INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 1

BAND 1
PERNYATAAN Mengetahui asas identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan
STANDARD cabaran masa depan.
DESKRIPTOR B1D1
Mengetahui identiti diri
EVIDENS B1D1E1
Menyatakan biodata diri

AKTIVITI 1. Guru bersoal jawab dengan pelajar

PENTAKSIRAN 2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

CONTOH ITEM
Guru bertanya kepada setiap orang pelajar/ semua pelajar (Mengikut kesesuaian
waktu)

1. Nama
2. Umur
3. Nama Bapa
4. Nama Ibu
5. Hobi

BAND 2

1
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

PERNYATAAN Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,

STANDARD kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B2D1
Mengetahui dan memahami potensi diri

EVIDENS B2D1E1
Menyenaraikan kelebihan dan kelemahan diri

AKTIVITI 1. Guru meminta murid melengkapkan peta minda

PENTAKSIRAN 2. Murid melengkapkan peta minda yang disediakan oleh guru

.Soalan Senaraikan kelebihan dan kelemahan diri

CONTOH ITEM

KELEBIHAN KELEMAHAN
.1
.2
.3
.4

BAND 2

2
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

PERNYATAAN Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,

STANDARD kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B2D2
Mengenal pasti kriteria pemilihan rakan sebaya

EVIDENS B2D2E1
Menyenaraikan ciri-ciri pemilihan rakan sebaya

AKTIVITI 3. Guru meminta pelajar memenuhkan maklumat yang berkaitan ciri-ciri

PENTAKSIRAN pemilihan rakan sebaya.
4. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dalam borang
yang disediakan.

.Soalan Senaraikan ciri-ciri pemilihan rakan sebaya

CONTOH ITEM

1._________________________________

2. ________________________________
Ciri-Ciri
pemilihan 3. ________________________________
Rakan
Sebaya 4. ________________________________

5. ________________________________

6. ________________________________

7. ________________________________

BAND 3

3
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

PERNYATAAN Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,

STANDARD kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan
kemahiran sivik dengan baik.
DESKRIPTOR B3D1
Mengembangkan potensi diri

EVIDENS B3D1E1
Merancang dan melaksanakan aktiviti peningkatan diri

AKTIVITI 1. Guru menyediakan soalan berkaiatan langkah-langkah

PENTAKSIRAN mengembangkan potensi diri
2. Murid menyelesaikan soalan yang disediakan

Soalan Tuliskan langkah-langkah untuk mengembangkan potensi

CONTOH ITEM ?diri

:Langkah-langkah

.................................................................. .1

................................................................. .2

................................................................. .3

................................................................ .4

BAND 3

4
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

PERNYATAAN Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya,

STANDARD kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan
kemahiran sivik dengan baik.
DESKRIPTOR B3D2
Membuat keputusan yang bijak dalam memilih rakan sebaya

EVIDENS B3D2E1
Mengamalkan sikap asertif (Berpendirian tegas dalam membuat keputusan
dan tindakan) untuk menangani pengaruh rakan sebaya.

AKTIVITI 3. Guru meminta pelajar menyelesaikan perbualan bedasarkan situasi di

PENTAKSIRAN bawah
4. Murid menyelesaikan perbualan di dalam kertas yang disediakan.

Soalan SITUASI
CONTOH ITEM

Tulis perbualan yang menolak ajakan negatif

.berdasarkan situasi berikut

Pelajar A Pelajar B

Saya nak ponteng ______________________

kelas Matematik. ______________________
Kalau cikgu tanya ______________________
kata saya sakit perut. ______________________
______________________
______________________
______________________

5
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

BAND 4
PERNYATAAN Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi
STANDARD ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia bertanggungjawab,
patriotik dan bersatu padu.
DESKRIPTOR B4D1
Menetapkan matlamat dan hala tuju yang betul dalam mencapai cita-cita

EVIDENS B4D1E1
Menunjukkan kesungguhan untuk mencapai cita-cita

AKTIVITI 1. Guru meminta murid melengkapkan carta aliraan yang menunjukkan

PENTAKSIRAN peringkat pendidikan yang perlu dilalui oleh murid untuk mencapai
cita-citanya.
2. Murid melengkapkan carta aliran yang disediakan.

Soalan Lengkapkan carta aliraan yang menunjukkan peringkat

CONTOH ITEM .pendidikan yang perlu dilalui oleh murid untuk mencapai cita-citanya

Alam Pekerjaan

....................................

Institusi Pengajian Tinggi

......................................

Sekolah Menengah

....................................

Sekolah Rendah

....................................

6
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

BAND 4
PERNYATAAN Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi
STANDARD ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia bertanggungjawab,
patriotik dan bersatu padu.
DESKRIPTOR B4D2
Mengenal pasti teknik penyelesaian sesuatu konflik

EVIDENS B4D2E1
Menggunakan teknik penyelesaian konflik yang sesuai

AKTIVITI 3. Guru meminta pelajar mencadangkan tindakan yang sesuai berkaitan

PENTAKSIRAN konflik yang dialami.
4. Murid memberi cadangan dalam borang yang disediakan.

Soalan Cadangkan tindakan yang perlu dilakukan untuk

CONTOH ITEM .menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh rakan anda

Konflik Cadangan Tindakan

Yasin sering lewat ke _______________________
sekolah. Dia juga sering _______________________
tidur di dalam kelas _______________________
_______________________

Yasmin sering gagal di _______________________

dalam setiap ujian yang _______________________
didudukinya. _______________________
_______________________

Jenny sering diusik dan
diganggu oleh seorang
pelajar lelaki yang
meminatinya.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

7
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

BAND 5
PERNYATAAN Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik
STANDARD secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif,
bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia
menghadapi cabaran.
DESKRIPTOR B5D1
Memanfaatkan kebolehan diri untuk masyarakat.

EVIDENS B5D1E1
Membantu menyelesaikan masalah rakan

B5D1E2
Memberi sumbangan kepada sekolah

AKTIVITI 1. Guru mengedarkan boring soal selidik kepada murid.

PENTAKSIRAN 2. Murid melengkapkan borang soal selidik.

Guru mengedarkan borang soal selidik yang mengandungi beberapa

CONTOH ITEM .soalan berkaitan semasa P&P atau pun pada masa yang sesuai

:SOALAN
a) Pernahkah anda membantu seorang rakan? Jika pernah, nyatakan
.namanya

?b) Masalah apa yang anda bantu

c) Pernahkah anda memberi sumbangan kepada sekolah? Jika ada,

.nyatakan

8
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

BAND 5
PERNYATAAN Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik
STANDARD secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif,
bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia
menghadapi cabaran.
DESKRIPTOR B5D2
Memanfaatkan kebolehan diri untuk masyarakat

EVIDENS B5D2E1
Bertindak menyelesaikan konflik secara rasional.

AKTIVITI 1. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

PENTAKSIRAN 2. Guru memberi tugasan yang berkaitan dengan situasi yang berbeza
kepada setiap kumpulan.
3. Murid berbincang dan hasil akan dibentangkan selepas habis
perbincangan.

Soalan: Dalam perjalanan pulang ke kelas, anda terserempak dengan

CONTOH ITEM rakan dari Tingkatan 2. Mereka mengajak anda berbual-bual. Anda
tidak mahu menghampakan mereka, tapi pada masa yang sama anda
.tahu anda tidak boleh ponteng sekolah

9
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

BAND 6
PERNYATAAN Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik
STANDARD secara konsisten sebagai warganegara yang, berakhlak mulia, prihatin,
berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke
arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladani.
DESKRIPTOR B6D1
Menyerlahkan potensi diri dalam segala aspek

EVIDENS B6D1E1
Menunjukkan kejayaan dalam bidang yang diceburi

AKTIVITI 1. Guru menyemak sijil penglibatan murid.

PENTAKSIRAN 2. Guru memeriksa buku rekod penglibatan murid (Buku Rekod
Kokurikulum/PPAJSK/Aktiviti Ekstrakurikulum)

10
 INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 1

BAND 6
PERNYATAAN Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik
STANDARD secara konsisten sebagai warganegara yang, berakhlak mulia, prihatin,
berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke
arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladani.
DESKRIPTOR B6D2
Menjaga maruah diri

EVIDENS B6D2E1
Sentiasa mengamalkan sikap positif.

AKTIVITI 1. Guru membuat pemerhatian sepanjang tahun

PENTAKSIRAN

Contoh: Anugerah Pelajar Contoh seluruh sekolah (Cemerlang dari segi

CONTOH ITEM .akademik, sahsiah, Kokurikulum dan sumbangan lain

11