dengan prosedur. Menangani hasil panen Observasi praktik Tes lisan (4) (8)
Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Mengidentifikasi potensi produksi. Potensi produksi tanaman Potensi produksi tanaman Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 4 2 2
diidentifikasi dan dideskripsikan Observasi praktik Tes lisan (4) (8)
secara tepat dan baik Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN TRAKTOR, ALAT OLAH TANAH, ALAT BANTU TEBAR BENIH DAN PENGENDALIAN GULMA PANEN. (M2T)
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 15
Mengidentifikasi traktor dan Bagian-bagian traktor diidentifikasi Identifikasi bagian-bagian, Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 2
fungsinya. berdasarkan buku petunjuk teknis fungsi dan prinsip kerja traktor Observasi praktik Tes lisan (8) (8)
dari pabrik pembuatnya Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Fungsi dari bagian-bagian traktor Praktik kerja Penilaian diri
diidentifikasi berdasarkan buku LCD Penilaian hasil kerja
petunjuk dari pabrik pembuatnya
Prinsip kerja traktor diidentifikasi
sesuai buku petunjuk dari pabrik
pembuatnya
Mengoperasikan traktor. Bahan bakar, oli dan air radiator Prinsip dan prosedur Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 3
diperksa ketersediaannya pengoperasian traktor Observasi praktik Tes lisan (8) (12)
Bahan elemen diperksa dan dicatat Mengoperasikan traktor Demontrasi Lembar Penilaian sikap
kelengkapan dan kesiapannya Praktik kerja Penilaian diri
Traktor dipanaskan/dihidupkan LCD Penilaian hasil kerja
sebelum dioperasikan
Merawat traktor. Traktor dan Peralatan tangan yang Petunjuk merawat traktor Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 6 4 3
telah digunakan dibersihkan dan Perawatan traktor Observasi praktik Tes lisan (8) (12)
disimpan kembali pada tempatnya Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Traktor dan Peralatan tangan yang Praktik kerja Penilaian diri
tidak sesuai fungsinya diperbaiki LCD Penilaian hasil kerja
sesuai petunjuk penanggungjawab
peralatan di perusahaan
Mengidentifikasi jenis sprayer, Bagian-bagian sprayer diidentifikasi Jenis-jenis sprayer. Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 2 2
bagian-bagian sprayer dan berdasarkan buku petunjuk teknis Bagian-bagian sprayer dan Observasi praktik Tes lisan (4)
fungsinya. dari pabrik pembuatnya fungsinya. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Fungsi dari bagian-bagian sprayer Praktik kerja Penilaian diri
diidentifikasi berdasarkan buku LCD Penilaian hasil kerja
petunjuk dari pabrik pembuatnya
Prinsip kerja spryer diidentifikasi
sesuai buku petunjuk dari pabrik
pembuatnya
Mengkalibrasi sprayer. Tehnik kalibrasi dilakukan sesuai Tujuan kalibrasi Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 2 2
dengan prosedur kerja yang Cara/tehnik kalibrasi Observasi praktik Tes lisan (4)
dianjurkan. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Mengoperasikan sprayer. Bahan elemen diperksa dan dicatat Prinsip dan prosedur Ceramah singkat Lahan Tes tertulis 3 2
kelengkapan dan kesiapannya pengoperasian sprayer. Observasi praktik Tes lisan (4)
Sprayer disiapkan /dibersihkan Pengoperasian sprayer. Demontrasi Lembar Penilaian sikap
sebelum dioperasikan Praktik kerja Penilaian diri
LCD Penilaian hasil kerja
Mengidentifikasi pompa dan Bagian-bagian pompa diidentifikasi Prinsip dan prosedur Menjelakan jenis- 4 2 2
fungsinya. berdasarkan buku petunjuk teknis pengoperasian sprayer. jenis pompa serta
dari pabrik pembuatnya Pengoperasian sprayer. bagian-bagiannya dan
Fungsi dari bagian-bagian pompa fungsi bagian pompa.
diidentifikasi berdasarkan buku
petunjuk dari pabrik pembuatnya
Prinsip kerja pompa diidentifikasi
sesuai buku petunjuk dari pabrik
pembuatnya
Mengoperasikan pompa irigasi. Bahan elemen diperksa dan dicatat Prinsip dan prosedur Menjelaskan fungsi 4 2 2
kelengkapan dan kesiapannya pengoperasian pompa. pompa. (4) (8)
pompa disiapkan /dibersihkan Pengoperasian pompa. Memeriksa
sebelum dioperasikan kelengkapan pompar
dan bagian-bagiannya
Memeriksa dan
mencatat
kelengkapan dan
kesiapan bahan
elemen
Merawat pompa irigasi. Pompa irigasi yang telah digunakan Petunjuk perawatan pmpa Menjelaskan metode 4 2
dibersihkan dan disimpan kembali irigasi perawatan alat (4)
pada tempatnya Tehnik pemeliharaan/perawatan Menjelaskan faktor-
Pompa dipelihara dan dirawat pompa irigasi faktor penyebab
sesuai fungsinya dan diperbaiki kerusakan alat
sesuai petunjuk penanggungjawab Merawat pompa
peralatan di perusahaan secara irigasi.
berkala.
Mengetahui : Retraen, ..................................... 20.....
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Produktif,
Mengendalikan mikrobia Milkrobia yang bermanfaat sebagai Jenis-jenis mikrobia sebagai Menjelaskan jenis- 5 2
bermanfaat sebagai stabir pupuk stabir dalam pembuatan [upuk stabir jenis mikrobia yang (4)
organic dan penyedia hara. organic telah teridentifikasi dengan Pupuk organic berperan sebagai
baik. Hara pupuk organic. stabir
Kandungan hara pupuk organic Menjelaskan jenis-
telah diketahui secara jelas. jenis pupuk organic
Menjelaskan
kandungan hara
dalam pupuk organic.
Mengidentifikasi bahan dasar Bahan dasar pembuatan pupuk Bahan dasar pupuk organic Menjelaskan 5 2
pembuatan pupuk organic. organic telah teridentifikasi secara Tehnik pembuatan pupuk sumber/bahan dasar (4)
baik. organik pembuatan pupuk
Tehnik pembuatan pupuk organic organic.
telah diketahui secara jelas. Menjelaskan
tehnik/cara
pembuatan pupuk
organic.
Mengidentifikasi jenis dan sifat Jenis dan sifat-sifat sabir telah Jenis-jenis stabir Menjelaskan dan 5 2
bahan pembuatan pupuk organic. teridentifikasi dengan jelas. Sifat-sifat stabir mendeskripsikan (4)
jenis-jenis stabir yang
digunakan dalam
pembuatan pupuk
organic.
Menjelaskan sifat-
sifat stabir dalam
pembuatan pupuk
organic.
Membuat pupuk organic Cara kerja pembuatan/prosedur Pembuatan pupuk organik Menjelaskan cara 5 3 2
(mikrobia) pembuatan pupuk organic telah kerja pembuatan (6) (8)
benasr-benar dikuasai. pupuk organic
dnegan bantuan
mikroba
Mengidentifikasi kandungan hara Unsure hara dalam pupuk organic Unsure hara Mengidentifikasikan 5 2
pupuk. telah teridentifikasi dengan baik. Kadar hara pupuk unsure hara dalam (4)
Kadar hara dalampupuk organic pupuk organic.
telah diketahui. Menjelaskan kadar
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 28 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
hara pupuk organic.
Menyiapkan lath house (green Bangunan hidroponnik telah berdiri Bangunan system hidroponik Menjelaskan standar 3 2
house) dengan baik dan dapat dioperasikan Lath house/green house optimal bangunan (4)
sesuai degan fungsinya. hidroponik.
Lath house/green house digunakan Memeriksa kelayakan
sebagai tempat budidaya tanaman bangunan hidroponik.
secara hidroponik. Mengidentifikasi
bangunan hidroponik.
Menyiapkan media tanam. Media tanam telah terpenuhi sesuai Media tanam Menjelaskan media 3 2
denga kebutuhan. Jenis-jenis media tanam tanam hidroponik dan (4)
Jenis-jenis media tanam telah hidroponik jenis-jenis media
teridentifikasi dengan baik. yang digunakan
untuk budidaya
tanaman secara
hidroponik.
Menyiapkan bibit Bibit tanaman yang akan Bibit Menjelaskan 3 2
dibudidayakan secara hidroponik Persiapan bibit pengertian bibit dan (4)
telah disipkan dengan baik sesuai persiapan bibit yang
dengan kebutuhan. digunakan untuk
hidroponik.
Menyiapkan nutrisi. Jenis-jenis nutrisi untuk hidroponik Nutrisi Menjelaskan jenis- 3 2
telah tersedia. Jenis-jenis nutrisi jenis nutrisi (4)
Nutrisi telah diracik/diramu sesuai Membuat nutrisi hidroponik.
dengan kebutuhan tanaman. Meramu/membuat
nutrisi untuk
hidroponik.
Menanam dan menyulam. Media dan wadah penanaman Penanaman Menjelaskan cara 3 2
hidroponik telah tersedia sesuai Penyulaman kerja penanaman dan (4)
dengan kebutuhan. penyulaman pada
Bibit ditanam di dalam media budidaya system
tanam, dan penyulaman dilakukan hidroponik.
segera mungkin apabila tanaman Melakukan
mati. penanaman dan
penyulaman untuk
tanaman hidroponik.
Mengidentifikasi mutu hasil Spesifikasi produk yang digunakan Spesifikasi produk dan Menjelaskan 6 3
panen. ditentukan sesuai ketentuan persyaratan kualitas produk spesifikasi produk, (6)
perusahaan. Mutu hasil panen kualitas produk
Kualitas produk ditentukan sesuai sesuai persayaratan
persyaratan permintaan pasar. pasar.
Mengelola hasil pertanian. Produk dikelompokkan dan diberi Pengelompokan dan pelabelan Menjelaskan macam- 8 4 2
label menurut kebutuhan pasar dan produk macam cara (8) (8)
ketentuan perusahaan. Sortasi dan grading pengelompokan,
Perlakuan pasca panen Pengemasan/pengepakan tehnik
diaplikasikan sesuai kebijakan Penyimpanan pengelompokan,
perusahaan. Pengangkutan hasil panen. pelabelan, perlakuan
Produk yang tidak memenuhi pasca panen pada
spesifikasi kualitas perusahaan produk.
diidentifikasi dan disortir menurut
kebijakan perusahaan.
Merancang pemasaran. Tehnik pemasaran dan sasaran pasar Pasar dan sasaran pasar. Memahami tehnik 8 4 2
dilakukan sesuai dengan permintaan Target dan penjualan pasar dan pemasaran (8) (8)
pelanggan. Tehnik pemasaran produk.
Pendekatan terhadap pelanggan Rencana pemasaran Melakukan
dilakukan pada saat yang tepat dan pendekatan terhadap
dengan keramah tamahan. target perjualan.
Lingkungan jual beli diciptakan Menjelaskan tehnik-
dengan tata ruang dan komunikasi tehnik pemasaran
yang serasi produk pertanian
Menjelaskan cara
menyusun rencana
pemasaran.
Mengetahui : Retraen, ..................................... 20.....
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Produktif,
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 AMARASI SELATAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN & HORTIKULTURA Halaman 33 dari 34
KTSP SMK N 1 AMARASI SELATAN
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : MENDESKRIPSIKAN SYSTEM POLA TANAM (MSPT)
KODE KOMPETENSI : KK ATPH 22
ALOKASI WAKTU : 36 JP X@ 45 MENIT
Mengidentifikasi Pola tanam untuk komoditi tertentu Pola tanam monokultur Menjelaskan pola 10 5 3
system pola tanam telah ditetapkan sesuai dengan Keuntungan dan kelemahan tanam dalam (10) (12)
monokultur. pertumbuhan tanaman. monokultur budidaya tanaman.
Kelebihan dan kelemahan pola Menjelaskan
tanam monokultur telah diketahui kelemahan dan
dengan baik. kelebihan
monokultur.
Mengidentifikasi system Sistem pola tanam polikultur telah Pola tanam polikultur Menjelaskan pola 10 5 3
pola tanam polikultur. dideskripsikan secara teapat. Dan Keuntungan dan kelemahan tanam polikultur. (10) (12)
disesuakan dengan fase monokultur Menjelaskan
pertumbuhan tanaman. Perbedaan monokultur dengan perbedaan
Kelebihan dan kelemahan pola polikultur monokultur dengan
tanam polikultur telah diketahui multikultur.
dengan baik. Menjelaskan
keuntungan dan
kelemahan pola
tanam monokultur
dengan polikultur.