STIMULASI DETEKSI INTERVENSI

DINI TUMBUH KEMBANG TDL

No. Dokumen :
No Revisi : 00
SOP Tanggal Terbit : 02 Januari 2017
Halaman : 1/2

UPT Dr. Dinyanti putri P.

NIP.197108212006042008
PUSKESMAS
CARINGIN

1. Pengertian 1. Merupakan upaya penjaringan yang dilaksanakan secara

komprehensif untuk menemukan penyimpangan tumbuh
kembang dengan menggunakan sarana tes daya lihat untuk
mengetahui daya lihat/ketajaman penglihatan anak.
2. SDIDTK TDL dilakukan setiap bulan oleh bidan desa, pada
balita yang pada bulan bersangkutan berumur 36 72
bulan.
2. Tujuan 1. Sebagai pedoman bagi petugas untuk mengetahui
penyimpangan tumbuh kembang balita secara dini,
sehingga upaya pencegahan, upaya stimulasi dan upaya
penyembuhan serta pemuluhan dapat diberikan dengan
indikasi yang jelas sedini mungkin pada masa masa kritis
tumbuh kembang.
2. Tujuan tes daya lihat adalah untuk mendeteksi secara dini
kelainan daya lihat agar segera dapat dilakukan tindakan
lanjutan sehingga kesempatan untuk memperoleh
ketajaman daya lihat menjadi lebih besar.
3. Kebijakan
Surat Keputusan Kepala UPT Puskesmas Caringin Nomor
....../SK/KAPUS/III/2017 tentang ...........
4. Referensi Buku Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita, DepKes, Direktorat
Pembinaan Kesehatan Masyarakat, Jakarta 1997
5. Alat dan 1. Alat Permainan Edukatif
bahan 2. Sature Meteran
3. Alat pengukur panjang badan
4. Baby scale
5. Alat Tes daya Lihat
6. Langkah- 1. Petugas Memanggil pasien
langkah 2. Petugas Mempersiapkan alat/sarana dan dokumentasi
3. Petugas Mencuci tangan
4. Petugas Menanyakan keluhan / masalah anak
5. Petugas melakukan tes daya lihat (TDL), meliputi :
a. Pilih suatu ruangan yang bersih, tenang dengan
penyinaran yang baik
b. Gantung poster E setinggi mata anak pada posisi anak
uduk
c. Letakkan sebuah kursi sejauh 3 meter dari poster E,
menghadap ke poster E
d. Letakkan sebuah kursi lainnya disamping poster E
untuk pemeriksa.
e. Pemeriksa memberikan Kartu E pada anak, latih anak
dalam mengarahkan kartu E menghadap atas, bawah,
kiri dan kanan; sesuai yang ditunjuk pada poster E
oleh pemeriksa. Beri pujian setiap kali anak mau
melakukannya, lakukan sampai arah kartu E benar
f. Selanjutnya anak diminta menutup sebelah mata dengan
buku,kertas
g. Dengan alat petunjuk, tunjuk huruf E pada poster satu
persatu muai garis pertama sampai keempat atau huruf
E terkecil yang masih dapat dilihat
h. Puji anak setiap kali dapat mencocokkan posisi kartu E
 yang dipegang dengan Huruf E pada poster
i. Tulis baris E terkecil yang masih dapat dilihat, pada
kertas yang telah disediakan: mata kiri:.. mata kanan:..
6. Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar hasil
KPSP dan kohort SDIDTK atau status anak
7. Petugas Membuat kesimpulan tentang kondisi tumbuh
kembang anak
8. Petugas Mengajarkan kepada ibu / pengasuh anak untuk
memberikan stimulasi.
9. Petugas Melakukan rujukan internal / ekternal sesuai
dengan kasus yang ditemukan
10. Petugas mencuci tangan.
7. Bagan Alir
Mempersiapkan Mencuci tangan
Memanggil
alat dan
pasien
dokumentasi

Mencatat hasil Melakukan tes Menanyakan

pemeriksaan daya lihat keluhan /
kedalam lembar masalah anak
hasil KPSP dan
kohort SDIDTK
atau status anak

Membuat Mengajarkan Melakukan

kesimpulan kepada ibu / rujukan internal
tentang kondisi pengasuh anak / ekternal
tumbuh kembang untuk sesuai dengan
anak memberikan kasus yang
stimulasi. ditemukan

Mencuci
tangan

8. Hal-hal yang -
perlu
diperhatikan
9. Unit Terkait Pendaftaran
Poli MTBS
10. Dokumen Rekam Medis
Terkait Register SDIDTK

11. Rekaman Tgl mulai

No Yang dirubah Isi Perubahan
historis diberlakukan
perubahan
 STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI
TUMBUH KEMBANG TDL

No. Dokumen :
No. Revisi : 00
DAFTAR
UPT Tanggal Terbit : 02 Januari 2017
TILIK
PUSKESMAS
Halaman : 1/2
CARINGIN

Tidak
No Kegiatan Ya Tidak
Berlaku
1 Apakah Petugas memanggil pasien?
2 Apakah petugas mempersiapkan alat dan dokumentasi?
3 Apakah Petugas mencuci tangan?
4 Apakah Petugas menanyakan masalah / keluhan
anaknya?
5 Apakah Petugas melakukan deteksi tumbuh kembang
dengan TDL?, meliputi :
a. Pilih suatu ruangan yang bersih, tenang
dengan penyinaran yang baik
b. Gantung poster E setinggi mata anak pada
posisi anak uduk
c. Letakkan sebuah kursi sejauh 3 meter dari
poster E, menghadap ke poster E
d. Letakkan sebuah kursi lainnya disamping
poster E untuk pemeriksa.
e. Pemeriksa memberikan Kartu E pada anak,
latih anak dalam mengarahkan kartu E
menghadap atas, bawah, kiri dan kanan;
sesuai yang ditunjuk pada poster E oleh
pemeriksa. Beri pujian setiap kali anak mau
melakukannya, lakukan sampai arah kartu
E benar
f. Selanjutnya anak diminta menutup sebelah
mata dengan buku,kertas
g. Dengan alat petunjuk, tunjuk huruf E pada
poster satu persatu muai garis pertama
sampai keempat atau huruf E terkecil yang
masih dapat dilihat
h. Puji anak setiap kali dapat mencocokkan
posisi kartu E yang dipegang dengan Huruf
E pada poster
i. Tulis baris E terkecil yang masih dapat
dilihat, pada kertas yang telah disediakan:
mata kiri:.. mata kanan:..
6 Apakah Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam
lembar hasil KPSP dan kohort SDIDTK atau
status anak?
7 Apakah Petugas membuat kesimpulan kondisi tumbuh
kembang anak?
8 Apakah Petugas mengajarkan kepada ibu / pengasuh
untuk memberikan stimulasi?
9 Apakah Petugas melakukan rujukan internal / ekternal
sesuai kasus yang ditemukan
10 Apakah Petugas mencuci tangan
TOTAL

Ketua Audit Internal

(........................................)