Menimbaag Mengingat KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR:1952 TAHUN 2016 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENYALURAN TUNJANGAN PROFESI GURU BAGI GURU MADRASAH TAHUN 2016 bahwa dalam rangke meningkatkan kompetensi, motivasi, profesionalisme, dan inerja guru madrasah dalam melaksanakan tugss keprofesian pendidiknya sesuai dengan Ketentuan perauran perundang-undangan 9rombel = 4 (empat) orang wakil Kepala satuan pendidikan, 2) untuk jumlah wakil kepala satuan pendidikan jenjang MA/MAK ditentokan bberdasarkan jumiah rombongan belajar, jumlah peserta didik, dan beban tugas jenis wakil Kepala madrasah maka terkait pembayaran tunjangan profesi jjumlah wakil kepata satuan pendidikan diatur sebagai berikut: @) 1 ~3 rombel= I (satu) orang wakil kepala satuan pendidikan. 'b) 4~S rombel = 2 (dua) orang wakil kepala satuan pendidikan, ) 6 ~8 rombel = 3 (tga) orang wakil kepalasatuan pendidikan 4). > 9 rombel = 4 (empat) orang wakil Kepaa stuan penidikan Mendapat tugas tambshan di satminkalnya sebagai kepala perpustakasn peda Jenjang MUMTSMAMAK, kepalalaboratorium pada jenjang MTS/MA/MAK, pembine asrama (khusus madtasth berasrama),Ketun program keahlian/program stu, pembimbing khusus (Khusus magrasah yang menyelenggaraken pendidikan inkdusiferpady), kepala bengkel, kepala unit produksi dan sejenisnya, mengajer paling seit 12 (dua belas) jam tatap muka per minggu. Perpustakaan, laboratocium, beng atau sejensnye sebayaimana dimaksud pada huruf e sesuai stander berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan. “Mendapat tugs tambahan sebagai wali Kelas di satminkal mengajar paling seit ‘22 (dua puluh dua) jam tatap muka per minggu. Mendapat tugas tambahan sebagai guru piket di satminkal mengajar paling sedikit 23 (dua puluh tiga) jam tatap muka per minggu.‘Kepala satuan pendidikan dapat mengangkat Kepala Perpustakaan pada jenjang MUMTYMAMAK tas pertimbangan wakil Kepala satuan pendidikan danftau guru senior dengan memperhatikan Kompetensi, kineja dan pangkatigolongan (Ghusus gure PNS). Kepala satan pendidikan dapat mengangkat Kepala Laboratorium pada jenjang (MTSMA/MAK atas pertimbangan wakil kepala satuan pendidikan dan/tau guru senior dengan memperhatikan kompetens,kinera dan pangkat/golongan (khusus guru PNS), dengan kondisi sebagai berikut 1) Jenjang MTs dapat mengangkat hanya satu orang Kepala laboratorium yang, membawahi semua pengelol aboratrium. 2) Jenjang MA/MAK dapat _mengangkat kepala laboratoriue/bengket sebanyak jumlah program peminatan alan program keablian yang ada di satuan pendidikan tersebut Dertugas sebagai guru Bimbingan Konseing atau TIK mengampu pang seikit 150 (eras lime puluh) peserta didik pada satu tau lebih setuan pendicikan, dengan mengampu paling sedikit 40 (empat poluh) orang peserta didik di satminkalnya Bertugas sebagai guru pala saruen pendidikan di dacrah Khusus yang docrahnya/desanya ditetapkan dalam Peraturan Presiden Nomor 131 Tahun 2015 tentang Penetapan Daerah Tertinggal Tahun 2015 ~2019. ‘Bertugas sebagai guru pada satuan pendidikan khusus, di mana pesert didiknya rmemilkitingkt kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena Kelsinan fisik, emosional, mental, sosil,dan/aau meni potensi Kecerdasan dan bakat BBestugas sebagai guna yang dibutuhkan atas dasar pertimbangan Kepentingsn Nasional adalah 1) Guru yang bertugas i madrasah Indonesia di Luar Negeris 2) Guru yang ditugaskan menjadi guru di negara Iain atas dasar kerjasama ‘antarnegara,10. aL ©. Bagi guru produktif yang berkeahlian Kkhusus/berkeahlian langka/memiliki keterampilan atau budaya khas daerah yang dibuktikan dengan surat keputusan dari Kementerian berdasarkan usulan Kanwil Kementerian Agama Provinsi Guru produktif yang betkeahlian khusus/berkeahlian langka/memiliki keterampilan atay budaya Khas daerah untuk mengajarkan praktik dapat dilakukan oleh guru lebif dari 1 (satu) orang sesuai dengan keablian yang dibutuhkan, Belum usia pensiun, ‘Memilikihasilnilai kurmulatif Penilaian Kinerja (PK) Guru dengan sebutan “baik” pada tahun sebelumnya. ‘Tidak beralih status dari guru atau pengawas sekolah pada madrasah, Tidak (erikat sebagai tenaga pendidik tetap pada instansi selain satuan pendidikan Kementerian Agatna ‘Tidak merangkap sebagai cksekutf, yudikatif, atau lezisatt ‘Tunjangan profesitetap dapat dibayarkan bagi guru yang mengikuti tugas kependidikan yang linier dengan tugas Keprofesian pendidiknya seperti seminar, workshop, bimbingan teknis, pelatihan dan sejenisnya. Bagi guru PNS yang bersangkutan wajib imelampitkan surat tugas dari atasan Jangsimg, sedangkan guru bukan PNS wajib ‘melampitkan surat tugas dari Kepala Kementerian Agama Kabupéten/Kota, Guru yang. rmelaksanakan studi perkulishan (izin belajar) menggunakan biaya mandiri dengan tetap melaksanakan tugas keprofesiannya sebagai guru, Sakit maksimal 3 (tiga) hari dawvstau tidak lebih dari 1 pekan dalam bulan berjalan dengan dibuktikan surat keterangan dokter. Jka harus rawat inap wajib melampirkan surat keterangan rawat inap dari rumah skit ‘Tunjangan profesi tidak dapat dibayarkan bagi guru yang melaksanakan cut bersalin (ntuk anak pertama dan anak kedua) 1 (satu) bulan sebelum persalinan dan 2 (dua) bulan setelah pers kan seperti petugas haji dan sejenisnya. Guru melaksanakan studi perkuliahan ((ugas belajar) menggunakan 12. Guru melaksanakan tugas non kependi Diaya deri pemerintah/sponsor.20, a. Dalam hal guru sakivizin tidak melaksanakan tugas mengajar, tunjangan profesinya tetap dapat dibayarkan sclama masih dapat memenuhi beban kerja minimal 24 JTM per ‘minggu yang diganti pada hari Iain di bulan yang sama dengan dibuktikan surat kterangan dati Kepala Madrasah Negeri dan/atau Kepala Madrasah Swasta. Surat kketerangen dari Kepala Madrasah Swasta harus diketahui oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Masa kerja guru yang diangkat sebagai kepala madrasah dibitung sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, Bagi guru yang sudah memilik sertfkat pendiik tetpi status kepegawaanny masih calon pegaviai negr ipl (CPNS), make tunjangan profesinyatdak dibayarkan sempai ‘gua yang bersangkutan menjadi PNS dan memenuhipersyaratan inna. Bagi pengawas sekolah pada madrasah bak yang diangkat sebagai pengavas satuan pendidikan, pengawas rumpun mata pelgjaranimata plajran, pengawas pendidikan Tune biasa maupun pengawas BK, berhak mendapatkan sunjangan profes apabila rmemenihi salah satu ketentuan di bawab ini: ‘ Memenuhi jumlah minimal satuan pendidikan binaan, yaitu 10 (sepuluh) satuan pendidikan untuk jenjang RA dan MI, dan 7 (tujuh) satuan pendidikan jenjang MTs, MA, dan MAK, b, Memenuhi jumlah minimal 1 (satu) satuan pendidikan dan jumalah minimal gura binaan, yitu 60 (enam puluh) guru untuk satuan pendiikan RA/MI dan 40 (empat puluh) guru untuk satuan pendidikan MTSMA/MAK. Pengawes tersebut paling sedikit memverfikasi hasil PKG minimel 60 guru pada madrasah binaannye untuk jenjang RAMI dan minimal 40 (empat puluh) guru pada madrasah binaannya untuk jenjang MTMA/MAK. . Apabila pengawas sekolah pada macrasah tersebut tidak dapat memenuhi beban kerja sebagaimana huruf b, pengawas yang bersangkutan dapat memenuhi jumlah ‘guru binaannya dari satuan pendidikan lain di luarsatuan pendidikan binaannya, 4, Pengawas sekolah pada madrasah yang bertugas di daerah khusus: 1) Memenuhi jumlah minimal Sarwan Pendidikan binaan, yaita 5 (lima) satuan pendidikan dan/atau 15 (lima belas) guru lntasjenis dan jenjang,2 2B. 2) Memenuhi jumlah minimal 1 (satu) satuan pendidikan dan jumlah minimal ‘guru binaan, yaitu 15(lima belas) guru untuk satuan pendidikan lintas jenis dan Jenjang. Pengawas terscbur paling sedikit menverifikasi hasil PKG minimal 15 (lima betas) guru pada madrasah binaannya, Khusus Pengawas Birabingan Konseling memenuhi jumlah minimal guru binaan, yaity 40 guru Bimbiagan Konseling dan boleh antar lintas jenjang. Dalam hal di 18 = 4 pembina pramuka, Bagi guru MA dan MAK yang satuan pendidikannya menyclenggarakan kkurikulum 2013, memiliki sertifikat pendidik dan mengajar pada peminatan bbahasa kecuali bahasa Inggris, termasuk Kategori mata pelajaran langka, karena ‘guru tidak dapat diberi tuges pada satuan pendidikan untuk mengajar sesuai 10dengan sertfikat pendidiknya dengan alasan kesulitan akses dibandingkan dengan Jarak dan wakta tempu, Jenis dan Sertifikat Pendidik Guru Pengampu Mata Pelajaran tertentu pada Kurikulum 2013: 1) Guru MTs yang bersertfikat keterampilan dan IPA dapat mengampu mata pelajaran prakarya di MTs. 2) Guru paket kejuran MAK dapat mengampu mata pelajaran prakarya di MTs ‘tau mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan di MA sesuai dengan KD pada mata pelajaran prakarya yang diajarkan (kerajinan, rekayasa, budidaya, ddan pengolahan). 3) Guru Fisika, Kimia, Biologi, dan Ekonomi dapat mengajar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan di MA, 4) Guru MAK yang bersertifikat paket kejuruan dapat mengampu mata pelajaran prakerya sesuai dengan KD pada mata pelajaran prakarya yang disjarkan (kerajinan, rekayasa, budidays, dan pengotahan) di MAK. 5) Guru paket keablian yang sesuai dengan program yang dibuka dapat mengajar ‘mata pelajaran pada mata pelajaran prakarya dan kewirausahean di MAK, 6) Guru kewirausabaan di MAK dapat mengajar prakarya dan kewirausahaan. ‘Satuan Pendidikan yang melaksanakan kurikulum 2013 dan menetapkan muatan Jokal sebagai mata pelajaran yang berdiri sendir, dapat menambah beban belajar ruatan lokal paling banyak 2 (dua) jam per minggu, Bertugas sebagai guru pembimbing TIK memberikan layanan kepada paling sedikit 150 (seratus lima puluh) peserta didik pada satu atau lebih satuan pendidikan, bagi satuan pendidikan yang menggunakan kurikulum 2013, Jumlah pesertadidik yang dilayani pada satminkal paling sedikit 40 (empat puluh) peserta, didik, Bagi Guru pembimbing TIK yang mendapatkan tugas tambahan sebagai kepala madrasah yang melaksanaken Kurikulum 2013 untuk mememuhi 24 jam tatap nrmuke per minggu harus membimbing paling sedikit 40 (empat puluh) peserta didik i satminkaleya. ‘Bagi Guru pembimbing TIK yang mendapatkan tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Madeasal/KepalaLaboratorium/Kepala_Perpustekaan/Kepaia engkel/Ketua Program KeahliavKepala Unit Produksi yang melaksanakan Kurikulum 2013 unfuk memenuhi 24 jam tatap muka per minggut harus _membienbing palin sedikit 80 (delapan puluh) peserta dik di satminkalnya, Bagi satuan pendidikan jenjang Madrasah tbtidaiyah yang menggurakan Kurikulum 2013 dapat menambah beban belear per minggu sesusi dengan ‘kcbutuhan belojarpeserta dik dawvatau kebutuhan akadeik, sosial, budaya, dan faktor lain yang dianggap penting di dalam struktur program, namun yang diperhitungkan Pemerintah maksimal 2 (dua) jam/minggu hanya terbatas bagi mata pelajaran Agama dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Bagi Satuan pendidikan jenjang MTs, MA/MAK. yang menggunaken Kurikulum 2013 dapat menambah beben belajar per minggu sesuai dengan kebutuhen belajar peserta didik dan/atau kebutuhan akademik, sosial, budaya, dan faktor lain yang ianggep penting di dalam struktur program, namun yong. diperhitungkan Pemerintah maksimal 2 (dua) jam/minggu. Seluruh kritera tersebut di atas, dibuktikan melalui dokumen atau pemberkasan diverfikasi ‘oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan/etau Kenwil Kementerian Agama Provinsi sesuai dengan kewenangannya, B. KETENTUAN MEKANISME 1 irektorat terkait pada Ditjen Pendidikan Islam menerbitkan Surat Keputusan tentang, Penetapan Nomor Registrasi Guru (NRG) sesuai data NRG yang disampaikan oleh Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ‘melalui Direktur Pendidikan Tinggi Islam selaku Ketua Kelompok Kerja (Pokja) sertfikasi guru pada Kementetian Agama, ‘Guru memiliki hasil penilaian kinerja sebagaimana tercantum dalam Format yang eda di Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk 2‘Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya dan Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru, ‘Hasil penlaian kinerja guru sumatif menjadi bukti peleksanaan penilaian kinerja guru ‘untuk pembayaran tunjangen profesi tahun berikutnya, Hasil Penlaian kinerja guna yang diakui adalah hasil penilaian yang sesuai dengan sertifikat pendidik yang dimilikinya erikan kepada guru pada tahun berkensan dengan hasil penilaian aik” pada tahun sebelumnya. ‘Tunjangan profesi kinerja guru minimal 4) Pengawas sekoleh pada madrasah membantu pejabet penilai dalam memverifikasi hasit penilaian kinerja guru terhadap guru yang menjadi binaennya, hasil PKG idokumentasikan dalam bentuk portofolio dokumen atau dientri ke dalam SIMPATIKA, dan melaporkannya kepada Kepala Kantor Kementerian Agama ‘Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangannya. ') Guru yang memenuhi selurub kriteria dan persyaraian, SKMT den SKBKaya akan itandatangani oleh Kepala Madrasah Negeri dan/atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Tunjangan profesi guru dibayarkan setelah Kepala Madrasah Negeri dan/atau Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangennya memverifikesi keabsahan data dan hasil PK guru. Bagi guru yang mengikuti program Guru Pembelajar (GP) dengan pola pendidikan dan latihan (diklat)tatap mua paling banyak 100 jam (14 hari Kalender) dalam bulan yang sama, dan mendapa izin/persetujuan tertulis dari Kepala Madrassh Negeri (bagi GPNS), sedangkan guru bukan PNS dan guru PNS DPK pada madrasah swasta rmendapatkan iinlpersetujuan tertulis dari Kepale Kantor Kementerian Agama Kabupeten/Kota tunjangan profesinya tetap dibayarkan, Kepala Madrasah Negeri dan/atau Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangannya melakukan verifikasi bukti fisik ekuivalensi kegistan pembelgjaran/perbimbingan yang disampaikan oleh Kepala Macrasah sesuai format bagi guru yang bertugas pada MTS/MA/MAK yang melaksanakan kurikulum 2013 pada semester pertama Kemudian melaksanakan kurikulum 2006 pada semester 2 tahun pelajaran 2014/2015. 137. Selama liburan berdasarkan Kalender akademik, guru tetap memperoleh tunjangan profesi C. PERENCANAAN ANGGARAN TUNJANGAN PROFESI GURU Perencanaan anggaran tunjangan profesi guru memperhatikan hal - hal sebagai berikut: 1. Apabila terjadi Kekurangan atau kelebihan dana yang dialokasikan dengan realisasinya, maka akan dipethitungkan pada tahun anggaran berikutnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. 2. Penyusunan Kebutuhan alokasi anggaran tahun anggaran mendatang. dilakukan berdasarkan data usulan (by name) calon penerime tunjangan profesi yang diterima tahun beyjalan, Data disusun oleh madrasah negeri dawvetau Kantor Kementerian ‘Agama Kabupaten/Kota kepada Kanwil Kementerian Agama. Selanjutnya Kanwil ‘menyampaikannya kepada Ditjen Pendidikan Islam eq. Direktoral Pendidikan ‘Madrasah sesuai dengan Ketentuan perundang ~ undangan, 3. Apabila terjadi mutasi guru menjadi pejabat struktural, fungsional fainnya kecuali Pengawas satuan pendicikan, meninggal dunia atau Karena pensiun, maka tunjangan profesi gura tersebut akan dibentikan tulan berjalan. 4. Apabile terjadi perubahan tempat tuges atau status Kepegawaian guru antar satuan pendidikan, antar jenis pendidikan delam satu Kabupater/Kota sesuai dengan ewenangannya, antar kabupatenkota, antar Provinsi, dan antar Kementeian, beik tas kepentingan kedinasan atau pemekaran wilayeh, maka tunjangan profesinya dibayarkan sesuai dengan ketentuan perundang ~ undangan dengan memperbatikan SSK tunjangan profesi pada tahun anggaran berjalan dan melampitkan bukt fisik beban rmengajar minimal 24 jam per-minggu atau ekuivalensinya dari tempat tugas yang baru, Status yang bersangkutan akan disesusikan pada SK tunjangan profesi tahon berikuinya. 5. Ditjen Pendidikan Islam dapat menggunakan basis data perencanaan tunjangan profesi ‘melalui program SIMPATIKA jika diperlukan, “4BABIV PEMBAYARAN TUNJANGAN PROFESI A, PROSEDUR PEMBAYARAN 1. Pembayaran tunjangan profesi guru dilakukan oleh Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) pada masing-masing Satuan Kerja (satker) yang terkait sesuai dengan kketentuan peraturan perundang-undangan, 2. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan/atau Kepala Madrasah Negeri wajib melakukan verifikasi terhadap usulan dan kelengkapan berkas pengajuan pembayaran tunjangan profesi dengan berpedoman pada kriteria dan persyaratan sebagaimana diatur i dalam petunjul tenis ini 3, Dalam hal terdapat tunggakan atau kekurangan bayar atas tunjangan profesi guru pada tahun sebelumnya, pembayaran tunjangan profesi guru dapat dliberikan sepanjang peg DIPA tersedia (termasuk DIPA pada APBN-P) tanpa ‘melakukaa revisi DIPA tahun berjalan. 4. Dalam hal terdapat kekurangan bayar atas tunjangan profesi guru madrasah yang diakibatkan adanya kenaikan pangkat, kenaikan gaji berkala dan/atau inpassing, pembayaran dapat diberikan sepanjang pagu DIPA tahun berjalan tersedia, 5, Ketentuan pada nomor 3 dan 4 di atas dilaksanakan dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut = Memiliki surat keterangan kekurangan pembayaran tuajangan profesi yang diterbitkan oleh pimpinan/pejabat pada satuan kerja terkait; = Mendapatkan surat rekomendasi dari tim Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP), Inspektorat Jenderal Kementerian Agama, atau Lembaga Pengawasan lainnye yang ditetapkan oleh pemerintah 18~ Kekurangan pembayaran tunjangan profesi tahun-tahun sebelumnya diusulkan oleh masing-masing pimpinan satuan kerja kepada Dirjen Pendidikan Islam eq, Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam melalui Kanwil Kementerian Agama Provinsi dengan melengkapi dokumen yang dibutubkan, 5. Pembayaran tunjangan profesi guru madrasah diberikan secara bertahap setiap 3 (tiga) bulan sesuai kondisi masing-masing satuan kerja. Pembayaran tunjangan profesi guru tidak menghalangi guru untuk ‘menerima tunjangan kependidikan (fungsional), bantuan tunjangan fungsional, bantuan tunjangan khusus, dan tunjangan lainnya sesuai dengan peraturan perundang-undangan, Permohonan pembayaran tunjangan profesi disampaikan kepada Pejabat Pembuat Komitmen pada masing-masing satuan kerja dengan melampirkan dokumen sebagai berikut: 1. fotokopi Kenaikan Gaji Berkala atau dokumen lain yang secara sah -menunjukkan gaji terakbir (bagi Guru PNS); 2, fotokopi Surat Keputusan pengangkatan sebagai Guru Tetap yang diketabui oleh Kepala Kemenag Kabupaten/Kota (bagi Guru Bukan PNS); 3. fotokopi Sertifikat Pendidik yang dilegalisasi Perguruan Tinggi yang menerbitkannya (khusus untuk pembayaran pada tahun pertama); 4. fotokopi Nomor Registrasi Guru (NRG) yang ditetapkan melalui Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam; S.fotokopi ijazah pendidikan terakhir yang telah dilegalisasi oleh instansi terkait sesuai dengan peraturan perundang-undangan; 6. fotokopi buku rekening bank yang masih berlaku; 7. asli Surat Keterangan telah memenuhi Beban Kerja (SKBK) dengan ketentuan sebagai berikut: 2) Guru PNS yang satuan administrasi pangkalnya Madrasah Negeri, SKBK diterbitkan oleh Kepala Negeri yang bersangkutan. 16+) Guru selain sebagaimana dimaksud pada huruf a SKBK diterbitkan oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota, ©) SKBK dan SKMT (Surat Keterangan Menjalankan Tugss) diterbitkan setiap enam bulan (Satu semester) atau sesuai dengan Kalender akademik yang berlaku, 4) Dalam hal guru mengajar di beberapa madrassh, SKBK diterbitkan berdasarkan SKMT yang diterbitkan oleh Kepala Satuan pendidikan Formal danatau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota yang bersangkutan, ) Pada tahun pelajaran 2016/2017, pencetakan SKBK dan SKMT dilakuken secara digital melalui program SIMPATIKA setelah data valid menurut sistem, Apabila terjadi kesulitan teknis dalam pendetaan SIMPATIKA, maka pencetakan disesuaikan dengan ketentuan yang berlaku, Seluruh dokumen pengajuan tunjangan profesi disampsikan kepada Kantor Kemenag, Kabupaten/Kota dan/atau Kepala Madrasah Negeri paling sedikit 1 (kali) dalam satu semester. |. PRINSIP PEMBAY ARAN Prinsip pembayaran tunjangan profesi bagi guru madrasah meliput a. efisien, yaitu harus diusahakan dengan menggunakan dana dan daya yang ada untuk mencapei sasaran yang ditetapkan dalam waktu sesingkat-singkatnya dan dapat dipertanggung jawabkan; b. efektif, yaitu harus sesuai dengan kebutuhan yang telah ditetapkan dan dapat ‘memberikan manfaat yang sebesar-besarya sesuai dengan sasaran yang ditetapkan; . tronsparan, yaity menjamin adanya keterbukaan yang memungkinkan masyarakat dapat mengetabui dan mendapatkan informasi mengenai pembayaran tunjangan profesi; 4, akumtabel, yaitu pelaksanaan kegiatan dapat dipertanggung jawabkfe. kepatuten, yaitu penjabaran program/kegiatan harus dilaksanakan secara realistis dan proporsional; dan manfuat, yaitu pelaksanaan progran/kegiatan yang sejalan dengan prioritas nasional secara smadrasch dan masyarakat, dirasakan manfaatnya dan berdaya guna bagi guru C. WAKTU PELAKSANAAN PEMBAYARAN Pembaysran tunjangan profesi bara dapat dibayarkan terhitung efektif' mulai bulan Januari tahun berikutnya setelah gura yang bersangkutan mendapatkan Nomor Registrasi Guru (NRG) dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang telah itetapkan secera resmi melalui Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama, Penghitumgan alas pembayaran tunjangan profesi tidak ‘memperhatikan tahun terbitnya sertfikat pendiik, ‘Tunjangan profesi guru disalurkan secara bertahap melalui rekening guru: madrasah yang tertera di dalam lampiran Keputusan pejabat terkait tentang Penerima Tunjangan Profesi Guru setiap bulan sesuai dengan kondisi masing-masing satuan kerja, D. SIMPATIKA, ‘a Setiap Satuan Kerja memverifikesi kelayakan calon penerima tunjangan profesi fulusan tahun 2007 sampai dengan 2015 (beban mengajar 24 JTM, rasio siswa guru, rasa kerja, golongan, dan gaji pokok) secara digital sebelum SKBK dan SKMT diterbitkan. . Guru madrasch wajib mengecek dan melengkapi data secara mandiri sebagai persyaratan untuk penerbitan SKBK dan SKMT melalui aman Intps/simpatika kemenag go id! ce, Bagi guru yang SKBK dan SKMToya belum terbit karena datanya belum memenuhi persyaratan, wajib memenuhi persyaratan tersebut melalui operator madrasah paling lambat bulan Juni untuk semester I dan bulan November untuk semester I Perubahan data individu akan diketshui melalui program SIMPATIKA (Sistem Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementerian Agama). Jika eda perubehan data individu dan 18guru tidak memperbaharui data tersebut, maka Kantor Kementerian Agama Kabupater/Kota dan/atau Kanwil Kementerian Agama Provinsi sesuai dengan kewenangannya wajib melaporkan perubaban data penerima tunjangan profesi setiap bolan, Jike ditemukan perubahan data individu guru yang berakibat pada perubaan nilai ali pokok (bertambah atau berkurang), maka Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dengan kewenangannya melaporkan perubahan data guru tersebut ke Kanvil Kementerian Agama Provinsi sebagai bahan pertimbangan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam up, Direktorat Pendidikan Madrasah selambat-ambatnya bulan Juli tahun berjalan, E, PEMBATALAN DAN PENGHENTIAN PENYALURAN 1. Pembatalan Pembayaran ‘Tunjangan profesi dapat dibatalkan pembayarannya apabila: a Terbukti memiliki sertfiket pendidik yang tidak sesuai dengan ketentoan ‘peraturan perundang-undangan; b, Menerima lebih dari satu tunjangan profesi yang berasal dari sumber dana yang sama atau berbeda maka guru yang bersangkutan hanya dapat menerima satu tunjangan profesi dan kelebihan pembayaran tunjangan profes lainnya yang tidak sah wajib dikembalikan ke kas negara. Penerima tunjangan profesi wajib mengembalikan (unjangan profesi yang dibatalkan atau kelebihan penerimaan ‘unjangan profesi ke kas negara melalui rekening kas satuan kerja terkait dengan menggunakan SSBP (Surat Setor Bukan Pajak). 2. Penghentian Pembayaran Pembayaran tunjangan profesi guru dihentikan apabila guru penerima tunjangen profesi memenuhi satu atau beberapa keadsan sebagai berikut: a) meninggal dunia »b)_genap berusia 60 (enam puluh) tahun atau pensiun; ©) tidak lagi menjalankan tugas sebagai guru madrasal; 194) berhalangan tetap schingga tidak dapat menjalankan tugas sebagai guru pada satuan pendidikan; @) sedang melaksanakan tugas belajar; 1) berality tygas atau rmutasi dari jabatan fungsional guru ke jabatan struktural atau jabatan fungsional lsinnya; 2) memiliki jabatan rangkap, sesusi dengan peraturan perundang-undangan; hy) tidak mengampu mata pelajaran yang sesuai dengan sertfikat pendidik: 1) melakukan tindakan melawan hukum yang sudah ditetapkan oleh pengadilan; 4) tidak memenuhi beban kerja minimal yang ditentukan; 1) tidak lagi memenuii kriteria dan persyaratan yang distur dalam ketentuan ini 1) kualifikasi akademik minimal tidak terpenuhi sesuai dengan peraturan perundang-undangan; dan 1m) diketabui tidak memenuhi persyaratan ketika ditetapkan sebagai calon peserta sertifikasi guru meskipun guru yang bersangkulan telah dinyatakan lulus, pembayaran tunjangan profesinys diberhentikan sejak bulan Januari 2016. Kondisi atas penghentian pembayaran tunjangan profesi sebagaimana tersebut i atas dinyatakan dengan surat keputusan atau kelerangan resmi dari Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota atau Kepala Satuan Kerja lainnya yang menjadi pelaksana pembayaran tunjangan profes. F, PERPAJAKAN Terhadap tunjangan profesi guru bagi PNS dan GBPNS dikenakan Pajak Penghasilan (PPh) berdasarkan Pasal 21 Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1983 Ventang Pajak Penghasilan sebugaimana telah diubah terakhir dengan Undang- Undang Nomor 36 Tahun 2008.BABV PENUTUP, A. PENGENDALIAN Kegiatan pengendalian pembayaran tunjangan profesi guru ini dilakukan melalui: a. Pelaksanaan sosialisasi program penyaluran tunjangan profesi guru olch pusat kepada Kanwil Kementerian Agama Provinsi berdasarkan struktur organisasi vertikal Kementerian Agama sesuai dengan kewenangannya. b. Kanwil Kementerian Agama, Kantor Kementerian Agama Kebupaten/Kota dan Madrasah Negeri melaksanakan sosialisasi program yang terkait dengan penyaluran tunjangan profesi kepada seluruh guru. ¢.Pemantauan dan evaluasi (monitoring dan evalussi) dilakukan oleh instensi terkaitsesuai dengan kewenangannya, 4d, Penyelosaian masalah secara terus-menerus dilekukan atas permasalahan yang tesjadi dalam proses pelaksanaan pembayaran tunjangan profesi ©. Rekonsiliasi data penerima tunjangan profesi dengan instansiterkait. B, PELAPORAN DAN EVALUASI 1. Pelaksanaan pembayaran tunjangan profesi guru harus dilakukan secara ‘ransparan dan akuntabel, Pemantauan dan evaluasi_terhadap pelaksanaannya dilakukan seeara berjenjang untuk menjamin behwa pemberian bantuan ini tepat sasaran, waktu, jumlah dan tepet penggunaan Yang dimaksud tepat penggunaan dalam hal ini adalah bahwa tunjangan profesi guru berdampak pada tereapainya tujuan tunjangan profesi guru. 2. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan Satuan Kerja lainnya yang ‘menjadi pelaksana pembayaran tunjangsn profesi guru, melalui koordinasi dan Konsultasi dengan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi, w ‘membuat perencanaan anggaran yang cermat agar semua guru yang telah 21memenuhi syarat dapat menerima tunjangan profesi yang menjadi haknya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, termasuk tunggakan atau kekurangan bayar alas tunjangan profesi guru sebagaimana diatur dalam petunjuk teknis ini 3. Madasah Negeri dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kote sesuai dengan kewenangannya menyampeikan laporan realisasi pembayaran tunjangan profesi guru setiap triwulan kepada Kanwil Kementerian Agama Provinsi setiap ‘riwulan dengan format yang sudah ditetapkan yang mencantumkan nama penerima dan nominal tunjangan profesi (data by name); 4, Kanwil Kementerian Agama Provinsi sesuai dengan kewenangannya ‘menyampaikan laporan realisasi pembayaran tunjangan profesi guru sets triwulan kepada Direktorat Pendidikan Madrasah oq, Subdit Pendidik dan ‘Tenaga Kependidikan setiap triwulan dengan format yang sudah ditetapkan yang mencantumkan nama penerima dan nominal tunjangan profesi (data by name). 5. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan Satuan Kerja lainnya yang ‘menjadi pelaksana pembayaran tunjangan prof guru wajib membuat laporan pelaksanean secara periodik sesuai ketentuan yang berlaku. © Laporan triwulan I paling lambat akhir bulan April 2016. ‘© Laporan triwnalan Il paling lambat akhir bulan Juli 2016, ‘© Laporan triwulan II paling lambat akhir bulan Oktober 2016. © Laporan triwulan TV paling lambat akhir bulan Desember 2016, Laporan tersebut disampaikan oleh Kanwil Kementerian Agama Provinsi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam cq. Direktorat Pendidikan Madrasah up. Subdit Pendidik dan Tenaga Kependidikan, 6, Pelaporan pembayaran tunjangan profesi bagi guru madrasah meliputi ~ daftar penerima tunjangan profesi per individu; = rekapitulasirealisasi penyaluran per bulan. 2C. PENGAWASAN Pengavasan dilakukan oleh aparat fungsional internal dan eksternal sesuai dengan peraturan perundang-undangan Pengawasan techadap penyaluran tunjengan profes guru dimaksudkan untuk memastikan bahwa pembayaran tunjangan profesi gu terlaksana sesuai dengan prosedur dan mekanisme yang berlaku, Pengawasan

Anda mungkin juga menyukai

• Silabus IPA Kelas IX

  

  Dokumen33 halaman

  Silabus IPA Kelas IX

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Soal PAT IPA VIII 2019-2020

  

  Dokumen2 halaman

  Soal PAT IPA VIII 2019-2020

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Transform at or

  

  Dokumen2 halaman

  Transform at or

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• • Majalah
  • Podcast
  • Partitur
• Soal Bab 2 Ipa 9

  

  Dokumen2 halaman

  Soal Bab 2 Ipa 9

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Soal Bahtsul Masail Haul Buntet 2022

  

  Dokumen5 halaman

  Soal Bahtsul Masail Haul Buntet 2022

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Aplikasi Katrol Nilai Puh

  

  Dokumen26 halaman

  Aplikasi Katrol Nilai Puh

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Rencana Pengembangan Sekolah

  

  Dokumen27 halaman

  Rencana Pengembangan Sekolah

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Soal Um Ipa 2021

  

  Dokumen2 halaman

  Soal Um Ipa 2021

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Soal Ipa Kelas 8

  

  Dokumen1 halaman

  Soal Ipa Kelas 8

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• MAP RAPORT MI PUTRI Ok

  

  Dokumen2 halaman

  MAP RAPORT MI PUTRI Ok

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Soal Pas QH 218

  

  Dokumen4 halaman

  Soal Pas QH 218

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Soal Pas QH 8

  

  Dokumen18 halaman

  Soal Pas QH 8

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• KISI-KISI SOAL IPA UM MTs 2021 Fix

  

  Dokumen15 halaman

  KISI-KISI SOAL IPA UM MTs 2021 Fix

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Rangkuman Kalor

  

  Dokumen2 halaman

  Rangkuman Kalor

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Belajar Fisika

  

  Dokumen39 halaman

  Belajar Fisika

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Cara Daftar Akta Inline

  

  Dokumen2 halaman

  Cara Daftar Akta Inline

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  50% (2)
• Soal Suhu

  

  Dokumen2 halaman

  Soal Suhu

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Bab 9 ARUS LISTRIK

  

  Dokumen12 halaman

  Bab 9 ARUS LISTRIK

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Bab 4 Pemanasan Global

  

  Dokumen4 halaman

  Bab 4 Pemanasan Global

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Internet Banking Bri

  

  Dokumen3 halaman

  Internet Banking Bri

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  Belum ada peringkat
• Embun Dikala Senja

  

  Dokumen16 halaman

  Embun Dikala Senja

  Abi Defidz Abdullah Al-Syirbony

  100% (1)