KP 1

KONSEP KOMUNIKASI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta harus mampu menjelaskan pengembangan di TK.

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

- Pengertian Komunikasi
- Unsur unsur Komunikasi
- Kuis kuis
- Bentuk bentuk
- Proses Komunikasi

C. URAIAN MATERI
1. Pengertian Komunikasi
Komunikasi dapat dilakukan secara langsung tanpa mengenal jarak dan waktu
melalui berbagai media elektronik dengan kecepatan yang begitu tinggi.
Komunikasi berasal dari bahasa latin yaitu CUM
- Berarti pemberitahuan, pembicaraan, pencakapan, pertukaran pikiran atau
hubungan ( Harjana 2003 )
- Sedangkan pengertian komunikasi secara termologis adalah :
Proses pengiriman dan penerimaan pesan antaara dua orang atau antara kelompok
kecil orang orang, dengan beberapa elemen dan beberapa ucapan balik ( Efendi
2014 : 8 )
2. Unsur unsur komunikasi
- Unsur disebut juga elemen dan komponen
Unsur sangat penting dalam suatu hal sedangkan komponen atau elemen berarti
bagian yang merupakan seutuhnya. Jadi yang di maksud komponen atau unsur
ialah :
Bagian dari keseluruhan dalam suatu hal.
Tiga unsur komunikasi
1. Komunikator / sender / pengirim
2. Komunikan / reciver / penerima
3. Chanel / saluran / media

Komponen yang sangat penting dalam komunikasi adalah :

a. Encoding Penetapan kode atau simbol yang memungkinkan pesan
tersampaikan secara jelas dan tepat di terima.

b. Decoding Kemampuan penerima memahami pesan yang diterimanya.

Contoh : bahasa anak, bahasa Ibu atau bahasa daerah

c. Konteks (context) Konteks komunikasi

- Konteks komunikasi yaitu : ruang, tempat dan kepada siapa
kita melakukan komunikasi.

d. Bahasa tubuh (body languange)

- Bahasa isyarat.
e. Pikiran terbuka ( Be Open Minded )
- Pikiran terbuka merupakan komponen penting, kita harus
mengedepankan zespek, menghargai pendapat orang lain.

f. Mendengar atif ( active listening ) ]

- Menjadi pendengar yang baik dan aktif akan meningkatkan
kemampuan atas pikiran dan perasaan orang lain.

g. Refleksi ( reflectian )
- Meringkas pesan utama yang disampaikan orang lain.

3. Tujuan dn fungsi komunikasi

- Tujuan
a. Untuk menyampaikan informasi
b. Untuk menjalin hubungan yang harmonis
c. Untuk menjalin kerja sama

- Adapun fungsinya
a. Menyampaikan informasi
b. Mendidik
c. Menghibur
d. Mempengaruhi

4. Jenis komunikasi
- Verbal dan non verbal

5. Bentuk komunikasi
- Secara elektronik
- Bicara dan isarat
- Saluran formal dan non formal

6. Proses komunikasi
Mulyan ( 2005 : 61 ) menyatakan terdapat tiga kerangka
1. Komunikasi sebagai satu anak
2. Komunikasi sebagai interaksi
3. Komunikasi sebagai transaksi

7. Membangun komunikasi efektif

Artinya : sebagai penerima pesan oleh komunikan

D. AKTIFITAS PEMBELAJARAN
1. Komunikasi ialah
- Pemberitahuan, pembicaraan, percakapan, atau hubungan
( hal 7 )

2. Tujuannya :
- Menyampaikan informasi
- Menjalin hubungan
- Kerja sma
( hal 11 )
3. Jenisnya
- Verbal Secara lisan
- Non verbal Sarat
( hal 12 )
 4. Komponen

5. Bentuknya
- Penyampaian
- Bicara isarat
- Saluran formal dan non formal
( hal 12 )

6. Komunikasi efektif ialah

Komunikasi sebagai menerima pesan oleh komunikasi
( hal 14 )

E. LATIHAN

1. Pemberitahuan, pembicaraan, pertukaran dan percakapan termasuk pada . . . .

Jawab : A. Pengertian komunikasi
( Hal 7 )

2. Yang tidak termasuk ciri komunikasi efektif :

Jawab : B. Tepat sasaran

3. Seorang guru TK mengundang para orang tua peserta didik dan

menginformasikan jadwal kegitan pembelajaran di taman kanak kanak kepada
mereka. Kata menginformasikan pada kalimat di atas termasuk kategori . . . .
Jawab : B. fungsi komunikasi

4. Pada kegiatan upacara, kepala sekolah berpidato dihadapan semua peserta

upacara. Dari kalimat di atas, yang terjadi pada upacara tersebut adalah bentuk
komunikasi . . . .
Jawab : A. Verbal satu arah

5. Jika anda menasihati peserta didik, baik secara verbal maupun non verbal,
kemudian peserta didik tersebut menganggukkan kepala, kemudian anda bereaksi
lagi setelah menerima respon atau umpan balik dari peserta didik tadi, maka
komunikasi tersebut dikategorikan sebagai . . . .
Jawab : D. Transaksi