KELAS ABAD KE-21

1. Kemahiran Belajar Abad Ke-21

1.1 Kemahiran Maklumat Dan Komunikasi

1.1.1 Literasi maklumat dan Media
1.1.2 Kemahiran berkomunikasi

1.2 Kemahiran Berfikir dan Menyelesaikan Masalah

1.2.1 Pemikiran kritikal dan bersistem
1.2.2 Penyelesaian masalah
1.2.3 Kreativiti dan semangat meneroka

1.3 Kemahiran Interpersonal Dan Arah Kendiri

1.3.1 Kemahiran interpersonal dan kolaborasi
1.3.2 Arah kendiri
1.3.3 Akauntibiliti dan adaptasi
1.3.4 Tanggungjawab sosial

2. Bilik Darjah Abad Ke-21

2.1 Persekitaran fizikal bilik darjah penting kerana persekitaran kondusif boleh
menggalakkan atau menghalang pembelajaran.

2.2 Ciri-ciri pengurusan bilik darjah abad ke-21

2.2.1 Kepimpinan sekolah
2.2.2 Pedagogi guru
2.2.3 Sokongan ibu bapa
2.2.4 Pelibatan murid
2.2.5 Sumber (Media tools)
 2.2.6 4Cs
2.2.6.1 Creativity
2.2.6.2 Collaboration
2.2.6.3 Communication
2.2.6.4 Critical Thinking

2.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi pengurusan bilik darjah

2.3.1 Susun atur

2.3.1.1 Corak duduk murid dan fungsi (kumpulan, gaya auditorium,
seminar,bersemuka dan sebagainya)
2.3.1.2 Peralatan yang lengkap
2.3.1.3 Cahaya dan udara - tingkap, pintu, kipas, lampu

2.3.2 Sosial
2.3.2.1 Peraturan kelas
2.3.2.2 Komunikasi pelbagai hala

2.3.3 Emosi
2.3.3.1 Kepimpinan guru (cara dan gaya berbeza)
2.3.3.2 Orientasi tugas
2.3.3.3 Suasana yang penuh dengan aktiviti
2.3.3.4 Ruang untuk eksplorasi intelektual

2.4 Contoh susun atur kelas

3.