Kriteria Ketuntasan Minimal

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

NAMA SEKOLAH : SMP N 1 Manyak Payed
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/ SEMESTER : VIII/1 & 2
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

SEMESTER I

No Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%)
1. 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam
percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi)
sederhana secara akurat, lancar, dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar yang melibatkan tindak
tutur: meminta, memberi, menolak jasa,
meminta, memberi, menolak barang, 72 68 70 70
mengakui, mengingkari fakta, dan meminta
dan memberi pendapat

1.2 Merespon makna yang terdapat dalam

percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi)
sederhana secara akurat, lancar, dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar yang melibatkan tindak
tutur: mengundang, menerima dan menolak 71 70 69 70
ajakan, menyetujui/tidak menyetujui,
memuji, dan memberi selamat

2 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks

lisan fungsional pendek sederhana secara
akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar. 69 70 71

2.2 Merespon makna yang terdapat dalam

monolog pendek sederhana secara akurat,
lancar, dan berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk: descriptive dan recount 70 68 72
No Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%)
3. 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan
interpersonal (bersosialisasi) sederhana
dengan menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang
melibatkan tindak tutur: meminta, memberi,
menolak jasa, meminta, memberi, menolak 69 72 69 70
barang, mengakui, mengingkari fakta, dan
meminta dan memberi pendapat

3.2 Merespon makna yang terdapat dalam

percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi)
sederhana secara akurat, lancar, dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar yang melibatkan tindak
tutur: mengundang, menerima dan menolak 69 71 70 70
ajakan, menyetujui/tidak menyetujui,
memuji, dan memberi selamat

4. 4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks

lisan fungsional pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar 70 70 70 70

4.2 Mengungkapkan makna dalam monolog

pendek sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa nista secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar dalam teks berbentuk: 67 72 71 70
descriptive dan recount

5 5.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis

fungsional dan esei berbentuk descriptive
dan recount pendek dan sederhana dengan
ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima yang berkaitan dengan 70 71 69 70
lingkungan sekitar
No Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%)
5.2 Merespon makna dalam teks tulis
fungsional pendek sederhana secara akurat
lancar dan berterima yang berkaitan dengan
lingungan sekitar 71 69 70 70

5.3 Merespon makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk descriptive dan recount 71 68 71 70

6. 6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks

tulis fungsional pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar 73 70 67 70

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah

retorika dalam esei pendek sederhana
dengan menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar
69 70 71 70
dalam teks berbentuk descriptive dan
recount

Mengetahui; Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Manyak Payed Guru Mata Pelajaran

Drs. AIYUB MEGA ABED, S.Ag

NIP. 19661115 199702 1 001 NIP.19760817 200604 2017
SEMESTER II

Kriteria Ketuntasan Minimal

No Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%)
1. 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam
percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) sederhana secara
akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar
yang melibatkan tindak tutur: meminta,
memberi, menolak jasa, meminta,
memberi, menolak barang, mengakui, 72 68 70 70
mengingkari fakta, dan meminta dan
memberi pendapat

1.2 Merespon makna yang terdapat dalam

percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) sederhana secara
akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar
yang melibatkan tindak tutur:
mengundang, menerima dan menolak 71 70 69 70
ajakan, menyetujui/tidak menyetujui,
memuji, dan memberi selamat

2 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam

teks lisan fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar, dan
berterima untuk berinteraksi dengan 69 70 71
lingkungan sekitar.

2.2 Merespon makna yang terdapat dalam

monolog pendek sederhana secara
akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk: descriptive dan
70 68 72
recount
3. 3.1 Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar yang melibatkan tindak tutur:
meminta, memberi, menolak jasa, 69 72 69 70
meminta, memberi, menolak barang,
mengakui, mengingkari fakta, dan
meminta dan memberi pendapat

3.2 Merespon makna yang terdapat dalam

percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) sederhana secara
akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar
yang melibatkan tindak tutur:
mengundang, menerima dan menolak 69 71 70 70
ajakan, menyetujui/tidak menyetujui,
memuji, dan memberi selamat

4. 4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk

teks lisan fungsional pendek
sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar, dan berterima untuk 70 70 70 70
berinteraksi dengan lingkungan sekitar

4.2 Mengungkapkan makna dalam

monolog pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa nista
secara akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar dalam teks berbentuk: 67 72 71 70
descriptive dan recount
5 5.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis
fungsional dan esei berbentuk
descriptive dan recount pendek dan
sederhana dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima yang 70 71 69 70
berkaitan dengan lingkungan sekitar

5.2 Merespon makna dalam teks tulis

fungsional pendek sederhana secara
akurat lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingungan sekitar 71 69 70 70

5.3 Merespon makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk descriptive dan 71 68 71 70
recount

6. 6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk

teks tulis fungsional pendek
sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa tulis secara akurat,
lancar dan berterima untuk 73 70 67 70
berinteraksi dengan lingkungan sekitar

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah

retorika dalam esei pendek sederhana
dengan menggunakan ragam bahasa
tulis secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar dalam teks 69 70 71 70
berbentuk descriptive dan recount

Mengetahui; Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Manyak Payed Guru Mata Pelajaran

Drs. AIYUB MEGA ABED, S.Ag

NIP. 19661115 199702 1 001 NIP.19760817 200604 2017