SILABUS MATEMATIKA TEKNIK

KELAS :X
SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO
JL KALIPAIT TEGALDLIMO BANYUWANGI

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 1

 Silabus
Nama Sekolah : SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNIK OTOMOTIF
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan real

Kewirausahaan Penilaian
Nilai Budaya /Ekonomi Kreatif Bentuk Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan
Materi Ajar dan Karakter Indikator Teknik Instrume Contoh Instrumen Waktu /Bahan/
Dasar Pembelajaran
Bangsa n (TM) Alat

Teliti Mandiri
1.1. Menera - Sistem bilangan - Membedakan Kreatif Kreatif - Mengoperasikan Tugas Uraian 1. Ubahlah pecahan berikut ke 10 Sumber:
pkan real macam-macam Patang Berani mengambil dua atau lebih individu, singkat. dalam bentuk persen dan desimal. Buku
operasi - Operasi pada bilangan real menyerah risiko bilangan real tugas 7 5 Matematika
a. c.
pada bilangan real Rasa ingin Berorientasi pada (bulat dan kelompok,
16 400
Erlangga
bilangan (bulat dan - Menghitung operasi Tahu tindakan pecahan) kuis. Program
real pecahan) dua atau lebih (menjumlahkan, 3 5 Keahlian
Religius Kepemimpinan b. d. 1
Penjumlahan bilangan real (bulat Santun Kerja keras mengurangkan, 50 8 Teknologi,
dan pecahan) sesuai mengali, dan Kesehatan,
dan Perhatian Jujur
dengan prosedur membagi) sesuai 2. Hitunglah: dan
pengurangan Analitis Disiplin
dengan prosedur a. 2 7 d. 2 7 Pertanian
Perkalian dan - Melakukan konversi Logis Inovatif Uraian untuk SMK
Tanggung jawab b. 2 7 e. 2 7
pembagian
pecahan ke bentuk Percaya diri - Mengonversi singkat. dan MAK
- Konversi Hormat Kerjasama c. 2 (7) f. 2 (7)
peren, pecahan ke bilangan pecahan Kelas X
bilangan desimal, atau Kerjasama Pantang menyerah ke bentuk persen hal. 2
Pecahan ke sebaliknya Aktif Komitmen dan sebaliknya 3. Perbandingan panjang, lebar, dan 19.
persen dan Cinta Ilmu Realistis tinggi suatu balok adalah 5: 3: 2 . Buku
sebaliknya - Menjelaskan Rasa Ingin tahu - Mengonversi Jika lebarnya 15 cm, tentukanlah: referensi
Pecahan ke perbandingan Komunikatif bilangan pecahan Uraian a. Panjang dan tinggi balok, lain.
desimal dan (senilai dan berbalik Motivasi kuat untuk ke bentuk obyektif. b. Jumlah seluruh panjang
sebaliknya nilai) dan skala sukses desimal dan rusuknya. Alat:
- Perbandingan sebaliknya - Laptop
(senilai dan - Menghitung 4. Suatu gedung direncanakan akan - LCD
berbalik nilai) perbandingan - Mengaplikasikan dibangun dengan 200 pekerja - OHP
dan skala (senilai dan berbalik konsep selama 75 minggu. Setelah
- Penerapan nilai) dan skala perbandingan berjalan 15 minggu pembangunan
bilangan real (senilai dan Uraian dihentikan sementara selama 20
dalam - Menyelesaikan berbalik nilai) obyektif. minggu. Jika pembangunan ingin
menyelesaikan masalah program dalam selesai sesuai dengan rencana
masalah program keahlian yang penyelesaian semula, berapakah pekerja yang
keahlian berkaitan dengan masalah program harus ditambahkan dalam

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 2

 operasi bilangan real keahlian pembangunan tersebut?

- Mengaplikasikan 5. Suatu peta dibuat dengan ukuran

konsep bilangan setiap 8 cm mewakili jarak
real dalam sebenarnya 96 km. Jika jarak 2
menyelesaikan kota adalah 120 km, berapakah
masalah program jarak pada peta?
keahlian Uraian
obyektif. 6. Karena prestasinya baik, seorang
karyawan mendapatkan bonus
21% dan ia menerima gaji
termasuk bonusnya sebesar
Rp1.512.500,00. Tentukan gaji
Uraian karyawan tersebut sebelum
obyektif. ditambah bonus.

Teliti Mandiri
1.2 - Konsep bilangan - Menjelaskan Kreatif Kreatif - Mengoperasikan Tugas Uraian 1. Sederhanakanlah: 10 Sumber:
Mener berpangkat dan konsep dan sifat- Patang Berani mengambil bilangan individu, singkat. a. (24 )5 23 Buku
apkan sifat-sifatnya sifat bilangan menyerah risiko berpangkat sesuai kuis. 1
Matematika
operas Perkalian berpangkat Berorientasi pada dengan sifat- 1 hal. 20
Rasa ingin b. 52 : 25
2
i pada bilangan Tahu tindakan sifatnya 125 24, 29 - 30.
bilang berpangkat - Melakukan Religius Kepemimpinan Buku
an perhitungan - Menyederhanaka c. (a4 b3 )7 referensi
berpan Pembagian operasi bilangan
Santun Kerja keras
n bilangan 3 lain.
bilangan Perhatian Jujur 1 4
gkat berpangkat berpangkatatau d.
berpangkat Analitis Disiplin
dengan menentukan 10.000 Alat:
Perpangkatan Logis Inovatif
4 5
menggunakan nilainya dengan 4 3 2 - Laptop
bilangan sifat-sifatnya Percaya diri Tanggung jawab menggunakan e. 2
2 2
3
berpangkat Hormat Kerjasama sifat-sifat - LCD
Pantang menyerah
Perpangkatan - Menyederhanaka Kerjasama bilangan 2. Hitunglah nilai dari - OHP
n bilangan Aktif Komitmen berpangkat Uraian
dari perkalian a 3 b 2 c 6
dua atau lebih berpangkat Cinta Ilmu Realistis singkat. , untuk
Rasa Ingin tahu abc
bilangan - Menerapkan
Komunikatif a 5, b 2, dan c 1.
Perpangkatan - Menuliskan konsep bilangan
bilangan pecahan bilangan yang Motivasi kuat untuk berpangkat dalam
terlalu kecil sukses penyelesaian 3. Tuliskan bilangan-bilangan
Bilangan maupun terlalu masalah program berikut ke dalam bentuk baku:
berpangkat nol besar dalam keahlian Uraian a. 160.000
Bilangan bentuk baku singkat. b. 0,4000560
berpangkat c. 3.400.000.000
negatif - Menyelesaikan d. 1.250.000.000

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 3

 Bilangan masalah program e. 0,0001234
berpangkat keahlian yang
pecahan berkaitan dengan 4. Tentukan nilai x dari
- Notasi ilmiah / bilangan 6 x
1
bentuk baku berpangkat 3 x 3 .
- Menyelesaikan Uraian 3
persamaan dalam obyektif.
bentuk pangkat
(pengayaan)

Teliti Mandiri .
1.3 - Definisi bentuk akar - Mengklasifikasi Kreatif Kreatif - Mengoperasikan Tugas Uraian 1. Rasionalkan bentuk-bentuk di 10 Sumber:
Menerap - Menyederhanakan bilangan real ke Patang Berani mengambil bilangan bentuk individu, singkat, bawah ini. Buku
kan bentuk akar bentuk akar dan menyerah risiko akar sesuai tugas
a.
2 Matematik
operasi - Mengoperasikan bukan bentuk Rasa ingin Berorientasi pada dengan sifat- kelompok. 3 a 25 29,
pada bentuk akar akar Tahu tindakan sifatnya 30 - 31.
15
bilangan Penjumlahan dan Religius Kepemimpinan b. Buku
irrasional - Menjelaskan Kerja keras - Menyederhanaka 2 5 referensi
pengurangan Santun
konsep dan sifat- n bilangan bentuk lain.
bentuk akar Perhatian Jujur c.
4
sifat bilangan akar atau
Perkalian irrasional (bentuk
Analitis Disiplin
menentukan
2 3
Alat:
bilangan real akar) Logis Inovatif nilainya dengan 8 5 - Laptop
dengan bentuk Percaya diri Tanggung jawab d.
menggunakan 8 5 - LCD
akar
- Menyederhanaka Hormat Kerjasama sifat-sifat bentuk - OHP
Perkalian bentuk n bilangan Kerjasama Pantang menyerah akar 2. Sederhanakan bentuk akar berikut.
akar dengan Aktif Komitmen

irrasional (bentuk
bentuk akar akar) Cinta Ilmu Realistis - Menerapkan Uraian 12 27 3
Rasa Ingin tahu a.
Pembagian konsep bilangan obyektif. 1 2
- Melakukan Komunikatif irrasional (bentuk

bentuk akar
operasi bilangan Motivasi kuat untuk akar) dalam 96 2 2 2 3
irrasional (bentuk sukses penyelesaian b.
4 3
akar) masalah

- Menyelesaikan 6
3. Bentuk sederhana dari
masalah yang 8 5
berkaitan dengan adalah....
bilangan Pilihan a. 2 2 2 5
irrasional (bentuk ganda.
akar) b. 2 2 2 5
c. 4 2 5
d. 4 2 2 5
e. 4 2 2 5

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 4

 Teliti Mandiri
1.4 - Pengertian - Menjelaskan Kreatif Kreatif - Menyelesaikan Tugas Uraian 1. Sederhanakanlah. 8 Sumber:
Menerap logaritma konsep logaritma Patang Berani mengambil operasi logaritma individu, singkat. a. 2 log50 2 log8 2 log100 Buku
kan - Sifat-sifat logaritma - Menjelaskan sifat- menyerah risiko sesuai dengan sifat- tugas 1 1
Matematik
konsep - Tabel logaritma dan sifat logaritma Rasa ingin Berorientasi pada sifatnya kelompok, b. 2
log 9 3 log 7 49 log 32 a hal. 31 -
logaritma antilogaritma dalam Tahu tindakan kuis, ulangan 39.
menentukan nilai - Melakukan operasi Religius Kepemimpinan - Menyelesaikan soal- harian Buku
logaritma dan logaritma dengan soal logaritma 2. Diketahui 2 log3 a . referensi
Santun Kerja keras
antilogaritma suatu sifat-sifat logaritma dengan Uraian Tentukanlah: lain.
Perhatian Jujur
bilangan menggunakan tabel obyektif.
Analitis Disiplin a. 2 log 9
- Menggunakan tabel dan tanpa tabel Alat:
logaritma dan Logis Inovatif b. 27
log 4 - Laptop
antilogaritma untuk Percaya diri Tanggung jawab - Menyelesaikan - LCD
menentukan nilai Hormat Kerjasama permasalahan - OHP
logaritma dan Kerjasama Pantang menyerah program keahlian
antilogaritma suatu Aktif Komitmen dengan
bilangan Cinta Ilmu Realistis menggunakan
Rasa Ingin tahu logaritma
- Menyelesaikan Komunikatif
masalah program Motivasi kuat untuk
keahlian yang sukses
berkaitan dengan
logaritma

1. Hasil dari 3 3 : ....

- Sistem bilangan real Ulangan Pilihan 1 2 3 2
- Operasi pada akhir bab. ganda 4 5 4
bilangan real (bulat
dan pecahan) 97 33
a. d.
- Perbandingan (senilai 20 20
dan berbalik nilai) 33 97
dan skala b. e.
20 20
- Penerapan bilangan
real dalam 26
c.
menyelesaikan 20
masalah program
keahlian 2. Nilai x yang memenuhi
- Konsep bilangan
berpangkat dan Pilihan 53 x2 252 x1 adalah....
sifat-sifatnya ganda. a. -4 d. 3
- Notasi ilmiah / b. -3 e. 4
bentuk baku c. -2
- Menyelesaikan
persamaan dalam 3. Jika 2 log5 p dan 3 log5 q ,
bentuk pangkat 30
(pengayaan) nyatakan log150 dalam p

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 5

 - Definisi bentuk akar Uraian dan q .
- Menyederhanakan obyektif.
bentuk akar 4. Rasionalkan bentuk berikut.
- Mengoperasikan
8 2
bentuk akar a.
- Pengertian logaritma 3 2 14
- Sifat-sifat logaritma Uraian 2 5
- Tabel logaritma dan obyektif. b.
4 37
antilogaritma dalam
menentukan nilai
logaritma dan
antilogaritma suatu
bilangan

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 6

 Silabus
Nama Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan

Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Kegiatan Nilai Budaya dan Kewirausahaan
Materi Ajar Indikator Teknik Contoh Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Pembelajaran Karakter Bangsa /Ekonomi Kreatif Bentuk (TM) Alat
Instrumen

Teliti Mandiri
2.1. - Membilang - Kreatif Kreatif - Membedakan Tugas Uraian 2 8 Sumber:
Menerapka dan Membedak Patang Berani mengambil hasil membilang individu, singkat. 1. Nyatakan 1 sebagai Buku
7
n konsep mengukur an menyerah risiko dan mengukur tugas
bilangan desimal dan
Matematika
kesalahan - Pembulatan pengertian Rasa ingin Berorientasi pada berdasarkan kelompok
dibulatkan sampai:
Erlangga
pengukura ke satuan membilang Tahu tindakan pengertiannya . Program
a. Dua tempat desimal,
n ukuran dan Religius Kepemimpinan Keahlian
b. Dua angka penting
terdekat mengukur Kerja keras - Melakukan Teknologi,
Santun c. Tiga tempat desimal
- Pembulatan pembulatan hasil Kesehatan,
Perhatian Jujur d. Tiga angka penting
ke - Melakukan pengukuran dan
Analitis Disiplin
banyaknya kegiatan menggunakan Uraian Pertanian
angka / pengukura Logis Inovatif pendekatan- singkat.
2. Untuk mengetahui atau
untuk SMK
tempat n terhadap Percaya diri Tanggung jawab pendekatan yang
mengontrol tegangan dan
dan MAK
desimal suatu Hormat Kerjasama ada
arus listrik yang
Kelas X
- Pembulatan obyek Kerjasama Pantang menyerah mengalir pada suatu
hal. 46
ke Aktif Komitmen - Menentukan
gedung bertingkat
57.
banyaknya - Cinta Ilmu Realistis salah mutlak dan
dipasang sebuah alat
Buku
Rasa Ingin tahu ukur. Hasil bacaan pada
angka Membulatk salah relatif dari referensi
Komunikatif alat di sore hari
penting an hasil hasil pengukuran lain.
menunjukkan 218,75
(signifikan) pengukura Motivasi kuat untuk
volt. Tentukanlah:
- Menentukan n sukses - Menghitung Uraian
a. Banyaknya angka
salah mutlak mengguna persentase obyektif. Alat:
penting,
- Menentukan kan kesalahan - Laptop
b. Hasil bacaan apabila
salah relatif pendekatan berdasar hasil - LCD
dinyatakan dalam volt
dan - pengukurannya - OHP
terdekat.
persentase pendekatan
kesalahan yang ada - Menghitung
3. Potongan pipa diperlukan
- Menentukan toleransi
dengan panjang yang
toleransi - pengukuran
dinyatakan oleh
hasil Menghitun berdasar hasil

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 7

 pengukuran g salah pengukurannya 6 0,2 cm . Yang mana
mutlak
berikut ini dapat diterima
suatu
dan yang mana ditolak?
pengukura
a. 6, 3 cm c. 6,09
n
cm
b. 5,6 cm d. 5,82
- Menghitung
cm
salah
relatif dan
persentase
kesalahan
suatu
pengukura
n

- Menghitung
toleransi
hasil suatu
pengukura
n

-
Menerapka
n konsep
keslahan
pengukura
n pada
program
keahlian

Teliti Mandiri
2.2. - Penjumlahan - Menghitung Kreatif Kreatif - Menghitung jumlah Tugas Uraian Carilah jumlah dan selisih 5 Sumber:
Menerap dan jumlah dan Patang Berani mengambil dan selisih hasil individu. singkat. maksimum serta Buku
kan pengurangan selisih hasil menyerah risiko pengukuran untuk minimum dari hasil-hasil Matematika
konsep hasil pengukuran Rasa ingin Berorientasi pada menentukan hasil pengukuran berikut ini. hal. 57 - 60.
operasi pengukuran Tahu tindakan maksimum dan a. 12 g dan 17 g Buku
hasil - Hasil kali - Menghitung Religius Kepemimpinan minimumnya b. 4,3 m dan 4,7 m referensi
pengukur pengukuran hasil Santun Kerja keras c. 2,4 ton dan 8 ton lain.
an maksimum - Menghitung hasil kali d. 1,42 kg dan 0,90 kg
Perhatian Jujur
dan pengukuran untuk Alat:
Analitis Disiplin
minimum menentukan hasil - Laptop
suatu Logis Inovatif maksimum dan hasil - LCD
pengukuran Percaya diri Tanggung jawab minimumnya - OHP
berdasarkan Hormat Kerjasama
jumlah dan Kerjasama Pantang menyerah
selisih hasil Aktif Komitmen
pengukuran Cinta Ilmu Realistis

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 8

 Rasa Ingin tahu
- Menghitung Komunikatif
hasil kali dari Motivasi kuat untuk
suatu sukses
pengukuran

- Menghitung
hasil
maksimum
dan
minimum
suatu
pengukuran
berdasarkan
hasil kali dari
hasil
pengukuran

- Menerapkan
hasil operasi
pengukuran
pada bidang
program
keahlian

- Membilang Ulangan Pilihan 1. Hasil pengukuran 2

dan akhir bab. ganda panjang suatu benda
mengukur 60,23 mm. Salah
- Pembulatan mutlaknya adalah....
ke satuan a. 0,1 mm d.
ukuran 0,005 mm
terdekat b. 0,05 mm e.
- Pembulatan Pilihan 0,001 mm
ke ganda. c. 0,01 mm
banyaknya
angka / 2. Massa sebuah zat
tempat setelah ditimbang
desimal adalah 57,214 kg.
- Pembulatan Toleransi
ke Uraian pengukuran tersebut
banyaknya singkat. adalah ....
angka a. 0,8% d.
penting 0,000891%
(signifikan) b. 0,0085% e.
- Menentukan 0,0789%
salah mutlak c. 0,000874%

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 9

 - Menentukan Uraian
salah relatif obyektif. 3. Tentukan luas
dan maksimum dan
persentase minimum persegi
kesalahan panjang dengan
- Menentukan panjang sisi-sisi
toleransi sebagai berikut.
hasil a. 7 cm x 6 cm
pengukuran b. 2,5 mm x 3,5 mm
- c. 17,5 cm x 210 mm
Penjumlah
an dan 4. Perbandingan zat A,
pengurang zat B, dan zat C
an hasil dalam sebuah obat
pengukura adalah 2 : 3: 5 . Jika
n diketahui massa obat
- Hasil kali tertentu 1,75 gram,
pengukuran tentukan massa
masing-masing zat
beserta batas-
batasnya.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 10

 Silabus
Nama Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 3. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat

Penilaian
Alokasi
Nilai Budaya Sumber /
Kompetensi Kegiatan Kewirausahaan Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Materi Ajar dan Karakter Indikator Bahan /
Dasar Pembelajaran /Ekonomi Kreatif Instrume (Tatap
Bangsa Alat
n Muka)

Teliti Mandiri
3.1. - Persamaan - Menjelaskan Kreatif Kreatif - Menentukan Tugas Uraian 1. Tentukan nilai x dari 8 Sumber:
Menentu linear dan pengertian Patang Berani mengambil penyelesian individu, singkat. persamaan Buku
kan penyelesaianny persamaan menyerah risiko persamaan linear kuis. 20(3x 1) 50(5 x) . Matematika
himpunan a linear Rasa ingin Berorientasi pada Erlangga
penyelesa - Tahu tindakan - Menentukan Program
2. Tentukan himpunan
ian Pertidaksamaa - enyelesaikan Religius Kepemimpinan penyelesaian Keahlian
penuelesaian pertidaksamaan
persamaa n linear dan persamaan Kerja keras pertidaksamaan Uraian Teknologi,
Santun berikut.
n dan penyelesaianny linear Jujur linear singkat. Kesehatan,
Perhatian a. 5b 3 7b 11
pertidaks a dan
Analitis Disiplin r 2 r4
amaan - Aplikasi - Menjelaskan - Menerapkan 4 2 Pertanian
Logis Inovatif b.
linear persamaan dan pengertian persamaan dan 3 4 untuk SMK
pertidaksamaa pertidaksamaa Percaya diri Tanggung jawab pertidaksamaan dan MAK
n linear n linear Hormat Kerjasama linear dalam 3. Berat astronot dan pesawatnay Kelas X
Kerjasama Pantang menyerah menyelesaikan hal. 66
ketika mendarat di bulan tidak
- enyelesaikan Aktif Komitmen masalah boleh melebihi 200 kg. Jika 72.
pertidaksamaa Cinta Ilmu Realistis program Uraian berat pesawat di bumi 900 kg Buku
n linear Rasa Ingin tahu keahlian obyektif. referensi
1
Komunikatif dan berat benda di bulan lain.
- Menyelesaikan Motivasi kuat untuk 6
masalah sukses dari berat benda di bumi,
program tentukan berat maksimum Alat:
keahlian yang astronot di bumi. - Laptop
berkaitan - LCD
dengan - OHP
persamaan
dan
pertidaksamaa
n linear

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 11

3.2.Menentukan - Definisi - Menjelaskan Teliti Mandiri - Menentukan Tugas Uraian 1. Tentukan himpunan 10 Sumber:
himpunan persamaan pengertian Kreatif Kreatif penyelesaia individu, singkat. penyelesaian dari persamaan Buku
penyelesaia kuadrat persamaan Patang Berani mengambil n persamaan tugas kuadrat x 2 64 0 . Matematik
n persamaan - Menentukan kuadrat menyerah risiko kuadrat kelompok., a hal. 73 -
dan akar-akar Rasa ingin Berorientasi pada kuis, 2. Tentukan himpunan 82.
pertidaksam persamaan - Menentukan Tahu tindakan - Menentukan ulangan penyelesaian dari Buku
aan kuadrat kuadrat dengan akar-akar Religius Kepemimpinan penyelesaia harian. pertidaksamaan kuadrat referensi
faktorisasi, persamaan Kerja keras n Uraian lain.
Santun 5 x 2 2 x 10 .
melengkapkan kuadrat pertidaksam singkat.
Perhatian Jujur
bentuk kuadrat dengan aan kuadrat
Analitis Disiplin 3. Salah satu akar persamaan
sempurna, dan faktorisasi,
Logis Inovatif
rumus abc melengkapkan kuadrat x 2 7 x c 0 Alat:
- Jenis-jenis akar bentuk Percaya diri Tanggung jawab - Laptop
adalah 2, tentukan nilai c
persamaan kuadrat Hormat Kerjasama Uraian - LCD
kuadrat sempurna, dan Kerjasama Pantang menyerah obyektif.
dan akar yang lainnya.
- OHP
- Rumus jumlah rumus abc Aktif Komitmen
dan hasil kali Cinta Ilmu Realistis
akar-akar - Menjelaskan Rasa Ingin tahu
persamaan akar-akar Komunikatif
kuadrat persamaan Motivasi kuat untuk
- kuadrat dan sukses
Pertidaksamaa sifat-sifatnya
n kuadrat
-
Menyelesaika
n
pertidaksamaa
n kuadrat

3.3. - Menyusun - Menyusun Teliti Mandiri - Menyusun Tugas Pilihan 1. Jika x1 dan x 2 akar-akar 8 Sumber:
Menerapka persamaan persamaan Kreatif Kreatif persamaan individu, ganda. suatu persamaan kuadrat Buku
n kuadrat yang kuadrat Patang Berani mengambil kuadrat tugas dengan x x 2 dan
1 2
Matematik
persamaan diketahui akar- berdasarkan menyerah risiko berdasarkan kelompok. x x 3 , persamaan
1 2
a hal. 82 -
dan akarnya akar-akar yang Rasa ingin Berorientasi pada akar-akar kuadrat tersebut adalah .... 86.
pertidaksa - Menyusun diketahui Tahu tindakan yang Buku
maan persamaan diketahui a. x 2 3 x 2 0 referensi
Religius Kepemimpinan
kuadrat kuadrat - Menyusun
Santun Kerja keras b. x 2 3 x 2 0 lain.
berdasarkan persamaan - Menyusun
Perhatian Jujur c. x 2 2 x 3 0
akar-akar kuadrat persamaan
Analitis Disiplin
persamaan berdasarkan kuadrat baru d. x 2 2 x 3 0
Logis Inovatif
kuadrat lain akar-akar berdasarkan e. x 2 2 x 3 0 Alat:
- Penerapan persamaan Percaya diri Tanggung jawab akar-akar - Laptop
persamaan dan kuadrat lain Hormat Kerjasama persamaan - LCD
pertidaksamaa Kerjasama Pantang menyerah kuadrat lain
2. Sebuah industri rumah tangga
- OHP
n kuadrat - Menyelesaikan Aktif Komitmen Uraian
memproduksi suatu jenis
barang dan menjualnya

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 12

 dalam program masalah Cinta Ilmu Realistis - Menerapkan obyektif. seharga Rp7.000,00 per unit.
keahlian program Rasa Ingin tahu persamaan Biaya pembuatan x unit
keahlian yang Komunikatif dan barang tersebut didapat
berkaitan Motivasi kuat untuk pertidaksam menurut persamaan
dengan sukses aan kuadrat B 2 x 2 2.000 x . Berapa
persamaan dan dalam
unit barang harus diproduksi
pertidaksamaan menyelesaik
dan dijual agar mendapatkan
kuadrat an masalah
program laba paling banyak
Rp2.000.000,00?
keahlian

3.4 - Sistem - Bentuk umum Teliti Mandiri - Menentukan Tugas Uraian 1. Tentukan himpunan 12 Sumber:
Menyelesaikan persamaan SPLDV Kreatif Kreatif penyelesaian individu, obyektif. penyelesaian dari SPLDV Buku
sistem linear dua Patang Berani mengambil SPLDV tugas x y 3 Matematik
persamaan variabel - Menyelesaika menyerah risiko kelompok, . a hal. 87 -
x 2 y 1
(SPLDV) dan n Rasa ingin Berorientasi pada - Menentukan kuis, 95
penyelesaiann SPLDVdenga Tahu tindakan penyelesaian ulangan Buku
ya (metode n metode SPLTV harian. Uraian 2. Selesaikan sistem persamaan referensi
Religius Kepemimpinan
eliminasi, eliminasi obyektif. berikut. lain.
Santun Kerja keras
substitusi, dan
Perhatian Jujur - Menentukan x y 2z 4
gabungan) - Menyelesaika penyelesaian
Analitis Disiplin a. 2 x 4 y z 14
- Sistem n SPLDV SPLK 3x 2 y z 3
Logis Inovatif
persamaan dengan Alat:
linear tiga metode Percaya diri Tanggung jawab - Menerapkan - Laptop
Hormat Kerjasama y x 2 22
variabel substitusi sistem b. - LCD
(SPLTV) dan Kerjasama Pantang menyerah persamaan y 4 x 1 - OHP
penyelesaian - Menyelesaika Aktif Komitmen dalam
nya n SPLDV Cinta Ilmu Realistis menyelesaik 3. Selisih dua bilangan positif
- Sistem dengan Rasa Ingin tahu an masalah Uraian adalah 3 dan jumlah
persamaan metode Komunikatif program obyektif. kuadratnya adalah 65. Carilah
dua variabel: gabungan Motivasi kuat untuk keahlian bilangan-bilangan itu.
linear dan (eliminasi dan sukses
kuadrat substitusi)
(SPLK)
- Aplikasi - Bentuk umum
sistem SPLTV
persamaan - Menyelesaika
n SPLTV
- Bentuk umum
SPLK
- Menyelesaika
n SPLK
- Aplikasi sistem
persamaan

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 13

 - Persamaan dan Ulangan Pilihan 1. Himounan penyelesaian dari 2
penyelesaianny akhir bab. ganda. 6 3 x 1 9 adalah ....
a
- a. x | 2 x 3
Pertidaksamaa b. x | 1 x 3
n linear dan
penyelesaianny c. x | 2 x 2
a d. x |1 x 4
- Aplikasi
persamaan dan e. x | 1 x 4
pertidaksamaa
n linear 2. Himpunan penyelesaian dari
- Definisi Pilihan sistem persamaan
persamaan ganda.
x y 5
kuadrat 2 adalah ....
x y 45
2
- Menentukan
akar-akar
persamaan
a. 7, 2
kuadrat dengan b. 7, 2
faktorisasi,
melengkapkan c. 7, 2 dan 7, 2
bentuk kuadrat
sempurna, dan
d. 7, 2 dan 7, 2
rumus abc e. 7, 2 dan 7, 2
- Jenis-jenis akar
persamaan
kuadrat 3. Tentukan persamaan kuadrat
- Rumus jumlah yang akar-akarnya 10 kali
dan hasil kali Uraian akar-akar persamaan
akar-akar obyektif. x 2 10 x 3 .
persamaan
kuadrat
-
Pertidaksamaa
n kuadrat
- Menyusun
persamaan
kuadrat yang
diketahui akar-
akarnya
- Menyusun
persamaan
kuadrat
berdasarkan
akar-akar
persamaan

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 14

 kuadrat lain
- Penerapan
persamaan dan
pertidaksamaa
n kuadrat
dalam program
keahlian
- Sistem
persamaan
linear dua
variabel
(SPLDV) dan
penyelesaiann
ya (metode
eliminasi,
substitusi, dan
gabungan)
- Sistem
persamaan
linear tiga
variabel
(SPLTV) dan
penyelesaian
nya
- Sistem
persamaan
dua variabel:
linear dan
kuadrat
(SPLK)
- Aplikasi
sistem
persamaan

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 15

 Silabus
Nama Sekolah : SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GENAP

STANDAR KOMPETENSI: 4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks

Penilaian
Aloka
Nilai
Teknik Contoh Instrumen si
Kompetensi Budaya dan Kewirausahaan Sumber/Bahan
Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Wakt
Dasar Karakter /Ekonomi /Alat
Instrumen u
Bangsa Kreatif (TM)

4.1 - Definisi matriks - Menjelaskan Teliti Mandiri - Menentukan Tugas individu. Uraian 1. Nyatakan apakah 4 Sumber:
Mendeskripsika - Notasi, elemen, dan definisi matriks Kreatif Kreatif unsur dan singkat. pernyataan di bawah ini Buku Matematika
n macam- ordo matriks Patang Berani notasi benar dengan disertai Erlangga
macam matriks - Macam-macam - Menjelaskan notasi, menyerah mengambil risiko matriks alasannya. Program
matriks baris, kolom, Rasa ingin Berorientasi pada a. Matriks identitas Keahlian
Matriks baris elemen, dan ordo Tahu tindakan - Membedakan termasuk matriks Teknologi,
matriks Kepemimpinan matriks diagonal. Kesehatan, dan
Matriks kolom Religius
menurut jenis b. Matriks persegi Pertanian untuk
Kerja keras
Matriks persegi - Membedakan jenis- Santun
(banyak baris panjang tidak memiliki SMK dan MAK
Perhatian Jujur
Matriks nol jenis matriks (matriks
Analitis Disiplin
dan kolom) matriks identitas. Kelas X hal. 106
Matriks identitas baris, matriks kolom, dan relasinya c. Matriks kolom berordo 113.
Logis Inovatif
matriks persegi, (kesamaan 1x n . Buku referensi
(satuan)
matriks nol, matriks Percaya Tanggung jawab dan transpos lain.
- Kesamaan matriks diri Kerjasama 0 1
- Transpos matriks identitas) matriks) d. Matriks juga
Hormat Pantang 1 0
- Menjelaskan kesamaan Kerjasama menyerah termasuk matriks Alat:
matriks Aktif Komitmen identitas. - Laptop
Cinta Ilmu Realistis - LCD
- Menjelaskan transpos Rasa Ingin tahu - OHP
matriks Komunikatif Uraian 2 8
Motivasi kuat obyektif. 2. Diketahui P
untuk sukses 5 3
a b
dan Q . Jika
c d
PT QT , tentukan nilai
a, b, c, dan d .

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 16

 4.2 Menyelesaikan - Penjumlahan dan - Menjelaskan operasi Teliti Mandiri - Menentukan hasil Tugas individu, Uraian 1. Diketahui 6 Sumber:
operasi pengurangan pada matriks antara lain : Kreatif Kreatif penjumlahan atau kuis, ulangan singkat. 4 12 6 Buku
matriks matriks penjumlahan dan Patang Berani pengurangan dua harian. Matematika hal.
A 1 10 3 ,
- Perkalian skalar pengurangan matriks, mengambil risiko matriks atau lebih
0
113 - 122.
8
menyerah
dengan matriks perkalian skalar Rasa ingin Berorientasi pada 9 Buku referensi
- Perkalian matriks dengan matriks, dan - Menentukan hasil kali lain.
Tahu tindakan 16 3 7
dengan matriks perkalian matriks Religius Kepemimpinan skalar dengan matriks
dengan matriks - Menentukan hasil kali B 2 4 9 ,
Santun Kerja keras 5 5 8
Perhatian Jujur dua matriks atau lebih
- Menyelesaikan Alat:
Analitis Disiplin dan
penjumlahan dan - Menyelesaikan - Laptop
pengurangan matriks, Logis Inovatif
kesamaan matriks 0 0 2 - LCD
Tanggung jawab
perkalian skalar Percaya menggunakan C 11 4 0 . - OHP
dengan matriks, serta diri Kerjasama penjumlahan, 3 6 1
Hormat Pantang
perkalian matriks pengurangan,
Kerjasama menyerah Tentukan:
dengan matriks perkalian skalar
Aktif Komitmen a. A 2B 4C
dengan matriks, dan
- Menyelesaikan Cinta Ilmu Realistis perkalian matriks b.
kesamaan matriks Rasa Ingin tahu dengan matriks ( A 2B) ( A 5C )
menggunakan Komunikatif c. ( A 2B)T 3C
penjumlahan, Motivasi kuat
pengurangan, perkalian untuk sukses
skalar dengan matriks, Uraian 1 0
2. Diketahui A ,
dan perkalian matriks obyektif. 2 4
dengan matriks
carilah A2 5 A .

4.3 Menentukan - Determinan - Menjelaskan Teliti Mandiri - Menentukan Tugas individu, Uraian 1. Tentukan determinan dan 8 Sumber:
determinan matriks ordo 2 x pengertian determinan Kreatif Kreatif determinan matriks tugas kelompok, obyektif. invers dari matriks- Buku
dan invers 2 dan invers matriks Patang Berani ordo 2 x 2 dan kuis, ulangan matriks berikut. Matematika hal.
- Invers matriks menyerah mengambil risiko 3x3 harian. 3 1 122 - 138.
ordo - Menentukan Berorientasi pada a. Buku referensi

2 4
Rasa ingin
2x2 determinan dan invers Tahu tindakan - Menentukan invers lain.
- Determinan matriks ordo 2 x 2 Religius Kepemimpinan matriks ordo 2 x 2 dan 1 2 3
matriks ordo 3 x 3x3
Santun Kerja keras b. 4 5 6
3 - Menjelaskan Jujur 7 8 9
Perhatian
- Pengertian minor, pengertian mnor, - Menyelesaikan sistem Alat:
Analitis Disiplin
kofaktor, dan kofaktor, dan adjoin persamaan linear - Laptop
Logis Inovatif Uraian - LCD
adjoin matriks dengan menggunakan 2. Tentukan himpunan
- Invers matriks Percaya Tanggung jawab matriks obyektif. penyelesaian system - OHP
ordo - Menentukan diri Kerjasama persamaan berikut dengan
3x3 determinan dan invers Hormat Pantang - Menerapkan konsep menggunakan matriks.
Kerjasama menyerah
- Persamaan matriks ordo 3 x 3
Komitmen
matriks dalam 3x 4y -5
Aktif a.
5x 7 y 17
matriks penyelesaian masalah
Realistis

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 17

 - Menyelesaikan - Menyelesaikan sistem Cinta Ilmu Rasa Ingin tahu program keahlian b.
sistem persamaan persamaan linear Komunikatif 3x 3 y 2 z 13
linear dua dengan menggunakan Motivasi kuat
variabel dengan matriks untuk sukses 2 x y 5z 9
menggunakan
matrik - Menyelesaikan 4 x 2 y 3z 13
- Aturan Cramer masalah program
- Menyelesaikan keahlian yang 3. Seorang petani membeli
sistem persamaan berkaitan dengan 24 kg pupuk A dan 10 kg
linear tiga matriks pupuk B dengan harga
variabel dengan Rp170.000,00. Sedangkan
menggunakan Uraian petani lainnya membeli 9
matriks obyektif. kg pupuk A dan 15 kg
(pengayaan) pupuk B dengan harga
Rp120.000,00. Dengan
menggunakan matriks,
tentukan harga masing-
masing pupuk tiap
kilogramnya.

- Definisi matriks Ulangan Pilihan ganda. 1. Jika A 2 5 1 dan 2

- Notasi, elemen, dan akhir bab.
ordo matriks 1

- Macam-macam B 4 , maka AB
matriks 5

Matriks baris adalah matriks berordo ....
Matriks kolom a. 1 x 1 d. 3 x 1
Matriks persegi b. 1 x 2 e. 3 x 3
Matriks nol c. 1 x 3
Matriks identitas
2 5
(satuan) 2. Diketahui A
Uraian
- Kesamaan matriks 5 12
- Transpos matriks obyektif.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 18

 - Penjumlahan dan 1 2
pengurangan pada dan B .
matriks 1 3
- Perkalian skalar Tentukanlah:
dengan matriks a. ( ABT )1 c. ( A B)1
- Perkalian matriks
dengan matriks b. ( B1 )T d.
- Determinan (2B 3 A)T
matriks ordo 2 x
2
- Invers matriks
ordo
2x2
- Determinan
matriks ordo 3 x
3
- Pengertian minor,
kofaktor, dan
adjoin
- Invers matriks
ordo
3x3
- Persamaan
matriks
- Menyelesaikan
sistem persamaan
linear dua
variabel dengan
menggunakan
matrik
- Aturan Cramer
- Menyelesaikan
sistem persamaan
linear tiga
variabel dengan
menggunakan
matriks
(pengayaan)

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 19

 Silabus
Nama Sekolah : SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XII / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GENAP

STANDAR KOMPETENSI: 5. Menyelesaikan masalah program linear

Penilaian
Nilai Budaya Alokasi
Kompetensi Sumber /Bahan
Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran dan Karakter Kewirausahaan Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Dasar /Alat
Bangsa /Ekonomi Kreatif Instrumen (TM)

5.1 Membuat grafik - Pengertian - Menjelaskan pengertian Teliti Mandiri - Menentukan Tugas individu, Uraian 1. Gambarlah grafik 6 Sumber:
himpunan program linear program linear Kreatif Kreatif daerah tugas kelompok. obyektif. himpunan penyelesaian Buku Matematika
penyelesaian - Grafik himpunan Patang Berani mengambil penyelesaian pertidaksamaan berikut ini. Erlangga
sistem penyelesaian - Menggambar grafik menyerah risiko pertidaksama a. x 1 Program
pertidaksamaan pertidaksamaan himpunan penyelesaian Rasa ingin Berorientasi pada an linear b. 2 y 0 Keahlian
linear linear satu pertidaksamaan linear tindakan (satu variabel Teknologi,
Tahu c. x 2 y 4
variabel satu variabel Religius Kepemimpinan dan dua Kesehatan, dan
- Grafik himpunan Santun Kerja keras variabel) Pertanian untuk
penyelesaian - Menggambar grafik Uraian 2. Tentukan himpunan SMK dan MAK
Perhatian Jujur penyelesaian sistem
pertidaksamaan himpunan penyelesaian - Menentukan obyektif. Kelas X hal. 146
Analitis Disiplin pertidaksamaan linear di
linear dua variabel pertidaksamaan inear dua daerah - 155.
Logis Inovatif bawah ini.
- Grafik himpunan variabel penyelesaian Buku referensi
penyelesaian Percaya diri Tanggung jawab sistem a. x 0; y 0; x y 4 lain.
Hormat Kerjasama
sistem - Menggambar grafik pertidaksama b. 1 x 2; 1 y 3
pertidaksamaan himpunan penyelesaian Kerjasama Pantang menyerah an linear dua
linear dua variabel sistem pertidaksamaan Aktif Komitmen variabel Uraian Alat:
Realistis 3. Diketahui grafik himpunan
linear dua variabel Cinta Ilmu obyektif. - Laptop
penyelesaian
Rasa Ingin tahu - LCD
pertidaksamaan sebagai
Komunikatif - OHP
berikut. Tentukan sistem
Motivasi kuat pertidaksamaan yang
untuk sukses dimaksud.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 20

 5.2 Menentukan - Model - Menjelaskan pengertian Teliti Mandiri - Menerjemahkan Tugas individu, Uraian Untuk membuat campuran 3 Sumber:
model matematika model matematika Kreatif Kreatif soal ceritera tugas kelompok, obyektif. (adukan) beton untuk Buku
matematika dari Patang Berani mengambil (kalimat verbal) kuis. pembuatan sebuah rumah Matematika hal.
soal ceritera - Menentukan apa yang menyerah risiko ke dalam kalimat diperlukan material berupa 155 - 159.
(kalimat verbal) diketahui dan ditanyakan Rasa ingin Berorientasi pada matematika semen, pasir, dan batu split Buku referensi
dan menerjemahkannya Tahu tindakan dengan perbandingan 2: 3: 5 . lain.
ke dalam kalimat Religius Kepemimpinan - Menentukan Luas lantai yang akan dicor
matematika Santun Kerja keras daerah tidak lebih dari 200 m2
penyelesaian dari dengan ketebalan 10 cm.
Perhatian Jujur
- Menyusun sistem sistem Buatlah model matematika Alat:
Analitis Disiplin
pertidaksamaan linear pertidaksamaan yang menyatakan hubungan - Laptop
Logis Inovatif
linear yang telah antara banyaknya semen, - LCD
- Menentukan daerah Percaya diri Tanggung jawab disusun dalam - OHP
pasir, dan batu split yang
penyelesaian Hormat Kerjasama model matematika diperlukan untuk membuat
Kerjasama Pantang menyerah
lantai dengan luas yang
Aktif Komitmen ditentukan tersebut.
Cinta Ilmu Realistis
Rasa Ingin tahu
Komunikatif
Motivasi kuat
untuk sukses

5.3 Menentukan - -Fungsi objektif - Menentukan fungsi Teliti Mandiri - Menentukan Tugas individu. Uraian Seorang pengusaha material 6 Sumber:
nilai optimum - Nilai optimum objektif Kreatif Kreatif fungsi obyektif. hendak mengangkut 120 ton Buku
dari sistem (maksimum / Patang Berani mengambil objektif dari barang dari gudang A ke Matematika hal.
pertidaksamaan minimum) - Menentukan titik menyerah risiko soal gudang B. Untuk keperluan 159 - 165.
linear optimum dari daerah Rasa ingin Berorientasi pada ini sekurang-kurangnya Buku referensi
himpunan penyelesaian Tahu tindakan - Menentukan diperlukan 50 kendaraan truk lain.
sistem pertidaksamaan Religius Kepemimpinan nilai yang terdiri dari truk jenis 1
linear Santun Kerja keras optimum dengan kapasitas 3 ton dan
berdasar truk jenis 2 dengan kapasitas
Perhatian Jujur
- Menentukan nilai fungsi 2 ton. Biaya sewa truk jenis 1 Alat:
Analitis Disiplin
optimum dari fungsi objektif adalah Rp50.000,00 dan truk - Laptop
Logis Inovatif

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 21

 objektif menggunakan Percaya diri Tanggung jawab menggunaka jenis 2 adalah Rp40.000,00. - LCD
uji titik pojok Hormat Kerjasama n metode uji Buatlah model - OHP
Kerjasama Pantang menyerah titik pojok matematikanya agar
Aktif Komitmen pengusaha tersebut
Cinta Ilmu Realistis mengeluarkan biaya
Rasa Ingin tahu penyewaan truk seminimal
Komunikatif mungkin, dan tentukan besar
Motivasi kuat biayanya.
untuk sukses

5.4 Menerapkan - Garis selidik - Menjelaskan pengertian Teliti Mandiri - Menggambar Tugas individu, Uraian Sebuah rumah sakit merawat 3 Sumber:
garis selidik garis selidik Kreatif Kreatif kan garis tugas kelompok, obyektif. pasiennya setiap hari Buku
Patang Berani mengambil selidik dari kuis, ulangan membutuhkan paling sedikit Matematika hal.
- Membuat garis selidik menyerah risiko fungsi harian. 150.000 unit kalori dan 165 - 168.
menggunakan fungsi Rasa ingin Berorientasi pada objektif 130.000 unit protein. Setiap Buku referensi
objektif Tahu tindakan kg daging sapi mengandung lain.
Religius Kepemimpinan - Menentukan 500 unit kalori dan 200 unit
- Menentukan nilai Kerja keras nilai protein, sedangkan setiap kg
Santun
optimum menggunakan optimum ikan segar mengandung 300
Perhatian Jujur
garis selidik menggunaka unit kalori dan 400 unit Alat:
Analitis Disiplin
n garis protein. Harga per kg daging - Laptop
Logis Inovatif
- Menyelesaikan masalah selidik sapi dan ikan segar masing- - LCD
program keahlian yang Percaya diri Tanggung jawab masing Rp25.000,00 dan - OHP
berkaitan dengan Hormat Kerjasama - Menerapkan Rp20.000,00. Tentukan
program linear Kerjasama Pantang menyerah konsep berapa kg daging sapi dan
Aktif Komitmen program ikan segar yang harus
Cinta Ilmu Realistis linear dalam disediakan rumah sakit
Rasa Ingin tahu penyelesaian supaya mengeluarkan biaya
Komunikatif masalah sekecil mungkin.
Motivasi kuat program
untuk sukses keahlian

- Pengertian Ulangan Pilihan ganda. 1. Sistem pertidaksamaan dari 2

program linear akhir bab. daerah penyelesaian pada
- Grafik himpunan grafik di bawah ini adalah
penyelesaian ....
pertidaksamaan
linear satu
variabel
- Grafik himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
linear dua variabel
- Grafik
himpunan a. x 3 y 6;2 x y 4;
penyelesaian

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 22

 sistem x 0; y 0
pertidaksamaan b. x 3 y 6;2 x y 4;
linear dua
variabel x 0; y 0
- Model c. x 3 y 6;2 x y 4;
matematika x 0; y 0
- -Fungsi objektif
- Nilai optimum d. 3x y 6;2 x y 4;
(maksimum / x 0; y 0
minimum) e. 3x y 6; x 2 y 4;
- Garis selidik
x 0; y 0
Uraian
obyektif. 2. a. Gambarlah daerah
penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan:
x 0; y 0;2 x y 10;
x y 8.
b. Tentukanlah nilai
optimum (maksimum
dan minimum)
f ( x, y) 5x 2 y dari
daerah penyelesaian di
atas.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 23

 Silabus
Nama Sekolah : SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GENAP

Sandar Kompetensi: 6. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

Nilai Budaya Kewirausahaan Penilaian Alokasi Sumber

Kompetensi Kegiatan /Ekonomi Kreatif
Materi Ajar dan Karakter Indikator Bentuk Waktu /Bahan/
Dasar Pembelajaran
Bangsa Teknik Instrumen Contoh Instrumen (TM) Alat

6.1 - Pengertian logika - Teliti Mandiri - Membedakan Tugas Uraian Tentukan apakah kalimat-kalimat berikut 4 Sumber:
Mendeskripsika matematika Membedaka Kreatif Kreatif pernyataan individ singkat. merupakan pernyataan benar, pernyataan Buku
n pernyataan - Kalimat berarti n kalimat Patang Berani mengambil dan bukan u,. salah, pernyataan faktual, atau bukan Matematika
dan bukan Kalimat berarti dan menyerah risiko pernyataan pernyataan. Erlangga
pernyataan deklaratif kalimat Rasa ingin Berorientasi pada a. Dasar negara Republik Program
(pernyataan terbuka Tahu tindakan - Menentukan Indonesia adalah Pancasila. Keahlian
atau Religius Kepemimpinan nilai b. Dani telah bekerja di PT. ABC sebagai Teknologi,
- Membedakan Kerja keras kebenaran seorang teknisi. Kesehatan,
proposisi) Santun
pernyataan suatu c. Ada nilai x untuk 4x 3 9 . dan
Kalimat non (kalimat
Perhatian Jujur
pernyataan Pertanian
deklaratif Analitis Disiplin d. Setiap orang membutuhkan oksigen untuk
deklaratif) bernapas. untuk SMK
- Kalimat terbuka dan bukan Logis Inovatif dan MAK
e. Seratus sebelas merupakan bilangan
pernyataan Percaya diri Tanggung jawab Kelas X
prima.
(kalimat non Hormat Kerjasama hal. 178
deklaratif) Kerjasama Pantang menyerah 180.
Aktif Komitmen Buku
- Menentukan Cinta Ilmu Realistis referensi
nilai Rasa Ingin tahu lain.
kebenaran Komunikatif
suatu Motivasi kuat untuk
pernyataan sukses Alat:
- Laptop
- LCD
- OHP

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 24

6.2 - Ingkaran - Memberi Teliti Mandiri - Membedakan Tugas Uraian 1. Buatlah masing-masing 3 contoh 8 Sumber:
Mendeskripsi (negasi) contoh dan Kreatif Kreatif negasi, individu, singkat. pernyataan konjungsi, disjungsi, implikasi, Buku
kan ingkaran, - Pernyataan membedakan Patang Berani mengambil konjungsi, tugas dan biimplikasi serta ingkarannya. Matematika
konjungsi, majemuk ingkaran menyerah risiko disjungsi, kelompok, hal. 181 -
disjungsi, Konjungsi (negasi), Rasa ingin Berorientasi pada implikasi, kuis, 2. Buatlah tabel kebenaran dari pernyataan 198.
implikasi, konjungsi, biimplikasi ulangan majemuk berikut ini. Buku
biimplikasi Disjungsi disjungsi,
Tahu tindakan
dan negasinya harian a. p q referensi
Kepemimpinan
dan Implikasi implikasi,
Religius
Kerja keras Uraian b. p q lain.
Santun
ingkarannya Biimplikasi biimplikasi
Perhatian Jujur
- Membuat obyektif.
c. p q
- Negasi dan negasinya tabel Alat:
Analitis Disiplin d. ( p q) r
pernyataan kebenaran - Laptop
Logis Inovatif
majemuk - Membuat dari negasi,
Percaya diri Tanggung jawab
Negasi tabel
Hormat Kerjasama
konjungsi, - LCD
kebenaran disjungsi, - OHP
konjungsi
dari negasi, Kerjasama Pantang menyerah implikasi,
Negasi konjungsi, Aktif Komitmen biimplikasi
disjungsi disjungsi, Cinta Ilmu Realistis dan negasinya
Negasi implikasi, Rasa Ingin tahu
implikasi biimplikasi Komunikatif - Menentukan
Negasi dan negasinya Motivasi kuat untuk nilai
biimplikasi sukses kebenaran
- Analogi - Menentukan negasi,
konjungsi dan nilai konjungsi,
disjungsi pada kebenaran disjungsi,
rangkaian dan negasi, implikasi,
listrik konjungsi, biimplikasi
disjungsi, dan negasinya
implikasi,
biimplikasi
dan negasinya

6.3 - Invers, - Menjelaskan Teliti Mandiri - Menentukan Tugas Uraian Tentukan invers, konvers, kontraposisi, dan 3 Sumber:
Mendeskripsi konvers, dan pengertian Kreatif Kreatif invers, individu. singkat. negasi dari implikasi berikut. Buku
kan invers, kontraposisi invers, Patang Berani mengambil konvers, dan a. Jika a 2 , maka a 2 4 . Matematik
konvers, dan dari implikasi konvers, dan menyerah risiko kontraposisi b. Jika terjadi pemanasan global, maka a 199 -
kontraposisi kontraposisi Rasa ingin Berorientasi pada dari suatu cuaca di dunia tidak dapat diprediksi. 201.
dari implikasi Tahu tindakan implikasi c. Jika semua siswa naik kelas, maka ada Buku
Religius Kepemimpinan guru yang tidak senang. referensi
- Menentukan Kerja keras lain.
Santun
invers, Jujur
Perhatian
konvers, dan Alat:
Analitis Disiplin
kontraposisi - Laptop
Logis Inovatif
dari implikasi - LCD
Percaya diri Tanggung jawab - OHP

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 25

 - Menentukan Hormat Kerjasama
nilai Kerjasama Pantang menyerah
kebenaran Aktif Komitmen
invers, Cinta Ilmu Realistis
konvers, dan Rasa Ingin tahu
kontraposisi Komunikatif
dari implikasi Motivasi kuat untuk
sukses

6.4 Menerapkan - Penarikan - Menjelaskan Teliti Mandiri - Menjelaskan Tugas Uraian Buatlah kesimpulan yang sah dari premis- 3 Sumber:
modus kesimpulan pengertian Kreatif Kreatif perbedaan individu, singkat. premis yang diketahui berikut ini. Buku
ponens, Modus modus Patang Berani mengambil modus tugas p1 : Jika seekor binatang suka makan daging, Matematik
modus ponens ponens, menyerah risiko ponens, kelompok, maka binatang itu buas. a hal. 201 -
tollens, dan
Modus
modus Rasa ingin Berorientasi pada modus tollens, kuis, 207.
prinsip tollens, dan tindakan dan silogisme ulangan p2 : Buaya suka makan daging. Buku
tollens Tahu
silogisme silogisme Kepemimpinan harian. referensi
dalam Silogisme Religius
Kerja keras - Menggunakan lain.
Santun
menarik - Menarik modus
Perhatian Jujur
kesimpulan kesimpulan ponens, Alat:
Analitis Disiplin
dengan modus tollens, - Laptop
menggunaka Logis Inovatif dan silogisme - LCD
n modus Percaya diri Tanggung jawab untuk menarik - OHP
ponens, Hormat Kerjasama kesimpulan
modus Kerjasama Pantang menyerah
tollens, dan Aktif Komitmen - Menentukan
silogisme Cinta Ilmu Realistis kesahihan
Rasa Ingin tahu penarikan
- Menentukan Komunikatif kesimpulan
kesahihan Motivasi kuat untuk
penarikan sukses
kesimpulan

- Pengertian logika Ulangan Pilihan 1. Pernyataan yang senilai dengan Jika UMR 2
matematika akhir bab. ganda. naik, maka semua harga sembako naik.
- Kalimat berarti adalah ....
Kalimat a. Jika UMR tidak naik, maka ada harga
deklaratif sembako yang tidak naik.
(pernyataan b. Jika UMR tidak naik, maka ada harga
atau sembako yang tidak naik.
proposisi) c. Jika ada harga sembako yang tidak naik,
maka UMR tidak naik.
Kalimat non d. Jika semua harga sembako tidak naik,
deklaratif maka UMR tidak naik.
- Kalimat terbuka e. Jika ada harga sembako yang naik, maka

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 26

 - Ingkaran UMR tidak naik.
(negasi)
- Pernyataan Uraian 2. Jika p bernilai benar, q bernilai benar, dan r
majemuk obyektif. bernilai salah, tentukan nilai kebenaran
Konjungsi pernyataan majemuk berikut.
a. p (q r )
Disjungsi
Implikasi b. p p q r
Biimplikasi
- Negasi
pernyataan
majemuk
Negasi
konjungsi
Negasi
disjungsi
Negasi
implikasi
Negasi
biimplikasi
- Analogi
konjungsi dan
disjungsi pada
rangkaian
listrik
- Invers,
konvers, dan
kontraposisi
dari
implikasi
- Penarikan
kesimpulan
Modus
ponens
Modus
tollens
Silogisme

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 27