RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2017- 2018

Nama SMK : SMK Negeri 1 Ujungbatu

Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Standar Kompetensi : Semua Jurusan
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 1
Alokasi Waktu : 3 X 45 menit

A. Kompetensi Int
KI(3) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan
Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional

KI(4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,

informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
 B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Mengevaluasi paragraph deskriptf, argumentatf, naratf, dan
persuasif
Indikator :
1. Menjelaskan cara mengatur paragraf, Font, kolom
paragraf
2. Menjelaskan cara menambahkan gambar
3. Menjelaskan cara membuat tabel,
4. Menjelaskan cara membuat persamaan/Equation
5. Menjelaskan cara memanfaatkan fitur Mail Merge,
6. Menjelaskan cara menggunakan indentasi, Heading,
section, Header, dan Footer,
7. Menjelaskan cara membuat daftar isi / Table of
Content.

4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata

Indikator :
1. Membuat dokumen (surat, table, majalah)

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, Anda mampu menggunakan

berbagai fitur perangkat lunak pengolah kata, antara lain
1. mengatur paragraf, Font, kolom paragraph

2. menambahkan gambar

3. membuat tabel,

4. membuat persamaan/Equation

5. memanfaatkan fitur Mail Merge

6. menggunakan indentasi, Heading, section, Header, dan

Footer, serta

7. membuat daftar isi / Table of Content.

D. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang Aplikasi Pengolah Kata
, materi pembelajarannya secara rinci adalah:
Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi digital melalui
pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi (Pemanfaatan
Aplikasi Pengolah Kata)
 E. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan
Penugasan
3. Model : Problem Based Learning.

F. Alat dan Media Pembelajaran

1. Komputer PC / Laptop
2. Perangkat Lunak ( software aplikasi pengolah kata )
3. LCD Proyektor.

G. Sumber Belajar
1. Internet
2. Buku

H. LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan ke- 1
NO KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET

a. Kegiatan Pendahuluan
1. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam dan
berdoa.
2. Menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai para peserta didik.
3. Membagi kelompok kerja ( Pokja )
Mengamat
b. Kegiatan Int
1. Guru menampilkan tentang slide presentasi mengenai
bebagai Aplikasi Pengolah kata
2. Siswa mengamati Menu-menu yang ada pada aplikasi
pengolah kata
Menanya
3. Guru menggali pertanyaan pada siswa apa aplikasi
pengolah kata
4. Guru meminta siswa berdiskusi kelompok untuk
mengetahui menu menu yang ada pada aplikasi
pengolah kata
5. Siswa membaca buku referensi

c. Kegiatan Penutup
1. Siswa melakukan pembersihan ruangan
NO KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
2. Siswa merapikan ruang peraktik
3. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdoa.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a) Teknik penilaian
1) Tes tertulis (terlampir)
2) Penugasan (terlampir)
3) Tes praktik / unjuk kerja (terlampir)

b) Instrumen
1) Soal tes tertulis (terlampir)
2) Lembar tugas dan lembar penilaian (terlampir)
3) Lembar soal paraktik dan lembar unjuk kerja siswa (terlampir)

2. Analisis Hasil Penilaian

Mengetahui Ujungbatu, 6 Juli 2017

Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran

LENI MARLINA, S.Pd RESI RATNA SARI, S.Pd

Nip. 19720624 199702 2 001